Bai 13 lang

- Phần 1: Từ đầu … “Vui quá” Tâm trạng ông Hai trước khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc.. - Phần 3: Còn lại: : Tâm trạng sung sướng yêu làng Dầu của ông Hai khi nghe tin làng mình không

Câu hỏi: Hãy liệt kê các tác giả, tác phẩm thơ hiện đại mà em vừa học, đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 9, tập I? Cho biết chủ đề lớn bao

trùm các bài thơ đó là gì?

2 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH PHẠM TIẾN DUẬT

3 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ HUY CẬN

5 KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG

Chủ đề của các bài thơ: Tình đồng chí, đồng đội, tình cảm gia đình và tình yêu quê hương, đất nước.

- Ông là nhà văn có sở trường về truyện ngắn.

- Am hiểu và gắn bó với nông thôn và người nông dân.

-Là nhà văn có duyên với điện ảnh,

đã từng đóng các vai :

1.Thống Lý Pá Tra trong phim “Vợ

chồng A Phủ”.

2.Lão Hạc trong phim “Làng Vũ

Đại ngày ấy”.

3.Lý Cựu trong phim “Chị Dậu”

4 Lão Pẩu trong phim “Con vá”

Kim Lân trong phim “Vợ

chồng A Phủ ”

Kim Lân trong phim :

“Làng Vũ Đại ngày ấy”

Kim Lân trong phim :

“Chị Dậu ”

Kim Lân trong phim

“ Con vá”

- Một số tác phẩm tiêu biểu : “Vợ nhặt, Con chó xấu

xí, Đứa con người vợ lẽ”

*Sự nghiệp sáng tác:

b Tác phẩm:

Viết năm 1948 Thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.

- Phần 1: Từ đầu … “Vui quá” Tâm trạng ông

Hai trước khi nghe tin làng chợ Dầu theo giặc.

- Phần 2: Từ chỗ “Ông lão náo nức…” đến

“đôi phần”: Tâm trạng ông hai khi nghe tin làng chợ Dầu làm Việt gian.

- Phần 3: Còn lại: : Tâm trạng sung sướng yêu làng Dầu của ông Hai khi nghe tin làng mình không phải theo Việt gian.

3 Bố cục

Ông Hai ở lại làng cùng du kích và đám thanh niên trẻ tuổi chiến đấu giữ làng: nhưng vì hoàn cảnh gia đình, ông phải cùng vợ con rời bỏ làng chợ Dầu đi tản cư kháng chiến Ở nơi tản cư, ông luôn nhớ về làng, kể chuyện khoe làng với bà con trên đó Bỗng một hôm, ông nghe tin cả làng chợ Dầu của ông theo giặc Pháp làm Việt gian Ông đau khổ, cả gia đình ông buồn Khi tin đồn được cải chính làng ông là làng kháng chiến Ông vô cùng sung sướng khoe nhà ông bị đốt cháy nhẵn, cháy rụi.

5 Tóm tắt truyện

NGƯỜI DÂN ĐI TẢN CƯ

CUỘC SỐNG NGƯỜI NÔNG DÂN NHỮNG NGÀY ĐẦU TẢN CƯ

CỔNG LÀNG CHỢ DẦU

II Tìm hiểu văn bản

1.Tình huống truyện

HS đọc từ:“ Ông Hai đặt bát nước….đến theo Tây còn giết gì nữa” SGK/ 164, 165

-Tình huống 1: ông Hai nghe tin làng Chợ

Dầu theo giặc

(thắt nút)

Ông Hai đau xót, dằn vặt, tủi hổ, bế tắc.

Tình yêu làng, yêu nước

- Tình huống hai: ông Hai nghe tin

làng theo giặc được cải chính (mở

nút).

 Ông Hai sung sướng, hạnh phúc.

> Tình yêu làng hòa quyện với tình yêu kháng chiến, yêu nước.

II Tìm hiểu VB:

1.Tình huống truyện

2 Nhân vật ông Hai

 Ông yêu làng, yêu kháng chiến, yêu nước tha thiết, mãnh liệt.

a Giới thiệu chung:.

b Khi nghe tin làng theo giặc.

Khi bà chủ nhà đánh tiếng đuổi đi

Khi nói Chuyện với đứa con nhỏ

 Lúc mới nghe tin:

+ Cổ nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân, lặng đi,

không thở được.

+ “Khi dần tỉnh, hỏi lại…

 Bàng hoàng, sững sờ, bất ngờ và đau đớn,

xấu hổ.

Lúc về đến nhà

+ Nhìn con, ông tủi thân, nước mắt tràn ra.

+ Căm giận, nắm lấy hai tay rít lên: “… giống

Việt gian nhục nhã thế này.”

=> Đau đớn, tủi nhục, thương mình, thương

con,căm giận bọn ở làng.

 Những ngày sau đó:

+ Chẳng dám đi đâu, nghe nhắc đến từ Tây, Việt gian, cam nhông ông lại nghĩ người ta nhắc đến làng ông

=> Tâm trạng sợ hãi, lo lắng ám ảnh khôn nguôi

khiến ông đau đớn tột cùng.

Khi mụ chủ nhà có ý định đuổi đi:

+ “Biết đi đâu bây giờ?, Hay là quay về làng nhưng cả làng theo Việt gian mất rồi…

 Tình thế bế tắc

+ “Làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây rồi thì phải thù.”

Một quyết định đau đớn, tuyệt vọng

Là chuyển biến mới mẻ trong nhận thức của người nông dân

 Sử dụng độc thoại nội tâm và miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc qua suy nghĩ, lời nói…

=> Tình yêu làng hòa quyện với tình yêu kháng chiến, tình yên đất nước

 Ngôn ngữ đối thoại

* Ông Hai trò chuyện với đứa con út:

- Nhà ta ở làng chợ Dầu

- Ủng hộ cụ Hồ.

=> Nhận thức đúng đắn của người nông dân:

sẵn sàng hi sinh, ủng hộ kháng chiến.

c Khi nghe tin làng được cải chính.

- Miêu tả ngoại hình, hành động

→ Niềm vui sướng, hạnh phúc.

- Thái độ: Vui vẻ, hồ hởi.

- Nét mặt: Vui tươi rạng rỡ hẳn lên.

- Hành động: chia quà cho các con. - Ngôn ngữ

đối thoại

- Miêu tả ngoại hình, hành động

→ Niềm vui sướng, hạnh phúc.

- Thái độ: Vui vẻ, hồ hởi.

- Nét mặt: Vui tươi rạng rỡ hẳn lên.

- Hành động: chia quà cho các con - Ngôn

ngữ đối thoại

- Đi khoe nhà ông bị giặc đốt.

 Tình yêu làng hòa chung với tình yêu cách mạng, tình yêu nước.

 Tình yêu làng gắn bó với tình yêu nước, tình yêu kháng chiến

Tình cảm yêu làng, tinh thần yêu nước của người nông dân trong thời kì kháng chiến chống Pháp

Nghệ thuật: Ý nghĩa

1 2 3 4 5 6

dọc có tên gọi trên?

Làng thuộc huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh, có tên chữ là Phù Lưu…còn đựợc gọi là làng gì? Hãy tìm ô chữ hàng

dọc có tên gọi trên?

IV Luyện tập:

Bài tập 1:

? Em hãy cho biết trong đoạn văn sau tác giả đã dùng hình thức gì để miêu tả tâm trạng nhân vật ông Hai?

" Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân

Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được Một lúc lâu mới rặng è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ "

điểm về ngoại hình

• Bài tập :

Có ý kiến cho rằng: Kim Lân đã thành công

trong việc xây dựng tình huống truyện, cách miêu tả tâm lý và tâm trạng nhân vật.

Theo em ý kiến đó đúng hay sai?

A Đúng

B Sai

A

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

* Đối với bài học ở tiết học này

- Diễn biến tâm trạng ông Hai.

- Đặc sắc nghệ thuật của truyện.

+ Xây dựng tình huống.

+ Miêu tả tâm lí

- Ý nghĩa của truyện.

- Hoàn thành bài tập 1, 2 vào vở bài tập.

1 Nội dung học tập:

2 Luyện tập

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Tìm hiểu bài: Chương trình địa phương.

- Ôn lại khái niệm từ ngữ địa phương

- Nghiên cứu bài tập 1: + Tìm một số từ ngữ địa phương em đang sử dụng + Tìm những từ ngữ địa phương đồng nghĩa nhưng khác âm với các từ ngữ trong phương ngữ khác +Tìm những từ đồng âm nhưng khác về nghĩa so với các từ ngữ trong phương ngữ khác.

1 Nội dung chuẩn bị:

- Nghiên cứu bài tập 2,3,4 sgk/175,176

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Tìm hiểu bài: Chương trình địa phương.

- Ôn lại khái niệm từ ngữ địa phương

- Nghiên cứu bài tập 2 : + Tìm một số từ ngữ địa phương em đang sử dụng + Tìm những từ ngữ địa phương đồng nghĩa nhưng khác âm với các từ ngữ trong phương ngữ khác +Tìm những từ đồng âm nhưng khác về nghĩa các từ ngữ trong phương ngữ khác.

1 Nội dung chuẩn bị:

IV LUYỆN TẬP:

? Tại sao nhan đề tác phẩm lại là “Làng” mà không phải là

Tại vì tác giả muốn điển hình hóa, khái quát hóa từ một làng quê cụ thể, từ một người nông dân cụ thể để qua đó nói lên hoàn cảnh chung của đất nước Việt Nam Vì làng quê chính là hình ảnh của đất nước thu nhỏ