Tuần 3 Thứ ngày tháng năm 2019 Tiết 3 CHÍNH TẢ (Nghe Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục đích yêu cầu Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ) Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác II Đồ dùng 1 Bảng phụ 2 Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động Hoạt động 1 Kiểm tra kiến thức bài chính tả Lương Ngọc Quyến Viết bảng con[.]
Trang 1Tuần 3 Thứ ………… ngày……….tháng… năm 2019 Tiết 3
CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT
2 ).Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính
- Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác
II Đồ dùng:
1 Bảng phụ
2 Vở bài tập Tiếng Việt
III Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức bài chính tả: Lương Ngọc Quyến
- Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải thoát
-GV nhận xét
*Giới thiệu bài: Thư gửi các học sinh
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nghe – viết bài chính tả:
-Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+Bác mong mỏi điều gì ở thế hệ HS?
-Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễ lẫn(kiến thiết,non sông,tựu trường…)
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-Tổ chức cho HS nhớ-viết,soát sửa lỗi
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả củng cố
cấu tạo của vần:
Bài2(tr 26 sgk):
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cho HS làm cá nhân vào vở BT
-GV treo bảng phụ chép mô hình cấu tạo trong sgk
- Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần của các tiếng vào bảng
-GV nhận xét,bổ sung
Bài 3(tr26sgk):
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cho HS thảo luận nhóm đôi ,phát biểu trước lớp
-Gv nhận xét,bổ sung
*Củng cố – Dặn dò:
- Hệ thống bài, liên hệ GD HS
- Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà
Trang 2- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………
………
………