TRƯỜNG TH&THCS MINH KHAI TỔ CHUYÊN MÔN 4+5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do Hạnh phúc Họ và tên giáo viên NGUYỄN THỊ HƯNG Đơn vị Trường Tiểu học & Trung học cơ sở Minh Khai Huyện/TX/[.]
Trang 1TRƯỜNG TH&THCS MINH KHAI
TỔ CHUYÊN MÔN 4+5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ HƯNG
Đơn vị: Trường Tiểu học & Trung học cơ sở Minh Khai
Huyện/TX/TP: Thành phố Hưng Yên.
PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: TIẾNG VIỆT (Bộ sách “Cánh Diều”)
1 Vệt phấn trên mặt bàn 12
Câu: Hi vọng lần này
bác sĩ giúp chữa lành cánh tay mặt để bạn không phải viết bằng tay trái nữa
Hi vọng lần này bác sĩ giúp chữa lành cánh tay phải để bạn không phải viết bằng tay trái nữa
Học sinh khó hiểu hơn khi sử dụng từ địa phương
3
Chủ điểm 2: Chăm học
chăm làm
Hoạt động: Tự đánh giá
Bài: Đồng cỏ nở hoa
Trang 31,32 Phần chú thích:
- Giờ hồn: liệu hồn Giờ hồn: từ dùng để đedọa, có ý bảo phải coi
chừng
Giải thích chưa rõ nghĩa của từ “Giờ hồn” Nhiều học sinh không hiểu từ
“liệu hồn”
4 Chủ điểm 2: Chăm học
chăm làm
Luyện từ và câu:
Bài: Dấu ngoặc kép
55 Luyện tập 1:
- Chép lại một câu kể tên các tập truyện, tập thơ hoặc bài thơ trong đoạn văn sau; dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên các
- Tìm tên các tập truyện, tập thơ, bài thơ trong đoạn văn sau
- Bài 1 chỉ yêu cầu học sinh tìm tên tác phẩm (vì bài 2,3 đã yêu cầu học sinh chép và viết đoạn văn )
Trang 2tác phẩm ấy.
- Đoạn văn
- Hoặc nên thay đoạn văn khác ngắn hơn không có dùng kết hợp dấu hai chấm
- Vì dấu ngoặc kép kết hợp với dấu hai chấm thường là đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật Đoạn văn quá dài, quá nhiều tên tác phẩm, nếu đánh dấu ngoặc kép vào thì không hợp lý
5 Nhà bác học của đồng ruộng 104 Nhà bác học của đồng ruộng Nhà bác học của nhànông Từ nhà nông sẽ gần cũivà bao hàm hơn từ đồng
ruộng
6 Dạng bài: Tự đọc sách báo Tìm đọc thêm ở nhà hai câu chuyên … Đưa sẵn câu chuyệnhoặc bài thơ để học sinh
đọc và tìm hiểu
Học sinh ở vùng sâu, vùng xa ko thể tuần nào cung kiếm được sách , truyện đọc ở nhà, kinh phí không cho phép
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: TIẾNG VIỆT (Bộ sách Chân trời sáng tạo)
ST
1
Chủ điểm: Tuổi nhỏ làm
việc nhỏ
Bài 1: Những ngày hè
tươi đẹp
Câu 5: Theo em, bạn nhỏ tưởng tượng những điều gì
về mùa hè năm sau?
phần tìm hiểu bài (6 câu hỏi, 9 ý)
anh hùng Trang 32 Câu 4: Viết lại đoạn mở bàihoặc kết bài trong bài viết
của em cho hay hơn.
Viết lại đoạn (hoặc các câu) có nội dung em đã điều chỉnh để bài viết của
HS viết chưa tốt đoạn nào, câu nào thì yêu cầu viết điều chỉnh lại đoạn hoặc
Trang 3em hay hơn câu đó sẽ hợp lý hơn.
3
Tuần 9: Ôn tập giữa học
kì 1
Tiết 6 và tiết 7
Trang 80, 81 Tên gọi của các ý trả lời
trong các câu trắc nghiệm. Tên gọi của các câu trắcnghiệm cần cụ thể bằng
chữ cái để học sinh dễ đọc khi trình bày.
Vì không có tên gọi nên HS
sẽ khó khăn đọc tên gọi khi trình bày.
4
Chủ điểm: Mảnh ghép
yêu thương
Bài: Vì Hoàng Sa –
Trường Sa thân yêu
đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa
Vì nhiều HS chưa nhìn thấy Quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa, nên từ hình ảnh các em sẽ biết và hình dung dễ dàng hơn.
Bài: Sử dụng từ điển
- Vì hình hơi nhỏ, khó nhìn.
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: Tiếng Việt (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
1
Bài 1: Điều kì diệu
Luyện từ và câu: Danh
từ
Trang 9,10 Phần 1: Từ năm học
trong đoạn văn
Phần 2: Chơi trò chơi:
Đường đua kì thú
- In đậm từ năm học
- Vẽ hình con đường theo mũi tên rõ ràng hơn
- Không thể tách từ năm học ra, vì “năm” là 1 tiếng, còn “năm học” là
1 từ Mà đề bài yêu cầu xếp các từ
- Hình vẽ nhìn rối mắt
2 Bài 2: Thi nhạc 13 Phần luyện tập theo vănbản đọc (câu 1,2/trang
13)
Lồng ghép vào tiết LTVC bài Danh từ
Đọc chủ yếu rèn đọc và tìm hiểu nội dung văn bản
Trang 43 Bài 4: Công chúa vàngười dẫn truyện 21 Phần luyện tập theo vănbản đọc (câu 1,2/trang
13)
Lồng ghép vào tiết LTVC bài Luyện tập về danh từ
Đọc chủ yếu rèn đọc và tìm hiểu nội dung văn bản
4 Bài 10: Tiếng nói củacây cỏ 45 Phần luyện tập theo vănbản đọc (câu 1,2/trang
45)
Lồng ghép câu 1vào tiết LTVC bài Luyện tập về danh từ và câu 2 vào bài Động từ trang 41
Phù hợp với nội dung câu hỏi
5 Bài 14: Chân trời cuốiphố 50; 51
Phần luyện tập theo văn bản đọc - Câu 1 Tìm các câu văn có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc
và cho biết công dụng của dấu hai chấm đó?
Câu 1 Tìm các câu văn
có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc
Học sinh chưa được học tác dụng của dấu hai chấm Yêu cầu cao
6 Bài 32: Anh Ba 135 Tựa đề bài Anh Ba Sửa lại: Hai bàn tay Đề bài Hai bàn tay có ýnghĩa với nội dung câu
chuyện hơn
7 Viết: Tìm ý cho đoạnvăn nêu ý kiến 19 Cả bài
Thay thế cho học sinh viết một bài chính tả:
Anh em sinh đôi (từ Một lần … ngập tràn của Long
Các bài viết quá nhiều trong khi đó tới tuần 9 học sinh mới viết được 1 bài chính tả: Đi máy bay
Hà Nội - Điện Biên