SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 8 Năm học 2022 2023 Hướng dẫn này gồm 02 trang Phần Câu Yêu cầu Điểm I Đọc hiểu 6 0 1 HS xác định được thể thơ th[.]
Trang 1S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ở Ụ Ạ
B C GIANG Ắ
H ƯỚ NG D N CH M BÀI KI M TRA CU I H C KÌ I Ẫ Ấ Ể Ố Ọ
MÔN NG VĂN 8 Ữ Năm h c 2022 -2023 ọ
H ướ ng d n này g m 02 trang ẫ ồ
m
I
1
- HS xác đ nh đị ượ th thc ể ơ: th b y ti ng/b y ch (còn g i là th th tơ ả ế ả ữ ọ ể ấ ngôn)
- HS không làm ho c làm sai.ặ
0.5
0.0
2
- HS xác đ nh đị ượ t láy tc ừ ượng hình có trong kh th đ u c a bài thổ ơ ầ ủ ơ:
lang thang.
- HS không làm ho c làm sai.ặ
0.5
0
3
- HS ch ra đỉ ược trong nh ng ữ chi u êm , ề ả nhân v t tôi ví mình gi ng nhậ ố ư
k nông phu ẻ /k nông phu tr l i nhà ẻ ở ạ
- HS không làm ho c làm sai.ặ
0.5
0
4
- HS xác đ nh đị ượ công d ng c a d u hai ch mc ụ ủ ấ ấ : báo hi u b ph n câuệ ộ ậ
đ ng sau nó là l i gi i thích cho b ph n đ ng trứ ờ ả ộ ậ ứ ước; c th hóa n iụ ể ỗ
bu n đau, s g n bó máu th t c a con đồ ự ắ ị ủ ường - nhân v t tr tình v i quêậ ữ ớ
hương
- HS nêu được 01 ý phù h pợ
- HS không làm ho c làm sai.ặ
1.0
0.5 0.0
5
- HS trình bày suy nghĩ v hình nh con đề ả ường trong bài th theo các cáchơ khác nhau, có th theo g i ý sau:ể ợ
+ Con đường được nhân hoá, hi n lên nh m t sinh th s ng đ ng; ệ ư ộ ể ố ộ + Con đường b c l m i cung b c c m xúc, tình c m vui bu n, đau đ n,ộ ộ ọ ậ ả ả ồ ớ
s u t i, hân hoan, gi ng nh con ngầ ủ ố ư ười
+ Con đường v a là hình nh th c t i, v a là kí c, kh i g i bi t bao kừ ả ự ạ ừ ứ ơ ợ ế ỉ
ni m, n i ni m thệ ỗ ề ương nh c a lòng ngớ ủ ười
- HS có 01 ý nh n xét phù h p.ậ ợ
- HS không làm ho c nh n xét không phù h pặ ậ ợ
1.0
0.5 0.0
6 - HS nh n xét đậ ượ nh ng tình c m, n i ni m c a tác gi đ i v i quêc ữ ả ỗ ề ủ ả ố ớ
hương, có th là: ể + Nhà th b c l tình yêu quê hơ ộ ộ ương sâu n ng v i bao c m xúc vui bu n,ặ ớ ả ồ
n i nh ni m thỗ ớ ề ương v m t mi n quê n ng đề ộ ề ồ ượm hương đ t, hấ ương
đ ng ồ + Nhà th nh mu n thâu tóm h t th y nh ng gian khó, nh c nh n vàơ ư ố ế ả ữ ọ ằ
nh ng giây phút bình yên th thái c a quê hữ ư ủ ương vào lòng mình
…
- HS có 01 ý nh n xét phù h p.ậ ợ
- HS không làm ho c nh n xét không phù h pặ ậ ợ
1.0
0.5 0.0
Trang 2- Học sinh c n nêu đầ ược nh ng vi c làm ữ ệ đ m i ngể ọ ười th hi n tình c mể ệ ả
c a mình đ i v i quê hủ ố ớ ươ m t cách phù hng ộ ợp, thuy t ph c ế ụ và trình bày
b ng m t đo n văn (kho ng 5 đ n 7 câu) Dằ ộ ạ ả ế ưới đây là m t s g i ý:ộ ố ợ + S ng có trách nhi m v i quê hố ệ ớ ương;
+ Bi t gi gìn, phát huy truy n th ng văn hoá t t đ p c a quê hế ữ ề ố ố ẹ ủ ương;
+ Tham gia các ho t đ ng b o v môi trạ ộ ả ệ ường;
+ H c t p, rèn luy n đ tr thành công dân t t.ọ ậ ệ ể ở ố
…
- HS vi t đế ược đo n văn, nêu đạ ượ nh ng vi c làm c ữ ệ đ m i ngể ọ ườ thểi
hi n tình yêu quê hệ ương đ t nấ ướ nh ng còn s sài.c ư ơ
- HS vi t đế ược đo n văn, nêu đạ ượ nh ng vi c làm c ữ ệ đ m i ngể ọ ườ thểi
hi n tình yêu quê hệ ương đ t nấ ướ nh ng còn s sài, m c l i di n đ t.c ư ơ ắ ỗ ễ ạ
- HS không làm hoặc là sai.
1.5
1.0 0.5 0.0
II
Vi t bài văn thuy t minh v m t trò ch i t p th b ích mà em bi t ế ế ề ộ ơ ậ ể ổ ế
a Đ m b o c u trúc c a m t bài văn: ả ả ấ ủ ộ Có đủ M bài, Thân bài, K t bài.ở ế
M bài ở gi i thi u đớ ệ ược v n đ ,ấ ề Thân bài tri n khai để ược v n đ ,ấ ề K t ế bài khái quát được v n đ ấ ề
0.25
b Xác đ nh đúng v n đ ị ấ ề : Gi i thi u m t trò ch i t p th b ích ớ ệ ộ ơ ậ ể ổ 0.25
c Tri n khai ể v n đ ấ ề: Tri n khai đ i tể ố ượng thuy t minh trên các phế ương
di n b ng các phệ ằ ương pháp thuy t minh phù h p ế ợ H c sinh có th tri nọ ể ể khai bài vi t theo nhi u cách nh ng v c b n c n đáp ng đế ề ư ề ơ ả ầ ứ ược nh ngữ yêu c u sau :ầ
- Gi i thi u trò ch i s thuy t minh;ớ ệ ơ ẽ ế
- Gi i thi u c th v đ i tớ ệ ụ ể ề ố ượng thuy t minh (theo m t trình t h p lí).ế ộ ự ợ
Có th theo hể ướng:
+ Nguyên t c t ch c trò ch i;ắ ổ ứ ơ + Đi u ki n tham gia trò ch i; ề ệ ơ + Cách th c ch i;ứ ơ
+ Nh ng thú v do trò ch i mang l i.ữ ị ơ ạ
- Kh ng đ nh trò ch i đó trong cu c s ng hi n nay; nh ng giá tr mà tròẳ ị ơ ộ ố ệ ữ ị
ch i đó mang l i cho con ngơ ạ ười
2.5
0.5 2.0
0.5
d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ L i văn có s k t h p miêu t ,ờ ự ế ợ ả bình lu n,… s d ng các bi n pháp ngh thu t tăng s c h p d n cho sậ ử ụ ệ ệ ậ ứ ấ ẫ ự
di n đ t ễ ạ
0.5
e.Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa
tiếng Việt
0.5
L u ư ý khi ch m bài: ấ
Do đ c tr ng c a môn Ng văn, bài làm c a h c sinh c n đ ặ ư ủ ữ ủ ọ ầ ượ c đánh giá t ng ổ quát, tránh đ m ý cho đi m m t cách máy móc, linh ho t trong vi c v n d ng H ế ể ộ ạ ệ ậ ụ ướ ng d n ẫ
ch m Vi c chi ti t hóa đi m s các ý (n u có) ph i đ m b o không sai l ch v i t ng đi m ấ ệ ế ể ố ế ả ả ả ệ ớ ổ ể
c a m i ph n và đ ủ ỗ ầ ượ c th ng nh t trong H i đ ng ch m ố ấ ộ ồ ấ
Ch cho đi m t i đa theo thang đi m v i nh ng bài vi t đáp ng đ y đ nh ng yêu ỉ ể ố ể ớ ữ ế ứ ầ ủ ữ
c u đã nêu m i câu, di n đ t l u loát, có c m xúc ầ ở ỗ ễ ạ ư ả
Trang 3Khuy n khích nh ng bài vi t có sáng t o, n i dung bài vi t có th không trùng v i ế ữ ế ạ ộ ế ể ớ yêu c u trong đáp án nh ng l p lu n thuy t ph c, văn phong sáng rõ ầ ư ậ ậ ế ụ