kiem trahoc kỳ 2 am nhac9

Ngµy so¹n \ \ Ngµy gi¶ng \ \ Tr­êng THCS T¤N THÊT TïNG ¢m Nh¹c 9 Ch©u ThÞ Kim Loan TiÕt 1 Häc h¸t Bãng d¸ng mét ng«i tr­êng S¸ng t¸c Hoµng L©n I Môc tiªu Hs h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca, thÓ hiÖn chÝn[.]

Tiết 1: Học hát: Bóng dáng một ngôi trờng

- Hát đệm thuần thục bài “Bóng dáng một ngôi trờng”

- Su tầm 1 số bài về thầy cô mái trờng nh: Con đờng đến

tr-ờng, Mái trờng mến yêu

-Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ: Ns Hoàng Lân sinh 18/6/1942tại thị xã Sơn Tây,ông là một nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổithơ,sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi trongsuốt hơn 40 năm qua âm nhạc của ông giản dị trong sáng, dễ

thuộc, dễ nhớ, có sức sống lâu bền: Đi học về, Thật là hay

gian đẹp đẽ nhất nhng chỉ khi đã đi quarồi chúng ta mới nhận rõ đợc điều đó à!

Thì ra trong thâm tâm ta lúc nào cũng

l-u giữ hình ảnh về một mái trờng thânyêu nơi có thầy cô và bạn bè thân thiết,nơi đã dìu dắt ta khôn lớn trởng

Theo dõi

- Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị nh

bài “Đi học về, Từ rừng xanh

- Khởi động giọng theo mẫu đã quen

- Gv hát mẫu một lần cùng với phần nhạc

đã ghi sẵn

? Bài hát gồm mấy đoạn? Hãy chia đoạn?

- Bài gồm 2 đoạn Đoạn a từ đầu đến

“Trong lòng chúng ta”, đoạn này viết

nhịp 4/4 Đoạn b là phần tiếp viết ở nhịp2/4

KĐ giọngLắngngheTrả lời

Tập hát

Nghe,nhẩm vàhát hoàgiọng

Ghi nhớ

+ Khi tập xong 2 câu y/c hs nối 2 câu.

Tiến hành dạy câu 3 – 4 tơng tự

+ Nửa lớp hát đoạn a sau đó đến nửa lớpcòn lại

+ Ưu nhợc điểm và hớng dẫn sửa chữanhững chỗ cha đạt

Gv hát đoạn a Hs hát đoạn b sau đó đổilại cách trình bày

* ở đoạn a hát sôi nổi, nhiệt tình, tơi trẻ

và khoẻ khoắn Đoạn b tiếp tục phát triểnt/c sôi nổi hào hứng của đoạn a nhng â.ntha thiết và lôi cuốn đợm chút lu luyến,bâng khuâng

+ Cả lớp thực hiện bài hát

Thực hiện

Theo dõi

Tập theohớng dẫn

Thực hiệnLắngnghe

Ghi nhớ vàthực hiện

Trìnhbày

D/ Củng cố:

kí ức về một mái trờng ông đã từng gắn

Trả lời

Yêu cầu

bó-học song bài hát này em có cảm nghĩgì về bài hát?

- Hs đứng lên hát kết hợp với việc nhúnchân chuyển động nhẹ nhàng

- Đọc và tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Hiệp

và bài “Câu hò bên bến Hiền Lơng”

- Chuẩn bị bài mới:

+ Đọc lại khái niệm về quãng đã học lớp7

+ Chép bài TĐN số 1

Ghi nhớ

và thựchiện

tr-A/ Mục tiêu:

- Hs tìm hiểu về quãng trong âm nhạc- kiến thức này đợc củng

cố và nâng cao hơn so với lớp 7

- Hs biết công thức giong Gdur, TĐN và hát lời Thể hiện đúngtrờng độ nốt móc đơn chấm dôi, móc kép

B/ Chuẩn bị:

- Đàn –Bảng phụ ghi các loại Quãng và chép bài TĐN số 1

- Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1

- ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc vềquãng trong âm nhạc

? Thế nào là quãng? (là khoảng cách vềcao độ giữa 2 âm , âm thấp là âm gốc,

âm cao là âm ngọn)

- Tên của quãng đợc căn cứ theo số bậc và

số lợng cung giữa 2 âm thanh

? Có mấy loại cung giữa 2 âm liền bậc? (

có 2 loại cung: 1 cung và 1/2 cung)

- Quãng 1c là Q2 trởng

- Quãng 1/2c là Q2 thứ

? Có bao nhiêu Q2 trởng và Q2 thứ? (có 2Q2 trởng là H-C và E-F, có 5 Q2 trởng)

? Trong các bậc âm cơ bản có bao nhiêu

Ghi bàiTheo dõiTrả lời

LắngngheTheo dõiTrả lờiGhi nhớTrả lời

Của các Q còn lại?( 1 đúng : Oc; 2t=1/2c;

? Hãy so sánh số bậc âm, số cung và nửacung giữa 2 thang âm?( có số cung =nhau và đều có 7 bậc âm- ở giọng G có

F thăng)

Ghi bài

Trả lời vàghi bài

Nghe vàphânbiệtGhi bàiTheo dõi

Trả lời

Ghi bài

2.Tập đọc nhạc :TĐN số1

* Bản nhạc có 4 câu mỗi câu có 4nhịp

? Nhận xét gì về tiết tấu?( câu1 vàcâu3; câu2 và câu 4 giống nhau)

-+Gõ T.tấu 2-3 lần mẫu, sau đó y/câù Hsthực hiện

đàn( chú ý hình tt )Tập câu 2,3,4 tơng tự theo lối móc xích-chỉ dùng nhạc cụ để sửa sai cho Hs)

+Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài (2 lần)

* Ghép lời ca Chia lớp thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc,nhóm còn lại hát lời sau đó đổi lại

- Cả lớp đọc nhạc 1 lần sau đó hát lời kếthợp gõ phách, và gõ tiết tấu

Ghi nhớTrả lời

Ghi tiếttấu

Nghe, gõT.tấu

Đọc nốtLuyệncaođộTheo dõiNghe,nhẩmvà đọchoà tiếng

đàn

Đọc bài

Tập ghéplời

Thựchiện

D/ Củng cố:

qua việc làm 1 số bài tập sau:

1 Cho âm gốc E tìm âm ngọn để cóQ2,3,5,7?

2 Cho âm ngọn là H tìm âm gốc đểtạo thành Q 4,6,8?

3.So sánh sự khác nhau giữa q 3t và3T;

q6t và6T?

- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài mới : đọc trớc phần ÂNTT

Ghi nhớ vàthực hiện

- Gv trình bày hoàn chỉnh bài hát.

- Cần lu ý: Một vài chỗ trong bài hát cầntập kĩ để hát đúng là đảo phách, nốtngân dài, dấu lặng Đoạn b cần thể hiện

đúng trọng âm các câu hát khi chúng ờng thay đổi

th Theo gđ đàn đã ghi sẵn học sinh háttheo 3 tốc độ: chậm – hơi nhanh – vừaphải

- Gv chỉ định 1 nhóm học sinh thể hiệny/c các em thuộc bài, hát diễn cảm Gv sửanhững chỗ cha đúng, hớng dẫn các em háttốt hơn

- Những u, nhợc điểm và nhắc lại sắc tháitình cảm của bài

- Cả lớp hát đoạn b Gv hát lĩnh xứơng

đoạn a

- Cả lớp hát đoạn b, mỗi tổ cử một bạn hátlĩnh xớng đoạn b

- Hs hát lại bài hát với tính chất vừa phải

Theo dõiGhi nhớ

Thực hiện

Trìnhbày

Theo dõiThực hiện

- Gõ tiết tấu bài “Cây sáo”

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN

- Lớp chia làm 4 nhóm hát theo cách đối

đáp, sau đó đổi lại-1/2 lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách ;1/2 lớpcòn lại hát lời kết hợp gõ tiết tấu sau đó

- Cả lớp thực hiện lại bài đọc nhạc

III/ Âm nhạc thờng thức

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

- Các em đã tìm hiểu phần Â.N.T.T “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ” ở nhà, hãy

Sửa saitheo hớngdẫn

Theo dõiNghe vànhận biết

Đọc bàiGhi bàiTheo dõitrả lời

có chất lợng nghệ thuật tốt bởi bản thân

nó là bài thơ có giá trị- Ngời phổ thơ đôikhi phải thay đổi lời bài thơthay đổi ít

về lời, bỏ bớt câu hoặc viết thêm ý mớicho phù hợp với đờng nét g/đ mới)

? Hãy nêu những cách phổ thơ khác nhau?

- ở bài “Hạt gạo làng ta” đoạn a, T/g đã

phổ nhạc

“Hạt gạo làng ta – có vị phù sa Của sông kinh thầy – có hơng sen thơm

Trong hồ nớc đầy – có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm nay ”

Lời hát: “Hạt gạo làng ta nay”

Nh vậy bài hát phổ nhạc dã giữ nguyên lờithơ cũ nhà thơ Trần Đăng Khoa

Bài “Dàn đồng ca mùa hạ” của nhà thơ

Nguyễn Minh Nguyên :

“Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát

Bè trầm xen bè thanh Trong màu xanh lá dầy Tiếng ve cơm trong veo đung đa rặng tre biếc…”

Theo dõi

ví dụ vàtrả lời

Nhận biếtTheo dõi

Bè trầm hoà bè cao Trong màn xanh lá dầy Tiếng ve ngân trong veo đung đa rặng tre ngà ”

Bài hát này đã thay đổi chút ít lời củabài thơ

- Bài thơ “Cho em” của nhà thơ Phong

Thu nh sau:

“ Cho em những sơm mai

Là bình minh hửng nắng Cho em vầng trăng sáng

Là chị Hằng tơi xinh

Ai cho em, em ơi!

Những đêm tròn giấc ngủ

Ai cho em đầy đủ Niềm vui và ớc mơ

Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá

Ruộng đồng cho bông lúa

Chim tặng lời reo ca…”

- Lời bài hát của nhạc sĩ Hoàng Hoàng Lân :

“Cho ánh nắng ban mai

Nhận biếtTheo dõi

Nhận biếtTrả lờiThực hiện

Là những sớm bình minh Cho những đêm trăng đẹp

Là chị Hằng tơi xinh Cây cho trái và cho hoa Sông cho tôm và cho cá

đồng ruộng cho bông lúa Chim tặng lời reo ca ”

NS đã lợc bỏ 1 số câu để phù hợp với cấutrúc và đờng nét của giai điệu

tr-? Hãy nhắc lại: Có mấy cách phổ nhạc khácnhau?

Thựchiện

Trả lờiE/ Hớng dẫn về nhà:

Tiết 4: Học hát : Bài Nụ Cời

- Khởi động giọng theo mẫu

Hs theodõi

Thực hiện

? Trong bài có sử dụng những ký hiệu

âm nhạc nào?( Có KH dấu nhắc lại,khung thay đổi)

? Bài hát sẽ đợc trình bày nh thế nào?

- Hát lại toàn bộ đoạn a

* Tập đoạn b: Đoạn b chuyển sang giọng

Cm là khó hát cần chú ý nghe và cần thểhiện sự

Cả lớp hát Phần còn lại

- Lời 2 cả lớp tự tập, sau đó cả lớp hát to

Theo dõiTrả lời

Nghe,nhẩm vàhát hoàgiọng

Thực hiệnTập hátnối, đối

đáp theohớng dẫn

Thực hiệnTrình bày

theo y/c của Gv

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát (2lần)

- Bài đợc viết ở 2 giọng C- Cm Đoạn 1giọng trởng- T/c trong sáng rộnràng Đoạn2 thiết tha, nhng rắn rỏi,nghị lực

- Hãy hát bài “Nụ Cời” diễn tả đúng sắcthái,t/c nh đã hớng dẫn

- Tìm 1 số bài hát của Nga

- Tập hát chính xác lời ca, giai điệu, sắcthái

- Chuẩn bị nội dung bài mới: chép, đọcbài TĐN số 2

Lắngnghe vàghi nhớ

Tiết 5: - Ôn tập bài hát : Nụ Cời

- Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số 2

A/ Mục Tiêu:

- Hs nắm vững bài hát “Nụ Cời” và thể hiện tốt sắc thái t/c

trong mỗi đoạn

- Hiểu sơ lợc về giọng Em và đọc đúng bài TĐN

- Gv hát lại bài hát “ Nụ Cời”

- Hs hát hoàn chỉnh cả bài hát theo chỉhuy của Gv

-Sửa sai triệt để- cần lu ý những chỗchuyển giọng

? Tiết tấu sau đây ở câu nào?

( Nụ cời tơi chúng ta vui)

? Hãy hát lại đoạn a+1 Hs nữ hát lĩnh xớng lời 1 đoạn a+ 1 Hs nam hát lĩnh xớng lời 2đoạn aCả lớp hát đoạn điệp khúc

LắngngheThực hiệnSửa theoh/d

Trả lời

Thực hiện

? H·y viÕt l¹i gam Gdur trªn thang ©m?

- ViÕt gam Em trªn thang ©m

? Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 thang ©mtrªn?

(Cã chung ho¸ biÓu lµ F th¨ng,nhng kh¸c

©m chñ)

? Tõ KN giäng song song, em h·y chobiÕt giäng cña thang ©m thø 2 lµ giängg×? (Em)

? 1 b¹n h·y nh¾c l¹i thÕ nµo lµ giäng Em?

? H·y viÕt l¹i vµ so s¸nh c«ng thøc cÊu t¹ocña gam Am vµ gam Em?

Tr×nh bµyL¾ng

nghe

Tr¶ lêi

Thùc hiÖnTr¶ lêi

Theo dâi

Tr¶ lêi

giọng thứ đó đợc gọi là giọng gì?

( Giọng thứ hoà thanh)

? Bài TĐN đợc viết ở giọng gì? Tại sao?

(Viết ở giọng Em hoà thanh - vì có Fthăng,âm chủ là E và có âm bậc 7 tănglên 1/2 cung)

? Trong bài TĐN có hình TT nào mới?

- Gv viết hình TT và gõ mẫu:

Tập tơng tự với các câu khác theo lốimóc xích

-Tập hết bài, cả lớp đọc bài hoàn chỉnh

2 lần

- Cá nhân đọc bài TĐN

* Ghép lời ca:

1/2 lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời Sau

đó đổi bên.( Gv chú ý phát hiện sửasai)

- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõphách

Nghe và

gõ tiếttấu

Thực hiệnNghe và

đọc

Nghe,nhẩm vàhoà giọngThực hiệnTrình bàyChia nhómThực hiện

D/ Củng Cố:

Điều khiển

Yêu cầu

Sĩ với cây đàn” Đây là đoạn a viết ở

giọng Em- đoạn b đợc viết ở giọng Edur

- Cho Hs nghe toàn bộ bài hát hoànchỉnh

- Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN

Nghe hátThực hiện

E/ Hớng Dẫn Về Nhà:

ca và sắc thái của bài

- Đọc chính xác cao độ, trờng độ bàiTĐN

- Tập đặt lời ca mới cho bài TĐN só 2

- Chuẩn bị bài mới

Ghi nhớ vàthực hiện

Tiết 6: - Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- Nhạc lý: Sơ lợc về hợp âm

- Âm nhạc thởng thức: Nhạc sĩ côp- xki.

Trai-A/ Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp tập đánh nhịp.

- Biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ hợp

âm

- Biết Trai- côp- xki là nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga đã có

những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới

B/ Chuẩn bị của Gv

- Đàn.

- Đọc và lấy ví dụ về hợp âm

- Đọc t liệu về nhạc sĩ Trai- côp- xki.

- Tập hát bài “Cô gái miền đồng cỏ”.

- Đánh giá những u- nhợc điểm của bài

mà học sinh thực hiện

II/ Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm.

Trả lời

Ghi nhớThựchiệnLắngnghe

Thựchiện

Theo dõi

? Các nốt trong hợp âm cách nhau quãngmấy?(quãng 3)

? Thế nào là hợp âm?

*H âm gồm từ 3,4,5 nốt cách nhau quãng3

- Lấy ví dụ về hợp âm?

2- Các loại hợp âm.

* Có nhiều loại hợp âm, nhng có 2 loại hợp

âm thờng dùng là: Hợp âm 3 và hợp âm7

+ Nếu hợp âm có quãng 3 trởng, giữa

âm 1-3 và quãng 3 thứ giữa âm 3 âm 5thì hợp âm đó là hợp âm trởng

+Nếu hợp âm 1-3 là quãng 3 thứ và giữa

Quan sátTrả lời

Ghi nhớ

Theo dõi

và lấy vídụ

+Hợp âm 3T- 3t nghe thuận tai khác vớihợp âm 7 nghe không thuận tai

- Hiệu quả : Nghe không có hợp âm và cóhợp âm ( ví dụ : TĐN số 2, Lên đàng )

III/ Âm nhạc thờng thức

*Nói đến nớc nga ta không thể khôngnhắc đến nhạc sĩ Trai- côp – xki mộtnhạc sĩ nổi tiếng đã đa âm nhạc nớcnga vào hàng thế giới

? Hãy đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Và nêunhững nét chính về nhạc sĩ?

* Nhạc sĩ Pi ốt I lích Trai- cop- xki 1893) là nhạc sĩ của thế giới, những sángtác của ông chiếm 1 vị trí quan trọngtrong nền âm nhạc châu âu và đa âmnhạc nga vào hàng thế giới Tác phẩm của

(1840-ông mang đậm bản sắc dân tộc là sựkết hợp tinh tế nhuần nhuyễn giữa dân

ca nga và tinh hoa âm nhạc thế giới ôngvừa là nhà soạn nhạc, s phạm ngời phêbình và chỉ huy âm nhạc

- 19 tuổi tốt nghiệp đại học luật, 22 tuổihọc nhạc viện Xanhpêtécbua, 25 tuổi làm

Trả lờiThựchiệnNghe vàphânbiệt

Theo dõi

Thựchiện

Theo dõi

và ghichép

giáo s nhạc viện Mat xcơva.

- 1 số tác phẩm của NS nh: Tháng 6, Hồ

thiên nga

- Học sinh thởng thức ca khúc: Cô gái miền đồng cỏ

Lắngnghe

- Hs có khái niệm về quãng và hợp âm

- Biết xác định giọng Gdur, Em Đọc đúng bài TĐN số 1,2

- Biết giọng Gdur và Em là 2 giọng song song

B/ Chuẩn bị

- Đàn, băng đĩa hát

- Tập hát bài “Mùa xuân trên thành phố HCM” và băng tiếng

* Bài “Bóng Dáng Một Ngôi Trờng”.

- Cho Hs nghe lại bài hát

- Chú ý sắc thái của từng đoạn: Đoạn a sôinổi, nhiệt tình, tơi trẻ và khoẻ khoắn

Đoạn b tha thiết, đợm chút lu luyến, bângkhuâng

- Cả lớp thể hiện bài hát

- 1 nhóm thực hiện bài hát ở hình thứclĩnh xớng

* Bài “ Nụ Cời”

- Thuộc lời, hát to, rõ lời, hát diễn cảm

- Cả lớp hát lại bài hát theo chỉ huy

- 1 Hs nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1- Hs namlĩnh xớng đoạn a lời 2 Đoạn b cả lớp hát

- Kiểm tra 1 nhóm kết hợp hát lĩnh xớng

2 Ôn tập nhạc lý:

? Thế nào là Quãng?

? Cho âm gốc là D tìm âm ngọn để cóquãng 3,5,7,9? Cho âm ngọn là E tìm

ThựchiệnTrìnhbày

Thựchiện

Làm bàitập

- Cả lớp đọc lại thang âm , trục âmG

- Đàn giai điệu lại bài TĐN số 1

- Đọc thang âm Em Sau đó đọc bài TĐN

số 2

- Kiểm tra cá nhân

- Nhận xét u khuyết điểm chung của lớpcũng nh cá nhân từ đó hớng dẫn Hs vềnhà luyện đọc

Trả lời

ThựchiệnLắngngheTrìnhbàyTrả lời

Thựchiện

Lắngnghe

D/ Củng cố;

Gv yêu cầu - Cả lớp hát lại 2 bài hát “Bóng dáng một

ngôi trờng”và bài “Nụ cời”

Hs thựchiện

E/ Hớng dẫn về nhà

Gv nhắc nhở - Tiếp tục làm 1 số bài tập về Quãng

- Hs trình bày bài hát với khí thế hào hùng sôi nổi

- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái hớng tới lý tởngcao đẹp xây dựng tổ Quốc Việt Nam thống nhất, hoà bình

B/ Chuẩn bị:

-Tìm hiểu về bài hát và nhạc sĩ Trịnh Công Sơn cũng nh 1 sốbài hát khác của ông

- Hát và đệm đàn thuần thục

- ảnh tác giả

C/ Tiến trình dạy –học

Em là bông hồng nhỏ, Khăn quàng thắp sáng bình minh

2 Bài hát :Nối vòng tay lớn

? Em hãy cho biết bài hát nói lên điều gì?

- Bài hát sáng tác năm 1972 khi đất nớc bịchia cắt trong các cuộc biểu tình phản

đối chế độ Mĩ- Nguỵ mọi ngời cùngxuống đờng biểu tình, cất cao lời hátthúc giục động viên nhân dân đồng lòngchống Mĩ

- Khởi động giọng theo mẫu

- Gv hát mẫu

* Tìm hiểu bản nhạc

? Bài hát sử dụng kí hiệu âm nhạc nào?

Bài hát phải hát theo trình tự nh thế nào?

- Bài đợc viết theo cấu trúc a-b-a’

+ Đoạn a: “Rừng VN”

+ Đoạnb : “Cờ Trên môi”

+ Đoạn a’: “Từ Tử sinh”

Nghe,nhẩm và

Yêu cầu

Hớng dẫn

rồi hát mẫu sau đó bắt điệu cho Hs tậphát

- Trong bài hát cần thể hiện đúng trờng

độ ( Hs hát sai Gv phải hát mẫu)

- Tập xong 2 câu Gv cho Hs hát nối 2 câu

Đoạn a cần hát nhấn từng tiếng để thểhiện t/c nhịp hành khúc

- 1-2 Hs hát đoạn a

- ở đoạn b tiến hành dạy tơng tự đoạn a

Nhng đoạn b cần tập hát nhanh, rõ lời,t/cthôi thúc

- Giai điệu đoạn a’ giống đoạn a Nên Hshát luôn

- Hs hát hoàn chỉnh bài hát và nhắc lại

câu “ Biển xanh Tử sinh” 2 lần.

hoàgiọng

ThựchiệnTập hát

Trả lờiGhi nhớ

E/Hớng dẫn về nhà:( 2’)

đúng sắc thái của bài

- Chép bài TĐN số 3 Đọc trớc phần nhạc lí

về dịch giọng

Ghi nhớ