NGLLL 9 chuẩn 2 21 22

IV- Tiến hành hoạt động: Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác.. Tổ chức : - Nhiệm vụ giáoviên chủ nhiệm: lên kế hoạhc và phân công hs

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngày soạn:

Ngày thực hiện:

TIẾT 1: THẢO LUẬN NỘI QUY NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I- Yêu cầu giáo dục:

 Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học

 Có ý thức tôn trọng, tự giác thực hiện nội quy, rèn luyện bản thân thành một ngườitốt

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

 Thảo luận nội qui

2 Hình thức hoạt động:

 Tìm hiểu và thảo luận

 Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận

III- Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

 Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận

 Một hoạt cảnh minh họa

 Một số câu hỏi có tình huống

 Phần thưởng

2 Tổ chức:

 Phân công trang trí phòng học

 GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị

IV- Tiến hành hoạt động:

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí

Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác Nhận xét

những ưu khuyết điểm

- Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập và nhận xét

Hoạt động 3: Chủ điểm hoạt động

- Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận

Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

-Xin ý kiến của các tổ, từng thành viên và chốt lại vấn đề: nhiệm vụ của

HS lớp 9 là phát huy truyền thống của nhà trường, cụ thể là:

3 phút

15 phút

25 phút

Trang 2

phó văn

thể

- Phải hoàn thành chương trình môn học có kết quả tốt

- Phải đỗ tốt nghiệp THCS và vảo THPT

- Phải rèn luyện đạo đức tốt

Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn cần có những biện pháp gì?

* Xin ý kiến của các tổ, từng thành viên và chốt lại vấn đề: nhiệm vụ của

HS lớp 9 là phát huy truyền thống của nhà trường, cụ thể là:

- Phải hoàn thành chương trình môn học có kết quả tốt

- Phải đỗ tốt nghiệp THCS và vảo THPT

- Phải rèn luyện đạo đức tốt

- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đó thảoluận

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chương trình tạo khôngkhí vui vẻ

TIẾT 2: NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

 Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và truyền thống của nhà trường

1 Nội dung:

 Thảo luận

1 Phương tiện:

Trang 3

2 Tổ chức:

- Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng 9

- Giới thiệu chương trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban

giám khảo và thư ký

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác Nhận

xét những ưu khuyết điểm

- Lớp trưởng nhận xét chung tình hình học tập, thực hiện nề nếp

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá, nêu ưu khuyết điểm

- Xếp loại tháng 9

Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trườngNgười dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏicủa cuộc thi

Các đội báo cáo tín hiệu trả lời bằng cách giơ cờ

Thi đố vui và văn nghệ:

Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu vềvăn nghệ, sau đó lần lượt mời các bạn tham dự

3 phút

15 phút

25 phút

 Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học

 Ôn lại các bài hát quốc ca đội ca

Trang 4

1 Nội dung:

 Thảo luận

1 Phương tiện:

2 Tổ chức:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác Nhận

xét những ưu khuyết điểm

-Lớp trưởng tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu

- Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí

- Lớp trưởng mời bạn trong lớp ứng cử và đề cử

- Lớp trưởng cho lớp thảo luận

- HS thảo luận theo đơn vị tổ

- Hát tập thể: luyện tập các bài hát theo quy định

*Hoạt động 4 : Tập hát các bài hát quy định

- Giới thiệu những bài hát quy định mà HS cần phải thuộc: Đội ca,

quốc ca…

- Cán sự văn nghệ điều khiển lớp hát thử một vài bài hát quy định

- Mời lần lượt từng cá nhân HS, nhóm, tổ trình bày những bài hát

3 phút

15 phút

25 phút

Trang 5

I -Yêu cầu giáo dục :

- HS hiểu được sự cần thiết về việc rèn luyện và học theo tư tưởng đạo đức Bác Hồ (lốisống giản dị, ý kiến kiên cường), cách rèn kĩ năng sống: Kĩ năng giải tỏa áp lực

- Tự đánh giá rèn luyện của bản thân

- Thái độ mong muốn rèn luyện bản thân mình tốt hơn

II - Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung :

- Nội dung bài 1 sách rèn kĩ năng và sách đạo đức Bác Hồ

2 Hình thức hoạt động :

- Thảo luận nội dung các đầu sách

- Thảo luận xếp loại thi đua tháng 9

III - Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện hoạt động :

- Sách Đạo đức BH và sách rèn kĩ năng sống

2 Tổ chức :

- Nhiệm vụ giáoviên chủ nhiệm: lên kế hoạhc và phân công hs

- Nhiệm vụ học sinh : Chuẩn bị nội dung được phân công

- Nhận xét đánh giá hoạt động các thành viên của tổ mình

- Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần

- Nhận xét chung và nêu ra nhiệm vụ cho tuần sau

Hoạt động 2: Hoạt động chủ điểm

Trang 6

- yêu cầu hs đọc sách rèn kĩ năng và đạo đức Bac Hồ

GV giải đáp thắc mắc của Hs về nội dung bài

*Hoạt động 2 2 : Giao lưu văn nghệ

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị (nên sắp xếp các thể loại biểu diễn một cách xen kẽ để tránh sự nhàm chán)

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu

sẽ được những tràng pháo tay tán thưởng và có quyền chỉ địng một bạn khác lên tham gia, bạn nào không hoàn thành sẽ

bị phạt (ví dư như phải nhảy lò cò quanh cây hoa, hoặc bắt buộc phải thực hiện một trò chơi bất kì nào đấy )

*Hoạt động 2 3 : Tổng kết xếp loại thi đua tháng 9

- Đánh giá xếp loại từng tổ viên trong tháng

- Ý kiến HS

- GVCN kết luận việc đánh giá, xếp loại của HS

- Đôn đốc, nhắc nhở HS cho tháng sau

V – Kết thúc hoạt động: ( 2 phút)

- GVCN nhận xét tinh thần chuẩn bị ,thái độ hoạt động

- Động viên Học sinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định

- Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết

 Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể

 Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và yêu cầu để thực hiện được tiết học tốtđó

 Xác định được thái đọ học tập đúng đắn, rèn luyện được ý thức kỷ luật, tínhchăm chỉ sáng tạo trong học tập, biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai tráitrong học tập

 Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong học tập

1 Nội dung:

 Nội dung thư Bác Hồ

Trang 7

 Đăng kí thi đua giữa các tổ”Tiết học tốt theo lời bác hồ dạy”

 Trao đổi ,Văn nghệ góp vui

+ Phát biểu xây dựng bài

 Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời

2 Tổ chức:

 Phân công trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

1 Ổn định lớp: 1’

2 Nội dung hoạt động:

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặtkhác Nhận xét những ưu khuyết điểm

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể

bổ sung và các tổ khác nêu lên những vấn đề khác để traođổi kĩ nội dung chính của thư Bác

- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏisau:

Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta làm gỡ để thực hiện lời Bác dạy?

Thư kí viết các ý lên bảng

- Các tiết mục xen kẽ

3 phút

15 phút

25 phút

V Kết thúc hoạt động: 1 phút

Trang 8

Cho lớp tự đánh giá về chất lượng chuẩn bị câu trả lời của các tổ Chọn ra tổ trả lờihay nhất Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đó được phân công

và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ

 Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể

 Hiểu được thế nào là một tiết hcọ tốt và yêu cầu để thực hiện được tiết học tốtđó

 Xác định được thái đọ học tập đúng đắn, rèn luyện được ý thức kỷ luật, tínhchăm chỉ sáng tạo trong học tập, biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai tráitrong học tập

 Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong học tập

1 Nội dung:

 Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

 Bạn cần làm gì, làm như thế nào để thực hiện tiết học tốt

 Đăng kí thi đua giữa các tổ”Tiết học tốt theo lời Bác Hồ dạy”

+ Phát biểu xây dựng bài

 Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời

2 Tổ chức:

 Phân công trang trí lớp, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

1 Ổn định lớp: 1 phút

Trang 9

2 Nội dung hoạt động:

- Công bố chương trình làm việc

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác

Nhận xét những ưu khuyết điểm

- Lớp trưởng nhận xét chung tình hình học tập, thực hiện nề nếp

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá, nêu ưu khuyết điểm,

công việc tuần sau

Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:

- Thế nào là một tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêucầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Cán bộ

lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng

cột cho cả lớp theo dừi

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu

thi đua và biện pháp thực hiện

- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ

trong phần thảo luận

3 phút

15 phút

25 phút

TIẾT 7: TRAO ĐỔI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP

 Ôn tập củng cố kiến thức các môn học

 Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

 Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

Trang 10

 Phân công trang trí lớp

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặtkhác Nhận xét những ưu khuyết điểm

-Thảo luận phương pháp học tập hiệu quả: Các bạn có thành

tích học tập cao trong năm học trước chia sẻ phương pháphọc tập với cả lớp

Phần II: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn

- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử một nhóm 3 bạn

Cách thi: Người điều khiển đọc câu hỏi: Đội nào giơ cờtrước sẽ được quyền trả lời Nếu sai đội khác được quyền trảlời tiếp

3 phút

15 phút

25 phút

Trang 11

- Thư kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.

- Công bố kết quả thi của các tổ

- Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tường nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị củacá nhân và các tổ

- Cám ơn sự tham gia của cô giáo

Ngày soạn:

TIẾT 8: TỔ CHỨC TÌM HIỂU CÁC ĐẦU SÁCH XẾP LOẠI HẠNH KIỂM THÁNG 10 I- Yêu cầu giáo dục:

 Tìm hiểu các đầu sách: đạo đức Bắc Hồ và sách rèn kĩ năng sống

 Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập

 Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi

1 Nội dung:

- Kiến thức bài 2 trong sách rèn kĩ năng sống và đạo đức Bác Hồ

- Thaor luận và tìm hiểu

1 Phương tiện:

 Chuẩn bị câu hỏi và đáp án

 Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

 GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị Phân công trang trí lớp

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình

- Các tổ trưởng báo cáo về: học tập, nội quy và các mặt khác Nhậnxét những ưu khuyết điểm

- Lớp trưởng nhận xét chung tình hình học tập, thực hiệ nề nếp

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá, nêu ưu khuyết điểm

Xếp loại hạnh kiểm tháng 10

- Thông báo ưu nhược điểm các thành viên trong tổ

3 phút

20 phút

Trang 12

- GV giới thiệu nội dung bài 2 sách rèn kĩ năng sống:

- GV cho HS đọc câu chuyện:

- HS thảo luận, nêu ý kiến

- GV nhận xét, kết luận

- GV cho HS làm bài tập ứng dụng:

- GV quan sát, hướng dẫn HS

20 phút

TIẾT 9: NGHE GIỚI THIỆU VỀ THẦY CÔ TRONG TRƯỜNG

I Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừngNgày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua

II Nội dung và hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

2 Hình thức : Trao đổi, thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động

1 Phương tiện

- Chương trình hành động của các cá nhân, tổ, lớp.

2 Tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện của lớp

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện

* Học sinh:

- Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

- Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

- Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân để xây dựng kếhoạch cá nhân

Trang 13

- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trangtrí

IV Tiến hành hoạt động:

a Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các

thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổiHĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát: Bông hồng tặng cô

c Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

*Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp

-Uư điểm:

+Đi học chuyên cần ,đều đặn

+Có ý thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp -Nhược điểm:

+Một số em chưa có ý thức thực hiện nề nếp ,ăn quà tronglớp ,chưa tích cực trong giờ học …

*Hoạt động 3: Thảo luần về những hiểu biết các thế hệ thày

cô trong trường:

Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

Câu hỏi 1: kể tên các thày cô tromg trường Câu hỏi 2: môn học của thầy cô nào em thích học nhất?vì

sao?

Câu hỏi 3: Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học

tốt người HS cần phải làm gì?

-> Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp,

chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tựgiác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kếtquả bài làm của mình

- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận

Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Treo tờ đăng

kí đó lên bảng

- Đại diện HS đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình

- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng

- Đọc bản giao ước thi đua của lớp

- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp

3 Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân

và tập thể

5phút

15phút

20phút

Trang 14

- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.

Ngày soạn: 5/11/2021

Ngày thực hiện: 12/11/2021

TIẾT 10: NGHE GIỚI THIỆU VỀ THẦY CÔ TRONG TRƯỜNG

- Nhận thức được ý nghĩa Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua

II Nội dung và hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

2 Hình thức : Trao đổi, thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động

1 Phương tiện

- Chương trình hành động của các cá nhân, tổ, lớp.

2 Tổ chức

* Học sinh:

- Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp

- Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp

- Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân để xây dựng kếhoạch cá nhân

- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân công người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trangtrí

a Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các

thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổiHĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát: Bông hồng tặng cô

*Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp

5phút

15phút

Trang 15

*Hoạt động 3: Thảo luần về những hiểu biết các thế hệ thày

cô trong trường:

Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

Câu hỏi 1: kể tên các thày cô từng là hiệu trưởng của trường

.Câu hỏi : em cần làm gì để đền đáp công ơn thầy cô giáo

- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận

Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Treo tờ đăng

kí đó lên bảng

- Đại diện HS đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình

- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng

- Đọc bản giao ước thi đua của lớp

- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp

3 Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân

và tập thể

20phút

TIẾT 11: HỌC SINH TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 20 - 11

I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộcViệt Nam”

- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa - nghệ thuật

- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên

- Sáng tác tự biên, tự diễn của HS

2 Hình thức:

- Liên hoan văn nghệ

- Triển lãm

Trang 16

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

- Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS định hướng về khối lượng côngviệc và thời gian phù hợp để hoàn thành công việc đó

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

a Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời

các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổiHĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát: Bụi phấn

2.Kiểm điểm tuần

-Uư điểm:

Trang 17

+ Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam”.

+ Hình ảnh người giáo viên nhân dân

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến: GVCN

3 Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các

nhân và tập thể

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động

- Phân công nhiệm vụ hoạt động 4 tháng 11 (Tuần 13): Biểu diễn văn nghệ chào mừngngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

Ngày soạn:

Trang 18

TIẾT 12: TỔ CHỨC TÌM HIỂU CÁC ĐẦU SÁCH

XẾP LOẠI THI ĐUA THÁNG 11

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS :

- Biết rèn kĩ năng quản lí tài chính

- Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Bác Hồ (bài 3)

- Biêt cố gắng phấn đấu rèn luyện tốt hơn, có tinh thần phê bình và tự phê bình

II.Nd và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Tìm hiểu các loại sách theo quy định

- Xếp loại thi đua tháng 11

- GVCN lên kế hoạch, phân công hs chuẩn bị

IV Tiến hành hoạt động

- Nhận xét đánh giá hoạt động các thành viên của tổ mình tuần 12

- Đánh giá xếp loại hs tháng 11 dựa vào bảng đánh giá của tổ trưởng

- Ý kiến HS

- Đôn đốc, nhắc nhở HS cho tháng sau

Hoạt động 2: Hoạt động : Tìm hiểu các đầu sách

*Rèn kĩ năng sống: Bài 3: Kĩ năng quản lí tài chính

- GV cho hs đọc nội dung bài

- Trả lời câu hỏi thắc măc của HS theo nội dung sách

- Chốt lại nội dung chính của bài

*Sách BH với những bài học đạo đức và lối sống

- Đọc nội dung bài 3: Ao cá Bác Hồ

20phút

10 phút

Trang 19

- Thảo luận các nội dung bài đọc

Trang 20

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.

TIẾT 13: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG

CỦA QUÊ HƯƠNG

I Yêu cầu giáo dục:

III Chuân bị hoạt động:

- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng quê hương:

+ Phong trào kháng chiến, du kích ở địa phương

+ Sự đóng góp sức người, sức của của quê hương trong cuộc kháng chiến

+ Hoạt động của các tổ chức Đảng, Đoàn, Đội trong các cuộc kháng chiến

- Giáo án điện tử, bút dạ, giấy A0

- Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương

- Một số câu hỏi về truyền thống cách mạng quê hương

- Nhận xét đánh giá hoạt động các thành viên của tổ mình tuần 13

- Ý kiến HS

- Đôn đốc, nhắc nhở HS cho tuần sau

Hoạt động 2: Thi tìm hiểu lịch sử

* Hoạt động 2.1: Khởi động

-Tuyên bố lí do

- Trò chơi

+ Phần I Nhìn hình đoán tên và các sự kiện lịch sử

+ Phần II Phần thi của khán giả

+ Phần III Trò chơi ô chữ

- Gồm hai đội chơi:

Đội 1:VÕ NGUYÊN GIÁP

7 phút

10phút

Trang 21

- Người

DCT

- Người

DCT

Đội 2: TRƯỜNG CHINH

* Hoạt động 2.2: Nhìn hình đoán tên và các sự kiện lịch

sử Luật chơi: Trên màn hình xuất hiện các hình ảnh về các anh

hùng và các sự kiện của lịch sử Việt Nam Mỗi đội có thời gian 5giây cho mỗi hình Đội nào có câu trả lời thì phất cờ Mỗi câu trảlời đúng được cộng 10 điểm Nếu sai thì nhường quyền trả lời cho đội còn lại

- Câu 1: Đây là sự kiện gì? Diễn ra ở đâu và lúc nào? (Hình

Đáp án: Ông là Phan Bội Châu

- Câu 3: Đây là người lãnh đạo cuộc vận động Duy Tân

Ông là ai? (Hình ảnh)

Đáp án: Phan Châu Trinh

- Câu 4: Hai hình ảnh này gợi lên sự kiện gì? (Hình ảnh).

Đáp án: Đây là Bến Nhà Rồng và con tàu mà Bác Hồ đã ra

đi tìm đường cứu nước

- Câu 5: Theo em bức ảnh trên ghi lại dấu ấn lịch sự kiện

- Câu 6: Đây là con đường vận chuyển lương thực chính

trong kháng chiến chống Mỹ Hãy cho biết đó là con đường nào?

(Hình ảnh)

Đáp án: Đường Trường Sơn

*Hoạt động 2.3: Thi của khán giả

- Câu 1: Bài thơ này có tựa đề là gì? Do ai sáng tác?

Nam quốc sơn hà nam đế cưTiệt nhiên định phận tại thiên thưNhư hà nghịch lỗ lai xâm phạmNhữ đẳng hành khan thủ bại hư

Đáp án: Tựa đề là Nam quốc sơn hà do Lý Thường Kiệt sáng tác

- Câu 2: Trường Đại học đầu tiên của Việt Nam mang tên gì?

Đáp án: Quốc Tử Giám

- Câu 3: Anh là một con người đất Quảng Nam, là một chiến sĩ

của biệt động thành Sài Gòn, bị bắt năm 1964 kẻ thù đã kết án tửhình đối với anh.Trước giờ bị hành quyết anh đã hô to ba lần:

“Hồ Chí Minh muôn năm” Anh là ai?

Đáp án: Nguyễn Văn Trỗi

- Câu 4: Tên gọi tiền thân của Quân đội nhân dân Việt Nam là:

A Việt Minh B Cộng sản

10 phút

Trang 22

Luật chơi: Các đội chơi chọn ô chữ hàng ngang (Điền các

từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống) Đội nào trả lời đúngmỗi câu được 10 điểm Trả lời sai ô chữ sẽ không được mở Độinào tìm được từ khóa được 20 điểm

- Câu 1: Các … đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải

cùng nhau giữ lấy nước

Đáp án: Vua Hùng

- Câu 2: Trẻ em như búp trên cành, biết ăn, biết ngủ, biết

…… là ngoan

Đáp án: Học hành

- Câu 3: “Gạo đem vào giã bao đau đớn, gạo giã xong rồi

trắng tựa bông Sống ở trên đời người cũng vậy, gian nan … mớithành công”

Đáp án: Rèn luyện

- Câu 4: “Trời có 4 mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông.

Đất có bốn phương Đông, Tây, Nam, Bắc

Người có bốn đức Cần, Kiệm, Liêm, Chính

Thiếu một đức thì không ….”

Đáp án: Thành người

- Câu 5: “Học thêm một thứ tiếng nước ngoài coi như có

thêm một cái chìa khóa để mở thêm một kho tàng tri thức Việc học là việc … ”

Đáp án: suốt đời

- Câu 6: “Vì lợi ích mười năm trồng cây

Vì lợi ích trăm năm phải ……”

TIẾT 14: TỔ CHỨC ĐỐ VUI, VĂN NGHỆ

I- Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước

- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩmmĩ

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của trường, lớp

Trang 23

II - Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, của quê hương, đất nước

2 Hình thức:

- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình

1 Phương tiện:

- Bài hát, thơ, những câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.

- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước

- Biểu điểm chấm

- Giấy bút, nhạc cụ, phần thưởng

2 Tổ chức:

+Một số em chưa có ý thức thực hiện nề nếp ,ăn quà trong lớp,chưa tích cực trong giờ học …

*Hoạt động 2 Khởi động

a Ổn định tổ chức lớp: Đã đến giờ làm việc, xin kính mời

các thày cô giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để buổiHĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát:

5 phút

15phút

20phút

Trang 24

*Hoạt động 3: Thi văn nghệ:

- Thi tiết mục văn nghệ của tập thể mỗi tổ:

+ Lần lượt mỗi tổ biểu diễn tiết mục của mình

+ BGK cho điểm công khai và công bố kết quả của các tổ

- Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ

+ Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi theo nội dung đãchuẩn bị

- Thi sáng tác thơ

+ Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi sáng tác thơ theochủ đề bốc thăm được

- BGK tổng hợp điểm của các phần thi, công bố kết quả thi

TIẾT 15: TỔ CHỨC ĐỐ VUI, VĂN NGHỆ

I- Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

Trang 25

- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.

- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩmmĩ

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của trường, lớp

II - Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, của quê hương, đất nước

2 Hình thức:

- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình

1 Phương tiện:

- Bài hát, thơ, những câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.

- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước

- Biểu điểm chấm

- Giấy bút, nhạc cụ, phần thưởng

2 Tổ chức:

+ Đi học chuyên cần, đều đặn

+ Thực hiện tốt nhiệm vụ trực tuần + Có ý thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- Nhược điểm:

+ Một số em chưa có ý thức thực hiện nề nếp, còn vi phạm nộiquy,ăn quà trong lớp, chưa tích cực trong giờ học, đi trực tuầncòn chậm muộn…

*Hoạt động 2 Khởi động

5 phút

15phút

Trang 26

b Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

*Hoạt động 3: Thi văn nghệ, đố vui:

- Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ

+ Các tổ cử đại diện của mình tham gia thi theo nội dung đãchuẩn bị

đó thắng

- BGK tổng hợp điểm của các phần thi, công bố kết quả thi

- Trao thưởng

Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các các nhân

20phút

TIẾT 16: TÌM HIỂU CÁC ĐẦU SÁCH THEO QUY ĐỊNH

XẾP LOẠI THI ĐUA THÁNG 12

- Rèn kĩ năng sống: Kĩ năng quản lí nhiệm vụ học tập

- Biết rèn luyện và học tập theo tấm gương đạo đức Bác Hồ (bài 4)

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Xếp loại thi đua tháng 12

- Tìm hiểu sách rèn kĩ năng và sách đạo đức Bác Hồ

2 Hình thức:

- Trao đổi, thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:- Chương trình hành động của các cá nhân, tổ, lớp.

Trang 27

2 Tổ chức:

-*Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp + Xếp loại tháng 12

-Uu điểm:

+ Đi học chuyên cần ,đều đặn

+ Có ý thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp

- ý kiên của các thành viên trong lớp về kết quả xếp loại

*Hoạt động 3: Tổ chức tìm hiểu các đầu sách theo quy định

1 Sách rèn kĩ năng sống: Bài 4: Kĩ năng quản lí nhiệm vụ học tập

- HS đọc câu chuyện và trả lời các câu hỏi

- GV hướng dẫn HS xử lí tình huống 1,2

- HS làm bài tập,

- GV giải đáp các thắc mắc của HS

2 Bác Hồ với những bài học về đạo đức, lối sống: Bài 4:

Không ai được vào đây

- HS đọc câu chuyện và đọc mục tiêu

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài học

- HS làm bài tập,

- GV giải đáp các thắc mắc của HS

5phút

15phút

20phút

- GVCN nhắc nhớ HS làm các bài tập vận dụng

Ngày soạn:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1&2: MỪNG ĐẢNG –MỪNG XUÂN

TIẾT 17: SƯU TẦM CA DAO TỤC NGỮ VỀ TRUYỀN

THỐNG QUÊ HƯƠNG

Tiêu đề	Chủ đề tháng 9: Truyền Thống Nhà Trường
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục học
Thể loại	Báo cáo môn học
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	92,69 KB