PHÒNG GDĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS CƯPUI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN GDCD 7 TIẾT PPCT 18 Thời gian bài làm 45 phút (không kể thời gian giao đề) A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TT Mạch nội dung C[.]
Trang 1PHÒNG GDĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS CƯPUI
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: GDCD 7- TIẾT PPCT: 18
Thời gian bài làm: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Trang 2TT Mạch
nội
dung
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ
Bảo tồn di sản văn hoá
dục kĩ
năng
sốn
g
Nhận diện tình huống gây căng thẳng
Ứng phó với tâm lí căng thẳng
10 điểm
B BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I GDCD 7
Trang 3TT Mạch
nội
dung
Nội dung Mức đô ̣ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao Quan tâm,
cảm thông và chia sẻ
Nhận biết:
Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác
2TN
Giữ chữ tín Nhận biết:
- Trình bày được chữ tín là gì
- Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín
6TN
Bảo tồn di sản văn hoá
Vận dụng:
Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ
di sản văn hoá
2 Giáo
dục
kĩ
năng
sống
Nhận diện tình huống gây căng thẳng
Thông hiểu:
- Xác định được nguyên nhân và biểu hiện của căng thẳng
1TL
Ứng phó với tâm lí căng thẳng
Vận dụng
- Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng
- Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng
Trang 4C ĐỂ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GDCD 7
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào phương án trả lời đúng nhất trong các câu hỏi từ câu 1 đến câu 12:
Trang 5Câu 1 Di tích lịch sử Hang đá Đăk Tuôr thuộc xã nào của huyện Krông Bông ?
A Cư Pui B Hoà Phong C Hoà Sơn D Hoà Lễ
Câu 2 Không gian văn hoá Cồng Chiêng Tây Nguyên được gọi là di sản văn hoá nào ?
A Di tích lịch sử văn hoá B Di sản văn hoá phi vật thể
C Danh lam thắng cảnh D Bảo vật quốc gia
Câu 3 Một trong những bước để ứng phó với tâm lý căng thẳng là ?
A Cần đi ngủ và thức dậy vào sáng hôm sau
B Đi chơi cùng các bạn cho đỡ căng thẳng
C Tìm hiểu nguyên nhân gây tâm lý căng thẳng
D Ăn uống điều độ để có sức khoẻ tốt
Câu 4 Phương án nào dưới đây không thuộc nội dung ý nghĩa của giữ chữ tín ?
A Mang niềm tin và hi vọng cho mọi người B Được mọi người tin tưởng và tôn trọng
C Xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp D Nâng cao đời sống, vật chất cho con người
Câu 5 Giữ niềm tin của người khác đối với mình được gọi là:
A giữ chữ tín B kiên nhẫn
C tự chủ cảm xúc D giữ lòng tự trọng
Câu 6 Biểu hiện trái với giữ chữ tín là:
A Nói và làm luôn đi đôi với nhau B Hứa nhưng không thực hiện lời hứa
C Quyết tâm làm xong nhiệm vụ được giao D Đến đúng hẹn, đúng giờ
Câu 7 Biểu hiện nào sau đây trái với cảm thông với người khác ?
A Tạo công ăn việc làm cho nhiều người nghèo B Luôn thương yêu và giúp đỡ mọi người
C Cho người nghèo vay tiền nặng lãi D Sẵn sàng tha thứ cho bạn khi bạn đã khắc phục lỗi lầm
Câu 8 Khi mẹ bị đau em sẽ làm gì?
A Mình còn nhỏ, không giúp mẹ được việc gì cả B Đi chơi như những ngày bình thường
C Không chịu học bài để mẹ phải lo lắng D Giúp mẹ làm việc nhà và nấu ăn
Câu 9 Một trong những cách thức để giảm tâm lý căng thẳng là ?
A Rèn luyện thân thể, siêng năng chơi thể dục, thể thao B Ăn nhiều rau xanh và uống nước
C Chỉ chơi với bạn cùng giới D Xem ti vi nhiều
Câu 10 Người giữ chữ tín là người:
Trang 6A Thấy việc khó khăn luôn né tránh B Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người.
C Hứa trước còn làm được hay không thì tính sau D Với trẻ con thì không cần giữ lời hứa
Câu 11 Giữ chữ tín là:
A quan tâm, chia sẻ với mọi người B luôn trung thực với mọi người
C coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa D biết yêu thương với người xung quanh
Câu 12 Ý nghĩa của giữ chữ tín là:
A đem đến điều tốt đẹp cho người khác B.tạo sự công bằng trong tập thể
C xây dựng xã hội tốt đẹp, văn minh D mọi người tin tưởng và quý trọng
Phần II TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm):
Khi căng thẳng tâm lý, cơ thể thường có những biểu hiện như thế nào ? Vì sao con người lại bị căng thẳng tâm lý ?
Câu 2 (3,0 điểm):
Ở tỉnh em sinh sống có những di sản văn hoá nào ? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ di sản văn hoá đó ?
Câu 3 (1,0 điểm): Cho tình huống sau:
Mai rất siêng năng học bài Nhưng mỗi lần cô giáo gọi lên bảng, Mai rất hồi hộp, lo lắng đến mức quên cả nội dung bài học
Câu hỏi: Theo em, Mai cần làm gì để khắc phục tâm lý căng thẳng này?
D ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Với mỗi lựa chọn đúng học sinh được 0,25 điểm.
II TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Trang 7(3,0 điểm) đập nhanh, hoa mắt, chóng mặt, đổ mồ hôi, đau bụng, …
- Nguyên nhân gây căng thẳng có thể đến từ bên ngoài như: áp lực học tập, các mối quan
hệ bạn bè, kỳ vọng gia đình,…
+ Hoặc có thể đến từ bản thân như: tâm lý tự ti, suy nghĩ tiêu cực, lo lắng thái quá, các vấn đề về sức khoẻ…
1,0 1,0
Câu 2
(3,0 điểm)
* Học sinh nêu được một số di sản văn hóa của tỉnh Đắk Lắk
VD: Hang đá Đắk Tuôr, thác Đăk Tuôr, Bảo tàng Buôn Mê Thuột, Thác Gia Long…
* Nêu được các giải pháp góp phần bảo vệ di sản văn hoá:
- Tìm hiểu, giới thiệu về các di sản văn hóa
- Giữ gìn các di sản văn hóa
- Tham gia các lễ hội ở địa phương mình
- Đấu tranh ngăn chặn các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hóa
0,5
0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 2
(1,0 điểm)
- Mai cần học bài thật kĩ để nắm vững kiến thức
- Mai thường xuyên luyện tập nói trước đám đông
- Tích cực tham gia các phong trào của tập thê
- Luôn tự tin vào bản thân và có thể tham gia học lớp kĩ năng thuyết trình ( nếu có)…
0,25 0,25 0,25 0,25
Cư Pui, ngày 06 tháng 12 năm 2022
Tổ chuyên môn Chuyên môn nhà trường GV ra đề và làm đáp án
Nguyễn Thị Minh Huế Huỳnh Viết Văn Vương Thị Hoà