Em hãy chỉ ra từ ngữ được lặp lại trong ví dụ sau và cho biết tác dụng của nó.. GHI NHỚ: Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ hoặc cả một câu để làm nổi bật
Trang 1Đố em đây là con gì?
Con tằm Con kiến Con cuốc Con hạc
KHỞI ĐỘNG
Trang 2tằm
cuốc
kiến
Thương thay
Hạc
Trang 3Thương thay thân phận con tằm,
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ.
Thương thay lũ kiến li ti, Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây, Chim bay mỏi cánh biết ngày nào thôi.
Thương thay con quốc giữa trời,
Dầu kêu ra máu có người nào nghe.
Trang 4Trên đưường hành
quân xa Dừng chân
bên xóm nhỏ Tiếng
gà ai nhảy ổ:
“Cục… cục tác cục
ta”
Nghe xao động
nắng trưưa Nghe bàn
chân đỡ mỏi Nghe
gọi về tuổi thơ…
…Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu
Tổ quốc Vì
xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
(Tiếng gà trưưa - Xuân Quỳnh)
Vớưdụ:
Trang 6Em hãy chỉ ra từ ngữ được lặp lại trong ví dụ sau và cho biết tác dụng của nó.
Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!
- “Tre”: lặp lại 5 lần
- “giữ”: lặp lại 4 lần
- “anh hùng: lặp lại 2 lần
Nhấn mạnh vai trò của cây tre đối với đời sống con người Hay nói cách khác, cây tre như người bạn của nhân dân Việt Nam, không chỉ gắn bó với con người trong quá trình lao động sản xuất mà còn gắn bó với con người trong quá trình chiến đấu.
Trang 7GHI NHỚ:
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
Trang 8- Nghe: Nhấn mạnh cảm giác khi
nghe tiếng gà trưa
- Vì: Nhấn mạnh nguyên nhân chiến
đấu của người chiến sĩ
=> Điệpngữ
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
Giốngnhau:
Khácnhau:
*PHÂNBIỆTLẶPTỪVÀPHÉPTUTỪĐIỆPNGỮ:
*Chúý:
Cầnphânbiệtphépđiệpngữvới hiệntượnglặptừ –mộtloạilỗimàcácem thườngmắcphảidovốntừnghèonàn.
=>Lỗilặp
Phía sau nhà em có một mảnh vườn Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa Em trồng hoa cúc Em trồng hoa thược dược Em trồng hoa đồng tiền Em trồng hoa hồng Em trồng cả hoa lay ơn nữa Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em…
Cùnglặplạimộttừ
Làmchocâuvănrối,
rườmrà Làmnổibậtý,gâycảmxúc mạnh.
Trang 9*Khổ đầu bài thơ:
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ…
a/ Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều
[…]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em, biết mấy ( Phạm Tiến Duật)
b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
II.CÁCDẠNGĐIỆPNGỮ:
PHIẾUHỌCTẬP
HãyxácđịnhvịtrícủacácđiệpngữtrongcácvídụSGK/tr152.
-Nhóm1:Thựchiệnkhổđầubàithơ“Tiếnggàtrưa”
-Nhóm2:Thựchiệnđoạnthơvídụa.
-Nhóm3,4:Thựchiệnđoạnthơvídụb.
Trang 10“Tiếnggàtrưa”
Điệpngữđứngcách
xanhau Điệpngữđứngcạnh,nối tiếpnhau Điệp ngữ đứng ở cuối câu trước được lặp lại ở đầu câu
kếtiếp
=>Điệpngữcách
quãng =>Điệpngữnốitiếp =>Điệpngữchuyểntiếp (Điệpngữvòng)
PHIẾUHỌCTẬP
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
HãyxácđịnhvịtrícủacácđiệpngữtrongcácvídụSGK/tr152.
Trang 11c/ Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ…
a/ Anh đã tìm em rấtlâu,rấtlâu
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khănxanh,khănxanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều.
[…]
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thươngem,thươngem,thươngem, biết mấy
( Phạm Tiến Duật)
b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàndâu
Ngàndâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
(Đoàn Thị Điểm)
=>Điệpngữcáchquãng:Làphépđiệp ngữngườitasắpxếpcáctừngữđược
điệpgiãncáchnhau,tạoấntượngnổibật vàtạotínhnhạc.
=>Điệpngữnốitiếp vịtrígầnkề nhau:Làphépđiệpngữmàngười tasắpxếpcáctừngữđượcđiệpliên tiếpnhau,tạoấntượngchongười đọc,ngườinghe,cótínhchấttăng tiến.
=>Điệpngữchuyểntiếp(ĐNvòng): là phépđiệpngữmàởđótừngữđượcđiệp nằmcuốicâutrênvàởđầucâudướitiếp vớinó,làmcâuvăn,thơliềnnhaunhư mộtđợtsóng,khắcsâuấntượng.
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
Trang 12 Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi
năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do ! Dân tộc đó phải được độc lập.
(Hồ Chí Minh)
-dântộcđãgangóc(2 lần): nhấn mạnh ý chí kiên cường, gan dạ, dũng cảm của dân tộc Việt nam trong công cuộc chống đế quốc, phát xít, quyết tâm
giành độc lập, tự do của dân tộc.
-Dântộcđóphảiđược(2 lần): khẳng định sự tất yếu về quyền được hưởng
tự do, độc lập của dân tộc ta.
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
III.LUYỆNTẬP
=>Biệnphápđiệpngữđãlàmchovănbảntrởnêncânđối,nhịpnhàng.Do đónộidungdiễnđạtcủavănbảntrởnênấntượng,hùnghồn,giàusắcthái ýnghĩa,cósứcthuyếtphụccao.Hiệuquả,mụcđíchgiaotiếpđãđạtđược.
Trang 13Bàitập2:
Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì?
Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi.
(Khánh Hoài)
TIẾT34:ĐIỆPNGỮ
- Xa nhau: điệp ngữ cách quãng.
- Một giấc mơ: điệp ngữ chuyển tiếp.
Trang 14B A D Ạ N G
B I Ể U C Ả M
1
2
3
4
5
6
7
Gồm 6 chữ cái
Điệp ngữ có mấy dạng?
Gồm 7 chữ cái
Dạng điệp ngữ nào được sử dụng trong câu sau:
Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt.
Gồm 10 chữ cái
Phép điệp ngữ trong hai câu thơ sau của Hồ Chí Minh:
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
thuộc dạng điệp ngữ nào?
Gồm 4 chữ cái
Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?
Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Gồm 9 chữ cái
Câu thơ sau đây sử dụng dạng điệp ngữ nào?
Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Gồm 7 chữ cái Điệp ngữ trong câu sau có tác dụng gì?
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Hồ Chí Minh muôn năm!
Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần (Tố Hữu)
Gồm 3 chữ cái
Từ nào trong câu thơ sau được lặp lại nhiều nhất?
Mưa rả rích đêm ngày, Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát
( Trích “ Mưa mùa hạ”, Ma Văn Kháng)
Trang 15- Vẽ sơ đồ tư duy bài học.
- Học bài, làm bài tập
2.Bàimới
- Chuẩn bị bài “Chơi chữ”: Đọc trước các ví dụ của bài.
- Tìm hiểu trước khái niệm chơi chữ? Các lối chơi chữ?
- Sưu tầm thêm một số bài thơ, ca dao có lối chơi chữ.