cn 新 浪微博：@ 北京大学出版社 zpup@ pup.
Trang 1生21 世 纪汉语言专业 规划教 材
专业方向基础教材系列
YUYIXUE JIAOCHENG
语义学教程
叶文曦 编 著
（@龔 PEKING 家
UNIV出 EPST、版．p鼢社、、
Trang 221世 纪汉语言专业规划教材
《专业方向基础教材系列
语义学教程
叶文曦 编 著
i的甾深 卜丨
07
Trang 3图书在版绢目(CIP) 数据
语义学教程 ／叶文曦编著．一北京：北 京大学出版社，2016，1
（21世纪汉语言专业规划教材）
ISBN 978一7一301一26238一2
中国版本图书馆CIP 数据核字（2015）第 205017号
书名
著作责任者
责任编辑
标准书号
出版发行
地址
网址
电子信箱
电话
印刷 者
经销 者
定价
浯义学教程 叶文曦 编 著
崔蕊
ISBN 978一7一3為1一26238 一2
北京大学出版社 i,;
北京市海淀区成府路 号 1m871 http://www pup cn 新 浪微博：@ 北京大学出版社 zpup@ pup cn
邮购部62752015发 行部62750 2 编 辑部62753374 三河市北燕印装有限公司
新华书店 650毫米× 980毫米 16 开本 15 ． 5印张 230 干字 2016年1月第1版 2020年11月第3次印刷
36， 00元
未经许可，不 得以任何有式 制 或抄袭本书之部分或全部内容·
一- 电 ． ． 010一752024 电 子信箱：fd@purxpkuAiucn
Trang 4从上个世纪90年代末至今，我在北京大学中文系开设本科高 年级选修课“语义学"已有七八轮了，本教材是在大部分讲义基础 上整理编写而成的。“语义学"课程是中文系语言学专业学生的一 门专业方向提高课， 要求选课之前已学习过“语言学概论" “现代汉 语"和“古代汉语"等课程，并积累了一定的语义学基础知识。本 课 程要求教师在阐述和讲解语义学基础理论的同时，还要适当联系 汉语语义分析的实际。本 教材适合语言学专业本科高年级学生和 研究生使用，每讲也相对独立，教师可以灵活选择内容。在 每讲后 附的参考文献中，大部分著作是供进一步研修参考的，很多内容书 中并未提及。本 教材有一定的深度和广度，有些章节偏难，教师在 教学中可以酌情掌握。在 当今飞速发展的信息时代，本教材介绍 的语义学知识也可供计算机信息处理、互联网检索和人工智能等
研究领域参考。
语义学本是语言学的一个传统分支学科，近几十年来，由于语 言哲学、数理逻辑、信息技术和认知科学的发展，间接推动了语义 学理论的进步。语 义学已成为当代语言学研究领域发展最快、新
知 识 积 累最 多 的一 个 学 科 ，特 别 是 认 知语 义学 ，以及 与 句 法 关 系 密
切的语义研究，大大改变了所谓语义研究“薄弱" 的局面。汉 语的 语义分析也取得了一些扎实的进展。本 教材做出了一些努力，对
有 发 展 前 景 的 前 沿 理 论 做 了一 些 吸 收 引 进 的 工 作 ，同 时 也 尝 试 立
足 汉 语 的研 究 和 事 实 进 行 了一 些 中西 结 合 的语 义 探 索 。本 教 材 借
鉴当代认知语义学、句法和语义关系研究、篇章语言学、语用学、语
法 化 研 究 和类 型 学 等 语 言 学 前 沿 理 论 ，参 考 语 义 学 的 最 新 研 究 成
Trang 52 语 义学教程
果和发展趋势，结合传统的语义学研究成果和一些汉语语义分析 的重要实例，讲述语义学的基本概念、基本理论和基本分析方法。 本教材主要分为语义知识的缘起、词汇语义、句法语义、篇章语义、 语用语义、语义演变等六大部分，共十三讲。
本书的编写参考了国外一些经典的语义学著作和教材，对各
种 新 的 理 论 、分 析 方 法 尽 可 能 选 择 较 为 可 靠 的 论 题 和 论 点 编 人 教
材 。 在 语 义 学 理 论 流 派 分 歧 的 选 择 上 ，本 教 材 比 较 偏 向 于 传 统 的
语 义 分 析 和 认 知 的 语 义 分 析 ，基 本 没 有 涉 及 形 式 语 义 学 的 内 容 。
我 们 考 虑 在 未 来 修 订 时 ，适 当 地 补 充 形 式 语 义 学 的 内 容 。在 语 言
理 论 框 架 的 参 照 上 ，偏 结 构 和 功 能 语 言 学 一 些 ，但 在 句 法 和语 义 关
系 的 讲 解 上 ，也 适 当 参 考 了生 成 语 言 学 的 观 点 。
在 教 学 过 程 中 ，与 历 届 选 课 的 同 学 们 多 有 讨 论 。 最 近 几 年 的
小 班 教 学 模 式 也 让 师 生 受 益 匪 浅 ，提 出 并 探 讨 了 很 多 有 意 思 的 问
题 ，部 分 重 点 和 难 点 讨 论 的 心 得 也 在 教 材 中 有 所 反 映 。
本 书 的 完 成 首 先 要 感 谢 教 材 立 项 申 报 时 陈 跃 红 先 生 的 帮 助 。
感 谢 课 程 助 教 研 究 生 雷 蕾 ，她 为 整 理 讲 义 做 了 大 量 的 工 作 。感 谢
北 京 大 学 出版 社 杜 若 明 和 王 飙 两 位 先 生 的 推 荐 和 督 促 。特别 要 感
谢 本 书 的 责 任 编 辑 崔 蕊 博 士 ，她 以 专 业 的 水 准 和 严 谨 勤 恳 的态 度 ，
指 出 了 不 少 问 题 并 进 行 了 很 多 斧 正 。 当 然 本 书 存 在 的 错 误 和 缺 憾 完全应由本人负责。
语 义 分 析 的 中 西 结 合 目 前 这 个 面 貌 还 尚 属 初 步 ，未 来 还 有 很
长 的 路 要 走 。本 书 涉 及 的 问 题 较 多 ，在 论 题 、论 点 、例 证 的取 舍 和
阐 述 等 方 面 难 免 会 有 不 少 错 漏 之 处 。本 人 也 希 望 从 读 者 那 里 获 得
一 些 中 肯 的 意 见 ，以 为 将 来 的 修 订 和 完 善 提 供 重 要 的 参 考 。
叶文曦
2015年 7 月于北京大学人文学苑
Trang 6第一讲 绪论：语义和语义学“
1 1
1 2
l 3
语义和语义学 ，
语义研究的历史和流派 ．
几组重要概念和语义研究的评价标准 “
第二讲 语言、思想和现实
2 ． 1
2 2 ，
2、3
语义三角模型和语言编码“
指称和涵义“
隐喻和换喻 “
第三讲 词汇语义分析
3 ． 1
3．2
3．3
3 4 ，
3 ．5
3
语义的基本单位和语义对立“
语义特征一
语义场的分析“
词汇语义关系．．
语义分类和语义组配的分析
衍推和预设 “
第四讲 语义范畴的层级结构
4，1
4．2
4．3
4．4
认知语义和语义范畴的层级结构“
汉语中抽象级语义范畴的鉴别，，
关于语义范畴层级的进一步说明“
汉语的一条语义编码公式
、
1-0
1-0
．
00 9 0
-0 -0
0
八
0
8
0
“
0
．
8
卜
一
．
4
-0
Trang 72 语义学教程
第五讲
5 ，1
5
5、3
5．4
5．5
5，6
5．7
第六讲
6．1
6，2
6．3
第七讲
7．1
7，2
第八讲
8，1
8，2
第九讲
9，1
9，2
9，3
9，4
9．5
第十讲
10．1
10．2
10．3
语义格和句子的语义结构
“场景”和语义格“
汉语的语义格分析一
语义格、动词配价语义和句子的语义结构 ．
语义和论元结构“
致使的语义分析 ．
作格性的语义分析
中动的语义分析
体和情状类型
“体”和时间语义 ，
汉语“体”的语义分析 ．
情状类型、动词语义和句子语义一
空间的语义分析
空间和介词、动词的语义分析“
位移事件的语义分析“
主观性和情态
主观性和语义结构 ．
情态的语义分析
话题、指称和语境，
话题和语篇的语义分析 ．
语境、话题和指称，，
“可识别性”及其实现 ．
对“可识别性”的进一步分析 ，
语篇中指称的语义分析 ．．
信息结构
关于信息结构“
主位和述位一
信息结构和句法形式一
·
．
生
，
》
1
羞
115
1巧
“ 117
．120
．128
、128
· 136
· 143
· 146
，巧 5
，巧 5
，巧 8
．163
，166
．168
，180
．182
Trang 810、4 焦 点的语义分析 ．
第十一讲 言 语行为和会话含义
1L1 言 语行为“
1L2 会 话含义和语用推理 ，
第十二讲 语 气的语义分析
12，3 对 次要语气类型的分析
第十三讲 语 义演变和语法化
13 ， 1
13 ，2
13 ．3
13．4
13 ，5
关于语义演变一
语法化的一般原则，，
语法化和语义演变的规律性．，
一些著名的语法化规则“
汉语语义演变的一个实例分析一
3
，185
．193
．193
199
．206
．206
．208
，21 唼
．219
．219
，221
，22 遘
．227
．231