Chưa đầy một năm sau khi giành được chính quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được ho
Trang 1UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ HKI – NĂM HỌC: 2021 - 2022
Ngày kiểm tra:
Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦN I: (4 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Kính thưa các quý vị đại biểu!
Chưa đầy một năm sau khi giành được chính quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành" Và chúng ta cần có trách nhiệm thực hiện tâm nguyện này của Người trong mọi hoàn cảnh.
Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII đã chỉ rõ, con người là trung tâm, chủ thể, nguồn lực quan trọng nhất và là mục tiêu của sự phát triển; phát triển giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển; hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân để đạt mục tiêu mỗi người dân đều được thụ hưởng một cách công bằng thành quả của nền giáo dục, ưu tiên các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách…
Chính vì vậy, đối với việc dạy và học trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, chúng ta cần đánh giá tác động về nhiều mặt để có phương án giải quyết từng vấn đề căn cơ trước mắt và lâu dài Một trong những vấn đề nảy sinh khi tổ chức dạy, học trực tuyến tại những địa phương bị ảnh hưởng dịch bệnh là thiếu thiết bị học và thiếu sóng Điều này có thể dẫn đến hệ quả thiếu công bằng trong tiếp cận giáo dục, ảnh hưởng tới chất lượng dạy và học.”
(Trích: Lời phát động chương trình “sóng và máy tính cho em”- Thủ tướng Phạm Minh Chính)
1 Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào? Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
2 Đoạn trích trên có nét tương đồng với văn bản nào mà em đã học trong chương trình Ngữ văn
lớp 9? Tác giả là ai?
3 Tìm lời dẫn trong đoạn trích? Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp?
4 Trong đoạn trích tác giả đã tuân thủ phương châm hội thoại nào? Tìm câu văn thể hiện
phương châm hội thoại đó?
PHẦN II: (6 điểm)
Trong bối cảnh cả thế giới trải qua đại dịch Covid – 19, bản thân mỗi người sẽ có những trải nghiệm khác nhau Có những trải nghiệm tích cực và tiêu cực Một người thân hoặc bạn bè của
em đang có những suy nghĩ tiêu cực vì ảnh hưởng của dịch bệnh
Em hãy viết một lá thư gửi cho người thân, bạn bè… chia sẻ trải nghiệm của mình về đại dịch Covid – 19 để khích lệ tinh thần cho họ
(Yêu cầu: Viết văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm)
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ HKI
PHẦN I: (4 điểm)
1 Kiểu văn bản: Nhật dụng (0,5đ)
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (0,5đ)
2 Văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (0,5đ)
Tác giả: G.G Mác – Két (0,5đ)
3 Lời dẫn: "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được
hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành" (0,5đ)
Lời dẫn trực tiếp (0,5đ)
Tác giả đã tuân thủ phương châm lịch sự (0,5đ)
4 Câu văn thể hiện: “Kính thưa các quý vị đại biểu!” (0,5đ)
PHẦN II: (6 điểm)
1 Về hình thức:
- Viết đúng thể loại văn tự sự
- Bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc
- Các sự việc được sắp xếp theo trình tự hợp lý
- Trình bày đúng hình thức của một lá thư
- Diễn đạt lưu loát, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ và đặt câu thông thường
2 Nội dung:
Học sinh có thể có những cách diễn đạt riêng song cần đảm bảo yêu cầu sau:
Kể lại được những trải nghiệm của bản thân Gửi gắm được thông điệp mang tính tích cực để khích lệ tinh thần của người khác Bài văn có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm
* Biểu điểm:
- Điểm 4,5 - 6: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, diễn đạt lưu loát, rõ ý
- Điểm 3,5 – 4,5: Bài làm đạt các yêu cầu cơ bản trên, có thể mắc lỗi diễn đạt nhỏ không làm ảnh hưởng đến nội dung
- Điểm 2,5 – 3,5: Bài chỉ đạt ½ số yêu cầu trên, nội dung còn sơ sài nhưng không mắc quá nhiều lỗi thông thường
- Điểm 1 – 2,5: Bài cơ bản chưa đạt yêu cầu, nội dung quá sơ sài, diễn đạt yếu kém
- Điểm 0: Không làm được gì hoặc lạc đề