TV tuần 17

Tiếng Việt Tiết 193 + 194 Bài 76 oan, oăn, oat, oăt I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận biết và đọc đúng các vần oan, oăn, oat, oăt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu và trả[.]

Trang 1

Tiếng Việt Tiết 193 + 194: Bài 76: oan, oăn, oat, oăt

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nhận biết và đọc đúng các vần oan, oăn, oat, oăt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.Viết đúng các vần oan, oăn, oat, oăt (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần oan, oăn, oat, oăt

- Phát triển kỹ năng nói theo chủ điểm Trồng cây được gợi ý trong tranh

- Nhận biết được các chi tiết trong tranh về hoạt động của con người.

- Có khả năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ.

- Yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và đời sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, webcam…

- Học liệu: Bộ THTV, SGK, bảng con, phấn, giẻ lau, vở Tập viết, bút chì…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1

1 Khởi động: (4')

*Mục tiêu: Tạo tâm

thế vui vẻ, phấn

khởi cho tiết học.

- Tổ chức cho HS hát hoặc chơi trò chơi có ND liên quan đến KT

đã học

- Nhận xét

- Lớp hát hoặc chơi TC

2 Khám phá: (5')

*Mục tiêu: HS nắm

được mục tiêu bài

học Làm quen với

vần mới.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Con thấy gì trong tranh?

- GV nêu ND tranh:

Trên phim hoạt hình, voi bước khoan thai, thỏ chạy thoăn thoắt.

- GV nói câu nhận biết dưới tranh, HD cách đọc và HS nói theo

- GV giúp HS nhận biết tiếng có

vần oan, oăn, oat, oăt

- GTB: Bài 76: oan, oăn, oat, oăt

GV nêu MT tiết học

- HS quan sát tranh và trả lời

- HS nói theo

- HS theo dõi

- HS nhắc lại đầu bài

3 Luyện tập –

thực hành: (20')

*Mục tiêu: HS

luyện đọc và luyện

viết.

*HĐ1: Đọc

a Đọc vần oan, oăn, oat, oăt:

- Vần oan:

+ Hiển thị vần oan và H: Vần oan gồm mấy âm? Đó là âm nào?

+ YC HS lấy vần oan

+ HS phân tích, đánh vần, đọc

trơn vần oan

- Vần oăn, oat, oăt:

(quy trình như vần oan)

- So sánh các vần

b Đọc tiếng:

- HS TL

- HS TH bộ ĐDTV

- HS thực hiện cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện -1 HS TL

Trang 2

- H: Để có tiếng khoan cần ghép

thêm âm gì?

- YC HS gài bảng tiếng: khoan

- GT mô hình tiếng mẫu: khoan

- YC phân tích, đánh vần, đọc

trơn tiếng mẫu: khoan

* GV hiển thị các tiếng:

hoạt, khoát, toán, xoan choắt, hoắt, ngoằn, thoăn

- YC HS phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng

- YC HS đọc trơn các tiếng

NGHỈ GIẢI LAO (1’)

c Đọc từ ngữ:

- GV hiển thị các từ ngữ:

hoa xoan, tóc xoăn, hoạt hình, nhọn hoắt.

- HS đọc thầm và tìm tiếng mới

- GV gạch chân các tiếng mới

- Yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng mới và đọc trơn từ

- HD cách đọc từ, đọc mẫu

- HS đọc trơn các từ theo TT và không theo TT

- GV giải nghĩa 1 số từ

- Đọc toàn bài

*HĐ2: Viết bảng con

- GV đưa mẫu chữ, HS nhận xét cấu tạo, độ cao, độ rộng chữ

- HD HS quan sát quy trình viết

- GV viết mẫu, nêu cách viết chữ

- HS viết bảng con

- HS và GV nhận xét

- HSTL

- HS TH bộ ĐDTV

- HS thực hiện CN, nhóm, lớp

- HS quan sát

- HS nối tiếp thực hiện

- HS hát

- HS quan sát

- HS đọc thầm và TL

- HS quan sát

- HS theo dõi

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS lắng nghe

- Cá nhân, lớp

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS quan sát

- HS viết vào bảng con

4 Vận dụng: (5’)

MT: Củng cố nội

dung bài học và HD

chuẩn bị bài sau.

- Tổ chức trò chơi (nếu còn TG)

- Nêu ND bài học

- Nhận xét giờ học

- CB cho tiết 2

- HS TG chơi

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

TIẾT 2

1 Khởi động: (4')

*Mục tiêu: Tạo

không khí vui vẻ.

- Đọc lại ND tiết 1

- Nêu MT tiết 2

- HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 3

Thực hành (15’)

MT: Đọc và hiểu

nội dung tranh.

*HĐ1: Đọc đoạn

- Đưa tranh, QS xem tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc thầm cả đoạn sgk – tr164

- HS tìm các tiếng có vần oan, oăn,

oat, oăt

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp

- GV giải nghĩa từ ngữ (nếu cần)

- Cho HS đọc thành tiếng cả đoạn

- Cho HS trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn văn đã đọc:

+ Vườn có những cây gì?

+ Vì sao vườn cây lại ngập tràn sắc tím?

+ Vì sao khu vườn thật là vui

- HS QS và trả lời

- HS đọc thầm

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS lắng nghe

- HS trả lời

MT: Rèn kĩ năng tự

tin khi nói.

*HĐ2: Luyện nói

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SHS GV đặt từng câu hỏi

HS trả lời:

(Em thấy gì trong tranh? Các bạn

HS đang làm gì? Em đã bao giờ trồng cây chưa? Em có thích trồng cây không? Vì sao?)

- GV có thể mở rộng giúp HS tìm hiểu lợi ích của việc trồng cây, từ

đó có ý thức trồng cây để bảo vệ môi trường sống

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe

MT: Rèn KN đọc

SGK

*HĐ3: Đọc SGK

- GV HD cách đọc SGK, đọc mẫu

- YC HS đọc

- Nhận xét

- HS theo dõi

3 Luyện viết (10’)

MT: Giúp HS tô,

viết đúng cỡ chữ.

*HĐ4: Viết vở

- Đưa ND bài viết

- GV HD HS viết

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét bài viết của HS

- HS đọc

- HS viết vở

4 Vận dụng: (5’)

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Về nhà xem lại bài học

- CB bài sau: Bài 77: oai, uê, uy

- HS đọc

- HS lắng nghe

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

Trang 4

Tiếng Việt Tiết 195 + 196: Bài 77: oai – uê – uy

- Nhận biết và đọc đúng các vần oai, uê, uy; đọc dúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần oai, uê, uy; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc Viết đúng các vần oai, uê, uy (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có các vần oai,

uê, uy

- Phát triển ngôn ngữ nói theo chủ điểm Khu vườn mơ ước

- Yêu thích môn học

- Có khả năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ

- Yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, sự gần gũi giữa thiên nhiên và con người

TIẾT 1

1 Khởi động: (4')

đã học

- Nhận xét

2 Khám phá: (5')

vần mới.

- GV nêu ND tranh:

Quê ngoại của Hà có luỹ tre xanh, có cây trái xum xuê.

vần oai, uê, uy.

- GTB: Bài 77: oai, uê, uy

- HS nói theo

- HS theo dõi

*Mục tiêu: HS

viết.

*HĐ1: Đọc

a Đọc vần oai, uê, uy:

- Vần oai:

+ Hiển thị vần oai và H: Vần oai

gồm mấy âm? Đó là âm nào?

+ YC HS lấy vần oai

trơn vần oai.

- Vần uê, uy:

(quy trình như vần oai)

- HS TL

- HS TH bộ ĐDTV

Trang 5

- H: Để có tiếng ngoại cần ghép

thêm âm và thanh gì?

- YC HS gài bảng tiếng: ngoại

- GT mô hình tiếng mẫu: ngoại

trơn tiếng mẫu: ngoại

khoai ngoái ngoại huệ thuế tuế huy luỹ thuỷ

khoai sọ, vạn tuế, tàu thuỷ

- Đọc toàn bài

- HSTL

- HS TH bộ ĐDTV

- HS quan sát

- HS hát

- HS quan sát

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- Cá nhân, lớp

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS quan sát

4 Vận dụng: (5’)

- CB cho tiết 2

- HS TG chơi

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

TIẾT 2

1 Khởi động: (4')

*Mục tiêu: Tạo

- Nêu MT tiết 2

- HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 6

nội dung tranh.

- GV nêu ND tranh và hiển thị đoạn ứng dụng

- HS đọc thầm, xác định số câu và

tìm các tiếng có vần oai, uê, uy

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc cả đoạn

- Cho HS trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn văn đã đọc

+ Ngày nghi, Hè làm gì?

+ Vườn nhà Hà có những cây gi?

+ Hà vui đùa với cây trong vườn như thế nào?

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- HS đọc

- CN, nhóm, lớp

- HS trả lời

tin khi nói.

*HĐ2: Luyện nói

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trong SHS (Em thấy gì trong tranh?

Nhà em có vườn không? Vườn nhà

em có những cây gi? Nếu có một khu vườn riêng của mình, các em muốn trồng cây gì trong khu vườn đó?)

- GV có thể mở rộng giúp HS có tình yêu với cây cối, vườn tược và thiên nhiên

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS chia sẻ

- HS lắng nghe

SGK

*HĐ3: Đọc SGK

- YC HS đọc

- Nhận xét

- HS theo dõi

MT: Giúp HS tô,

*HĐ4: Viết vở

- GV HD HS tô, viết

- HS đọc

- HS viết vở

4 Vận dụng: (5’)

- CB bài sau: Bài 78: uân, uât

- HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 7

Tiếng Việt Tiết 197 + 198: Bài 78: uân – uât

- Nhận biết và đọc đúng các vần uân, uât; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần uân, uât; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc Viết đúng các vần uân, uât (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần uân, uât

- Phát triển kỹ năng nói theo chủ điểm Đón Tết được gợi ý trong tranh

- Yêu thích môn học.

- Có khả năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ.

- Yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống Cảm nhận được tình cảm gia đình.

TIẾT 1

1 Khởi động: (4')

đã học

- Nhận xét

2 Khám phá: (5')

vần mới.

- GV nêu ND tranh:

Chúng em xem chương trình nghệ thuật chào xuân.

vần uân, uât.

- GTB: Bài 73: uân, uât

- HS nói theo

- HS theo dõi

*Mục tiêu: HS

viết.

*HĐ1: Đọc

a Đọc vần uân, uât:

- Vần uân:

+ Hiển thị vần uân và H: Vần ươn gồm mấy âm? Đó là âm nào?

+ YC HS lấy vần uân

trơn vần uân.

- Vần uât:

(quy trình như vần uân)

- H: Để có tiếng xuân cần ghép

- HS TL

- HS TH bộ ĐDTV

- HSTL

Trang 8

thêm âm gì?

- YC HS gài bảng tiếng: xuân

- GT mô hình tiếng mẫu: xuân

trơn tiếng mẫu: xuân

chuẩn, khuân, huân, tuần khuất, luật ,thuật, xuất

tuần tra, mùa xuân, võ thuật

- Đọc toàn bài

- HS TH bộ ĐDTV

- HS quan sát

- HS hát

- HS quan sát

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- Cá nhân, lớp

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS quan sát

4 Vận dụng: (5’)

- CB cho tiết 2

- HS TG chơi

- 1 HS nêu

- HS lắng nghe

TIẾT 2

1 Khởi động: (4')

*Mục tiêu: Tạo

- Nêu MT tiết 2

- HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 9

nội dung tranh.

- GV nêu ND tranh và hiển thị đoạn ứng dụng

- HS đọc thầm, xác định số câu và

tìm các tiếng có vần uân, uât.

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc cả đoạn

- Cho HS trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn văn đã đọc:

+ Gần Tết, bố và Hà đi đâu?

+ Hai bố con mua gì?

+ Cây đào và cây quất hai bố con mua thế nào?

+ Em đã bao giờ cùng bố hoặc mẹ

đi chợ hoa chưa?

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- HS đọc

- CN, nhóm, lớp

- HS trả lời

tin khi nói.

*HĐ2: Luyện nói

- Đưa tranh, HS quan sát

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SHS, GV đặt từng cầu hỏi và

HS trả lời theo từng câu:

+ Em thấy gì trong tranh?

+ Em thường làm gì trong những ngày Tết?

+ Em có thích Tết không? Vì sao?

+ Không khí gia đình em trong ngày Tết thường như thế nào?

- GV nhận xét

- HS quan sát

- HS chia sẻ

- HS lắng nghe

SGK

*HĐ3: Đọc SGK

- YC HS đọc

- Nhận xét

- HS theo dõi

MT: Giúp HS tô,

*HĐ4: Viết vở

- GV HD HS viết

- HS đọc

- HS viết vở

4 Vận dụng: (5’)

- CB bài sau: Bài 79: uyên, uyêt

- HS đọc

- HS lắng nghe

Trang 10

Tiếng Việt Tiết 199 + 200: Bài 79: uyên – uyêt

- Nhận biết và đọc đúng các vần uyên, uyêt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần uyên, uyêt; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc Viết đúng các vần uyên, uyêt (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần uyên, uyêt

- Phát triển kỹ năng nói theo chủ điểm Cảnh vật được gợi ý trong tranh

- HS yêu thích môn học

- Có khả năng quan sát, nhận biếtnhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ

- Yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống

TIẾT 1

1 Khởi động: (4')

đã học

- Nhận xét

2 Khám phá: (5')

vần mới.

- GV nêu ND tranh:

Bà kể chuyện hay tuyệt.

vần uyên, uyêt.

- GTB: Bài 79: uyên, uyêt

- HS nói theo

- HS theo dõi

*Mục tiêu: HS

viết.

*HĐ1: Đọc

a Đọc vần uyên, uyêt:

- Vần uyên:

+ Hiển thị vần uyên và H: Vần uyên gồm mấy âm? Đó là âm

nào?

+ YC HS lấy vần uyên

trơn vần uyên.

- Vần uyêt:

- HS TL

- HS TH bộ ĐDTV

Tiêu đề	Tiếng Việt Tiết 193 + 194: Bài 76: Oan, Oăn, Oat, Oăt
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án lớp 1
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	78,6 KB