Phép kiểm Chi-SquareCâu hỏi nghiên cứu: Liệu giới tính có ảnh hưởng đến quyết định của công dân trong việc ủng hộ/phản đối sử dụng súng không?. Kiểm định 2 mẫu độc lậpPhép kiểm Mann _
Trang 1PHÉP KIỂM PHI THAM SỐ
Nhóm 5 QTKD_Đêm 1_K17
Trang 4PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Chọn những biến phù hợp
Đặt câu hỏi nghiên cứu và giả thiết
Sử dụng các phép kiểm định để kết luận về giả thiết
Trang 5NỘI DUNG TRÌNH BÀY
Các phép kiểm phi tham số:
Phép kiểm Chi – Square
Phép kiểm tỷ lệ (Binominal test)
Phép kiểm Kolmogorov – Smirnov 1 mẫu
Phép kiểm 2 mẫu độc lập U của Mann-Whitney
Phép kiểm nhiều mẫu độc lập:
+ Phép kiểm Kruskal-Wallis + Phép kiểm Median
Phép kiểm 2 mẫu liên quan:
+ Phép kiểm W của Wilcoxon + Phép kiểm Sign
+ Phép kiểm McNemar
Phép kiểm nhiều mẫu liên quan Friedman
Trang 6Phép kiểm Chi-Square
Mục tiêu nghiên cứu: Chính phủ muốn
ban hành luật quy định công dân có quyền
sử dụng súng Sau khi thu thập số liệu, họ khảo sát xem giới tính khác nhau có ảnh hưởng đến quyết định ủng hộ/ phản đối
việc sử dụng súng không
Trang 7Phép kiểm Chi-Square
Câu hỏi nghiên cứu: Liệu giới tính có
ảnh hưởng đến quyết định của công dân trong việc ủng hộ/phản đối sử dụng súng không?
Giả thiết
Ho: Giới tính và việc quyết định ủng
hộ/phản đối sử dụng súng độc lập nhau
Trang 9Phép kiểm Chi-Square
Chi-Square Tests
24.465b 1 000 23.518 1 000 24.576 1 000
.000 000 24.420 1 000
Computed only for a 2x2 table
a
0 cells (.0%) have expected count less than 5 The minimum expected count is 68 41.
b
Trang 10Phép kiểm Chi-Square
Kết quả kiểm định:
Sig <0.05: bác bỏ Ho
Kết luận: giới tính và việc ủng hộ hay
phản đối luật sử dụng súng có liên quan nhau Nữ có khuynh hướng ủng hộ ban hành đạo luật này nhiều hơn nam
Trang 11Kiểm định tỷ lệ Binominal test
Mục tiêu nghiên cứu: Cần kiểm định xem
trong tổng thể, tỷ lệ người cho rằng việc trồng cần sa là hợp pháp chiếm tỷ lệ như thế nào trong tổng thể.
Câu hỏi nghiên cứu: Liệu tỷ lệ người cho
rằng việc trồng cần sa là hợp pháp lớn hơn
50% hay nhỏ hơn so với 50%?
Giả thiết: Ho: tỷ lệ người cho rằng việc trồng
cần sa là hợp pháp trong tổng thể ≥50%
Trang 12Kiểm định tỷ lệ Binominal test
Should Marijuana
Be Made Legal
Category N
Observed Prop Test Prop.
Asymp Sig (2-tailed)
Based on Z Approximation.
a
Trang 13Kiểm định tỷ lệ Binominal test
Kết quả:
+Tỉ lệ người cho rằng trồng cần sa là không hợp pháp chiếm 77% trong tổng thể Trong khi đó, tỷ lệ người cho rằng trồng cần sa là hợp pháp chỉ chiếm 23% + Giá trị Sig.=0 <0.05 bác bỏ Ho
Kết luận: tỷ lệ người cho rằng trồng cần
sa là hợp pháp dưới 50%
Trang 14Phép kiểm Kolmogorov-Smirnov
Câu hỏi nghiên cứu: Kiểm tra xem biến
trình độ học vấn có tuân theo phân phối chuẩn không?
Giả thiết:
Ho: Biến trình độ học vấn “degree” tuân theo phân phối chuẩn
Trang 15Phép kiểm Kolmogorov-Smirnov
Trang 16Phép kiểm Kolmogorov-Smirnov
Kết quả kiểm định:
Sig.=0< 0.05 bác bỏ giả thiết Ho
Kết luận: Trình độ học vấn không tuân
theo phân phối chuẩn
Trang 17Kiểm định 2 mẫu độc lập
Phép kiểm Mann _ Whitney
Câu hỏi nghiên cứu: Mức thu nhập của
nam và nữ có khác nhau không?
Giả thiết:
Ho: mức thu nhập của nam và nữ là như nhau
Trang 18Respondent's Sex Male
Female Total Respondent's Income
N Mean Rank Sum of Ranks
Trang 19Kiểm định 2 mẫu độc lập
Phép kiểm Mann _ Whitney
Test Statistics a
89638.500 220966.500
-7.474 000
Grouping Variable: Respondent's Sex
a
Trang 21Kiểm định nhiều mẫu độc lập
Krusal-Wallis
Mục tiêu nghiên cứu: Kiểm định xem
phân phối về thu nhập của những người
có bằng cấp khác nhau có giống nhau
không
Câu hỏi nghiên cứu: Liệu thu nhập và
bằng cấp có cùng phân phối hay không?
Giả thiết H O : Không có sự khác biệt về thu
nhập của những người khác bằng cấp
Trang 22Kiểm định nhiều mẫu độc lập
R's Highest Degree High school
Junior college Bachelor
Graduate Total
Respondent's Income
N Mean Rank
Kết quả bảng Rank cho thấy nhóm
“graduate” có hạng trung bình lớn nhất
Trang 23Kiểm định nhiều mẫu độc lập
Krusal-Wallis
Test Statistics a,b
92.593
3 000
Chi-Square df
Asymp Sig.
Responden t's Income
Kruskal Wallis Test
Trang 24Kiểm định nhiều mẫu độc lập
Krusal-Wallis
Kết quả:
Sig.= 0 <0,05 Bác bỏ giả thiết Ho.
Kết luận: Thu nhập của 4 nhóm bằng
cấp khác nhau hay thu nhập và bằng cấp
có phân phối khác nhau.
Trang 25Kiểm định k mẫu độc lập
Phép kiểm Median
Mục tiêu nghiên cứu:
Khảo sát phân phối thu nhập của 03 nhóm người tốt nghiệp : PTTH, Cao Đẳng, Đại Học
Trang 26Kiểm định k mẫu độc lập
Phép kiểm Median
Câu hỏi nghiên cứu: Thu nhập trung bình
của người được khảo sát trong 3 nhóm :tốt nghiệp trung học phổ thông,tốt nghiệp cao đẳng, cử nhân có như nhau không
Giả thiết
Ho: Thu nhập trung bình của 3 nhóm khảo sát ở các trình độ : PTTH, cao đẳng và cử nhân là như nhau
Trang 27High school Junior college Bachelor
RS Highest Degree
Trang 28Kiểm định k mẫu độc lập
Phép kiểm Median
Test Statistics b
792 13.00 28.547a
2 000
0 cells (.0%) have expected frequencies less than
5 The minimum expected cell frequency is 36.4.
a
Grouping Variable: RS Highest Degree
b
Trang 29Kiểm định k mẫu độc lập
Phép kiểm Median
Kết quả: Sig =0 < 0,05 Bác bỏ Ho
Kết luận: Thu nhập trung bình của 3 nhóm
là khác nhau
Trang 30Kiểm định 2 mẫu liên quan
Phép kiểm Wilcoxon
Mục tiêu nghiên cứu:
Nghiên cứu thái độ của người dân đối với việc áp dụng luật tử hình và luật sử dụng súng
Trang 31Câu hỏi nghiên cứu: Liệu thái độ ủng hộ
luật tử hình có giống với thái độ ủng hộ luật
sử dụng súng hay không?
Giả thiết:
Ho: thái độ ủng hộ luật tử hình và thái độ
ủng hộ luật sử dụng súng như nhau
Kiểm định 2 mẫu liên quan
Phép kiểm Wilcoxon
Trang 32Kiểm định 2 mẫu liên quan
Phép kiểm Wilcoxon
Descriptive Statistics
Favor or Oppose Death
Penalty for Murder
Favor or Oppose Gun
Permits
N Mean Std Deviation Minimum Maximum
Trang 33Kiểm định 2 mẫu liên quan Phép
Negative Ranks Positive Ranks Ties
Total
Favor or Oppose
Gun Permits - Favor
or Oppose Death
Penalty for Murder
N Mean Rank Sum of Ranks
Favor or Oppose Gun Permits < Favor or Oppose Death Penalty for Murder
Trang 34Kiểm định 2 mẫu liên quan
Based on positive ranks.
a
Wilcoxon Signed Ranks Test
b
Trang 35Kết quả: Sig = 0,031< 0,05 Bác bỏ Ho.
Kết luận: Thái độ ủng hộ luật tử hình và
thái độ ủng hộ luật sử dụng súng không như nhau
Kiểm định 2 mẫu liên quan
Phép kiểm Wilcoxon
Trang 36 Mục tiêu nghiên cứu:
Nghiên cứu sở thích của người nghe về thể loại nhạc Jazz và nhạc Folk
Câu hỏi nghiên cứu:
Liệu người nghe có cùng sở thích loại
nhạc Jazz và nhạc Folk hay không?
Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
Trang 37Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
Giả thiết:
Ho: Người nghe có cùng sở thích đối
với loại nhạc Jazz và nhạc Folk
Trang 38Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
Trang 39Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
N Jazz Music - Folk
Positive Differences(b) 401
Frequencies
a Jazz Music < Folk Music
b Jazz Music > Folk Music
c Jazz Music = Folk Music
Trang 40Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
Test Statistics(a)
Jazz Music - Folk
Music Z
-3,453 Asymp Sig (2-tailed)
,001
a Sign Test
Trang 41Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định dấu (Sign test)
Kết luận:
Sig = 0,001 < 0,05 Bác bỏ Ho
=> Sở thích của ngưòi nghe đối với nhạc
Jazz và nhạc Folk là không như nhau
Trang 42 Mục tiêu nghiên cứu:
Nghiên cứu thái độ của người dân đối với việc áp dụng luật tử hình và luật sử dụng súng.
Câu hỏi nghiên cứu:
Liệu thái độ của người dân đối với việc áp dụng luật tử hình và luật sử dụng súng có như nhau hay không?
Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định McNemar
Trang 43Giả thiết Ho:
Khuynh hướng đồng ý “áp dụng luật tử hình” và khuynh hướng đồng ý “luật sử dụng súng” là như nhau
Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định McNemar
Trang 44Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định McNemar
Crosstabs
Favor or Oppose Death Penalty for Murder & Favor or
Oppose Gun Permits
Favor or Oppose Death
Penalty for Murder Favor or Oppose Gun Permits
1 2
Trang 45Kiểm định 2 mẫu liên quan
Trang 46Kiểm định 2 mẫu liên quan
Kiểm định McNemar
Kết luận: Sig = 0,036 < 0,05 Bác bỏ Ho
=> Khuynh hướng ủng hộ luật tử hình và luật
cho phép sử dụng súng là không giống nhau.
Trang 47Kiểm định nhiều mẫu liên quan
Phép kiểm Friedman
Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu xem sở
thích của người nghe về các thể loại nhạc
khác nhau như thế nào.
Câu hỏi nghiên cứu: Người nghe có cùng
sở thích với các thể loại nhạc không?
Giả thiết:
Ho: Người nghe đều có cùng sở thích đối
với các thể loại nhạc.
Trang 48Kiểm định nhiều mẫu liên quan
Trang 49Kiểm định nhiều mẫu liên quan
Phép kiểm Friedman
Ranks
2,05 2,82 3,23 1,91
Trang 50Kiểm định nhiều mẫu liên quan
Phép kiểm Friedman
1310 1174,315
3 ,000
Trang 51Kiểm định nhiều mẫu liên quan
Phép kiểm Friedman
Kết luận:
Sig=0 <0.05 bác bỏ giả thiết Ho.
Sở thích của người nghe về các thể loại
nhạc là khác nhau
Trang 52Thank you!