CĐ TRƯỜNG mầm NON

* Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc bài hát: Mẹ và cô * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hátvận động theo nhịpbài hát: Mẹ và cô * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN - Nhận

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: Từ ngày 6- 24/9/2021

- Trẻ đi chậm, đinhanh, đi bình thườngtheo hiệu lệnh

- Thể dục sáng: Bài:

Bé tập thể dục

Sáng dậy sớm, Tập thể thao

Da hồng hào, Người khỏe mạnh

Học tính tốt, Giúp nước nhà

Giang tay ra Cúi người xuống Thẳng người lên

Làm như thế chongười khỏe mạnh(Tập 3 lần)

- sân bãi bằngphẳng

* Tập các kỹ năng vận

động cơ bản và phát

triển tố chất trong vận

động:

- Trẻ biết đi trong đường

hẹp, khi đi không cúi đầu

không chệch ra ngoài

- Trẻ biết bò phối hợp

chân tay nhịp nhàng, hơi

cúi đầu chui qua cổng

- Đi trong đường hẹp(2 tiết)

- Bò chui qua cổng(1 tiết)

* Hoạt động học:

- Đi bình thường trong đường hẹp, khoảng 2-3m

* Hoạt động góc, SHC, MLMN

- Xoa tay, chạm cácđầu ngón tay với nhau,rót, nhào, khuấy, đảo,

- Mỗi trẻ 1 hộp giấy và 5 hạt

- Dây, hạt bi, cúc mỗi trẻ 1 bộ

- Một số khối gỗ

tổ chim; xâu vòng tay,chuỗi đeo cổ.

độ ăn cơm, ăn được các

loại thức ăn khác nhau,

biết lấy nước uống

- Làm quen với 1 sốmón ăn thông thường

- Tập đi vệ sinh đúngthời gian

Hoạt động giờ ăn

- Trò chuyện về bữa

ăn ở lớp, tên món ăn

Bước đầu làm quen điđến bàn ăn tự xúc cơm

ăn, mời cô, mời bạnkhi ăn và ăn từ tốn,lấy nước uống

- Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc

- Trẻ ngủ một giấc ngủ

buổi trưa

- Trẻ ngủ đẩy giấc,đúng và đủ thời gian

nhân, đi vệ sinh )

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng

- Trò chuyện vệ sinh

cá nhân trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh vàkhi tay bẩn

- Trẻ được lau mặt vàrửa tay đúng quytrình

- Trẻ đi vệ sinh đúngnơi quy định

- Mặc quần áo, đi dép,

đi vệ sinh, cởi quần áokhi bị bẩn, bị ướt

- Chậu khăn

ẩm, xô nước cóvòi rửa

- Tập luyện một sốthói quen trong sinhhoạt hàng ngày

* Mọi lúc mọi nơi

- Thường xuyên nhắc

nhở trẻ và bao quáttrẻ

B: Nhận biết phân biệt:

- Trẻ biết chọn và gọi

đúng tên đồ chơi màu

đỏ

- Chọn đồ chơi màuđỏ

* Hoạt động giờ học :

- Chọn đồ chơi màuđỏ

* HĐ chơi, HĐchiều:

- Luyện tập chọn đồchơi màu đỏ

- Một số đồchơi có màu

đỏ (25 bộ)

3 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trẻ hiểu nội dung bài

thơ, đọc được bài thơ

dưới sự giúp đỡ cô giáo

- Trẻ nghe hiểu nội dung

truyện, trả lời được các

câu hỏi về tên truyện, tên

và hành động của các

nhân vật câu chuyện

- Nghe hiểu lời nói

- Trẻ biết nghe, nhắc lại

các âm, các tiếng và các

câu

- Thơ: Đi học ngoan

- Chuyện: Đôi bạnnhỏ

- Trẻ thực hiện đượcnhiệm vụ gồm 2-3hành động Ví dụ:

Cháu cất đồ chơi lêngiá rồi đi rửa tay

- Trẻ trả lời các câuhỏi:“Ai đây?”, “Cái gìđây?”,

“…làm gì ?”, “….thếnào ?” (ví dụ: con gàgáy thế nào?”, )

- Phát âm các âm

- Đọc các đoạn thơ,bài thơ ngắn có 3-4tiếng

* Hoạt động học:

- Luyện tập đọc thơ:

Đi học ngoan

* Giờ chơi, HĐNT, TDS, giờ ăn, VS, MLMN

- Nghe lời nói với sắcthái tình cảm khácnhau

- Nghe các từ chỉ têngọi đồ vât, sự vật,hành động quen thuộc

- Nghe và thực hiệncác yêu cầu bằng lờinói

- Nghe các câu hỏi:

cái gì? làm gì? để làmgì? ở đâu? như thếnào?

- Thể hiện nhu cầu,mong muốn và hiểubiết bằng 1-2 câu đơngiản và câu dài

- Tranh thơ: Đi học ngoan

- Chuyện: Đôi bạn nhỏ

- Một số đồdùng đồ chơitrong lớp

4 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ

* Tạo hình:

- Trẻ biết chọn hoa màu

đỏ xâu vào dây

- Luyện tập xâu vòng

- Luyện tập xếpngôi nhà

- Mỗi trẻ 1 sợi dây xâu vòng, 7hoa màu đỏ

- Mỗi trẻ 3 khốivuông, 1 khốitam giác

- Trẻ biết nói được một

vài thông tin về mình

- Trẻ biết thể hiện điều

- Trẻ cảm nhận đượcgiai điệu nhẹ nhàngtình cảm mượt mà củalàn điệu dân ca

* Hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều:

- Dạy vận động theo

nhạc bài hát: Mẹ và cô

* Hoạt động góc:

- Góc âm nhạc: Hátvận động theo nhịpbài hát: Mẹ và cô

* HĐ chơi, NT, SHC, MLMN

- Nhận biết tên gọi,một số đặc điểm bênngoài của bản thân

- Nhận biết một số đồdùng, đồ chơi yêuthích của mình

- Nhận biết và thểhiện một số trạng tháicảm xúc: vui, buồn,

- Video nhạc vàlời bài hòkhoan

- Bản nhạc bàihát, xắc xô

- Bản nhạc bàihát, xắc xô

- Một số đồdùng đồ chơitrong lớp

- Trẻ biết chào, tạm biệt,

cảm ơn, ạ, vâng ạ

- Thực hiện hành vi xãhội đơn giản

không tranh giành đồchơi với bạn

- Thực hiện yêu cầuđơn giản của giáoviên

- Thực hiện một sốhành vi văn hóa vàgiao tiếp: chào tạmbiệt, cảm ơn, nói từ

“dạ”, ‘vâng ạ”; chơicạnh bạn, không cấubạn

- Video hình ảnhminh họa ở trênmáy

KẾ HOẠCH TUẦN 1: CÔ GIÁO CỦA BÉ

Thực hiện từ ngày 6-10/9/2021 Người thực hiện:Lê Thị Quỳnh Trang

Hoạt

Đón

trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhởphụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vàolớp

Trò

chuyện

sáng

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân

- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh

- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói

- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can

- Xem tranh ảnh về mẹ.Trò chuyện với trẻ về mẹ, công việc của mẹ

TDS - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm

cô giáo

PTTC.VĐCB:Đitrongđường hẹp

PTNNThơ:“Đi học ngoan”

-TCVĐ:

-HĐCĐ: LQ thơ: “Đi học ngoan”

- TCVĐ:

- Bóng tròn

- Chơi tự do

-Trời nắng trời mưa

- Chơi tự do

-Bóng tròn

- Chơi tự do

-Trời nắng trời mưa

1 Góc bé tập nghe điện thoại

- Chơi với điện thoại và tập ghe điện thoại

2 Góc hoạt động với đồ vật

- Chơi xếp nhà màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ

3 Nghệ sĩ tý hon

- Làm quen hát bài hát: Mẹ và cô

4 Kể chuyện cho bé nghe

- Lắng nghe cô đọc chuyện Cháu chào ông ạ

- Xem tranh hoạt động của lớp

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đởcủa cô

- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời

và cô”

Xem tranh một số hình ảnh của lớp

LQ âm thanh xắc xô

Tập cho trẻ biết chào cô

- Rèn kỹ năng xâuvòng cho trẻ

- Trẻ chơi khôngtranh giành củabạn

I Chuẩn bị

- Mỗi trẻ 1 sợi dây, 5 -7 hạt màu đỏ

II Tiến hành

HĐ1: Ổn định, giới thệu bài

- Cho trẻ hát cùng cô bài: “Mẹ Và cô”

- Tạo tình huống giới thiệu hoạt động xâu vòng tặng cô

HĐ2: Nội dung:

* Xem mẫu và làm mẫu:

- Cô cho trẻ xem mẫu của cô và hỏi trẻ:

+ Cô có cái gì đây?

+ Vòng có màu gì?

- Làm mẫu: Tay trái cô cầm sợi dây gần sát đầu thắt nút,tay phải cô nhặt hạt màu đỏ cô xâu vào sợi dây, hết sốhạt màu đỏ cô buộc lại thành vòng màu đỏ để tặng cô

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thú làmquen trò chơi

- Trẻ chơi đảmbảo an toàn

- Cho trẻ hát bài “Mẹ và cô”

- Trò chuyện về các cô trong lớp

- Cô giới thiệu tên cac cô và trẻ gọi tên cô

- Giáo dục trẻ: Khi đi chơi các con đến lớp biết chàocô

HĐ2 TCVĐ: Bóng tròn to

- Cô giới thiệu tên trò chơi Bóng tròn to

- Cô nói cách chơi: Cô cùng các con đứng thành vòngtròn cầm tay nhau, nhún theo nhịp bài hát, và đi rộngvòng ra, đến từ “bóng xì hơi” thì trẻ đi hẹp vòng lại.(cho trẻ chơi 2-3 lần)

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thú khinghe cô đọc sách

- Cô đọc truyện tranh cho trẻ nghe 2 -3 lần

- Cô hỏi trẻ tên chuyện, cho một số cá nhân trẻ lên cô

kể cho trẻ tập chỉ vào nhân vật có sự giúp đỡ của cô

* Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2021 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức PTNT NBTN : Dạy trẻ nhận biết tên cô giáo - Trẻ nhận biết và gọi tên các cô tronglớp - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý và vâng lời các cô I Chuẩn bị: - Chiếu trãi trẻ ngồi quanh cô

II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô và trẻ hát bài hát “Mẹ và cô”

- Tạo tình huống giới thiệu làm quen các cô trong lớp

HĐ2 Nội dung

a Trẻ nhận biết và gọi tên các cô trong lớp:

- Cô giới thiệu tên từng cô một cho trẻ làm quen

- Trẻ gọi tên các cô trong lớp, cả lớp, tổ, nhóm

- Gọi từng trẻ lên chỉ vào từng cô và gọi tên cô đó

b Mang đồ chơi tặng cô

- Trẻ mang đồ chơi tặng cô theo yêu cầu của cô

+ Các con mang hoa đến tặng cô Trang nào

+ Các con mang bóng đến tặng cô Nhung HĐ3: Kết thúc: - Tất cả trẻ gọi tên các cô theo yêu cầu của cô - Giáo dục trẻ: Biết vâng lời cô giáo, chơi ngoan - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động ngoài trời HĐCĐ: LQ nhạc cụ: Xắc xô TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do - Trẻ biết làm quen với dụng theo hướng dẫn của cô - Biết cầm xắc xô và gõ theo nhịp - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi đảm bảo an toàn I Chuẩn bị:

- Xắc xô, mũ thỏ, sân bãi sạch sẽ, đồ chơi trên sân

II Tiến hành:

HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Trời nắng trời mưa”

- Cô nói cách chơi: Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

HĐ2 HĐCCD: LQ Nhạc cụ: Xắc xô

- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động hướng dẫn trẻ cách cầm xắc xô - Cô cầm xắc xô và gõ mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm xắc xô và gõ tự do - Cô quan sát hướng dẫn và giúp trẻ khi cần thiết HĐ3 Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

-Trẻ hứng thúnghe cô hát và háttheo cô

I Chuẩn bị: - Chiếu trải

II Tiến hành:

- Tạo tình huống giới thiệu bài hát sắp được nghe

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô hát khuyến khích trẻ hát theo cô cả lớp, tổ, nhóm

- Mời một số cá nhân trẻ lên hát theo cô

- Cả lớp hát theo cô, hỏi tên bài hát

* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

có sự giúp đở củacô

- Rèn cho trẻ đithẳng, giữ thăngbằng cơ thể, đầukhông cúi, mắtnhìn phía trước,chân không dẫmvào hai bên vạch

– Trẻ biết chờđến lượt

Da hồng hào,Người khỏe mạnhHọc tính tốt, Giúp nước nhà

Giang tay ra Cúi người xuống Thẳng người lên

Làm như thế chongười khỏe mạnh

Hai tay giơ lên cao,Hai tay để vào hai vai,Hai tay chỉ vào 2 bên máHai tay chống 2 bên hôngMột tay đưa lên cao,Một tay khác đưa lên

Hai tay giang ngangCúi khom người xuống

Trẻ đứng thẳngn gười dậyHai tay xoay vòng trướcgiậm chân tại chổ

b VĐCB: Đi trong đường hẹp:

- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2, : Làm mẫu kết hợp với giải thích:

TTCB: Cô đứng sau vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh

đi, cô đi trong đường hẹp không giẫm chân lên hai bênvạch, cô đi thẳng, giữ thăng bằng cơ thể, đầu thẳng,

mắt nhìn về phía trước, đến nhà Búp bê chào búp bê sau đó cô đi về cuối hàng

+ L3: Cô làm mẫu toàn phần

- Trẻ thưc hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần)

c TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Trời nắng trời mưa

- Cô nói cách chơi: Cô Trang làm Thỏ mẹ, các con làm Thỏ con, đi dạo chơi theo nhịp bài hát “Trời nắng trời mưa”, khi nghe đến lời “Mưa to rồi mau mau về thôi”, thì các con chạy nhanh về ngôi nhà của mình trốn mưa nhé! (cho trẻ chơi 2 - 3 lần)

HĐ3: Hồi tĩnh:

- Trời hết mưa rồi cô và trẻ đi bộ nhẹ nhàng một vòng thoải mái

- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ: LQ

Thơ: “Đi học

ngoan”

- TCVĐ:

Bóng tròn to

- Chơi tự do

- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô đọc thơ và đọc thơ

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- Trẻ chơi đảm bảo an toàn

I Chuẩn bị:

- Tranh thơ: “Đi học ngoan”

- Đồ chơi các loại

II Tiến hành:

HĐ1 TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi “Bóng tròn to” - Cô nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ2 HĐCCD: LQ thơ: “Đi học ngoan” - Hát bài “Cô và mẹ” - Tạo tình huống giới thiệu bài thơ: “Đi học ngoan” HĐ2: Nội dung: - Cô đọc mẫu 2 lần : +L1: Đọc diễn cảm +L2: Đọc thơ kết hợp tranh - Đàm thoại: + Các con đọc bài thơ gì? + Các con đi học có ngoan không ? + Từ ngày đi học bé có ngoan không? + Bé biết làm gì nữa? + Cô khái quát và giáo dục trẻ: Khi các con đi học ngoan

- Dạy trẻ đọc thơ: + Cô đọc thơ cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc lại bài thơ một lần - Các con vừa đọc bài thơ gì? HĐ3 Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên sân Sinh hoạt chiều - Trẻ biết xem tranh và biết gọi I Chuẩn bị: - Tranh ảnh về 1 số hoạt động của trường lớp

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thúkhi xem tranh

II Tiến hành:

* Xem tranh và gọi tên 1 số hình ảnh hoạt động của trường, lớp.

- Trò chuyện cho trẻ về các cô trong lớp

- Cho trẻ xem tranh về một số hình ảnh hoạt động củatrường, lớp và gọi tên:

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ biết đi họcngoan

+L2: Đọc thơ kết hợp tranh

- Đàm thoại:

+ Các con đọc bài thơ gì?

+ Các con đi học có ngoan không ? + Từ ngày đi học bé có ngoan không?

- Cả lớp đọc lại bài thơ một lần

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trẻ hứng thú thamgia trò chơi -Trẻ chơi tật tự đảmbảo an toàn

1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Trời nắng trời mưa”

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

2 HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Mẹ và cô”

- Cô hỏi trẻ các con đến lớp học cùng cô nào?

- Giới thiệu bài hát làm quen: “Mẹ và cô”

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần

- Rèn trẻ biết cáchcầm xắc xô và gõ

- Không tranhgiành đồ chơi củabạn

- Cô gõ xắc xô cho trẻ nghe âm thanh nhỏ rồi hỏi trẻ

âm thanh của dụng cụ gì?

- Cô phát xắc xô cho trẻ gõ theo yêu cầu của cô

- Sau mỗi lần gõ cô hỏi trẻ: Âm thanh của dụng cụ

gì ?

- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

- Trẻ hứng thúnghe, gõ âm thanhcủa xắc xô

I Chuẩn bị:

- Bài hát “Mẹ và cô” trên máy tính – Xắc xô

II Tiến hành:

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:

- Trò chuyện về các cô trong lớp

- Tình huống giới thiệu bài hát “Mẹ và cô”

- Cô đưa xắc xô ra giới thiệu cho trẻ biết và cho trẻgọi tên xắc xô.

- Cô gõ tiếng xắc xô cho trẻ nghe

- Hỏi trẻ: Đây là âm thanh gì?

- Cô phát xắc xô cho trẻ gõ

- Sau mỗi lần gõ cô hỏi trẻ: âm thanh gì ?

số hình ảnh hoạtđộng của trường,lớp

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

- Trẻ hứng thú thamgia trò chơi, thựchiện đúng luật chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bóng tròn to”

- Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ2 Xem tranh và gọi tên 1 số hình ảnh hoạt động của trường, lớp.

- Cho trẻ hát bài “Mẹ và cô”

- Trò chuyện cho trẻ về các cô trong lớp

- Cho trẻ xem tranh về một số hình ảnh hoạt độngcủa trường, lớp và gọi tên:

- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triểnvốn từ cho trẻ

– Trẻ hứng thútham gia hoạt độngcùng cô và các bạn

- Một đoạn phim khi trẻ lớp trẻ chào cô và bạn, khi

có ba mẹ đón về trẻ chào cô và tạm biệt bạn

- Tập cho trẻ cả lớp, từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ chào

cô, chào bạn

- Nhắc trẻ khi có cô nào vào lớp các con đều chào

cô Khi ở nhà có ai vào nhà các con chào nữa nha

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

………

………

KẾ HOẠCH TUẦN 2: LỚP HỌC CỦA BÉ Từ ngày: 13- 17/ 9/2021 Người thực hiện:Đỗ Thị Mai Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào lớp Trò chuyện sáng - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân - Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh - Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện

- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can

- Xem tranh ảnh về mẹ.Trò chuyện với trẻ về các cô gáo, công việc của cô giáo TDS - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Tập với bài: Bé tập thể dục (3-4 lần) Hoạt động học PTTM Xếp nhà màu đỏ PTNT NBPB:Dạy trẻ nhận biết đồ dùng đồ chơi màu đỏ PTTC VĐCB:Đi trong đường hẹp PTNN Chuyện:“Đôi bạn nhỏ” VĐTN: VĐ “Mẹ và cô” Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ: LQ: các cô trong lớp -TCVĐ: + Bóng tròn - Chơi tự do - HĐCĐ: LQ nhạc cụ: Thanh gõ -TCVĐ: + Trời nắng trời mưa - Chơi tự do -HĐCĐ: Nghe kể chuyện “Đôi bạn nhỏ” -TCVĐ: + Bóng tròn - Chơi tự do - HĐCĐ: LQ vận động “Mẹ và cô” -TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do - HĐCĐ: Bước lên xuống bậc thang có vịn - TCVĐ: + Bóng tròn - Chơi tự do Hoạt động góc 1 Góc bé tập làm người lớn: - Trò chơi nghe điện thoại 2 Góc hoạt động với đồ vật

- Chơi xếp nhà màu đỏ

- Xâu vòng hoa màu đỏ

3 Nghệ sĩ tý hon

- Hướng dẫn trẻ cách cầm và gõ xắc xô

- Hát và làm quen vận động bài hát: Mẹ và cô

4 Kể chuyện cho bé nghe

- Lắng nghe cô đọc chuyện Cháu chào ông ạ

- Đọc thơ: “Đi học ngoan”

- Xem tranh hoạt động của lớp

Vệ

sinh

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đởcủa cô.- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định

- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)

Ăn

- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định

- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước

Ngủ

- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy

- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời

Xem tranh một số hình ảnh của trường, lớp

LQ âm thanh xắc xô to- nhỏ

Tập cho trẻ biết chào cô

và bạn

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2021

- Tập cho trẻcách xếp chồng

để tạo thành ngôinhà

HĐ1: Ổn định, giới thệu bài

- Cả lớp cùng hát bài “Cả nhà thương nhau” Chúng

ta ai cũng được ba mẹ yêu thương nè sống trong ngôi nhà của mình

HĐ2: Nội dung: Xếp nhà màu đỏ

Trẻ quan sát nhà 1 tầng và kuyến khích trẻ nói: ngôi nhà có mái màu đỏ, tường nhà màu đỏ

- Bây giờ cô và các con cùng xếp ngôi nhà thật đẹp nhé