Mục tiêu GIA ĐÌNH TRƯỜNG MN HƯƠNG SEN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM LỚP 3 4 TUỔI (MẦM 4) Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH – LỚP 3 4 TUỔI ( MẦM 4) Thực hiện 3 tuần ( từ ngày 8/1[.]
Trang 1TRƯỜNG MN HƯƠNG SEN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
LỚP 3-4 TUỔI (MẦM 4) Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH – LỚP 3-4 TUỔI ( MẦM 4)
Thực hiện 3 tuần ( từ ngày 8/10 – 28/10 /2019)
Tổng số: 32 MT CĐ
1 Những
người
thân yêu
của bé
Thực hiện
từ
(8/10-14/10/201
9)
Thứ 3 8/10
Thứ 4 9/10
Thứ 5 1010
Thứ 6 11/10
Thứ 2 14/10
GDPTNT
Khám phá:
Những người
thân yêu của bé
(MT: 63)
+ T/C: Chọn
người thân
trong gia đình
GDPTTC
Bật về phía trước (MT :18
) +TC : Chuyền
bóng qua đầu
GD PTNT
Nhận biết số lượng trong phạm vi 1
( MT : 39)
+ T/C: Hãy chọn đúng
GDPTNN
Truyện: Nhổ
củ cải.(MT:
79)
+ Hát: Cả nhà thương nhau
GD PTTM
VĐ: Cả nhà thương nhau.
( MT: 104)
NH: Ru con TCAN: “Ai đoán giỏi”
GD PTTM
TH:Tô màu bức tranh gia đình( MT: 112)
+ Hát : Cả nhà thương nhau
2 Ngôi
nhà của
bé
Thực hiện
từ
( 15/10-
21/10/201
9)
Thứ 3 15/10
Thứ 4 16/10
Thứ 5 17/10
Thứ 6 18/10
Thứ 2 21/10
GD PTNT
Khám phá:
Ngôi nhà của
bé +T/C : Về
đúng nhà
GD PTTC
Tung bắt bóng với cô
(MT :11 )
+TC: Thi xem
ai nhanh
GD PTNT
Toán: Nhận biết số lượng trong phạm vi
2(MT :39)
+T/C : về đúng nhà
GD PTNN
Thơ: Em yêu nhà
em(MT:78)
+ Hát: Nhà của tôi
GD PTTM
- Nghe hát
“Cho
con”(MT: 101)
+ VĐ: Nhà của tôi
+T/C: Ai nhanh nhất
GD PTTM
TH: Vẽ ngôi nhà của bé.
(MT :106) +Hát: Nhà của
tôi
3 Đồ
dùng
trong gia
đình
Thực hiện
từ (22/10-
28/10/201
Thứ 3 22/10
Thứ 4 23/10
Thứ 5 24/10
Thứ 6 25/10
Thứ 2 28/10
GD PTNT
Khám phá:
Một số đồ
dùng trong
gia đình của
GD PTTC
Bò chui qua
cổng(MT :7)
+TC : Chuyền
quà
GDP TNT
Toán: So sánh
to – nhỏ
(MT :45)
+ T/C : Tìm
GD PTNN
Truyện:
Chiếc ấm sành nở hoa
(MT: 72)
GD PTTM
Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề
(MT:111)
Trang 29) bé (MT :54)
+ Hát: Ngôi
Nhà mới
quét nhà +TC: Nhìnhình đoán tên
bài hát
GD PTTM
TH: Nặn ĐD trong gia đình
(MT: 108)
+ Đọc thơ: Tay đẹp
Lồng
ghép
vào các
hoạt
động
hằng
ngày
- MT: 29) Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
- ( MT:35) Nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm khi được nhắc nhở.
- (MT: 94) Cử chỉ, lời nói lễ phép
- (MT: 99) Tiết kiệm điện nước.
- ( MT : 88) Thực hiện được một số công việc đơn giản
-(MT: 21) Tô, vẽ được hình tròn theo mẫu
- ( MT: 36) Biết tránh nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở
- ( MT : 87) Mạnh dạn tham gia các hoạt độngvà trả lời câu hỏi.
- (MT : 93) Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình.
-(MT: 109)Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc
đơn giản.
-(MT: 38)Quan tâmđến các con số như thích nói về số lượng và đếm
-(MT: 64) Nói được địa chỉ của gia đình
-(MT: 110) Nhận xét các sản phẩm tạo hình
(MT: 69)Lắng nghe, thực hiện được yêu cầu đơn giản
(MT: 82)Nói đủ nghe không nói lí nhí
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
Trang 3CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Thực hiện 3 tuần: Từ ngày :08/10- 28/10/2019) Tổng số: 32 MT- Lớp mẫu giáo 3-4 tuổi (Mầm 4)
1 Vận động
a Vận động thô
* Trẻ thực hiện được các kĩ năng vận động cơ bản
- Biết thực hiện được các bài tập vận động cơ bản: Tung bắt bóng với cô
MT:111) , bật tiến về phía trước (MT:18), Bò chui qua cổng.(MT:7) và một số trò chơi vận động, trò chơi giân gian
b Vận động tinh
- Biết phối hợp cơ bàn tay, ngón tay để thực hiện các vận động: vẽ, nặn, tô màu các bài có trong chủ đề
- Tô vẽ được hình tròn theo mẫu (MT: 21)
2 Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe và an toàn
- Biết nhận ra và tránh một số vật dụng có thể gây nguy hiểm thường sử dụng trong gia đình: bàn là, bếp điện, bếp gas, bếp lò đang đun, phích nước nóng…và một số vật sắc nhọn ( dao, que…) (MT:35)
- Biết tên một số món ăn, một số thực phẩm cần thiết hằng ngày của gia đình và lợi ích của việc ăn uống đủ chất, hợp lý, đúng giờ Có một số hành vi tốt
trong ăn uống
- Biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách.(MT: 29)
- Biết tránh nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở (MT: 36)
II GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1 Khám phá
- Biết về mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong gia đình
(MT:63), trẻ biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình: chào hỏi; mời, xin phép…
- Nói được địa chỉ của gia đình (MT:64)
- Biết ý nghĩa của một số ngày lễ : Ngày 20/10 Ngày PNVN
- Biết phân biệt được màu sắc nhà ở và tên gọi của một số kiểu nhà khác nhau: Nhà trệt, nhà cao tầng
- Biết cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình: Biết tên một số dụng cụ trong gia đình ăn, mặc, quần áo, đồ chơi, hoa quả (MT:54) , đồ dùng sinh hoạt chung trong gia đình
2 Làm quen với toán
- Đếm đến 1 Nhận biết số lượng trong phạm vi 1(MT:39)
- Đếm đến 2 Nhận biết số lượng trong phạm vi 2 (MT:39)
- Biết so sánh to- nhỏ (MT: 45)
- Quan tâm đến các con số như thích nói về số lượng và đếm.(MT:38)
Trang 4III GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
1 Nghe
- Có khả năng lắng nghe và nhận ra giọng nói của người thân trong gia đình; Nói đủ nghe, không nói lí nhí (MT:82)
- Biết sử dụng lời nói để bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình cho người khác biết
- Nghe, hiểu được nội dung các bài hát, bài thơ, câu đố, vè về gia đình: “Em yêu nhà em (MT:78) Thăm nhà bà Ngôi nhà ”
+ Nghe hiểu được nội dung các bài thơ, ca dao… về tình cảm gia đình, Thăm nhà bà ” Tục ngữ ca dao, đồng dao, tay đẹp, lúa ngô là cô đậu nành, đi cầu đi quán
- Lắng nghe, thực hiện được yêu cầu đơn giản .(MT:69)
2 Nói
- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để kể lại nội dung các câu chuyện có trong chủ đề dưới sự gợi ý và hướng dẫn của cô như : Truyện “ Nhổ củ cải”
(MT: 79), chiếc ấm sành nở hoa (MT: 72) , Một cô công chúa
3 Đọc, viết
- Đọc thuộc bài thơ: Em yêu nhà em Ngôi nhà…
- Có một số kỹ năng giở, lật và xem sách, truyện tranh Biết kể tên một số ngày lễ: 20/10 PNVN qua tranh ảnh
IV GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Biết thể hiện một số thao tác vai khi chơi (trong mối quan hệ của gia đình: ông bà, bố mẹ, anh chị em…); Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao ( chia giấy vẽ, xếp đồ chơi) (MT:88)
- Biết chào hỏi lễ phép, lịch sự phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình Biếtquan tâm, chia sẻ, giúp đỡ với mọi người trong gia đình những công việc nhỏ Mạnh dạn tham gia các hoạt động và trả lời câu hỏi.(MT:87)
- Nhận biết được cảm xúc của người thân trong gia đình: vui, buồn, sợ hãi
và biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình
- Có một số kỹ năng ứng xử tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam: Dạ, thưa, xin lỗi…
- Biết thực hiện một số quy định ở lớp, gia đình sau khi chơi, sếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ (MT: 93)
- Có ý thức tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.(MT:99)
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.(MT:94)
- Biết thể hiện và cảm nhận được tình cảm, cảm xúc của bản thân và người khác qua hoạt động lễ hội “Phụ Nữ VN”
V GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
1 Tạo hình
Trang 5- Biết sử dụng một số kỹ năng tạo hình và nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm đơn giản: Nặn ĐD trong gia đình(MT: 108), tô màu bức tranh gia đình
(MT:112), vẽ ngôi nhà của bé.(MT : 106)
- Làm quen với việc nhận xét và đặt tên cho sản phẩm.(MT:110)
- Biết xếp chồng, xếp cạnh Xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản (MT109) Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm, nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp về màu sắc, hình dáng của các sản phẩm tạo hình
2 Âm nhạc
- Biết hát đúng giai điệu và vận động nhịp nhàng được theo các bài hát có trong chủ đề: Cả nhà thương nhau (MT:104), Nhà của tôi, Cháu yêu bà
- Chú ý nghe, tỏ ra thích thú, hưởng ứng theo (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) và thể hiện cảm xúc vui tươi, tình cảm khi nghe nhạc: Cho con (MT: 101)
, Ba ngọn nến lung linh Văn nghệ cuối chủ đề.(MT: 111)
* Ngày hội ngày lễ: Mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10
CHUẨN BI
1 Chuẩn bị mội trường vật chất trong và ngoài lớp
* Môi trường trong lớp
- Trang trí lớp theo chủ đề: Gia đình
- Sắp xếp kệ đồ chơi hợp lí
- Sắp xếp các góc chơi phù hợp
- Bổ sung các bảng tên ở các góc chơi trong lớp, ở các kệ đồ chơi
* Môi trường ngoài lớp
- Sân chơi, đồ chơi ngoài trời, kiểm tra tra đồ chơi, sửa chữa đồ chơi khi cần thiết
- Bổ sung thêm cây cảnh, cây hoa trước cửa lớp
2 Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
* Đồ dùng của cô
- Tranh tô màu, xé dán ngôi nhà của bé
- Sưu tầm bài thơ, câu chuyện, bài hát nói về chủ đề gia đình
- Trao đổi với phụ huynh về nội dung giáo dục trẻ theo chủ đề Gia đình
* Đồ dùng cho trẻ
- Nguyên vật liệu cho trẻ tạo hình: Giấy màu, A 4, hồ dán, các vật liệu phế thải
- Đồ dùng dụng cụ học toán, thể dục
- Hình ảnh các kiểu nhà, một số đồ dùng trong gia đình , hình ảnh ông bà,
ba mẹ…
- Đồ dùng đồ chơi các góc
3 Phụ huynh đóng góp
- Lịch cũ Giấy A 4 Cây xanh
- Hình ảnh về gia đình của bé
- Truyện tranh về gia đình
MẠNG NỘI DUNG
Trang 6Thực hiện: 3 tuần Từ ngày: 08/10 -22/10/2019
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN I
NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
(Thực hiện 1 tuần: Từ 08/10-14/10/2019)
- Gia đình đông con, ít con
- Các thành viên trong gia đình: Bố mẹ, anh chị em và công việc của
các thành viên trong gia đình Thực hiện được một số việc đơn giản
với sự giúp đỡ của người lớn
+ Họ hàng: Bên nội: Ông bà nội, Chú, bác, cô; Bên ngoại: Ông bà
Ngoại, Bác, cậu, dì
- Tình cảm của mọi người trong gia đình dành cho nhau
* Ngày 20/10 Ngày PNVN ngày của Bà, mẹ
NGÔI NHÀ CỦA BÉ
(Thực hiện 1 tuần: Từ
15/10-21/10/2019)
- Nhà của bé: Địa chỉ nhà, tên
đường, nhà là nơi bé sinh sống, sinh
hoạt, ăn, ngủ…
- Giữ vệ sinh nhà cửa và trang trí
sạch đẹp
- Các kiểu nhà: Nhà cao tầng, biệt
thự, chung cư, nhà ngói, nhà sàn,
nhà lá Ghép hình ngôi nhà của bé
- Thực hiện công việc đơn giản
được giao ( Xếp ngôi nhà, xếp đồ
chơi)
- Các khu vực trong nhà: Phòng
khách, phòng ăn, phòng ngủ, nhà
bếp…
ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
(Thực hiện 1 tuần: Từ 22/10 -28/10/2019)
- Đồ dùng trong gia đình: Đồ dùng để ăn,
đồ dùng để nấu, uống, đồ dùng để mặc, đồ dùng để giải trí, đi lại…
- Đồ dùng bằng gỗ, đồ dùng sử dụng bằng điện…
- Sự cần thiết của các đồ dùng đó trong cuộc sống hằng ngày
- Cách sử dụng và bảo quản
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống -
Biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách.
- Có một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở
GIA ĐÌNH
Trang 7(Thực hiện 1 tuần: Từ 08/10-14/10/2019)
(Tổng số: 10 MT)
KẾ HOẠCH TUẦN I
NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
KẾ HOẠCH TUẦN I
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC
* Khám phá:
+ Những người thân yêu của bé.
(MT :63)
- Quan sát tranh ảnh gia đình 3 thế hệ :
ông bà, cha mẹ, con cái.
- Trò chuyện kể tên những người thân
gia đình của bé
* Làm quen với toán
- Đếm đến 1 Nhận biết số lượng
trong phạm vi 1 (MT: 39)
- Làm bài tập toán
- Nhặt lá vàng rơi đếm số lượng.
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
* Nghe: Truyện: “ Nhổ
củ cải” (MT:79)
- Giải câu đố về những người thân
yêu trong gia đình bé.
* Nói:
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ, câu
nói đơn giản để kể về gia đình
- Tập giao tiếp với bạn khi chơi
- Kề về công việc hàng ngày của
mẹ.
- Tập lật, mở, đóng sách.
* Đọc, viết
* Góc thư viện: giở sách, xem
tranh truyện, tranh ảnh về gia
đình
* Âm nhạc:
+ VĐ: Cả nhà thương nhau (MT :104)
+ NH: Ru con.
+ TC: Ai đoán giỏi.
- Hát bài: Cháu yêu bà
* Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về gia đình:
Cả nhà thương nhau, Tổ ấm gia đình, Cho con…
* Tạo hình:
+ Tô màu bức tranh gia đình (MT :112)
- Trang trí góc sáng tạo.
* Góc Tạo hình : Vẽ, tô màu, cắt dán về hình ảnh
về gia đình Khi chơi biết chia gấy vẽ cho bạn, chơi xong biết cất đồ chơi( MT: 88 )
CHẤT
* TDBS: Tập với bài “ Cả nhà thương
nhau”
* Vận động thô : Bật về phía trước (MT :18)
+ TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu, Gieo hạt, chim bay cò bay, kết bạn, về đúng nhà.
- TCDG: Chi chi chành chành, lộn cầu vồng
* Vận động tinh: Chơi vận động tinh:
Vẽ phấn trên sân trường, chơi với cát nước,chăm sóc cây
* Dinh dưỡng sức khỏe: Rèn cho
trẻ rửa tay trước và sau khi ăn bằng
xà phòng.
NHỮN
G NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI
* Góc Xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé.
* Góc Phân vai: Gia đình Tập Pha nước chanh Có ý thức tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
(MT:99). Thực hiện một số quy định ở lớp, gia đình sau khi chơi, xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ: (MT: 93)
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.(MT:94)
- Nhận biết được cảm xúc của người thân trong gia đình: vui, buồn, sợ hãi và biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình.
Trang 8NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Thực hiện từ 1 tuần: Từ ngày: 8/10- 14/10/2019 TS: 10 MT GV: Vũ Kim Ngân Hoạt
động
Thứ ba 08/10
Thứ tư 9/10
Thứ năm 10/10
Thứ sáu 11/10
Thứ hai 14/10 Đón trẻ,
chơi
Thể dục
sáng
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về gia đình
- Lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân (MT:94)
* TDBS: Tập với bài : Cả nhà thương nhau
- Hô hấp: “thổi bóng” (4 lần)
- Tay : Hai tay lên cao,ra trước, lên cao.( 2l x 4n)
- Bụng: Đứng cúi về trước (3l x 4n) - Chân : Đứng khụy gối (2l x 4n)
- Bật: Bật về phía trước (4l x 4n)
Hoạt
động học
GDPTNT
Khám phá:
Những người thân yêu củabé.
(MT:63)
+ TC: Chọn người thân trong
gia đình
GDPTTC
Bật về phía trước (MT:
18)
+ T/C:
Chuyền bóng qua đầu
GDPTNT
Toán: Đếm đến 1 Nhận biết số lượng trong phạm vi
1
( MT : 39)
+ T/C: Hãy chọn đúng
GDPTNN
Truyện: Nhổ
củ cải.( MT:
79)
+Hát: Cả nhà thương nhau
GDPTTM
VĐ: Cả nhà thương nhau.(
MT: 104)
+ NH: Ru con +TC:Ai đoán giỏi
GDPTTM
Tạo hình: Tô màu bức tranh
gia đình
( MT: 112)
+Hát: Cả nhà thương nhau
Chơi
ngoài trời
+ TC: Về đúng
nhà
- Trò chuyện kể
tên những người
thân trong gia
đình bé
+ TC: chim bay cò bay
- Quan sát tranh ảnh gia đình 3 thế hệ: ông bà, cha mẹ, con cái
+ TC: kết bạn
- Nhặt lá vàng đếm số lượng.
- Giải câu đố
về những người thân yêu trong gia đình bé.
+ TC: Lộn cầu vồng
- Kề về công việc hàng ngày của mẹ + TC: Gieo hạt
Chơi tự do: Chơi với các nước, vẽ phấn, xếp hình, chăm sóc thiên nhiên, chơi với đồ chơi sân trường, chơi vận động tinh.
Chơi,
hoạt động
ở các góc
* Góc Xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé.
* Góc Phân vai: Gia đình Tập Pha nước chanh Có ý thức tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
(MT:99). Thực hiện một số quy định ở lớp, gia đình sau khi chơi, xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, vâng lời bố mẹ: (MT: 93)
*Góc Tạo hình : Vẽ, tô màu, cắt dán về hình ảnh về gia đình Khi chơi biết chia gấy vẽ cho bạn,
chơi xong biết cất đồ chơi( MT: 88 )
* Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về gia đình: Cả nhà thương nhau, Tổ ấm gia đình,
* Góc thư viện: giở sách, xem tranh truyện, tranh ảnh về gia đình
Chơi ,
hoạt động
theo ý
thích
-TCGD: Chi chi
chành chành
- Trang trí góc
sáng tạo
- Làm bài tập toán - Hát bài: Cháu yêu
bà
- Chơi ở các góc theo ý thích
- Kể chuyện : Nhổ
củ cải.
-Lao động cuối tuần
-Chơi tự do ở các góc
Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ
-Vệ sinh, nêu gương cuối ngày.
- Trẻ chơi theo ý thích.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về Nhắc trẻ chào cô, chào bạn trước khi ra về
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN II
Trang 9NGÔI NHÀ CỦA BÉ (Thực hiện 1 tuần: Từ 15/10- 21/10/2019) TS: 11 MT: Giáo viên: Phạm Thị Thu Hòa
KẾ HOẠCH TUẦN II
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC
* Khám phá : Ngôi nhà của bé.
- Quan sát ngôi nhà của bé.
- Quan sát thời tiết
- Trò chuyện vể ngôi nhà của bé
- Nói được địa chỉ của gia đình.(MT :64)
* Làm quen với toán:
- Đếm đến 2 Nhận biết số lượng trong phạm
vi 2 (MT: 39)
- Quan tâm đến các con số thích nói về số lượng
và đếm.(MT:38). Làm bài tập toán
*Góc học tập: Xếp hình, lắp ghép hình ngôi nhà Xếp
chồng , xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có
cấu trúc đơn giản.(MT:109)
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
* Nghe:
- Thơ: Em yêu nhà em( MT:78)
- Thăm nhà bà
- Giải câu đố về các kiểu nhà.
* Nói:
- Nói chuyện về cách giữ gìn nhà của
sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp Nói đủ
nghe, không nói lí nhí( MT : 82)
- Lắng nghe, thực hiện được yêu cầu
đơn giản.(MT :69)
* Đọc, viết
* Góc thư viện: giở sách xem tranh
truyện hình ảnh về gia đình của bé
- Có một số kỹ năng giở, lật và xem sách,
truyện tranh Biết kể tên một số ngày lễ:
20/10 PNVN qua tranh ảnh.
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ
* Âm nhạc : Nghe hát “Cho con” (MT: 101)
+ VĐ: Nhà của tôi + TC: Ai nhanh nhất.
* Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát
về gia đình: Cả nhà thương nhau, Tổ
ấm gia đình, Cho con…
* Tạo hình:
+ Vẽ ngôi nhà của bé (MT: 106)
- Trang trí góc sáng tạo.
- Vẽ phấn trên sân ngôi nhà của bé
- Nhận xét các sản phẩm tạo hình (MT :110)
-Nhặt lá xếp hình ngôi nhà
* Góc Tạo hình: Vẽ,nặn, tô màu, cắt
dán về các kiểu nhà.
-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
* Góc Xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé
- Có một số kỹ năng ứng xử tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam: Dạ, thưa, xin lỗi…
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
* TDBS: Tập với bài “Nhà của tôi”
* Vận động thô: Tung bắt bóng với
cô (MT :11)
+ TCVĐ: Thi xem ai nhanh, kéo co, mèo đuổi chuột…
- TCDG: Về đúng nhà, trời mưa, kết bạn, thỏ đi tắm nắng Chi chi chành chành
* Vận động tinh : chơi vận động tinh :
Vẽ phấn,chơi với cát nước, chăm sóc thiên nhiên
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Có một số hành vi thói quen tốt trong
ăn uống, rửa tay trước khi ăn và sau khi
đi vệ sinh
NGÔI NHÀ CỦA BÉ
Trang 10NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thực hiện từ 1 tuần: Từ ngày: 1510- 21/10/2019
TS: 11 MT Hoạt
động
Thứ ba 15/10
Thứ tư 16/10
Thứ năm 17/10
Thứ sáu 18/10
Thứ hai 21/10 Đón trẻ,
chơi
Thể dục
sáng
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về các kiểu nhà ở Nói được địa chỉ của gia đình.(MT:64)
* TDBS: Tập với bài : Nhà của tôi
- Hô hấp: “thổi bóng” (4 lần)
- Tay : Hai tay lên cao,ra trước, lên cao.( 2l x 4n)
- Bụng: Đứng cúi về trước (3l x 4n)
- Chân : Đứng khụy gối (2l x 4n)
- Bật: Bật về phía trước (4l x 4n)
Hoạt
động học
GDPTNT
Khám phá:
Ngôi nhà của
bé
+ TC: Xếp nhà
GDPTTC
Tung bắt bóng với
cô.(MT:11)
+ TC: Thi xem ai nhanh
GDPTNT
Toán: Đếm đến 2 Nhận biết số lượng trong phạm
vi 2.(MT: 39)
TC: về đúng nhà
GDPTNN
Thơ: Em yêu nhà em (MT:78)
+ Hát: Nhà của tôi
GD PTTM
TH: Vẽ ngôi nhà của bé.
(MT:106) +Hát: Nhà của
tôi
Chơi
ngoài trời
- TC: Mèo đuổi
chuột
- Giải câu đố
về các kiểu
nhà.
- Nhặt lá xếp hình ngôi nhà
- TC: Thỏ đi tắm nắng
- TC: về đúng nhà
- Vẽ phấn trên sân ngôi nhà của bé
- TC: trời mưa
- Quan sát thời tiết trong ngày.
TC: mèo đuổi chuột
- Trò chuyện vể ngôi nhà của bé
Chơi tự do: Chơi với các nước, vẽ phấn, xếp hình, chăm sóc thiên nhiên, chơi với đồ chơi sân trường, chơi vận động tinh.
Chơi,
hoạt động
ở các góc
*Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát về gia đình: Cả nhà thương nhau, Tổ ấm gia đình, Cho
con…
*Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé Lắng nghe, thực hiện được yêu cầu đơn giản (MT:69)
*Góc Tạo hình: Vẽ, nặn, tô màu, cắt dán về các kiểu nhà.Nhận xét các sản phẩm tạo hình (MT :110)
*Góc học tập: Xếp hình, lắp ghép hình ngôi nhà Xếp chồng , xếp cạnh, xếp cách tạo thành các
sản phẩm có cấu trúc đơn giản.(MT:109)
*Góc Học tập: Xếp hình, lắp ghép hình ngôi nhà Xem tranh truyện nhìn vào tranh minh họa và
gọi tên nhân vật trong tranh Quan tâm đến các con số thích nói về số lượng và đếm.(MT:38)
Chơi ,
hoạt động
theo ý
thích
TCGD: Chi
chi chành
chành
- Trang trí
góc sáng tạo
Đọc thơ “Thăm nhà bà”
Chơi ở các góc theo
ý thích
GDPTTM
Nghe hát “Cho con”.
(MT:101)
+VĐ: Nhà của tôi + TC: Ai nhanh nhất
- Nói chuyện về cách giữ gìn nhà của sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp
Nói đủ nghe, không nói lí nhí( MT : 82)
Chơi trò chơi: Kết bạn -Chơi ở các góc
Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ
- Vệ sinh, nêu gương cuối ngày.
- Trẻ chơi theo ý thích.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về Nhắc trẻ chào cô, chào bạn trước khi ra về
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN III
Thực hiện 1 tuần: Từ 22/10 -28/10//2019