PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TX AYUNPA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 01/QCCM NH AyunPa, ngày 21 tháng 9 năm 2015 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TX AYUNPA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 01/QCCM-NH
AyunPa, ngày 21 tháng 9 năm 2015
QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015-2016
1 Hồ sơ sổ sách:
Mỗi giáo viên cần có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, gồm:
- Giáo án: các môn phụ trách giảng dạy, kể cả giáo án Hướng nghiệp (Lớp 6.1, 6.2 không bắt buộc)
- Sổ ghi kế hoạch bài giảng, kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học và ghi chép chuyên môn, dự giờ
- Sổ điểm cá nhân
- Sổ chủ nhiệm, giáo án NGLL (Giáo viên chủ nhiệm)
*Các loại HSSS phải được sử dụng, bảo quản theo đúng quy định và hiệu quả
*Bài soạn:
- Hình thức: đảm bảo các yêu cầu về soạn giảng bộ môn, có ngày soạn, ngày dạy, tiết
- Nội dung: đảm bảo các nội dung cơ bản; tính logic, chính xác, hệ thống
- Số lượng: đảm bảo theo số tiết đã được quy định trong PPCT bộ môn, chủ đề
bộ môn (chú ý: Nếu soạn chủ đề cần dự kiến thời gian từng phần của chủ đề)
- Thời gian: cần đảm bảo soạn trước khi dạy từ 02 ngày đến 01 tuần
Khuyến khích soạn giáo án bằng máy tính song cần đảm bảo được những yêu cầu thực tế tiết dạy (Tránh việc bài soạn không trùng hợp nội dung, phương pháp tiết dạy)
- Việc sử dụng giáo án cũ của giáo viên giỏi phải có đơn đăng kí và cam kết với nhà trường được Ban giám hiệu nhất trí
- Lập lịch báo giảng đầy đủ vào thứ Hai hàng tuần, ghi đầy đủ tiết dự giờ, đồ dùng sử dụng trong tiết học trên lịch
2 Giảng dạy:
Giảng dạy đúng, chính xác, nêu bậc phần trọng tâm, lưu ý phương pháp giảng dạy theo đặc trưng bộ môn, định hướng dạy học theo năng lực học sinh, quan tâm đến nhiều đối tượng, học sinh yếu, bám chuẩn kiến thức – kỹ năng và năng lực học sinh phân phối chương trình và chủ đề đã xây dựng
3 Chấm, trả bài kiểm tra:
a Bài kiểm tra:
Trang 2-Nội dung: bài kiểm tra từ 45’ trở lên phải được thống nhất trong khối theo ma trận đề, bám sát yêu cầu chuẩn kiến thức – kỹ năng Ma trận đề phải được lưu trữ chung của Tổ chuyên môn và giáo viên Sau khi kiểm tra phải nộp đề và đáp án cho
Tổ chuyên môn lưu trữ và nộp chuyên môn nhà trường
-Số lượng: phải đảm bảo cơ số điểm tối thiểu của bộ môn Thời gian kiểm tra phải tuân theo kế hoạch của nhà trường và phân phối chương trình bộ môn đã thống nhất cấp Tổ
b) Chấm, trả
- Chấm bài: phải sửa lỗi sai cho học sinh, ghi nhận xét đầy đủ, lưu ý lời phê phải chính xác, mang tính động viên, so sánh với chính học sinh đó nhằm khuyến khích sự cố gắng của học sinh
- Trả bài: đúng hạn, khi trả cần nhắc lỗi cho học sinh (bài 45’ trở lên không quá 10 ngày, bài 15’ không quá 1 tuần)
c) Vào điểm
- Đảm bảo tính chính xác, kịp thời, tất cả bằng mực xanh Giáo viên bộ môn phải nhập điểm, giáo viên chủ nhiệm phải phê chuẩn việc học tập và rèn luyện của học sinh trên phần mềm quản lý 2 lần vào ngày 01 và ngày 15 hàng tháng Trong trường hợp đột xuất, giáo viên chủ nhiệm đưa lời phê, nhận xét ngay trong ngày hoặc cuối tuần, báo cho bộ phận kỹ thuật xuất tin nhắn cho cha mẹ học sinh
-Sửa chữa: khi sai cần sửa theo đúng quy định, báo cáo với chuyên môn nhà trường lý do xin sửa chữa
4 Thực hiện chương trình và thời khoá biểu
- Chương trình: đảm bảo đúng phân phối chương trình tổ chuyên môn đã thống nhất và nhà trường phê duyệt
- TKB: Thực hiện nghiêm túc các tiết dạy trong thời khoá biểu, không tự ý đổi TKB
5 Dự giờ
-Thực hiện nghiêm túc quy định về việc dự giờ 15 tiết/năm có ghi trong sổ dự giờ, kế hoạch dự giờ phải thể hiện trong lịch báo giảng hàng tuần
-Sau khi dự giờ cần có nhận xét, đánh giá theo quy định, hoặc rút kinh nghiệm (Nếu là giờ SHCM theo NCBH) theo công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH
6 Tự bồi dưỡng
- Nghiêm túc thực hiện việc bồi dưỡng theo kế hoạch nhà trường đã đăng ký với Phòng GD-ĐT, tự bồi dưỡng của cá nhân và thảo luận ở tổ chuyên môn
- Tham gia viết SKKN và các đợt thi giáo viên dạy giỏi các cấp
- Khuyến khích tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tin học, ngoại ngữ,
7 Việc sử dụng đồ dùng và các thiết bị dạy học
Trang 3- Giáo viên bộ môn kế hoạch sử dụng ĐDDH cho giáo viên phụ trách phòng
bộ môn vào đầu năm
- Cần phải sử dụng và khai thác triệt để các loại đồ dùng dạy học sẵn có, khuyến khích tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại, phần mềm dạy học phù hợp chương trình giảng dạy, tránh tình trạng dạy chay (chú ý: chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi lên lớp và bảo quản) Giáo viên phụ trách phòng thực hành cần chuẩn bị chu đáo trước ít nhất 1 tuần
8 Việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
Thực hiện theo điều lệ trường trung học, mỗi tháng sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần, trong sinh hoạt cần chú trọng về chuyên môn, chuyên đề, thống nhất các vấn đề khó, thống nhất ma trận đề kiểm tra, thống nhất bảng mô tả các chủ đề bộ môn, SHCM theo hướng nghiên cứu bài học,…, không quá chú trọng các hoạt động mang tính hành chính
-Kế hoạch tổ chuyên môn cần bám sát kế hoạch chuyên môn của nhà trường
để chỉ đạo chuyên môn theo tuần, tháng, năm
Tổ chuyên môn cần có đủ hồ sơ sổ sách bao gồm: Sổ kế hoạch Tổ (Có kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên), Sổ kiểm tra giáo viên - Biên bản SHCM, phân công – theo dõi dạy thay và các loại hồ sơ khác quy định trong điều lệ trường trung học
9 Thời gian làm việc, chế độ báo cáo
-Thực hiện nghiêm túc thời gian ra vào lớp theo hiệu lệnh trống, các buổi sinh hoạt tập thể theo quy định tất cả giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm phải có mặt tại địa điểm trước giờ học sinh tập trung
-Nộp các loại báo cáo đúng hạn, chính xác theo yêu cầu
-Khi có việc, ốm đau cần nghỉ phải viết đơn xin phép trình bày qua Tổ, tổ trưởng phê duyệt (có phân công dạy thay trong đơn), báo cáo và nộp đơn Ban giám hiệu Trường hợp phải nghỉ đột xuất (gia đình có người cấp cứu, tang hiếu,…) cần phải báo cáo với Tổ và Ban giám hiệu kịp thời, sau đó hoàn thành thủ tục Khi được điều động làm thay các công việc của đồng nghiệp cần nghiêm túc thực hiện một cách có hiệu quả
-Trong trường hợp có việc đột xuất cần thiết, nhà trường có thể điều động trong thời gian nghỉ
KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Huỳnh Anh Tuấn