CẤU TRÚC KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MÔN HỌC 22 TRƯỜNG THCS XÃ HỒ SƠN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN 9 NĂM HỌC.
Trang 1Số tiết trải nghiệm, ngoạikhóa (hoạt động ngoàilớp học, dành cho cả lớp/nhóm lớp, gắn với mônhọc, một buổi = 3 tiết)
Số tiết theo khung quy định (theo QĐ 16/2006) Phân loại số tiết theo khung chương trình quy định
Tăng thời lượng (dành cho cả lớp)
Tổng số tiết Khung quy định + tăng thời lượng
Quyđịnhdànhchomônhọc
số tiết
tự chọndànhchomônhọcTổng thuyếtLý
Bài tập/
luyệntập
Ôntập
Tựchọn
Thựchành
Trảbài
Kiểmtra (từ
45 phúttrở lên)
Tổngkhungquyđịnh
Bổ trợ,củngcố
Ôn tập,
ôn thi(xen kẽvàoPPCT)
Tổngtăngthờilượng
Trảinghiệmsáng tạo
Ngoạikhóa
Tổng số tiết hoạt động giáo dục
1 Khung chương trình cơ bản và tăng thời lượng trên lớp
1.1 Quy định về chế độ kiểm tra, đánh giá
* Học kì 1
4 ĐĐGtx (tính hệ số 1: miệng, 15p, thực hành, sản phẩm học tập); 1 ĐĐGgk (tính hệ số 2); 1 ĐĐGck (tính hệ số 3)
* Học kì 2
4 ĐĐGtx (tính hệ số 1: miệng, 15p, thực hành, sản phẩm học tập); 1 ĐĐGgk (tính hệ số 2); 1 ĐĐGck (tính hệ số 3)
Trang 218 tuần: 72 tiết
Học kì 2
ĐẠI SỐ
Trang 3hợp HỌC KÌ I
Chương I: Hệ thức lượng trong tam giác vuông
§1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông (hệ thức 1, 2)
3 Khử mẫu của biểu thức lấy căn
4 Trục căn thức ở mẫu số
11 Đ9 Luyện tập biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai MTCT
12 H3 §1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông (hệ thức 3, 4) êke
4 13 Đ10 §6,7 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai MTCT Đưa thừa số ra
Trang 4ngoài dấu căn
2 Đưa thừa số ra ngoài dấu căn
3 Khử mẫu của biểu thức lấy căn
4 Trục căn thức ở mẫu số
Bỏ kí hiệu: tg, cotg
16 H6 §2 Tỉ số lượng giác của góc nhọn - Luyện tập.
êke, thước
đo góc
Hướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay tính sin, cos, tan, cot
§3 Bảng lượng giác (Cảbài không dạy)
5
17 Đ11 Luyện tập biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai MTCT
19 H8 §4 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông êke, thướcđo góc
đo góc
6 21 Đ12 §8 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai MTCT
22 H10 §4 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông êke, thước
đo góc
Trang 5thước cuộn, cọc tiêu
8
30 Đ16 Ôn tập chương I (với sự trợ giúp của MTCT) MTCT
31 Đ17 Ôn tập chương I (với sự trợ giúp của MTCT) MTCT
32 H15 Thực hành ngoài trời
Giác kế, Êke,
thước cuộn, cọc tiêu
9
35 Đ19 Kiểm tra giữa học kì I
36 H17 Kiểm tra giữa học kì I
Trang 6§1 Nhắc lại, bổ sung các khái niệm về hàm số thẳng
39 H18 Chương II: Đường tròn §1 Sự xác định đường tròn Tính chất đối xứng của đường tròn. êke, compa
40 H19 §1 Sự xác định đường tròn Tính chất đối xứng của đường tròn -
Luyện tập
êke, compa
11
41 Đ22 §2,3 Hàm số bậc nhất
Thước thẳng
1.Khái niệm hàm sốbạc nhất
y = ax+b (a≠0) với a, b là số
vô tỉ -không chứng minh các tính chất của hàm số bậc nhất.
43 H20 §2 Đường kính và dây của đường tròn êke, compa
Trang 7học sinh vẽ đồ thị hàm số bậc nhất
y = ax+b (a≠0) với a, b là số
vô tỉ -không chứng minh các tính chất của hàm số bậc nhất
KK học sinh tự làm
47 H22 §3 Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây êke, compa
53 Đ28 §5 Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b
Thước thẳng
- Ví dụ 2:
Không dạy;
- Bài tập 31:
Không y/c hs làm
54 Đ29 Ôn tập chương II (với sự trợ giúp của MTCT) Thước
thẳng, Bài tập 37d; 38c Tự học có hướng dẫn
Trang 8MTCT
55 H26 §5 Các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn êke, compa
15
57 Đ30 Chương III: Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
§1 Phương trình bậc nhất hai ẩn
Thước thẳng
58 H28 §6 Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau êke,
65 Đ31 §2 Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn MTCT
67 Đ35 §3 Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế MTCT
18
69 Đ37 §4 Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số MTCT
thẳng
Trang 9compa
72 H34 §7,8 Vị trí tương đối của hai đường tròn
êke, compa
Ghép và cấu trúcthành 01 bài: “Vị trítương đối của haiđường tròn”
1 Ba vị trí tươngđối của hai đường
tròn
2 Tính chất đườngnối tâm
3 Hệ thức giữađoạn nối tâm và cácbánkính
4 Tiếp tuyến chungcủa hai đường tròn
HỌC KÌ II
74 Đ40 §5,6 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình MTCT
1 Các bước giải bàitoán bằng cách lập hệ
phương trình
2 Ví dụChọn lọc tương đối đầy đủ về các thể loại
Trang 10toán Chú ý các bài toán thực tế
75 Đ41 §5,6 Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình MTCT
76 H35 §7,8 Vị trí tương đối của hai đường tròn
êke, compa
Ghép và cấu trúcthành 01 bài: “Vị trítương đối của haiđường tròn”
1 Ba vị trí tươngđối của hai đườngtròn
2 Tính chất đườngnối tâm
3 Hệ thức giữađoạn nối tâm và cácbánkính
4 Tiếp tuyến chungcủa hai đường tròn
20
77 Đ42 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình MTCT
78 Đ4 3 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình MTCT
79 H36 Luyện tập vị trí tương đối của hai đường tròn
êke, compa
Câu hỏi 2
Kết quả của bài tập
2 đưa vào cuối trang 10 và được sửdụng để làm các bàitập khác
80 Đ44 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp của MTCT) MTCT
21 81 H37 Ôn tập chương II.
êke, compa
82 Đ45 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp của MTCT) MTCT
Trang 11Ghép và cấu trúc thành 01 bài: “Hàm
số y
= ax2 (a ≠ 0)”
1 Ví dụ mở đầu
2 Tính chất của hàm số y = ax2 (a ≠0)
Trang 12nghiệm của phươngtrình bậc hai”
1 Công thức nghiệm của phươngtrình bậc hai
2 Công thức nghiệm thu gọn của phươngtrình bậc hai
96 H44 §4 Góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung êke, compa
25
98 Đ53 Luyện tập công thức nghiệm của phương trình bậc hai MTCT
Trang 13compa
26
101 H47 Kiểm tra giữa học kỳ II
102 Đ55 Kiểm tra giữa học kỳ II
103 Đ56 §4,5 Công thức nghiệm của phương trình bậc hai MTCT
104 H48 §5 Góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn êke, compa
góc”
Không yêu cầu học sinh thực hiện ?2 Không yêu cầu học chứng minh phần a,b
28
109 H51 §7 Tứ giác nội tiếp
êke, compa
Không yêu cầu chứng minh định lí đảo
111 Đ60 §7 Phương trình quy về phương trình bậc hai MTCT
29 113 H53 §8 Đường tròn ngoại tiếp - đường tròn nội tiếp êke,
Trang 14compa
114 Đ61 Luyện tập phương trinh quy về phương trình bậc hai MTCT
115 Đ62 §8 Giải bài toán bằng cách lập phương trình MTCT
116 H54 §9 Độ dài đường tròn - Luyện tập êke, compa ?1 Không yêu cầu học sinh làm
122 Đ66 Ôn tập học kì II
Thước thẳng, MTCT
123 Đ67 Ôn tập học kì II
Thước thẳng, MTCT
MTCT
32 125 H57 Ôn tập học kì II.
êke, compa
Trang 15compa
127 Đ69 Kiểm tra cuối kì II
128 H59 Kiểm tra cuối kì II
33
129 H60 Ôn tập chương III (với sự trợ giúp của MTCT). êke,
compa
Bài tập 99
Không yêu cầu họcsinh làm
compa
131 H62 Chương IV: Hình trụ, hình nón, hình cầu
§1 Hình trụ Diện tích xung quanh và thể tích hình trụ
êke, compa,
mô hình hình trụ
132 H63 Luyện tập
34
133 H64 §2 Hình nón - Diện tích xung quanh và thể tích hình nón Hình nóncụt
êke, compa,
mô hình hình nón cụt
134 H65 Luyện tập
135 H66 §3 Hình cầu Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu
êke, compa,
mô hình hình cầu
mô hình hình cầu
Bài tập
sinh làm
Trang 1635
137 Đ70 Trả bài kiểm tra cuối kì II
Thước thẳng, MTCT
MTCT
140 H70 Ôn tập chương IV
êke, compa, MTCT
Bài tập
sinh làm
Các mốc thời gian:
- Tuần 1 (từ 05/9 đến 11/9): bắt đầu thực hiện chương trình (tiết 01)
- Tuần thứ 15 (từ 12/12 đến 17/12, tuần ngay trước thi học kì I) hoàn thành xong tiết 60
- Tuần thứ 18 (từ 02/01 đến 07/01, tuần kết thúc học kì I) hoàn thành xong: tiết 72
- Tuần thứ 31 (từ 10/4 đến 15/4, tuần ngay trước thi học kì II) hoàn thành xong tiết 124
- Tuần thứ 35 (từ 08/5 đến 13/5, tuần kết thúc năm học) hoàn thành xong tiết 140
2 Các hoạt động giáo dục, dạy học theo nhóm, dạy học chủ đề
Liệt kê các hoạt động giáo dục mà bộ môn tổ chức trong đó phải xác định rõ số tiết cụ thể, thời gian, địa điểm, đối tượng,
nguồn lực thực hiện để đảm bảo khả thi Các hoạt động có thể gồm:
2.1 Dạy học tự chọn:
Trang 17HỌC KÌ I
1 TC1 Luyện tập Bất đẳng thức, bất phương trình
2 TC2 Luyện tập Bất đẳng thức, bất phương trình
3 TC3 Luyện tập Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai.
4 TC4 Luyện tập Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông. êke, thước đo
góc
5 TC5 Luyện tập Tỉ số lượng giác của góc nhọn êke, thước đo
góc
6 TC6 Luyện tập Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. êke
7 TC7 Luyện tập Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai MTCT
8 TC8 Luyện tập Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
11 TC11 Luyện tập đường kính và dây của đường tròn êke, compa
12 TC12 Luyện tập Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm
đến dây
êke, compa
13 TC13 Luyện tập Vị trí tương đối của đường thẳng và đườngtròn. êke, compa
15 TC15 Luyện tập tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau êke,
compa
Trang 1816 TC16 Luyện tập Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
18 TC18 Luyện tập Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn MTCT
HỌC KÌ II
19 TC19 Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. MTCT
compa
23 TC23 Luyện tập Góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung êke, compa
24 TC24 Luyện tập Giải phương trình bậc hai
28 TK1 Chủ đề 1: Một số yếu tố thống kê
trên các bảng biểu đồ (Biểu
đồ tranh, biểu
đồ hình quạt
Trang 19tròn Biểu đồ dạng cột kép)
29 TK2 Chủ đề 1: Một số yếu tố thống kê 1.1 Thu thập và tổ chức dữ liệu
diễn dữ liệu trên các bảng biểu đồ (Biểu
đồ tranh, biểu
đồ hình quạt tròn Biểu đồ dạng cột kép)
1.2 Phân tích và xử lý dữ liệu: Giải quyết các vấn
đề đơn giản xuất hiện từ số liệu và biểu đồ thống kê
đã có
đề đơn giản xuất hiện từ các số liệu và biểu đồ thống
kê đã có
1.2 Phân tích và xử lý dữ liệu: Tần số tương đối,
biểu đồ tần số tương đối Bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số tương đối ghép nhóm Biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm
đối, biểu đò tần
số tương đối Bẳng tần số ghép nhóm Biểu đò tần số tương đối ghépnhóm
32 XS1 Chủ đề 2: Một số yếu tố xác suất:
2.1 Làm quen với một số mô hình xác suất đơn giản
- Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản
một số mô hìnhxác suất đơngiản Làm quênvới việc mô
Trang 20- Mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản
xác suất ( thựcnghiệm) củakhả năng xảy
ra nhiều lầncủa một sựkiện trong một
số mô hình xácsuất đơn giản
Mô tả xác suất của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một
số mô hình xácsuất đơn giản
2.2 Làm quen với biến cố ngẫu nhiên Làm quen với xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số ví dụ đơn giản
biến cố ngẫu nhiên Làm quen với xác suất của biến
cố ngẫu nhiên trong một số ví
dụ đơn giản
34 XS3 2.3 Mô tả xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số ví dụ đơn giản Mối liên hệ giữa xác suất thực
nghiệm của một biến cố với xác suất của biến cố đó
đề đơn giản xuất hiện từ các số liệu và biểu đồ thống
kê đã có
Trang 2135 XS4 2.4 Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu Xác xuất của biến cố trong một số mô hình xác suất đơn
giản
đối, biểu đò tần
số tương đối Bẳng tần số ghép nhóm Biểu đò tần số tương đối ghépnhóm
2.2 Ôn tập thi tuyển sinh lớp 10 : khuyến khích sắp xếp thành các tiết tăng thời lượng gắn vào phân phối chương trình chi tiết, nếu
tách riêng ra thì lập thông tin như ở dưới
Môn Khối lớp Đối tượng Thời gian thựchiện Số tiết Địa điểm thựchiện
Bố trí thực hiện(bố trí tổ chứcdạy như thế nào) Ghi chúToán 9 HS khối 9 Theo thời khóabiểu ôn tập 45 Lớp ôn theo phâncông Theo lớp ôn tập
PHÂN PHỐI CHI TIẾT:
Trang 227 Đường tròn và các quan hệ trong đường tròn 3
8 Góc với đường tròn, tứ giác nội tiếp 6