TUAN 28 TRANG PHôC mùa hè

- Các con vừa hát bài hát nói đến mùa gì?..- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để khám phá các góc chơi.. - Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các c

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 28 Chủ đề: TRANG PHỤC MÙA HÈ.

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 18-22/4/2016

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:

- ĐT1: Hái hoa (4l x 4n)

- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng (4l x 4n)

- ĐT3: Cây cao cỏ thâp (4l x 4n)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trò chuyện

sáng

- Dạy trẻ thực hiện 1 số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết xếp hàng )

Vệ sinh - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Dạy trẻ có nề nếp thói quen trong ăn, uống

Ngủ - Cho trẻ nghe nhạc không lời

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc kỹ sư tài ba: Xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, bế em, cho em ăn

- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tô, di màu về trang phục mùa hè, thực hiện vở tạo hình, luyện một số bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ xem tranh về trang phục mùa hè, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, lồng hộp, tháo lắp vòng, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các khối, chắt nút, hoa cỏ để xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bế em, cho em ăn, ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi

- Biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong chủ đề

- Biết trò chuyện về nội dung tranh vẽ, biết xâu hoa, hột hạt, biết lồng hộp

to nhỏ, tháo lắp vòng, luyện trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Góc kỹ sư tài ba: Các khối, chắt nút, hoa cỏ

- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, một số thực phẩm, búp bê

- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, vở tạo hình, một số nhạc cụ

- Góc bé vui khám phá: Tranh, lô tô về trang phục mùa hè, hột hạt, hoa, lồng hộp vuông tròn, vòng tháp chóp, tranh minh họa nội dung câu chuyện

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ cùng hưởng ứng theo hát bài “Mùa hè đến”

Trang 2

- Các con vừa hát bài hát nói đến mùa gì?

- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để khám phá các góc chơi

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối chắt nút, hoa cỏ để xếp bể bơi, dòng suối mùa hè

- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, một số thực phẩm, búp bê các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, bế em cho em ăn, ru em ngủ

- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để tô màu và vẽ,

di màu về trang phục mùa hè, thực hiện vở tạo hình, luyện các bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Các con trò chuyện về nội dung tranh vẽ, xâu hột hạt, tháo lắp vòng, lồng hộp, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”

b Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mà mình đã nhận

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ cất đồ chơi

Hoạt động

học

PTTC

- Ném bóng

vào đích (T2) + TC: Bóng tròn to

PTNT

- NBPB:

Nhận biết phía trước, sau so với bản thân trẻ

PTTM

- Xé váy

PTNN

- Chuyện:

Cóc gọi trời mưa (T1)

PTTM

- DVĐ: Mùa

hè đến + TC: Ai đoán giỏi

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Xem tranh về trang phục mùa hè

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

LQ chuyện:

Cóc gọi trời mưa

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ

Kéo cưa lừa xẻ

HĐCCĐ

LQVĐ: Trời nắng trời mưa

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Vẽ cái mũ

CTD

Chơi với đồ chơi

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

Ôn chuyện: Cóc gọi trời mưa

CTD

Chơi với phấn

Hoạt động

chiều

Hoạt động góc LQVĐ:

Mùa hè đến

LQ chuyện:

Cóc gọi trời mưa

Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp

Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2016

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTC

( thể dục)

Ném bóng

vào đích

+ TC: Bóng

tròn to

- Dạy trẻ Trẻ biết tên vận động, biết cầm bóng dùng sức mạnh của tay

để ném bóng vào đích

- phát triển thể lực, sự khéo léo kiên trì, khả năng định hướng

cho trẻ

- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học, biết vâng lời

cô

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, túi cát, đích ném, đĩa nhạc

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cả lớp hát bài: Trời nắng trời mưa

- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì?

- Hôm nay cô giới thiệu với các con vận động “Ném trúng đích nằm ngang”

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân trên nền nhạc “Trời nắng trời mưa”sau đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung kết hợp nhạc

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang

- ĐT1: Hái hoa (4l x 4n)

- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng (2l x 4n)

- ĐT3: Cây cao cỏ thâp (2l x 4n)

* VĐCB: Ném bóng vào đích.

- Hôm nay cô cùng các con tổ chức hội thi: Ném bóng vào đích Muốn ném được các con chú ý cô làm trước nhé

- Cô làm mẫu:

- Làm mẫu 3lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn đối diện với cột ném tay cầm bóng khi có hiệu lệnh ném thì cô ném bóng vào đích mổi lần ném 2 quả bóng

- Trẻ thực hiện:

+ Mời 2 trẻ bất kỳ lên làm cho cả lớp xem, cô góp ý

bổ sung + Lần lượt cho trẻ lên thực hiện + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ trong khi làm, chú ý những trẻ hạn chế vận động ném

- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem

- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?

* Trò chơi: Bóng tròn to.

+ Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi + Cô cùng trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay lại với

Trang 4

nhau, vừa chơi vừa hát khi hát đến câu “bóng xì hơi” thì tất cả trẻ phải chụm lại với nhau, khi hát đến câu

“này bạn ơi to tròn” thì trẻ cùng vỗ tay và đi rộng

ra ngoài

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố - giáo dục

HĐNT

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Xem tranh về

trang phục

mùa hè

CTD

Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ biết được những trang thường mặc trong mùa hè

- Hứng thú tham gia vào trò chơi và tích cực tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, tranh về trang phục mùa hè

a TCVĐ: Trời mưa

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng dao, cô đọc câu thứ nhất “Trời mưa” trẻ đọc câu che

dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che

dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho hết lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

b HĐCCĐ: Xem tranh về trang phục mùa hè.

- Cô đưa tranh về trang phục mùa hè cho trẻ quan sát

- Cô giới thiệu với trẻ: Cô có bức tranh vẽ về gì? Áo quần

- Cho trẻ gọi tên nhiều lần

- Mùa hè có những hoạt động gì?

- Các bạn đang làm gì khi mùa hè đến?

- Khi mùa mùa hè đến các con phải ăn mặc quần áo mát mẻ khi đi ra nắng phải đội mủ kẻo bị ốm

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Hướng dẩn

hoạt động

góc

2 Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết không tranh giành

đồ chơi của nhau

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

1 Hướng dẫn hoạt động góc:

- Cô cho trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa

- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ

- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi

2 VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Trang 5

Nội dung

Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT

(NBPB)

Phía trước,

sau so với

bản thân trẻ

- Trẻ nhận biết và phân biệt được phía trước, sau so với bản thân trẻ

- Phát triển khả năng định hướng, ghi nhớ, ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua trong tập thể

I Chuẩn bị:

- Bóng cho trẻ

- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ chơi “Em búp bê” và đưa trẻ vào hoạt động

- Cô hỏi cô có gì đây? Quả bóng

- Quả bóng phía nào các con

- Vậy các con cùng đưa quả bóng của mình ra phía trước mặt đi nào?

- Cho cả lớp gọi tên 2L - các tổ nhóm thi đua nhau - Cho cá nhân trẻ gọi

- Cô đưa quả bóng ra phía sau và hỏi trẻ? Quả bóng ở phía nào đây các con?

- Cho trẻ làm theo cô và gọi tên nhiều lần

- Sau đó cô nói: Phía nào? Trẻ đưa quả bóng ra phía

đó và nói phía đó

*Luyện tập:

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem ai nhanh”

- Cô nói phía nào trẻ đưa bóng về phía đó

- Củng cố

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

- Biết luật chơi cách chơi

- Trẻ biết tên câu chuyện, biết các nhân vật trong chuyện

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

a TCVĐ: Lộn cầu vòng

+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau, trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2 cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng, chui qua tay, quay lưng vào nhau Sau đó lại tiếp tục chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban đầu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ chuyên: Cóc gọi trời mưa

Trang 6

LQ chuyện:

Cóc gọi trời

mưa

CTD

với đồ chơi.

- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3 trẻ trả lời)

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời?

- Cóc gọi ông trời như thế nào?

- Sau đó trời có làm mưa không?

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

SHC

1 LQVĐ:

Mùa hè đến

- Biết tên bài hát, biết hát

và vận động cùng cô

I Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ.

1 LQVĐ: Mùa hè đến

- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát và VĐ 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát và VĐ

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các bạn

- Cho cả lớp hát lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô

- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát

2 VS-TT

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Xé váy

- Trẻ biết xé bấm theo đường kim châm để tạo thành chiếc váy

- Phát triển khả năng quan sát, chú

ý, rèn luyện

sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu, giấy màu có đường kim châm hình chiếc váy, keo dán, giấy A4, bảng con

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”

- Cô hỏi: các con vừa hát bài hát gì?

- Khi mùa hè đến thường mặc áo quần thế nào?

- Khi mùa hè đến trời nắng nóng nên chúng ta thường mặc quần áo cọc, váy Hôm nay cô và các con cùng

xé váy để mặc nhé!

a Quan sát mẫu:

- Các con nhìn xem bức tranh gì đây? (váy)

Trang 7

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động, Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần

áo sạch sẽ

- Các con hãy quan sát và cho cô những nhận xét về bức tranh?

- Váy có màu gì? (màu đỏ)

- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và nhấn mạnh thêm:

Cô xé váy màu đỏ, cô xé bấm theo đường kim chân

b Cô làm mẫu:

- Cô vừa làm vừa nói cách làm: Dùng ngón trỏ và

ngón cái của hai bàn tay xé bấm mạnh theo đường kim châm để tạo thành váy chú ý khi xé 2 ngón tay phải khích lại với nhau

c Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ nhắc lại các kỷ năng cô vừa làm

- Cho trẻ lấy giấy ra tiến hành xé

- Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng về cách cầm giấy, cách xé chú ý bao quát trẻ

d Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên bàn

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích

Vì sao con thích? Bạn xé váy có màu gì?

- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp

- Củng cố: Các con vừa xé gì? (xé váy)

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ

- Cho trẻ hưởng ứng theo bài hát “Mùa hè đến” và ra ngoài

HĐNT

TCVĐ:

Kéo cưa lừa

xẻ

HĐCCĐ:

LQVĐ: Mùa

hè đến

CTD :

Chơi tự do

với bóng

- Biết luật chơi cách chơi, chơi hứng thú

- Biết tên bài hát, biết hát

và vận động cùng cô

- Chơi được trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, bóng

a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2 bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ đó

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQVĐBH: Mùa hè đến

- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát và VĐ 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát và VĐ

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các bạn

Trang 8

- Cho cả lớp hát lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô.

- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Chú ý bao quát trẻ

SHC

1 LQ

chuyện: Cóc

gọi trời mưa

2 VS-TT

- Biết tên bài câu chuyện, biết các nhân vật trong chuyện

I Chuẩn bị:

- Tranh

1 LQ chuyện: Cóc gọi trời mưa

- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3 trẻ trả lời)

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời?

2 VS-TT

Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2016.

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNN

( văn học )

Chuyện:

Cóc gọi trời

mưa

- Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, được làm quen với nội dung câu chuyện

- Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, khả năng quan sát

cho trẻ

- Thông qua câu chuyện trẻ biết được ích lợi của mưa

I Chuẩn bị :

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài: "Trời nắng trời mưa".

- Các con vừa hát bài gì?

- Trò chuyện với trẻ về nước, giới thiệu tên chuyện

“Cóc gọi trời mưa”

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô kể mẫu :

- Cô kể mẫu câu chuyện cho trẻ nghe: 2L.

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Kết hợp xem tranh

* Trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Cóc gọi trời mưa)

+ Trích dẫn đoạn đầu: “Đã lâu lắm rồi đi tìm nươc uống”

- Vì trời không mưa nên cây ngô, cây lúa thế nào? (úa

Trang 9

- Gà vịt đi đâu? (tìm nước uống)

+ Trích dẫn đoạn tiếp: “ Thấy thế mưa đổ xuống ”

- Vì sao cóc lại lên kiện ông trời? (trời không mưa)

+ Trích dẫn đoạn cuối: “ có mưa mây đen đổ mưa”

- Khi có mưa gà, vịt, lúa, ngô thế nào?

+ Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần nữa

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Cô và các con vừa nghe xong câu chuyện gì? (Cóc gọi trời mưa)

- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của mưa

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Vẽ cái mũ

CTD

Chơi tự do

với đồ chơi

- Biết luật chơi, cách chơi

- Trẻ biết cầm phấn và vẽ cái mủ

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi

a TCVĐ: Trời mưa.

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng dao, cô đọc câu thứ nhất “ Trời mưa” trẻ đọc câu che

dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che

dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho hết lời đồng dao

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Vẽ cái mủ.

- Cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ cái mủ

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ cái mủ bằng những nét cong tròn khép kính để tạo thành cái mủ

- Thế là cô đã vẽ xong cái mủ rồi

- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ cái mủ nào

- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được

- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1 Bồi dưỡng

trẻ nói ngọng

Giúp trẻ phát

âm rỏ âm đúng tiếng

I Chuẩn bị: - Tranh về trang phục mùa hè

1 Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: Triết, Lý, My

- Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát

- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh: Cái gì

Trang 10

2 VS-TT

đây? Áo có màu gì?

- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp

- Cho trẻ trả lời nhiều lần

- Khuyến khích những trẻ chưa nói được

Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn phát âm theo cô và các bạn

2 VS-TT

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Âm nhạc)

- DVĐ: Mùa

hè đến

+ TC: Ai

đoán giỏi

- Trẻ hát thuộc bài hát

và vận động nhịp nhàng theo bài hát cùng cô Biết cách chơi trò chơi “chèo thuyền”

- Luyện kĩ năng hát và vận động nhịp nhàng theo cô, phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ, tình cảm

cho trẻ Trẻ chơi được trò chơi

- Trẻ chú ý trong giờ học

Giáo dục trẻ biết đi đúng đường

I Chuẩn bị:

- Xắc xô, mũ múa, mũ chóp kính

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô đọc câu đố: "Mùa gì nóng bức/ Trời nắng chang chang/ Đi học đi làm/ Phải đội mũ nón?”

- Đố các con đó là mùa gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động bài hát: “Mùa

hè đến”

a Dạy VĐ: “Mùa hè đến”

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài hát cùng cô 1-2 lần

- Cô vừa hát vừa vừa vỗ tay theo nhịp 1-2L

- Cho trẻ vừa hát vừa vỗ theo bài hát 2-3L

- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát và vận động

- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát và vận động

- Gọi những trẻ chậm lên hát và vận động nhiều lần

để trẻ mạnh dạn, tự tin hơn

- Cô động viên khuyến khích trẻ hát và vận động

- Cho cả lớp hát và vận động lại lần nữa

b TC: Ai đoán giỏi.

+ Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ

- Cô làm người quản trò, cô mời một một trẻ lên phía trên và đội mũ chóp kính sau đó cô chỉ một bạn bất kỳ đứng dậy hát, hát xong cô mở mủ ra và cho bạn đó đoán xem bạn nào vừa hát xong, nếu bạn đó đoán đúng thì đổi vai chơi, nếu đoán sai thì vẫn tiếp tục giữ vai chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần Khuyến khích động viên những trẻ chưa mạnh dạn cùng tham gia + Cho cả lớp hát và vận động lại 1-2L bài hát “Mùa

hè đến”

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	190 KB