ĐỀ KT GIỮA kì i GDCD 7 2022 2023

Học tập tự giác, tích cực - Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.. Quan tâm cảm thông và chia - Nêu được các biểu hiện của sự quan tâm, cảm

TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD 7

NĂM HỌC 2022-2023

I THIẾT LẬP MA TRẬN

TT Chủ

đề/Bài

Nội dung kiểm tra

Số lượng câu hỏi cho từng mức độ nhận thức

Tổng số câu

Nhận biết (TN)

Thông hiểu (TL)

Vận dụng (TL)

Vận dụng cao(TL)

Tự hào

về

truyền

thống

quê

hương

- Nêu được một

số truyền thống văn hoá của quê hương

- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương

Quan

tâm

cảm

thông

và chia

sẻ

Bài 3

Học tập

tự giác,

tích cực

- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia

sẻ với người khác

- Đưa ra lời nói/cử chỉ động viên bạn

bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác

Quan

tâm

cảm

thông

và chia

- Nêu được các biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia

sẻ với người

Bài 3

Học tập

tự giác,

tích cực

khác

- Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia

sẻ với nhau

- Giải thích được vì sao phải học tập

tự giác, tích cực

- Thực hiện

được việc học tập tự giác, tích cực

II BẢN ĐẶC TẢ

TT

Mạc

h

nội

dung

Nội

Số câu hỏi theo mức độ đánh

giá

Nhận biết

Thôn

g hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao 1

Giáo

dục

đạo

đức

1: Tự hào

về truyề

n thống quê hươn g

Nhận biết:

- Nêu được một số truyền thống văn hóa của quê hương.

- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.

Vận dụng:

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyên thống tốt đẹp của quê hương.

- Xác định được những việc làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương.

Vận dụng cao:

Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương

6 TN

2

Quan tâm, cảm thông

và chia sẻ

Nhận biết:

Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.

Thông hiểu:

Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm,cảm thông và chia sẻ với nhau.

Vận dụng:

- Đưa ra lời nói/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ

với người khác.

- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.

Vận dụng cao:

Thường xuyên có những lời nói Việc làm thể hiện

sự quan tâm, cảm thông

và chia sẻ với mọi người.

3 Học

tập tự

giác,

tích

cực

Nhận biết:

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

Thông hiểu:

- Giải thích được vì sao phải hoc tập tự giác, tích cực

Vận dụng:

- Góp ý nhắc nhở những bạn bè chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này.

Vận dụng cao:

- Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.

TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ INĂM HỌC 2022-2023

Họ tên HS Môn: GDCD 7

Lớp Ngày kiểm tra: / /2022

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang)

Mã đề 01

I TRẮC NGHIỆM: (4 điểm - mỗi lựa chọn đúng 0.25 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước phương án đúng

Câu 1: Câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” nói về truyền

thống nào ?

A Truyền thống yêu nước

B Truyền thống hiếu học

C Truyền thống tôn sư trọng đạo

D Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm

Câu 2 Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm

của quê hương, sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân Trường hợp này cho thấy chị T là người?

A Biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương

B Không biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương

C Không biết bắt kịp kinh tế thời đại mới

D Chưa có tầm nhìn xa về việc kinh doanh

Câu 3: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được

giữ gìn và phát huy?

A Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu

B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình

C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm

D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền

Câu 4 Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương cần lên án hành vi

nào sau đây?

A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương

B Đi ngược lại với truyền thống quê hương

C Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương

D Luôn có trách nhiệm với quê hương

Câu 5 Quê hương Hải Dương có truyền thống làm bánh đậu xanh, bánh gai

đó là truyền thống tốt đẹp về:

A Ẩm thực B Lễ hội C Nghệ thuật D Văn hóa

Câu 6 Việc làm nào dưới đây thể hiện cá nhân biết giữ gìn và phát huy truyền

thống quê hương?

A Tự ti về văn hoá quê hương

B Tìm hiểu phong trào của quê hương

C Bài trừ mọi nét văn hoá của quê hương

D Xúc phạm truyền thống văn hoá quê hương

Câu 7 Biểu hiện chưa đúng của việc quan tâm cảm thông chia sẻ?

A Khích lệ động viên bạn bè

B Thấy bạn có chuyện buồn thì động viên chia sẻ

C Để thể hiện sự quan tâm chia sẻ chỉ cần tặng quà là đủ

D Hỏi thăm khi bạn bị ốm

Câu 8 Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ

với người khác ?

A Giúp đỡ những người gặp khó khăn

B Chế giễu, trêu trọc người kém may mắn

C Ghen ghét, đố kị với người khác

D Dũng cảm nhận lỗi khi làm sai

Câu 9 Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm

thông, chia sẻ với người khác ?

A Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ người thân

B Giúp đỡ bố mẹ một số công việc trong gia đình

C Thương cảm trước nỗi đau của người khác

D Bao che cho bạn khi mắc lỗi

Câu 10 Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây không phải là biểu hiện của sự

quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

A Chị ngã, em nâng

B Nhường cơm, sẻ áo

C Yêu nhau lắm, cắn nhau đau

D Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

Câu 11 Cách ứng xử nào sau đây không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và

chia sẻ?

A Không căm thù bất kì ai kể cả quân giặc cướp nước và bè lũ bán nước

B Cùng chia sẻ, gánh vác khó khăn với những người xung quanh

C Hòa đồng với người phạm lỗi lầm biết ăn năn hối cải

D Biết đoàn kết tương trợ lẫn nhau

Câu 12 Biểu hiện của việc học tập tự giác, tích cực:

A Thường xuyên học, bài làm trước khi đến lớp

B Mua sách học tốt, sách giải bài tập để trả lời câu hỏi của thầy cô trên lớp

C Trao đổi với bạn trong khi cô giáo đang giảng bài

D Nhờ bạn làm hộ bài khó

Câu 13 Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập?

A Chỉ học bài khi cần lấy điểm kiểm tra

B Luôn chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập không để ai nhắc nhở

C Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn thực hiện thì tùy thuộc hoàn cảnh

D Khi nào thầy cô cho đề cương ôn thi thì mới cần phải học bài

Câu 14 Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện đức tính học tập tự giác, tích

cực?

A Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở

B Có mục tiêu học tập rõ ràng để đạt kết quả cao nhất

C Chủ động lập kế hoạch để đạt mục tiêu đã đề ra

D Hoàn thành những nhiệm vụ học tập dễ, còn những nhiệm vụ khó bỏ qua

Câu 15 Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào thể hiện tinh thần

học tập tự giác, tích cực?

A H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở rồi mới ngồi học bài và làm bài tập về nhà

B T không làm bài tập về nhà và hôm sau đến lớp sớm để chép bài các bạn

C Ngoài giờ học trên lớp, N còn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo

D Bạn A cho rằng chỉ cần học tốt lí thuyết để làm bài kiểm tra

Câu 16 Biểu hiện nào không phải là học tập tự giác, tích cực?

A Học tủ, học lệch, chỉ học những môn mình yêu thích

B Biết vận dụng điều đã học vào cuộc sống

C Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập

D Có phương pháp học tập chủ động

II TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1 (3 điểm) Vì sao học sinh cần phải học tập tự giác, tích cực? Cho 3 ví dụ

thể hiện việc học tập tự giác, tích cực?

Câu 2 (2 điểm) Tình huống: A và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau N

bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Hết giờ học, A sang nhà đưa vở cho bạn chép

và giải thích những chỗ khó hiểu để N có thể theo kịp bài học trên lớp H cùng lớp thấy vậy cho rằng, A làm thế không đúng vì việc học là nhiệm vụ của học sinh, N phải tự tìm hiểu và hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình

a Theo em ý kiến của bạn H như vậy có đúng không ? Tại sao?

b Nếu em là A em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Câu 3 (1điểm) Là học sinh em cần làm gì để rèn luyện tính tự giác, tích cực

trong học tập?

TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ INĂM HỌC 2022-2023

Họ tên HS Môn: GDCD 7

Lớp Ngày kiểm tra: / /2022

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang)

MÃ ĐỀ 02

I.TRẮC NGHIỆM: (4 điểm - mỗi lựa chọn đúng 0.25 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước phương án đúng

Câu 1 Truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao

nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?

A Hiếu thảo

B Hiếu học

C Cần cù

D Trung thực

Câu 2 Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những

người đã từng dạy dỗ mình?

A Uống nước nhớ nguồn

B Lao động cần cù

C Hiếu thảo

D Tôn sư trọng đạo

Câu 3 Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào không góp phần giữ gìn và

phát huy truyền thống quê hương?

A Đi ngược lại những giá trị tốt đẹp của quê hương

B Bảo vệ các truyền thống tốt đẹp của quê hương

C Giới thiệu với bạn bè về những truyền thống tốt đẹp của quê hương

D Đấu tranh, xoá bỏ các hủ tục lạc hậu của quê hương

Câu 4 Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?

A Tư tưởng “một người làm quan cả họ được nhờ"; “phép vua còn thua lệ làng;

“trọng nam khinh nữ

B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình

C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa.

D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền

Câu 5 Ông K muốn truyền lại bí quyết làm bánh tráng ngon cho anh T là cháu

mình để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển, tuy nhiên bố mẹ của anh T lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống Trong trường hợp này việc làm của bố mẹ anh T thể hiện

A có ý thức phát huy nghề truyền thống

B không có ý thức phát huy nghề truyền thống.

C lối sống theo hướng hiện đại

D tầm nhìn xa trông rộng

Câu 6 Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ, tuy nhiên ông

S và bà K là bố mẹ P lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M với mục đích nhờ anh M xin bố mình là ông Q cho con trai mình không có trong danh sách nhập ngũ nhưng không được chấp nhận Trong trường hợp này những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?

A Anh P

B Ông S và bà K

C Anh M và ông Q

D Ông S và anh M

Câu 7 Quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ nhận được điều gì?

A Mọi người đề cao B Mọi người kính nể

C Mọi người yêu quý và kính trọng D Mọi người xa lánh

Câu 8 Hành vi nào sau đây không thể hiện sự quan tâm chia sẻ ?

A Thấy người bị tai nạn không giúp.

B Nấu cháo, mua thuốc khi mẹ ốm.

C Cổ vũ nhiệt tình khi đồng đội tham gia thi đấu thể thao.

D Thường xuyên gọi điện thăm hỏi ông bà.

Câu 9 Ý kiến nào sau đây không đúng với ý nghĩa của quan tâm, cảm thông

chia sẻ?

A Giúp mọi người có động lực vượt qua khó khăn

B Mối quan hệ xã hội không bền vững.

C Nhận được sự tôn trọng, yêu quý của mọi người.

D Cuộc sống vui vẻ hạnh phúc.

Câu 10 Câu thành ngữ, tục ngữ, danh ngôn nào dưới đây nói về phẩm chất

quan tâm cảm thông chia sẻ?

A Tích tiểu thành đại

B Thương người như thể thương thân

C Có công mài sắt có ngày nên kim.

D Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

Câu 11 Em tán thành với ý kiến nào sau đây?

A Tặng quà bằng vật chất mới thể hiện sự quan tâm

B Chỉ quan tâm, chia sẻ khi gặp khó khăn

C Khi được đề nghị thì mới giúp đỡ người khác

D Sự quan tâm, cảm thông chia sẻ giúp mọi người cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc

và yêu thương nhau hơn

Câu 12 Học tập, tự giác tích cực là

A chủ động nhờ người khác giúp đỡ.

B cần nhắc nhở khi thực hiện nhiệm vụ.

C làm được đến đâu thì làm.

D chủ động cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ mà không cần ai nhắc nhở.

Câu 13 Không học tập tự giác tích cực sẽ

A đạt kết quả cao trong học tập

B rèn tính tự lập tự chủ.

C được mọi người tin yêu.

D học tập sa sút, kết quả học tập thấp

Câu 14 Quan điểm nào sau đây là đúng?

A Khi kiểm tra mới cần tích cực tự giác.

B Giáo viên cho điểm cao mới xung phong làm bài.

C Học sinh không cần xây dựng kế hoạch học tập.

D Học tập tự giác tích cực giúp rèn luyện tự lập tự chủ

Câu 15 Ý kiến nào không phải là thái độ học tập tích cực tự giác?

A Học tập tự giác, tích cực là yếu tố quan trọng giúp chúng ta đạt được mơ ước của bản thân

B Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được

C Khi hoàn cảnh thay đổi thì nên điều chỉnh mục tiêu học tập đã đặt ra

D Để mở rộng kiến thức, rèn luyện các kĩ năng cho bản thân chúng ta cần phải học tập tự giác, tích cực

Câu 16 Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây nói về học tập tự giác, tích cực?

A Đi một ngày đàng học một sàng khôn

B Kiến tha lâu cũng đầy tổ

C Há miệng chờ sung

D Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

II TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1(3 điểm): Vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với

nhau? Cho 2 ví dụ thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Câu 2 (2 điểm) Tình huống: Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách

nâng cao thì A đến rủ đi chơi H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu Đi chơi điện tử với

tớ đi"

a Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?

b Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?

Câu 3 (1điểm): Là học sinh em cần làm gì để rèn luyện tính tự giác, tích cực

trong học tập?

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

Mã đề 01

I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)

Mỗi câu đúng được 0.25 điểm

0

1 1

12 1 3

14 15 1

6

II TỰ LUẬN(6,0 điểm)

1 * Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta:

+ Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập;

+ Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ;

+ Thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến

* HS đưa ra 1 ví dụ đúng sẽ được 0.5 điểm

0.5 0.5 0.5

1.5

2 a Ý kiến của H như vậy là không đúng

Bởi việc bị ốm phải nghỉ học đã là một sự thiệt thòi rất lớn đối với N Nếu không có A giúp đỡ, giảng giải những kiến thức mới, thì N sẽ rất khó để theo kịp tiến

độ học và sẽ bị tụt lùi so với các bạn

b Nếu là A em sẽ khuyên bạn:

+ Không nên có suy nghĩ như thế + Phải biết yêu thương, quan tâm, cảm thông và chia

sẻ với bạn bè khi bạn gặp khó khăn, hoạn nạn

0.5 0.5

0.5 0.5

3 – Trẻ em ủng hộ tiền, quần áo, sách vở cho đồng bào

miền trung bị lũ lụt

– Viết thư động viên người ở vùng lũ lụt An ủi, quan tâm họ trong thời gian khó khăn

0.5

0.5

Mã đề 02

I TRẮC NGHIỆM (4,0điểm)

Mỗi câu đúng được 0.25 điểm

II TỰ LUẬN(6,0 điểm)

1 * Quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ giúp mỗi

người:

+ Có thêm động lực vượt qua khó khăn, thử thách + Nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người + Cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc

+ Các mối quan hệ sẽ trở nên tốt đẹp và bền vững hơn

* HS đưa ra 1 ví dụ đúng sẽ được 0.5 điểm

0.5 0.5 0.5

0.5 1.0

2 a Nhận xét về H và A:

- H là người biết học tập chủ động, tích cực;

- Ngược lại A không chủ động học tập tự giác, tích cực;

b Nếu em là H, em sẽ khuyên A rằng nếu muốn nâng cao thành tích học tập thì chỉ làm những bài tập dễ cô giao thôi là không đủ

Khi làm thêm những bài tập nâng cao không những giúp ôn luyện lại kiến thức đã học, giúp hiểu sâu và nắm vững kiến thức, mà còn giúp rèn luyện tư duy, khả năng sáng tạo và tính kiên trì

0.5 0.5

0.5

0.5

3 – Trẻ em ủng hộ tiền, quần áo, sách vở cho đồng bào

miền trung bị lũ lụt

– Viết thư động viên người ở vùng lũ lụt An ủi, quan tâm họ trong thời gian khó khăn

0.5

0.5

HIỆU TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Lại Thị Mỹ An