Tất cả lớp cùng hát 1 bài .Gọi em B vào , tiếng hát nhỏ là bạn đang ở xa người dấu đi vật vật phải tìm tiếng hát to lên là đang đến gần đồ vật .Em phải nghe tiếng hát to, nhỏ để định h[r]
Trang 1-Hát đúng đều hòa giọng
-Giáo dục thái độ ngiêm trong khi hát chào cờ , nghe quốc ca
II/Chuẩn bị
-GV tập hát các bài hát của lớp 1
-Băng nhạc các bài hát lớp 1 và bài quốc ca
III/Các hoạt động dạy- học
+Hoạt động 1
-GV chọn 1 vài bài cho học sinh biểu diễn trước lớp
-Khi hát biết kết hợp múa đơn giản , có thể cho hát đối
đáp (VD : Bài quà )
-GV nhận xét
+Hoạt động 2: Nghe quốc ca
-GV cho học sinh nghe băng nhạc trình bày bài quốc ca
-Quốc ca được hát khi nào ?(Khi chào cờ)
-Khi chào cờ các em phải đứng như thế.nào ?(đứng
nghiêm trang không cười đùa )
*Dặn: Hàng tuần vào ngày thứ hai chúng ta chào cờ , các
em phải có thái độ nghiêm trang khi đứng chào
-nhận xét tiết học
-Cả lớp hát lại 1 số bài hát lớp 1.Vỗ tay
-HSCN lên biểu diễn -Tốp ca biểu diễn
-HS nghe băng -HS trả lời
-HS tập đứng chào cờ nghe hát quốc ca
Thứ ngày tháng năm
TUẦN 2
TIẾT 2 : HỌC HÁT : THẬT LÀ HAY
I/Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và lời ca
-Hát đều , giọng hát êm ái, nhẹ nhàng
-Biết bài hát thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân
II/Chuẩn bị :
-GV hát thuộc , đúng nhạc ,đúng lời bài hát
-Máy nghe băng nhạc , tranh vẽ những con chim đậu trên cành
III/Các hoạt động dạy học
1/Ổn định
2/KTBC Khi nghe hát quốc ca phải đứng như thế nào ?
3/Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động1:
-Dạy bài hát thật là hay
-GV cho học sinh luyện thanh
-HS nhắc lại -HS luyện thanh
Trang 2-GV hát mẫu
-GV đọc lời ca
-Bài hát này gồm 4 câu
-Câu1:Từ đầu đến chim Oanh
-Câu 2:Từ : Hai chú chim đến vang lừng
-Câu 3:Vui rất vui… Hát theo
-GV hướng dẫn múa minh họa GV tuyên dương
- 4Củng cố :Bài hát thật là hay của nhạc sĩ nào ?
*Dặn:Về nhà tập hát lại – Chuẩn bị bài ôn tập
Nhận xét tiết học
HSCN đọc lời ca Đọc đồng thanh
-1HS hát -HSCN – đồng thanh-HSCN – đồng thanh-HS đồng thanh – CN-HS hát CN – đồng thanh-HS hát CN – đồng thanh
-HS hát +Vỗ theo phách -HSCN hát + Múa
Trang 3Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm2008
TUẦN 3 Tù häc l2A
ÔN TẬP BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY
I/Mục tiệu:
-Hát thuộc , diễn cảm và làm động tác phụ họa theo nội dung của bài
-Trò chơi – Tập biểu diễn
+Hoạt dộng 1 : Ôn tập bài hát thật là hay
-Cho học sinh hát theo nhóm
-GV bắt giọng cho học sinh hát
-HS hát theo nhóm
-HS hát đồng thanh
-HS đánh nhịp -HS vừa hát vừa đánh nhịp-HS thực hành kết hợp với động tác phụ họa
-HSCN
Trang 4Thứ ngày tháng năm
TUẦN 4
TIẾT 4: HỌC HÁT : XÒE HOA
I/Mục tiêu:
-Biết bài xòe hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc
-Hát đúng giai điệu và lời ca
-HS biết gõ đệm theo phách theo nhịp
II/Chuẩn bị :
-GV hát chuẩn xác bài xèo hoa
-Một số tranh ảnh về dân tộc Thái
+Hoạt động 1 : Dạy bài hát xòe hoa
-GV cho học sinh luyện thanh
-GV hát nối câu 3 , Câu 4
-Hướng dẫn tương tự đến hết bài
-HS luyện thanh-HSCN – đồng thanh-Đọc lời ca
-HSCN – đồng thanh-HSCN hát – Đồng thanh -HS hát nối câu 1 ,câu 2-CN-ĐT
-HS – đồng thanh – CN -HS hát câu 4
-HS hát nối câu 3,4-HS đồng than-HSCN -lớp nhận xét -HS quan sát cả lớp cùng làm
-1HS lên hát
Trang 5Thứ ngày tháng năm
TUẦN 5
TIẾT 5 ÔN TẬP BÀI HÁT XÒE TAY
I/Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và lời ca
-Tập biểu diễn bài hát
-Giới thiệu bài -ghi tự
+Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Xòe hoa, hát luân phiên
theo nhóm
-GV nhận xét
-GV hướng dẫn hát + múa
-GV nhận xét- tuyên dương
+Hoạt động 2:Hát kết hợp với trò chơi theo bài xòe hoa
-Trò chơi 1:Nghe gõ tiết tấu đoán xem câu hát trong bài
-Trò chơi 2:Hát giai điệu của bài bằng các âm o,a,u,i,
-GV cho học sinh biết các nguyên âmsẽ sử dụng Khi hát
giáo viên dùng taylàm dấu hiệu chỉ các nguyên âm để học
-Từng nhóm hát-HS biểu diễn trước lớp -Lớp nhận xét
-HS lắng nghe
-HS hát đồng thanh
-HS các nhóm thi hát
Trang 6-Hát đúng giai điệu và lời ca
-Biết nhạc sĩ “Lưu Hữu Phước ”là tác giả của bài hát
II/ Chuẩn bị
- Học thuộc bài hát
-Băng nhạc,máy nghe
III/ Các hoạt động dạy học
-Giới thiệu bài - ghi bảng
+Hoạt động 1:Dạy bài hát múa vui
-Cho học sinh luyện thanh
-Tác giả của bài hát là ai?
*Dặn : Về ôn và hát thuộc bài
-1Học sinh hat+ gỏ phách-1Học sinh hát+ gỏ theo tiết tấu
-HS nhắc lại
-HS luyện thanh-2HS đọc lại bài hát
-Hs lắng nghe -2HS hát câu 1, lớp hát đồngthanh
-2HS hát câu 2, lớp hát đồngthanh
-2HA hát nối câu 1,2lớp hát đồng thanh -2HS hát câu 3, lớp hát đồngthanh
-HSCN – đồng thanh -HSCN - đồng thanh -Lớp hát cả bài
-Cả lớp hát vỗ phách -3HS lên hát + múa -Lớp nhận xét -HSCN hát + múa
-2HS lên hát lại bài hát
Trang 7-Thuộc bài hát , kết hợp múa đơn giản
-Tập biểu diễn bài hát
-Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Học sinh ôn tập bài hát theo nhóm
-Trò chơi 1:Nghe gõ tiết tấu, đoán câu hát trong bài
-Trò chơi 2:Hát giai điệu của bài bằng những âm thanh
tượng trưng cho tiếng đàn, tiếng kèn , tiếng trống
:VD
-Cùng nhau múa xung quanh vòng cùng nhau múa
cùng vui.Tùng tung túng tung tung tùng tung tung túng
-Từng nhóm hát , hát với 2 tốc độ khác nhau
-Lần 1:Hát với tốc độ vừa phải
-Lần 2:Hát với tốc độ nhanh hơn
-HS thi hát giữa các nhóm kết hợp múa minh họa -Nhóm khác nhận xét
Trang 8Thứ ngày tháng năm
TUẦN 8
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY
XÒE HOA : MÚA VUI
PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO THẤP DÀI NGẮN
I/Mục tiêu :
-Hát đúng giai diệu và thuộc lời ca
-Biết hát kết hợp với gõ đệm hoăc vận động phụ họa
-Biết phân biệt âm thanh cao thấp , dài ngắn
-Giới thiệu bài - ghi tựa
+Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát
1/.Ôn tập bài hát : Thật là hay
-Hát tập thể
-Hát kết hợp múa
-Hát kết hợp đệm theo phách , đệm theo tiết tấu lời ca
2/.Ôn tập hát xèo hoa
-GV cho cả lớp cùng hát
-GV nhận xét
-Cho cả lớp hát thầm gõ theo tiết tấu lời ca
3/.Ôn bài hát múa vui
-Cho cả lớp hát
-GV gõ tiết tấu lời ca của bài hát và cho học sinh nhận ra
đó là câu nào trong bài
+Hoạt động 2:Phân biệt âm thanh cao thấp dài ngắn
-GV hát thể hiện các âm thanh cao thấp – dài ngắn cho
học sinh phân biệt
-GV cho nghe âm có chung một cao độ dài ngắn khác
nhau để các em nghe và phân biệt
+Hoat động 3:Có thể cho học sinh nghe nhạc
-HS nhắc lại
-Lớp hát đồng thanh-HSCN hát
-Hát theo nhóm -Các nhóm thi hát kết hợp múa , các nhóm nhận xét
-HS nhận xét âm nào cao ,
âm nào thấp , âm nào dài ,ngắn hơn
-HS phân biệt 2 âm có cao
độ bằng nhau nhưng độ dài ngắn kgác nhau
Trang 9-Bản đồ thế giới , tranh ảnh trẻ em nước ngoài vui chơi
-Băng nhạc - máy nghe
III/Các hoạt động dạy học
-Sau đó đổi laị
-Hướng dẫn múa động tác đơn giản
-HS đồng thanh
-HS hát + vỗ tay-1 dãy hát -1 dãy vỗ tay-Hs hát lên + múa
Trang 10-Tập biểu diễn động tác bài hát
-GV hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động múa phụ
họa
-GV nhận xét
Gv nhận xét
+Hoạt động 3 : Trò chơi :
-Thi tiếng hát truyền hình
-Chọn 3 học sinh làm giám khảo
(Vòng chung kết được chon 6 em )
-Ban giám khảo chấm và công bố điểm Em nào đạt điểm
cao sẽ được vào vòng chung kết hát ở tiết sau
4/Củng cố :3HS hát lại bài hát
Nhận xét tiết học
-2HS lên hát bài chúc mừng sinh nhật
-HS nhắc lại
-Hs hát đối đáp
-Hs hát cá nhân -Hát đồng thanh -HS thi hát giữa các nhóm -3Hs hát kết hợp múa -Đại diện nhóm lên hát + múa
-Nhóm nhận xét
-Hs đăng kí hát lên trình diễn
Cả lớp vỗ tay hoan hô
Trang 11
Thứ ngày tháng năm
TUẦN 11
HỌC HÁT BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I/ Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và lời ca
-Qua bài hát , học sinh biết thêm một số nhạc cụ gõ dân tộc :(Sênh,thanh la,mỏ,trống )
-Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Dạy bài hát cộc cách tùng cheng
-Cho học sinh luyện thanh
-GV hát nối câu 3 câu 4
-GV hát lại 4 câu đầu
-HS nhắc lại -HS luyện thanh
-HS đồng thanh đọc -2HS hát
-Lớp hát đồng thanh 2 HS hát
-HS đồng thanh hát -HS đồng thanh 3HS hát
-HS hát đồng thanh 3HS hát -HSCN – đồng thanh
-HSĐT – CN -HS đồng thanh -HS CN – đồng thanh
-HS hát + vỗ tay -Đại diện nhóm lên hát + múa
Trang 12Thứ ngày tháng năm
TUẦN 12
ÔN TẬP BÀI HÁT CỘC CÁCH TÙNG CHENG
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC
I/ Mục tiêu:
–Hát chuẩn xác và tập bitểu diễn
-Biết tên gọi và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc
-Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Ôn tập bài hát cộc cách tùng cheng
-GV chia nhóm : Cho học sinh hát theo kiểu đối đáp
-Tương tự học sinh hát đến hết bài
GV NX
+Hoạt động 2 :Tập biểu diễn bài hát
-GV hướng dẫn học sinhhát kết hợp vận động múa phụ
họa
-Thi hát
GV nhận xét
+Hoạt động 3:Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc
-Cho học sinh xem nhạc cụ qua ảnh :Nhạc cụ gồm mõ ,
-HS nhắc lại -Cả lớp hát 1 lần -Từng nhóm hát đối đáp-HS 1 hát : Sênh kêu nghe tiếng vui nhất
HS 2 hát cách cách cách cách cách cách
HS hát cá nhân, hát đ thanh-Thi hát qiữa các nhóm -3 HS hát kết hợp múa -Đại diện nhóm lên hát + múa
-Nhóm khác nhận xét -HS theo dõi quan sát các nhạc cụ
Trang 13-Hát chuẩn xác bài “chiến sĩ tí hon ”
III/Các hoạt độmg dạy học
1/Ôn định
2/KTBC
GV NX
3/Bài mới
-Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Dạy bài hát chiến sĩ tí hon
-GV cho học sinh luyện thanh
-Gv hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
-GV chia nhóm cho học sinh hát
-HS nhắc lại -HS luyện thanh -HSCN – đồng thanh đọc lời
ca -2HS hát -2 HS đồng thanh HS hát -HS đồng thanh
-Lớp hát đồng thanh -3HS hát
-Lớp hát đồng thanh -HSCN hát
-HS hát + vỗ tay -HS hát trong nhóm -Đại diện các nhóm lện hát -lớp nhận xét
Trang 14-HS hát đúng giai điệu , thuộc lời ca
-Tập trình diễn bài hát , kết hợp vận động phụ họa
-Tập đọc thơ theoâm hình tiết tấu bài hát chiến sĩ tí hon
II/Chuẩn bị :
-Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ
-Sưu tầm 1 số bài thơ 5 chữ
III/Các hoạt động dạy học
-Giới thiệu bài - ghi tựa
+Hoạt động 1:Ôn tập bài hát chiến sĩ tí hon
-Cho học sinh xem tranh ảnh bộ đội duyệt binh
VD:Trăng ơi từ đâu đến
Hay từ một sân chơi
Trăng bay như quả bóng
Đứa nào đá lên trời
4/củng cố:
-2 HS lên hát -Lớp nhận xét -HS nhắc lại -Cả lớp cùng hát , từng nhóm hát
-Nhóm khác nhận xét -HS vừa hát vừa vỗ tay -Cả lớp đứng lên hát + Giậmchân vung tay theo nhịp
-HS hát kết hợp vận động phụ họa
-HS tập đọc những đoạn thơ
Trang 15-Băng nhạc , máy nghe
III/Các hoạt động dạy học
-GV gõ tiết tấu theo lời ca của bài hát và đố học sinh nhận
ra đó là câu nào trong bài
-HS nhắc lại
-Lớp hát đồng thanh
-HSCN hát -Hát CN trong nhóm -Từng nhóm lên trình diễn -HS hát từng câu theo nhóm -HSCN lên hát kết hợp vận động phụ họa
-HS hát đồng thanh -HS nghe và nhận xem đó làcâu nào
-Lớp cùng tham gia -cả lớp cùng hát lại bài hát
-1HS dãy A hát 1 câu -1HS dãy B hát tiếp 1 câu …Đến hết
-HS lắng nghe
Trang 16-Các em biết 1 danh nhân âm nhạc thế giới nhạc sĩ Mo Da
-Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc
II/Chuẩn bị
-Đọc diễn cảm câu chuyện Môda Thần đồng âm nhạc
-Ảnh nhạc sĩ Mô – da và bản đồ thế giới xác định vị trí nước Áo
-Băng nhạc ( Bài hát thiếu nhi chọn lọc )
-Trò chơi âm nhạc ( Nghe tiếng hát tìm đồ vật )
-Tư liệu kể chuyện âm nhạc : Mô da thần đồmg âm nhạc
III/Các hoạt động dạy học
1/Ôn định
2/Bài mới
-Gớii thiệubài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Kể chuyện Mô da thần đồng âm nhạc
-GV đọc chậm , diễn cảm câu chuyện Môda- Thần đồng
âm nhạc
-Cho học sinh xem ảnh nhạc sĩ Mô da và chỉ vị trí nước
Áo trên bản đồ thế giới
-GV nêu câu hỏi “
-Nhạc sĩ Môda là nhạc sĩ nước nào ?
-Môda đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?
-Khi biết sự thật , ông bố của Môda nói gì ?
-GV đọc lại câu chuyện và giúp học sinh ghi nhớ nhạc sĩ
Môda danh nhân âm nhạc thế giới
+Hoạt động 2:Nghe nhạc
-Cho học sinh nghe 1 ca khúc thiếu nhi
-Em có thể hát lại 1 câu trong bài không?
+Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc
-Tổ chức cho học sinh “Nghe tiếng hát tìm đồ vật ”
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe-HS xem ảnh Môda-Nước Áo
-Mô da suy nghĩ và viết ra bản nhạc khác
-Bố rất tự hào về con và tin rằng con sẽ trở thành nhạc sĩ
vĩ đại
-HS lắng nghe -HS hát -Cả lớp cùng tham gia
4/Củng cố :
Trang 17*Dặn :về sưu tầm 1 số nhạc chọn lọc thiếu nhi mở nghe cảm thụ âm nhạc
I/Mục tiêu:
-HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin
-Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc
II/ chuẩn bị:
-Băng nhạc, nghe máy
III/ Các hoạt động dạy học
1/Ôn định :
2/Bài mới :
-Giới thiệu bài ghi tựa
+Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát Sử dụng các bài hát đã
học
-GV tổ chức cho từng nhóm cá nhận lên biểu diễn trước
lớp
-GV thành lập ban giám khảo
-Ban giám khảo công bố kết quả - Tuyên dương nhóm cao
-Các em giậm chân tại chổvà hát bài “chiến sĩ tí hon ,” 2
tay nắm lại vang lên với dáng điệu mạnh mẽ GV gõ trống
mạnh các em tiến lên 1-2 bước , gõ trống nhẹ các em lùi
lại 1-2 bước , gõ vào tung trống thì các em giậm chân tại
chổ, cứ như vậy các em tiếp tục trò chơi
-HS giậm chân tại chổ -Tiến lên 2 bước -Lùi lại 2 bước -Giậm chân tại chổ
TUẦN 18
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
……….………
Trang 18Thứ ngày tháng năm
TUẦN 19
HỌC HÁT TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
-2 HS hát -Lớp hát đồng thanh-2 HS hát
-Lớp hát đồng thanh-Lớp hát đồng thanh-3 HS hát
-2 HS hát -Lớp hát đồng thanh-HSCN – đồng thanh-HSCN – đồng thanh-Lớp hát đồng thanh-HSCN hát
-Lớp nhận xét
-Lớp hát + gõ đệm -Từng nhóm hát + gõ đệm -Nhóm khác nhận xét -Đại diện các nhóm lên thi hát
-HS nhận xét
Trang 19I/Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu , thuộc lời ca
-Hát kết hợp múa đơn giản
II/Chuẩn bị :
-GV chuẩn bị một vài động tác múa đơn giản
-Chuẩn bị trò chơi “ Rồng rắn lên mây ”
III/Các hoạt động dạy học :
-Giới thiệu bài - ghi tựa
+Hoạt động 1:Ôn tập bài hát
-Ôn tập bài hát theo từng tổ
-Trò chơi “Rồng rắn lên mây ”
-Tổ chức cho học sinh ra rân chơi
-Hướng dẫn cách chơi sau đó cả lớp cùng tham gia chơi
-GV theo dõi uốn nắn
-Đại diện các nhóm lên hát kết hợp động tác múa đơn giản
-Nhóm khác nhận xét -HS hát đồng thanh+ vỗ theophách
-HS tham gia chơi trò chơi
Trang 20Thứ ngày tháng năm
TUẦN 21
HỌC HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN
I/ Mục tiêu :
Qua bài hát ,các em cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu rộn ràng -Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát
II/Chuẩn bị :
-Gv hát chuẩn xác bài Hoa lá mùa xuân
-Chép lời ca vào bảng phụ , đánh dấu những chổ ngắt âm , lấy hơi
III/Các hoạt động dạy học :
1/Ổn định :
2/Bài mới :
-Giới thiệu bài ghi tựa
+Hoạt động 1:Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân
-Em có nhận xét gì về giai điệu các câu hát
-Cho học sinh luyện tập bài hát theo tổ ,nhóm
+Hoạt động 2:Tập hát và vỗ tay đệm theo phách , đệm
theo nhịp 2
-Tập hát và đệm theo tiết tấu, lời ca
-Tôi là lá , tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân
-HS nhắc lại HS lắng nghe -HSCN – đồng thanh-2 HS hát
-Lớp hát đồng thanh-2 HS hát
-Lớp hát đồng thanh-HS hát cá nhân, đồng thanh-2 HS hát
-Lớp hát đồng thanh -HS hát CN- đồng thanh-2 HS hát
-Lớp hát đồng thanh-Lớp hát đồng thanh-HS hát cá nhân
-Câu 1, câu 3 hát giai điệu giống nhau
-Câu 2, câu 4 giống nhau-HS hát theo tổ
Trang 21TUẦN 22
ÔN TẬP BÀI HÁT : HOA LÁ MÙA XUÂN
I/Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
-Tập hát gọn tiếng , rõ lời , thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài
-Hát kết hợp vận động
II/Chuẩn bị :
-Băng nhạc bài hát
-Một vài động tác phụ họa cho bài hát
III/Các hoạt động dạy học :
-Giới thiệu bài – ghi tựa
+Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân
-Gv cho cả lớp hát 1 lần
-Cho học sinh hát cá nhân
-Cho học sinh nghe băng nhạc ,sau đó cho các em hát lại
bài hát
-Gv sửa sai cho học sinh, hướng dẫn các em phát âm gọn
tiếng , rõ lời và lấy hơi đúng chổ
-Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
-Tôi là lá tôi là hoa.Tôi là hoa lá hoa mùa xuân
-Tập hát đối đáp theocác câu hát
-Chia lớp thành nhiều nhóm hát đối đáp
-Nhóm 1 hát : Tôi là lá…… mùa xuân
-Nhóm 2 hát :Tôi cùng múa ……… mừng xuân
-Nhóm 1 hát : Xuân vừa đến ……đẹp tươi
-Nhóm 2 hát : Cho nhựa……… đời vui
-Cả 2 nhóm cùng hát : Cho người vang nơi nào
-Các nhóm khác hát đối đáp
-Như nhóm 1,2
-GV nhận xét – tuyên dương
+Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ họa
-GV hướng dẫn vài động tác múa đơn gỉan
-Gv chia nhóm cho HS thực hiện động tác
-GV nhận xét – tuyên dương
-2 HS lên hát -Lớp nhận xét -HS nhắc lại
-Lớp hát đồng thanh
HS CN hát -HSCN hát
-Cả lớp cùng hát và gõ đệm theo nhịp 2/4
-Lớp nhận xét
-HS theo dõi
Cả lớp cùng làm theo-Các nhóm thực hiện động