KINH NGHIỆM ôn HSG môn GDCD 9 cấp TỈNH

TRƯỜNG ĐÔNG NGŨ :Nhài - Kinh nghiệm trong chọn đội tuyển : Qua giờ học , qua bài kiểm tra - Trước khi ôn cho hs làm bài khảo sát - Sưu tầm các đề , các năm của huyện mình , của huyện khá

KINH NGHIỆM ÔN ĐỘI TUYỂN GDCD- mk : user@456 I/ KHÓ KHĂN- THUẬN LỢI

II/ KINH NGHIỆM :

1 TRƯỜNG ĐÔNG NGŨ :Nhài

- Kinh nghiệm trong chọn đội tuyển : Qua giờ học , qua bài kiểm tra

- Trước khi ôn cho hs làm bài khảo sát

- Sưu tầm các đề , các năm của huyện mình , của huyện khác

- Trong quá trình ôn thì GV hướng dẫn các em về chủ đề năm , các kiến thức về kt-xh

- Ôn những bài hay vào như : NĐST, KTPHTT , viết đoạn văn

2 TRƯỜNG THỊ TRẤN : Thanh

- Giám sát các việc học của HS thật chặt

- GV kiên trì đến cùng với các em

- GV giao bài về nhà , kiểm tra Hs chặt chẽ

III/ ĐỊNH HƯỚNG ÔN :

1 CV NỘI DUNG 8 BÀI QUY ĐỊNH :

- Tôn trọng người khác

- Pháp luật và kỉ luật

- Phòng chống tệ nạn XH

- Tự chủ

- Kế thừa và phát huy TT

- Hợp tác cùng phát triển

- Năng động sáng tạo

 Về ôn bài Hợp tác cùng phát triển :

- Nêu chủ đề năm

- Những công trình hợp tác : năm xây dụng , ý nghĩa của công trình

- Những lễ hội của địa phương

- Những sự kiện lớn trong năm của nước ta , của địa phương

- Ngoại giao vắc xin

 Học thuộc khái niệm:

- Hs phải học thuộc khái niệm 100%, ko sai 1 từ - Theo nội dung trong SGK

 Giải quyết tình huống :

 Kế thừa và phát huy TT :

- Phân biệt phong tục- hủ tục

 NĐST:

- VD về NĐST trong hoc tập , lđ, c/s hàng ngày , trong KHKT

2 Nội dung thêm của Huyện :

- Pháp luật nước CHXHCN VN

- Quyền và nghĩa vụ của CD trong gia đình

- Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả

- Dân chủ và kỉ luật

IV/ CẤU TRÚC ĐỀ THI :

1 Nhận biết , thông hiểu : 8 điểm

2 Vận dụng : 4 điểm : Xử lí tình huống thực tế : 4điểm

3 Viết đv , bài văn , câu chuyện : 6 điểm

4 Liên hệ địa phương : 2 điểm

CÁCH LÀM BÀI

I/ DẠNG CÂU HỎI NHẬN BIẾT :

- Yêu cầu hs trả lời đúng câu hỏi

- Yêu cầu hs ghi nhớ chính xác đơn vị kiến thức

- +Khái niệm: SGK

- +Biểu hiện ( theo SGK- hoặc nêu những biểu hiện bên ngoài + Biểu hiện đối lập)

- Khi nêu biểu hiện: Nên gạch đầu dòng

 Phần nêu ý nghĩa : Theo nội dung SGK

 Cách rèn luyện : Trả lời theo SGK hoặc liên hệ những việc làm của bản thân+ II/ Dạng câu hỏi thông hiểu :

- Lý giải, bày tỏ quan điểm ý kiến đưa ra

+ Giải thích

+So sánh, phân biệt

 Cách làm : - Bám sát khái niệm

- Bám sát ý nghĩa

- Liên hệ ý thực tế , dẫn chứng

DẠNG CÂU HỎI VẬN DỤNG

Thường gặp :

+ Câu hỏi yêu cầu xử lí tình huống

+Viết đoạn văn : Phẩm chất , truyền thống , lễ hôi

+Đưa ra những biện pháp , việc em cần làm

HS cần làm:

- Đọc và phân tích kĩ tình huống

- Xác định tình huống gắn với nội dung bài học nào?

- Đưa ra cách xử lí

Viết đoạn văn : 15-20 câu

- Giới thiệu về 1 đức tính

- Giới thiệu về 1 tấm gương

- Giới thiệu về 1 truyền thống tốt đẹp

- Giới thiệu về 1 lễ hội

- Giới thiệu về 1 làng nghề truyền thống

 Đoạn văn viết trình bày về 1 phẩm chất :

- Khái niệm

- Biểu hiện đúng- sai

- Dẫn chứng

- Cách rèn luyện

- Rút ra bài học

- Kết luận

 Giới thiệu về 1 truyền thống tốt đẹp

- Điểm nhiều thường cho ở ý nghĩa, phần rèn luyện

- Ko nên vượt quá số câu quy định

 ĐV về tấm gương:

- Đặt vấn đề

- Địa chỉ tấm gg

- Nêu biểu hiện

- Kq đạt được

- Ý nghĩa tấm gương

- Bài học rút ra

 Liên hệ thực tế địa phương : 2 điểm :

- Chủ đề năm của tỉnh QN

- Sự hợp tác quốc tế của tỉnh QN: Y tế, GD, Giao thông vận tải , kte

- TT tốt đẹp: Văn hóa, nghề nghiệp , đạo đức, lễ hội…

GV CẦN:

- Cập nhập kịp thời những thông tin mới nhất về địa phương hàng năm : Chủ đề công tác năm , các công trình trọng điểm , mục tiêu phát triển của tỉnh , dự án, công trình hợp tác quốc tế

- Giúp hS tiếp cận được các bài viết giới thiệu về truyền thống