ểm ện tình cảm với mẹ bằng cách nào?. ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào?. trên Câu 6: Vi c nào không nên làm khi thi t l p m i quan h thân thi n v i các b n ện tình cảm v
Trang 1UBND HUY N M ỆN MƯỜNG LA ƯỜNG LA NG LA
TR ƯỜNG PTDT BÁN TRÚ NG PTDT BÁN TRÚ
Đ KI M TRA GI A H C KÌ I ỀNG CÔNG ỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ỮA HỌC KÌ I ỌC KÌ I
MÔN: HO T Đ NG TR I ẠT ĐỘNG TRẢI ỘNG TRẢI ẢI NGHI M H ỆM HƯỚNG NGHIỆM 6 ƯỚNG NGHIỆM 6 NG NGHI M 6 ỆM HƯỚNG NGHIỆM 6
tra
A TR C NGHI M (3 đi m) ẮC NGHIỆM (3 điểm) ỆM HƯỚNG NGHIỆM 6 ểm)
Câu 1: Nh ng ý nào đúng cho nh ng thay đ i c a em b n thân em so v i khi là ổi của em bản thân em so với khi là ủa em bản thân em so với khi là ản thân em so với khi là ới khi là
h c sinh ti u h c ọc sinh tiểu học ểm) ọc sinh tiểu học.
Câu 2: Nh ng giá tr sau có đúng v i b n thân em không? ị sau có đúng với bản thân em không? ới khi là ản thân em so với khi là
Câu 3: N u m em m, em nên th hi n tình c m v i m b ng cách nào? ếu mẹ em ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ẹ em ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ểm) ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ản thân em so với khi là ới khi là ẹ em ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ằng cách nào?
trên
Câu 4: Tình b n t t là ạn tốt là ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào?
khăn
Câu 5: Nh ng ý nào sau đây th hi n mình đã l n trong cu c s ng hàng ngày ểm) ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ới khi là ộc sống hàng ngày ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào?
trên
Câu 6: Vi c nào không nên làm khi thi t l p m i quan h thân thi n v i các b n ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ếu mẹ em ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ập mối quan hệ thân thiện với các bạn ốm, em nên thể hiện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ới khi là ạn tốt là
m i? ới khi là
B PH N T LU N(7 đi m) ẦN TỰ LUẬN(7 điểm) Ự LUẬN(7 điểm) ẬN(7 điểm) ểm)
Câu 1 (2đ) Em hãy nêu được ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù c ít nh t 4 vi c nên làm đ đi u ch nh b n thân cho phù ất cả các ý trên ệm đối với học tập ể thời gian giao đề) ề) ỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ ả các ý trên
h p v i môi trợc ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù ới học tập ười gian làm bài: ng h c t p m i ?ọ, tên và chữ ký của ập ới học tập
Câu 2 (2đ) Em hãy nêu được ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù c ít nh t 4 s thay đ i tích c c c a b n thân so v i khi còn ất cả các ý trên ực ổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng,giọng nói… ực ủa ả các ý trên ới học tập
là h c sinh ti u h c? ọ, tên và chữ ký của ể thời gian giao đề) ọ, tên và chữ ký của
Câu 3 (3đ) Tình hu ng: Ti t h c Toán đã k t thúc mà H ng v n c m th y ch a th y ối với học tập ếu tôn trọng bạn ọ, tên và chữ ký của ếu tôn trọng bạn ư ẫn cảm thấy chưa thấy ả các ý trên ất cả các ý trên ư ất cả các ý trên
Trang 2UBND HUY N M ỆN MƯỜNG LA ƯỜNG LA NG LA
TR ƯỜNG PTDT BÁN TRÚ NG PTDT BÁN TRÚ
H ƯỚNG NGHIỆM 6 NG D N CH M BÀI ẪN CHẤM BÀI ẤM BÀI KI M TRA ỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I GI A KÌ I ỮA HỌC KÌ I
Năm h c: 2022 -2023 ọc sinh tiểu học.
MÔN: HO T Đ NG TR I NGHI M H ẠT ĐỘNG TRẢI ỘNG TRẢI ẢI ỆM HƯỚNG NGHIỆM 6 ƯỚNG NGHIỆM 6 NG NGHI P ỆM HƯỚNG NGHIỆM 6
6 A.Tr c nghi m ( M i đáp án đúng 0,5 đi m) ắc nghiệm ( Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm) ện tình cảm với mẹ bằng cách nào? ỗi đáp án đúng 0,5 điểm) ểm)
Câu
B T lu n ự luận ập mối quan hệ thân thiện với các bạn
Ví d : T ý th c h c tâp, t d n d p nhà c a, t ụ: Tự ý thức học tâp, tự dọn dẹp nhà cửa, tự ực ức trách nhiệm đối với học tập ọ, tên và chữ ký của ực ọ, tên và chữ ký của ẹ B Đi tưới cây C Dọn dẹp nhà cửa ửa ực
giúp đ cha m vi c mình làm đẹ B Đi tưới cây C Dọn dẹp nhà cửa ệm đối với học tập ược ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù c…
M i vi c ỗi việc ệm đối với học tập
0,5d
được ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân cho phù c 0,5đ
* H ướng dẫn xếp loại: ng d n x p lo i: ẫn xếp loại: ếp loại: ại:
* Chú ý: Khi ch m bài giáo viên c n căn c vào th c t bài làm c a h c sinh đ ấm bài giáo viên cần căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh để ần căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh để ứ vào thực tế bài làm của học sinh để ực tế bài làm của học sinh để ế bài làm của học sinh để ủa học sinh để ọc sinh để ể
v n d ng cho đi m linh ho t ận dụng cho điểm linh hoạt ụng cho điểm linh hoạt ể ạt
………H t……….…… ếp loại: