GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN

Kiến thức - Trẻ nắm được mối quan hệ giữa kết quả đo và độ dài các đối tượng: Đối tượng nào dài hơn đo được nhiều lần hơn; đối tượng nào ngắn hơn đo được ít lần hơn.. - Ngoài cách xếp ch

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: TÕt vµ mïa xu©n

Đề tài: Dạy trẻ đo các đối tượng khác nhau bằng một thước đo.

Lứa tuổi: Trẻ 5 - 6 tuổi

Thời gian: 25- 30 phút.

Giáo viên: Lê Thị Hạnh

I Mục đích yêu cầu :

1 Kiến thức

- Trẻ nắm được mối quan hệ giữa kết quả đo và độ dài các đối tượng: Đối tượng nào dài hơn đo được nhiều lần hơn; đối tượng nào ngắn hơn đo được ít lần hơn

- Hiểu luật chơi và biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Trẻ biết thao tác đo độ dài của các đối tượng bằng một đơn vị đo và so sánh kết quả đo

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , mạch lạc

3.Thái độ

- Trẻ mong muốn đón chờ ngày tết, biết giúp người lớn chuẩn bị đón tết.

- Trẻ hứng thú tham gia giờ học trẻ ngoan đoàn kết, có kỷ luật

II Chuẩn bị:

* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một bảng dính, 3 thanh gỗ trắng, hồng, vàng, một băng giấy màu đỏ làm vật đo dài 5cm, 1 bút dạ

- 3 bảng dính, các nan giấy màu hồng, nâu, vàng

- 4 bảng dính vuông , 4 cây giò, 4 khung tranh dân gian, 4 hộp bánh, thước đo, bút dạ

* Đồ dùng của cô: 1 thanh gỗ trắng dài 32 cm, 1 băng giấy làm thước đo dài 8cm

- Đĩa nhạc gồm các bài hát: Bánh chưng xanh, Ngày tết quê em, Nhạc không lời bài hát : ngày tết quê em

III Tiến hành

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Phần 1: ễn kỹ năng đo và cỏch xỏc định kết

quả đo.

Cỏc con ơi, sắp đến tết rồi chỳng mỡnh cú thớch

khụng? Cụ chỏu mỡnh cựng hỏt một bài hỏt cho

vui nào ( Cụ và trẻ hỏt và vận động theo bài hỏt “

Bỏnh chưng xanh” )

- Trong những ngày tết con thường làm gỡ để

giỳp bố mẹ - Chỳng mỡnh hóy về nhà giỳp bố mẹ

trang trớ nhà cửa đún tết nào Cú 3 con đường để

đi về nhà , mỗi bạn sẽ chọn cho mỡnh con đường

để đi nhộ ( Trẻ đi qua xong cho trẻ quay lại để

nhận xột)

- Con cú nhận xột gỡ về chiều dài 3 con đường?

- Để biết chớnh xỏc bạn A, B núi đỳng khụng

chỳng ta hóy cựng kiểm tra Mỗi con đường đều

bằng chiều dài 3 sợi dõy tớm, trắng, đen Để so

sỏnh 3 sợi dõy này cỏc con làm như thế nào?

- Cụ đặt 3 đầu dõy trựng nhau, cỏc con cú nhận

xột gỡ?

- Vỡ sao con biết sợi dõy màu tớm dài nhất?

- Như vậy con đường nào dài nhất?

- Sợi dõy nào ngắn hơn?

- Con đường nào ngắn hơn ?

- Con đường màu trắng như thế nào?

* Phần 2: Hỡnh thành mối quan hệ giữa kết

quả đo và độ dài cỏc đối tượng.

Cụ khen cả lớp , cụ sẽ thưởng cho mỗi bạn một

mún quà Hụm trước cỏc con đó tụ tranh dõn

gian Đụng hồ , để bức tranh thờm đẹp hụm nay

- Trẻ hỏt

- Trẻ đứng thành 2 hàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi qua cỏc con đường

- 2 trẻ trả lời

- Xếp cạnh nhau

- Cầm 1 đầu dõy để so sỏnh

- Sợi dõy màu tớm dài nhất

ạ

- Con đường màu tớm

- Màu đen

- Con đường màu đen ạ

- Ngắn nhất ạ

( Cả lớp về bàn ngồi )

- 3 thanh gỗ

cô cháu

mình sẽ làm khung để treo tranh trang trí trong

nhà chuẩn bị đón tết nhé.Mỗi bạn đều có các

thanh gỗ , các con sẽ phân loại thanh gỗ

dài-ngắn để làm khung tranh của mình

- Các con có mấy thanh gỗ?

- Thanh gỗ có những màu gì?

- Để phân biệt thanh gỗ nào dài nhất, ngắn nhất

các con làm như thế nào?

- Ngoài cách xếp chồng và xếp cạnh ra, hôm nay

cô sẽ dạyc ác con một cách khác nữa để phân biệt

độ dài các đối tượng đó là dùng một thước đo để

đo chiều dài 3 thanh gỗ

Cả lớp nhìn cô đo mẫu: Đây là băng giấy cô dùng

để làm thước đo Để đo thanh gỗ màu trắng dài

bằng bao nhiêu lần thước đo , tay trái cô cầm

thước đo, tay phải cô cầm bút Đặt đầu trái của

thước đo trùng khít lên đầu trái của thanh gỗ,

dùng bút đặt sát dầu phải của thước đo kẻ một

vạch từ trên xuống dưới Sau đó nhấc thước đo

lên, rồi lại đặt đầu trái của thước đo sát với vạch

bút vừa kẻ, cô lại dùng bút đặt sát đầu phải của

thước đo rồi kẻ một vạch từ trên xuống dưới cứ

như vậy cho đến hết chiều dài của thanh gỗ trắng,

Đo xong các con kiểm tra số lần thước đo bằng

cách đếm số đoạn vừa đo)

- Cả lớp cùng đếm?

- 3 lần thước đo tương ứng với số mấy?

- Ai lên tìm thẻ số 3 ?

- Bây giờ cả lớp cùng đo nhé Băng giấy trong rổ

- Trắng, vàng, hồng ạ

- Xếp cạnh nhau a

Xếp chồng lên nhau ạ

- Trẻ lắng nghe và quan sát

cô đo mẫu

- 1,2,3 Có tất cả 3 lần thước đo

- Số 3

- Gọi 1 trẻ

- Trẻ thực hiện thao tác đo

- 1,2 tất cả là 2 lần thước

đo a

- Trẻ chọn thẻ số 2 đặt bên phải thanh gỗ trắng

các con là vật chọn làm thước đo Các con đo cho

cô thanh gỗ màu trắng

- Cả lớp đếm số lần thước đo

- Các con chọn thẻ số tương ứng

- Cả lớp cùng đo tiếp thanh gỗ màu hồng

( Cô bao quát, sửa sai cho trẻ)

- Thanh gỗ hồng dài bằng mấy lần thước đo ?

- Cả lớp kiểm tra xem 2 bạn trả lời đúng ko?

- Chọn thẻ số tương ứng

- Còn thanh gỗ màu gì chưa được đo?

Các con đo cho cô thanh gỗ màu vàng

- Thanh gỗ màu vàng được mấy lần thước đo?

- Cả lớp kiểm tra kết quả đo

* Qua kết quả đo, thanh gỗ trắng được bao nhiêu

lần thước đo?

- Thanh gỗ hồng được bao nhiêu lần thước đo?

- Thanh gỗ vàng được bao nhiêu lần thước đo?

* Như vậy cùng một thước đo thanh gỗ nào đo

được nhiều lần thước nhất?

- Vậy chiều dài thanh gỗ vàng như thế nào ?

- Thanh gỗ nào đo được ít lần thước hơn?

- Chiều dài thanh gỗ hồng như thế nào so với

thanh gỗ vàng?

- Thanh gỗ nào ngắn nhất ?

- Vì sao con biết ?

* Cô chốt lại: Nếu đo các đối tượng bằng một

thước đo thì đối tượng nào dài hơn đo được nhiều

lần hơn, đối tượng nào ngắn hơn đo được ít lần

- Trẻ thực hiện thao tác đo

- Hỏi 2 trẻ

- 1,2,3,4 tất cả là 4 lần thước đo

- Trẻ chọn thẻ số 4

- Màu vàng ạ

- Trẻ thực hiện thao tác đo

- Gọi 3 trẻ trả lời

- 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 lần thước đo a

- 2 lần thước đo

- 4 lần thước đo ạ?

-6 lần thước đo ạ ?

- Thanh gỗ vàng?

- Thanh gỗ vàng dài nhất ạ

- Thanh gỗ hồng

- Ngắn hơn a

- Thanh gỗ trắng ạ?

- Vì thanh gỗ trắng đo dược ít lần thước đo nhất

- 6 lần thước đo

- 4 lần thước đo

- 3 lần thước đo

thước hơn.

- Cô thưởng cho các con một trò chơi: Cô nói

thanh gỗ màu gì các con nói số lần thước đo

+ Thanh gỗ màu vàng

+ Thanh gỗ màu hồng

+ Thanh gỗ màu trắng

- Lần này chơi khó hơn, cô nói tên thanh gỗ, các

con so sánh độ dài các thanh gỗ:

+Thanh gỗ màu trắng

+ Thanh gỗ màu hồng

+ Thanh gỗ màu vàng

- Các con cất các thanh gỗ vào rổ để chiều chúng

mình lồng tranh vào

* Phần 3: Luyện tập

* Trò chơi 1: Gắn dây xúc xích.

Cô phổ biến luật chơi: Để chơi trò chơi này các

con chia thành 3 đội chơi Đây là các nan giấy có

chiều dài bằng nhau Khi gắn thành vòng tròn sẽ

được các vòng tròn to như nhau.Mỗi vòng tròn sẽ

làm 1 thước đo.Nhiệm vụ của các con là mỗi bạn

bật qua 2 vòng lên gắn 1 vòng tròn xúc xích sau

đó chạy về cuối hàng để bạn tiếp theo lại chạy lên

gắn xúc xích.Sau một bản nhạc dây xúc xích của

đội nào dài hơn là chiến thắng Đội 1 màu hồng,

đội 2 màu tím, đội 3 màu vàng

Các đội chơi đã sẵn sàng chưa? 3,2,1 bắt đầu

- Kết thúc giờ chơi cho 3 đội trưởng lên cầm dây

xúc xích Đếm số vòng , công bố kết quả trò chơi

Chúng ta hãy nối dây xúc xích của 3 đội lại trang

trí cho lớp mình đệp để chuẩn bị đón tết nhé

- Ngắn nhất

- Dài hơn

- Dài nhất

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

* Trò chơi 2: Người nội trợ đảm đang.

- Cô phổ biến luật chơi: Chia thành 4 đội chơi để

mua đồ chuẩn bị đón tết Sau đó các bạn trong

nhóm sẽ cùng nhau đo những đồ dùng đó để chọn

nơi để cho phù hợp Thời gian đo là 1 bản nhạc,

hết bản nhạc bạn đội trưởng sẽ mang bảng tổng

hợp của mình lên để tất cả cùng kiểm tra Các

đội đã sẵn sàng chơi chưa? 3,2, 1 bắt đầu

- Hết bản nhạc cô 2 nhận xét kết quả

+ Cùng một thước đo bằng nhau các con có nhận

xét gì về chiều dài 4 cây giò của 4 đội ?

+ Vì sao con biết?

+ Cây giò của đội nào ngắn nhất ?

+ Vì sao con biết?

Tương tự như vậy với kết quả đo của hộp bánh,

tranh đông hồ

* Bây giờ các con hãy sắp xếp chúng vào chỗ cho

phù hợp để chúng mình cùng chuẩn bị đón tết

- Trẻ chơi

- Cây giò của đội 3 dài nhất ?

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời