Tuần 3. Nhớ-viết: Thư gửi các học sinh

CHÍNH TẢ 5 Bài3(3) (Nhớ Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục đích yêu cầu 1 Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 2 Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ) Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính 3 Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác II Đồdùng Bảng phụ Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Viết bảng con Lương Ngọc Quyến,xích sắt[.]

CHÍNH TẢ 5

Bài3(3): (Nhớ-Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I: Mục đích yêu cầu:

1 Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

2 Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ).Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính

3 Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác

II: Đồdùng -Bảng phụ

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động:

Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải thoát

-GV nhận xét

Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết bài chính tả:

-Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm

chính xác

-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết:

+Bác Mông mỏi điều gì ở thế hệ HS?

Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễ

lẫn(kiến thiết,non sông,tựu trường…)

-Tổ chức cho HS nhớ-viết,soát sửa lỗi

-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả củng cố

cấu tạo của vần:

-Bài2(tr 26 sgk):Cho HS làm cá nhân vào vở BT.

-GV treo bảng phụ chép mô hình cấu tạo trong sgk

Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần của các tiếng vào bảng

-GV nhận xét,bổ sung

-Bài 3(tr26sgk):Cho HS thảo luận nhóm đôi ,phát biểu

trước lớp.Gv nhận xét,bổ sung

Hoạt động cuối:

• Hệ thống bài,liên hệ GD HS

• Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà

-HS viết bảng con,nhận xét

-HS theo dõi

-HS đọc thuộc đoạn viết

Thảo luận nội dung đoạn viết

-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con

-HS nhớ- viết bài vào vở

Đổi vở soát sửa lỗi

-HS lần lượt làm các bài tập:

-HS làm bài 1 vào Vở bài.BT,chữa bài trên bảng phụ

-HS phát biểu quy tắc đánh dấu thanh

• Nhận xét tiết học HS nhắc lại cấu tạo vần.