Thứ ngày tháng năm

Thứ ngày tháng năm Hương Văn 2 Lê Thị Minh Châu Lịch báo giảng tuần 28 Từ ngày 22/03 đến ngày 26/03 Ngày Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ( sáng ) Tiết Môn Tên bài dạy ( chiều ) Hai 22/03 1 2 3 4 Chào cờ Tập[.]

Lịch báo giảng tuần 28

Từ ngày 22/03 đến ngày 26/03Ngày

Thứ

Tiết Môn Tên bài dạy ( sáng ) Tiết Môn Tên bài dạy ( chiều

)Hai

Ôn tập KT giữa kì IILuyện tập chungTôn trọng luật giao thông

123

4

Chính tảKhoa họcLịch sử

Kể chuyện

Ôn tập tiết 2

Ôn tập vật chất và năng lượng

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

Kĩ thuật

Ôn tập tiết 4

Giới thiệu tỉ số

Ôn tập tiết 5Lắp cái đu

1234

Tập đọcKhoa học

123

Ôn tập tiết 8

Luyện tậpLuyện tập về hình thoi

Người dân và hoạt độngsản xuất

123

Luyện tập

Ôn luyện các câu khiếnSinh hoạt lớp tuần 28

123

CHÀO CỜ TUẦN 28

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết giờ chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học

Tiếp thu lời nhận xét của nhà trường và thầy tổng phụ trách về kết quả các em đã thực hiện được trong tuần qua, lắng nghe kế hoạch cần thực hiện trong tuần đến

- Tự giác trong việc chỉnh đốn đội ngũ và thực hiện những yêu cầu cần thiết cho buổi lễ chào cờ đầu tuần

- Trật tự và trang nghiêm trong giờ chào cờ thể hiện lòng kính trọng và biết ơn những người đã hi sinh để bảo vệ độc lập tự do cho dân tộc

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

- Theo dõi và nhắc nhở học sinh về đội

hình của lớp

- Cùng toàn trường dự lễ chào cờ

- Công việc học sinh cần thực hiện trong

kế hoạch của nhà trường

- Yêu cầu học sinh thực hiện một số

công việc của giáo viên đối với lớp:

* Tiếp tục thực hiện nề nếp truy bài

đầu buổi, vệ sinh lớp sau giờ học

* Vệ sinh tổng quát lớp học đầu giờ

của buổi học cuối tuần

- Kết thúc tiết chào cờ

- Lớp tập hợp 3 hàng dọc tại vị trí đã

được bố trí

- Chuẩn bị ghế

- Hát Quốc ca, Đội ca

- Nghe nhận xét và tổng kết thi đua giữa các lớp trong tuần qua của thầy tổng phụ trách

- Tiếp thu lời nhận xét và kế hoạch tuần đến của thầy hiệu trưởng, công tác Đội của thầy tổng phụ trách

- Lắng nghe

- Chuẩn bị vào buổi học

Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2021

-Có ý thức trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từs tuần 19 – 27

+ 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 19 – 27

+ 6 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài(1 ph)

- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và

kiểm tra lấy điểm HKI

2 Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về

nội dung bài đọc

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời

câu hỏi

- Cho điểm trực tiếp từng HS

3.Tóm tắt bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể đã học trong chủ

điểm

- Gọi HS đọc y/c

+ Những bài tập đọc nào là truyện kể?

+ Y/c HS tự làm bài trong nhóm

+ GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn

- Nhóm xóng trước dán phiếu lên bảng,

đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ

sung

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS)

về chỗ chuẩn b: Cử 1 HS kiểm traxong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bàiđọc

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi nhận xét

- 1 HS đọc thành tiếng

+ Bốn anh tài + Anh hung lao động Trần Đại Nghĩa

- 4 HS đọc thầm lại các truyện kể, traođổi và làm bài

- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu Cácnhóm khác nhận xét bổ sung

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài Ca ngợi sức khoẻ tài năng,

nhiệt thành làm việc nghĩa:

trừ ác, cứu dân lành của Bốnanh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm TayĐóng Cọc, Lấy TaiTác Nước, Móng TayĐục Máng, yêu tinh,

bà lão chăn bò

Trần Đại Nghĩa

4 Củng cố dặn dò: (1 ph)

- GV nhận xét tiết học

- Y/C HS xem lại các bài tập đọc về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)

để chuẩn bị học tiết ôn tập tới

Bổ sung sau khi dạy:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- KT:Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

- KN:Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật

; các công thức của hình bình hành và hình thoi

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

- GV phát bài, sau đó y/c các em làm bài

giống như khi làm bài kiểm tra

b) Hướng dẫn kiểm tra bài

- GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến

của từng bài, sau đó chữa bài

- Y/C HS đổi chéo bài để kiểm tra bài

lẫn nhau

- GV nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HSdưới lớp theo dõi để nhận xét bài làmcủa bạn

- Lắng nghe

- Nhận giấy và làm bài

- Theo dõi bài chữa các bạn và của GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a

Bài 4: GiảiChiều rộng của hình chữ nhật là

56 : 2 – 18 = 10 (cm)Diện tích của hình chữ nhật là

18 x 10 = 180 (m²)ĐS: 180m²

- HS kiểm tra sau đó báo cáo kết quảtrước lớp

- Lắng nghe

Bổ sung sau khi dạy:

ĐẠO ĐỨC:

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

-KT: Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông

-KN: Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.-TĐ: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

- Đồ dùng hoá trang chơi đóng vai

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

- Cho HS thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ

cho các nhóm đọc các thông tin và thảo

luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu

quả của tai nạn giao thông, cách tham

gia giao thông an toàn

- Y/c các nhóm lên trình bày ý kiến trước

lớp

* HĐ2: Thảo luận nhóm (BT1 SGK)

- GV chia thành các nhóm đôi và giao

nhiệm vụ cho các nhóm

- Y/C các nhóm HS tìm hiểu

+ Nội dung bức tranh nói về điều gì?

+ Những việc làm đó đã theo đúng luật

giao thông chưa?

+ Nên làm thế nào thì đúng luật giao

+ Tai nạn giao thông xảy ra nhiềunguyên nhân: do thiên tai (bão lụt …)nhưng chủ yếu là do người (lái nhanh,vượt ẩu …)

- HS thảo luận nhóm đôi

- Nhóm cử đại diện lên trình bày, cảlớp trao đổi tranh luận

+ 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,cản trở giao thông

+ 1, 5, 6, là các việc làm chấp hànhđúng luật giao thông

2ph

* HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2 SGK)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận 1 tình huống

- Y/C các nhóm trình bày

Kết luận: Các việc làm trong các tình

huống của BT2 là những việc làm dễ gây

tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức

khoẻ và tính mạng con người

+ Luật giao thông cấn thực hiện mọi nơi

mọi lúc

* Gọi 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong

SGK

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- HS dự đoán kết quả từng tình huống

- Nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiếntrước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung

- Biết đặt câu theo các câu kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả

hay giới thiệu

-Có ý thức trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1

- 3 tờ giấy khổ to để cho ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài: (1 ph)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên

bảng

2 Nghe - viết chính tả “Hoa giấy”

- Gọi HS đọc Hoa giấy

- Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn

- Y/c HS tìm ra các từ khó, dễ lần khi

viết chính tả và luyện viết các từ này

- Đọc chính tả cho HS viết

- Soát lỗi

3 Đặt câu: Gọi HS đọc y/c BT2

Hỏi:

+ BT2a y/c đặc các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai

làm gì?)

+ BT2b y/c đặc các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?)

+ BT2c y/c đặc các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào (Ai là gì?)

- Y/C HS tự làm bài Mỗi HS thực hiện

cả 3 y/c a, b, c 3 HS viết bài ra giấy, mỗi

HS thục hiện 1 y/c

- Gọi 3 HS dán bài trên bảng, đọc bài

- GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi dung từ,

lỗi ngữ pháp cho từng HS

- Cho điểm những HS viết tốt

4 Củng cố nhận xét tiết học.

- theo dõi SGK

- 1 HS đọc thành tiếng

- Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, …

- 1 HS đọc thành tiếng

- Trao đỏi thảo luận tiếp nối nhau trảlời câu hỏi

- Làm bài vào giấy và vở

- 3 HS dán bài và đọc bài của mình

- Nhận xét chữa bài cho bạn

- Lắng nghe

Bổ sung sau khi dạy:

KHOA HỌC:

ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I MỤC TIÊU :

- KT: Nắm được phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát thí nghiệm

- KN: Biết bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên trả lời một số câu hỏi có

liên quan đến bài học trước

+ Y/C HS tìm hiểu về các nguồn nhiệt và

vai trò của chúng

- Gọi HS các nhóm trình bày GV ghi

nhanh các nguồn nhiệt theo vai trò của

chúng: đun nấu, sấy khô, sưởi ấm

Câu 5: Ánh sang từ đèn đã chiếu sangquyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấyđược quyển sách

Câu 6: không khí nóng hơn ở xungquanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nướclạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bôngcách nhiệtt nên sẽ giữ cho cốc đuợckhăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

2ph

chia lớp thành 3 – 4 nhóm Mỗi nhóm

đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vự GV chỉ định

Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng,

các nhóm kia lần lượt trả lời Khi đến

lượt nếu quá 1 phút sẽ mất lượt mỗi câu

trả lời đúng đựoc 1 điểm Tổng kết nhóm

nào trả lời đựoc nhiểu điểm hơn sẽ

thắng Nhóm nào đưa sai thì bị trừ điểm

- Củng cố kĩ năng về bảo vệ môi trường,

giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung

phần vật chất và năng lượng

- HS biết yêu thiên nhiên nhiên và có

thái độ trân trọng với các thành tựu khoa

học kĩ thuật

* Cách tiến hành:

- Y/C các nhóm dán tranh, ảnh mình sưu

tầm được, sau đó tập thuyết minh, giới

thiệu về các nội dung tranh, ảnh

- Trong lúc các nhóm dán tranh ảnh, GV

cùng 3 HS làm ban giám khảo thống

- Nhận xét kết luận chung

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- Hoạt động theo nhóm

- HS các nhóm tiếp nối nhau trình bày

+ Nội dung đầy đủ phong phú phản ánhcác nội dung đã học

+ Trình bày đẹp khoa học + Thuyết minh rõ đủ ý gọn+ Trả lời đựoc các câu hỏi đặc ra + Có tinh thần đồng đội khi triễn lãm

- Lắng nghe

Bổ sung sau khi dạy:

LỊCH SỬ:

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN

RA THĂNG LONG (Năm 1786)

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2HS lên bảng yêu cầu HS trả

lời các câu hỏi cuối bài 23

+Y/C HS đọc SGK và hoàn thành phiếu

+ Theo dõi và giúp đỡ HS gặp khó khăn

+ Y/C 1 số đại diện HS báo cáo kết quả

làm việc

+ GV tổng kết và nhận xét về bài làm

của HS

- GV y/c HS dựa vào nội dung phiếu để

trình bày lại cuộc tiến quân râ Bắc của

Nghĩa quân Tây Sơn

- GV tuyên dương những HS trình bày

tốt

* HĐ2:Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ

- GV (hoặc HS) đọc hoặc kể lại cuộc tiến

quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây

Sơn

- GV dựa vào nội dung của SGK để đặt

các câu hỏi:

+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

- Làm việc cá nhân với phiếu học tập+ Nhận phiếu

+ Đọc SGK và hoàn thành phiếu

+ Một số HS bào cáo, các HS khác theodõi nhận xét

+ 3 HS lần lượt trình bày trước lớp y/c

HS theo dõi và nhận xét, bổ sung ýkiến

+ HS thảo luận trả lời các câu hỏi

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra

Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân

tướng ntn?

+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra thế nào?

- GV cho HS đóng vài theo nội dung

SGK

- Chia nhóm cho HS, phân vai và đóng

vai

- GV theo dõi các nhóm

3 Củng cố nhận xét tiết học.

+ HS đóng vai đoạn từ đầu … quânTây Sơn

KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP TIẾT 3

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Nắm vững được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm Những người quả cảm.

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học

2 Kiểm tra đọc

- Tiến hành tương tự như tiết 1

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Gọi HS đọc y/c

- GV y/c: Hãy kể tên các bài tập đọc

thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm

- Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu

lên bảng GV cùng HS nhận xét bổ sung

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- 1 HS đọc thành tiếng + Khuất phục tên cướp biển + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ + Dù sao trái đất vẫn quay+ Con sẻ

Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2021

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

ÔN TẬP TIẾT 4

I MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chíng của các BT đọc và văn

xuôi thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu

-Có ý thức trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Phiếu ghi sắn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên

bảng

2 Kiểm tra đọc

- Tiến hành tương tự như tiết 1

3 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muồn màu Nội dung

chính

- Gọi HS đọc y/c của BT2

- Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Y/C HS làm việc trong nhóm, mỗi

nhóm 4 HS cùng thảo luận và là bài

- Y/C 1 nhóm dán bài lên bảng Gv cùng

- Y/C HS tìm từ dễ lẫn khi viết chính tả

và luyện viết , trả lời câu hỏi:

+ Bài thơ nói điều gì?

- Đọc cho HS viết bài

- Hoạt động trong nhóm, làm bài vàophiếu hoc tập của nhóm

- 1 HS đọc thành tiếng

- Lắng nghe và đọc lại

- Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần,nết na, con ngoan, …

+ Khen ngợi cô bé ngoan giống như côTấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I MỤC TIÊU :

- KT:Hiểu đựoc ý nghĩa thực tiễn của tỉ số

- KN:Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số của 2

số: Không kèm theo đơn vị

* HĐ3: Thực hành

Bài 1:

- Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài

- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp

3 2

- HS theo dõi bài chữa và tự kiểm trabài làm của mình

Bài 3: GV y/c HS đọc đề

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm trước lớp

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT

+ Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh 82 + Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ 82

- 1 HS đọc đề

- HS cả lớp làm bài vào VBT

Giải

Số HS của cả tổ là

5 + 6 = 11 (bạn)

Tỉ số bạn trai và số bạn cả tổ là

5 : 11 = 115

Tỉ số bạn gái và số bạn cả tổ là:

6 : 11 = 116

- Lắng nghe

Bổ sung sau khi dạy:

TẬP LÀM VĂN:

ÔN TẬP TIẾT 5

-Có ý thức trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể BT1 ; 1 tờ giấy viết sẵn BT1

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Gọi HS đọc y/c

- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm

4 HS

- Phát giấy bút dạ cho từng HS và hướng

dẫn HS trao đổi tìm định nghĩa, đặt câu

- Y/C HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

- Gọi 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán

bài lên bảng GV cùng HS nhận xét, sửa

lỗi cho HS

3 Củng cố nhận xét tiết học.

- 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK

- Hoạt động nhóm, cùng thảo luận vàlàm bài vào phiếu học tập

- 1 HS đọc thành tiếng

- 2 HS ngội cùng bàn trao đổi, thảoluận 1 HS làm trên bảng lớp, HS dướilớp viết vào vở

KĨ THUẬT:

BÀI 27

LẮP CÁI ĐU (Tiết 2) I/ Mục tiêu:

-KT: HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu

-KN: Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định -TĐ: Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Mẫu cái đu lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III/ Hoạt động dạy- học:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ của HS

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu

b)HS thực hành:

* Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái

đu

-GV gọi một số em đọc ghi nhớ và

nhắc nhở các em quan sát hình trong

SGK cũng như nội dung của từng bước

lắp

a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết.

-GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn

b/ Lắp từng bộ phận

-Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở

HS lưu ý:

+Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận

của giá đỡ đu

+Thứ tự bước lắp tay cầm và thành

sau ghế vào tấm nhỏ

+Vị trí của các vòng hãm

c/ Lắp cái đu

-GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để

lắp ráp hoàn thiện cái đu

-Chuẩn bị dụng cụ học tập

-HS đọc ghi nhớ

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS làm cá nhân, nhóm