Giáo án tuần 10 công nghệ 8

- Để biểu diễn được mặt chính và mặt bên của ngôi nhà thì cần có những hình chiếu nào?. - Như vậy, với hướng chiếu từ trước tới hoặc từ trái sang, ta được 1 hình biểu diễn, trong bản vẽ

Tuần 10

Ngày soạn: 20/10/2019 Tiết: 10

Ngày giảng: 24/10/2019

b¶n vÏ nhµ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Phân tích được nội dung bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản,

2.Kỹ năng

- Sử dụng đúng các kí hiệu quy ước của bản vẽ nhà

- Rèn luyện kĩ năng quan sát kênh hình, thảo luận nhóm

3 Thái độ

– Nghiêm túc, tích cực xây dựng bài

Giáo dục đạo đức :tính tưởng tượng, chính xác

iII CHUẨN BỊ

1 Giáo viên : Giáo án, SGK, phấn,

2 Học sinh : Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài

III PHƯƠNG PHÁP

- Đặt và giải quyết vấn đề

- Ván đáp, gợi mở

- Hoạt động nhóm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

2 Bài cũ: (không)

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài (3 phút)

Bản vẽ nhà là một loại bản vẽ xây dựng mà các em đã tìm hiểu ở bài 8 Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu rõ hơn nội dung và trình tự

đọc bản vẽ nhà

b) Vào bài:

Hoạt động 1 (15 phút) Tìm hiểu nội dung bản vẽ nhà

? Em hãy nêu lại nội dung của bản vẽ chi tiết và

bản vẽ lắp?

HS trả lời

- Vậy nội dung của bản vẽ nhà có điểm nào giống

và khác, chúng ta sẽ làm rõ qua việc phân tích nội

I, Nội dung của bản vẽ nhà

dung của bản vẽ nhà một tầng.

? Em hãy cho biết công dụng của bản vẽ nhà?

- Dùng trong thiết kế, thi công và xây dựng ngôi

nhà

- GV treo bản vẽ nhà một tầng phóng to lên bảng

cho HS quan sát

- HS quan sát

? Nhìn vào bản vẽ nhà em thấy điểm nào giống với

2 loại bản vẽ trước?

- Đều có khung tên

? Em hãy cho biết các bộ phận ở bên ngoài của ngôi

nhà?

- Hiên có lan can, mái nhà, tường, nền nhà

- Để biểu diễn được mặt chính và mặt bên của ngôi

nhà thì cần có những hình chiếu nào?

- Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh

- Như vậy, với hướng chiếu từ trước tới hoặc từ trái

sang, ta được 1 hình biểu diễn, trong bản vẽ nhà,

hình biểu diễn đó gọi là mặt đứng

? Tác dụng của mặt đứng là gì?

- Biểu diễn hình dạng bên ngoài ngôi nhà

- Mặt phẳng cắt song song với nền nhà

- Đi qua tường, cửa chính và cửa sổ

- Vị trí, kích thước tường, cửa sổ, cửa đi, đồ đạc

trong nhà

- Yêu cầu HS quan sát tiếp mặt bằng

? Em hãy nêu vị trí của mặt phẳng cắt cắt ngang

qua mặt bằng?

? Qua hình biểu diễn mặt bằng, em thấy mặt phẳng

cắt qua những bộ phận nào của ngôi nhà?

? Mặt bằng diễn tả những nội dung gì?

? Em hãy đưa ra kết luận về hình biểu diễn mặt

bằng?

- GV ghi bảng

- Tương tự như mặt bằng:

? Mặt cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt

phẳng chiếu nào?

- Mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu

cạnh

- GV giải thích kí hiệu “mặt cắt A-A” , kí hiệu A

- Mặt đứng là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài của ngôi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh, nhằm diễn tả hình dạng bên ngoài của ngôi nhà

- Mặt bằng là hình cắt mặt băng của ngôi nhà, nhằm diễn

tả vị trí, kích thước các tường, cửa đi, cửa sổ, đồ đạc trong nhà

trên mặt bằng.

?Mặt cắt diễn tả các bộ phận nào của ngôi nhà?

- Mái nhà, tường, nền nhà

? Em hãy đưa ra kết luận về hình biểu diễn mặt cắt?

? Trong 3 hình biểu diễn trên thì hình biểu diễn nào

là quan trọng nhất?

- Mặt bằng

* Chuyển ý: nếu vẽ hình thật của các bộ phận trong

nhà thì rất phức tạp Do vậy, để đợn giản hóa, các

bộ phận của ngôi nhà được quy ước chung, đó là

nội dung phần II

- Mặt cắt là hình cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh, nhằm diễn

tả các bộ phận và kích thước ngôi nhà theo chiều cao

Hoạt động 2 ( 5 phút) Tìm hiểu kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

- Yêu cầu HS đọc nội dung bảng 15.1

? Trong bảng giới thiệu quy ước của các bộ phận

nào?

- HS quan sát

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ ( 1 bàn ) để trả

lời câu hỏi sau:

? Các kí hiệu ở hình 15.1 diễn tả các bộ phận của

ngôi nhà ở các hình biểu diễn nào?

- HS thảo luận nhóm:

+ Cửa đi 1 cánh và 2 cánh, mô tả cửa trên hình biểu

diễn mặt bằng

+ Kí hiệu cửa sổ đơn, cửa sổ kép cố định, mô tả cửa

sổ trên mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt

+ Kí hiệu cầu thang mô tả cầu thang trên mặt bằn

và mặt cắt

- GV nhận xét

* Chuyển ý: Đó là cách đọc các kí hiệu quy ước các

bộ phận của bản vẽ nhà, các em cần nắm vững để

đọc được 1 bản vẽ nhà Tiếp theo chúng ta đi tìm

hiểu trình tự đọc 1 bản vẽ nhà

II, Kí hiệu quy ước một số

bộ phận của ngôi nhà.

( bảng 15.1 )

Hoạt động 3(15 phút) Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà Yêu cầu HS quan sát bảng 15.2

? Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?

HS trả lời

? Trong từng bước đọc, chúng ta cần phải đọc

những nội dung nào?

HS trả lời

- GV ghi bảng

III, Đọc bản vẽ nhà

- Khung tên: + tên gọi ngôi

nhà + tỉ lệ bản vẽ

- Hình biểu diễn:

+ Tên gọi hình chiếu

? Em hóy nờu điểm giống và khỏc giữa trỡnh tự đọc

bản vẽ chi tiết với bản vẽ nhà?

- Giống: đọc khung tờn, hỡnh biểu diễn, kớch thước

- Khỏc: Ở BVCT cú bước yờu cầu kĩ thuật và tổng

hợp Ở bản vẽ nhà cú bước đọc cỏc bộ phận

? Quan sỏt kớch thước phũng sinh hoạt chung,

phũng ngủ, hiờn, Em cú nhận xột gỡ?

- Cú chiều dài và chiều rộng

- Đú là điểm cần chỳ ý khi đọc kớch thước của bản

vẽ nhà

- Yờu cầu HS lờn bảng đọc bản vẽ nhà 1 tầng

+ Tờn gọi mặt cắt

- Kớch thước:

+ Kớch thước chung + Kớch thước từng bộ phận

- Cỏc bộ phận:

+ Số phũng

+ Số cửa đi và số cửa sổ + Cỏc bộ phận khỏc

4 Củng cố(4 phỳt)

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ

- GV nhấn mạnh để bổ sung cho bản vẽ nhà thỡ người ta thường dựng hỡnh chiếu phối cảnh của ngụi nhà

- Chuẩn bị giấy A4 và dụng cụ thực hành cho bài 16

5 Dặn dũ:(1 phỳt)

– Học sinh về nhà học bài và làm bài tập 67; 69; 72 SGK

- chuẩn bị bài mới

V RÚT KINH NGHIỆM

Tuần 10 Ngày soạn: 16/10/2019 Tiết: 11

Ngày giảng: 21/10/2019

Thực hành:

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình

cắt

đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 kiến thức

- Hiểu một cách đầy đủ nội dung của bản vẽ chi tiết

2 kỹ năng

-Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và ren

- Rèn luyện tư duy không gian

- Đọc trước bài

3.Thái độ

- Có tác phong làm việc đúng quy trình, rèn tính cẩn thận tỉ mỉ

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên :

-Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng

-Bản vẽ chi tiết vòng đai (hình 10.1)

- Vật mẫu: côn có ren

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài trong SGK và tài liệu tham khảo

2 Học sinh : Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài

III PHƯƠNG PHÁP

- Đặt và giải quyết vấn đề

- Ván đáp, gợi mở

- Hoạt động nhóm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1 Ổn định tổ chức: (1 phút)

2 Bài cũ: (5 phút)

? Ren dùng để làm gì? Nêu quy ước vẽ ren?

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:(3 phút)

Để khắc sâu quy trình đọc một bản vẽ chi tiết, chúng ta cùng thực hành

bài 10 và 12

b) Vào bài:

Hoạt động 1(7 phút) Tổ chức thực hành

- Kiểm tra công việc chuẩn bị của HS

- Nhắc HS làm bài thực hành theo đúng quy trình

I, Chuẩn bị:

- Dụng cụ: thước, bút chì, tẩy

- Vật liệu:

giấy A4 Hoạt động 2 (25 phút) Nội dung và trình tự thực hành

- Yêu cầu HS đọc nội dùng 10 và 12 II, Nội dung:

? Em hãy cho biết các công việc cần làm trong bài

thực hành hôm nay?

- HS đọc nội dung

GV ghi bảng

? Để làm bài thực hành cần làm theo những bước

nào?

- HS trả lời

? Em hãy nhắc lại trình tự đọc một BVCT?

- GV hướng dẫn HS đọc bản vẽ chi tiết vòng đai:

? Em hãy nêu kích thước chung và kích thước các

phần của chi tiết?

- Kích thước chung:

+ Chiều dài: 140

+ Chiều rộng: 50

+ Độ dày: 10

- Kích thước riêng:R25,R39, 110,

? Hãy nêu các kích thước của bản vẽ côn có ren?

- Chú ý: M8*1

M: ren hệ mét

8 : đường kính d

1: Bước ren P

- Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết

- Yêu cầu HS làm bài thực hành trong 20p

- HS làm bài và hoàn thành tại lớp

- Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai hình 10.1

- Đọc bản vẽ chi tiết côn có ren hình 12.1

III, Các bước thực hành:

- Đọc bản vẽ vòng đai theo trình tự như bảng 9.1

- Kẻ bảng theo mẫu 9.1

- bài làm trên giấy khổ A4

.4 Củng cố (3 phút)

- GV nhận xét, đánh giá về: công việc chuẩn bị, trình tự thực hành, ý thức

thực hành của HS

- GV thu bài thục hành của HS

5 Dặn dò (1 phút)

– Học sinh về nhà học bài và làm bài tập – Chuẩn bị bài mới

V RÚT KINH NGHIỆM