THIẾT KẾ BÀI DẠY Ngày soạn 3 /11/2020 Ngày dạy 4/ 11 /2020 Người dạy Nại Thị Kim Biến Luyện từ và câu , Tieát 18 ÑOÄNG TÖØ I Mục tiêu 1 Nắm được ý nghĩa của động từ là từ chỉ hoạt động ,trạng thái của người ,sự vật ,hiện tượng 2 Nhận biết được động từ trong câu II Đồ dùng dạy học Bảng phụ học nhóm , vở bài tập Máy chiếu III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp Cả lớp hát +giới thiệu GV dự 2 Bài cũ Hôm trước học bài gì ? Gọi 1 em nêu ví dụ về từ ước mơ đán[.]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày soạn :3 /11/2020
Ngày dạy : 4/ 11 /2020
Người dạy : Nại Thị Kim Biến
Luyện từ và câu , Tiết:18
ĐỘNG TỪ I.Mục tiêu : :
1.Nắm được ý nghĩa của động từ :là từ chỉ hoạt động ,trạng thái …của người ,sự vật ,hiện tượng
2.Nhận biết được động từ trong câu
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ học nhĩm , vở bài tập
-Máy chiếu
III Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định lớp :
-Cả lớp hát +giới thiệu GV dự
2.Bài cũ : Hơm trước học bài gì ?
-Gọi 1 em nêu ví dụ về từ ước
mơ đánh giá cao
-Tìm danh từ trong câu văn sau :
Lan quét nhà
-Tìm danh từ chung và danh từ
riêng
-Danh từ là gì ?
* Nhận xét –Khen thưởng
3.Bài mới :
a/Giới thiệu bài : Các em đã nắm
được kiến thức về từ danh từ (DTC
và DTR ).Bài học hơm nay sẽ giúp
các em nắm được ý nghĩa của
Động từ và nhận biết động từ trong
câu
b/Nhận xét :
1 Đọc lại đoạn văn sau :
-Gọi 1-2 em đọc đoạn
2.Tìm các từ :
-Ước mơ
-Lan ước mơ học giỏi trở thành bác sĩ -Lan và nhà
-DTC:nhà ,DTR: Lan
-DT là những từ chỉ sự vật (người ,vật ,hiện tượng ,khái niệm hoặc đơn vị) -Nhắc lại đề
-1 em đọc yêu cầu bài -1-2 em đọc đoạn+ cả lớp đọc thầm -nhìn ,nghĩ
Trang 2-Từ chỉ hoạt động của anh chiến
sĩ ?
- Từ chỉ hoạt động của thiếu nhi ?
-Từ chỉ trạng thái của các sự vật:
+Dòng thác :
+Lá cờ :
+Các từ nêu trên chỉ gì ?
*Các từ chỉ hoạt động ,trạng thái
của người ,sự vật đó là động từ
.Vậy động từ là gì ?
*Rút ghi nhớ :(SGK /94)
-Gọi 2-3 em nhắc lại ghi nhớ
c/Luyện tập
BT1: Viết tên ….hoạt động ấy:
-Cho cả lớp thảo luân nhóm
-Đại diện nhóm lên treo bảng
-GV chốt đáp án đúng
+Hoạt động ở nhà : đánh
răng ,rửa mặt ,trông em ,quét
nhà ,tưới cây ,tập TD ,cho gà
ăn ,nhặt rau ,nấu cơm ,đun
nước đọc truyện ,làm bài tập ,xem
tivi…
+Hoạt động ở trường :học
bài ,làm bài ,nghe giảng ,đọc sách
,trực nhặt ,chăm sóc cây hoa ,tập
nghi thức đội ,sinh hoạt văn
nghệ ,chào cờ…
-GV nhận xét –khen thưởng
*Cho cả lớp quan sát 1 tranh
BT2: Gạch dưới ……sau:
-Gọi 1-2 em đọc nội dung câu a ,b
-Cho cả lớp làm bài vào vở BT
-1 em làm vào bảng phụ
-GV nhận xét bài trên bảng phụ và
nhận xét trong VBT
-GV cho các em đọc đáp án đúng
-thấy
-đổ (đổ xuống ) -bay
-Chỉ hoạt động ,trạng thái của người ,sự vật
-Động từ là những từ chỉ hoạt động ,trạng thái của sự vật
-1 em nêu yêu cầu BT1
- 4 nhóm thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời
1-2 em đọc lại đáp án đúng
-1 em nêu yêu cầu -1-2 em đọc nội dung
-Làm bài vào VBT
-1 em đọc đáp án đúng
-1 em nêu yêu cầu
Trang 3BT3:Trò chơi Xem kịch
câm….không lời
-GV cho cả lớp quan sát tranh ,rồi
đoán hành động của các bạn
a/ cúi
b/ngủ
*Trò chơi:Ai nhanh hơn
-GV đưa ra luật chơi
-Cả lớp đưa ra phương án đúng
vào bảng con
*GV nhận xét –khen thưởng
4.Củng cố - dặn dò :
-Gọi 1-2 em đọc ghi nhớ
-Chuẩn bị ôn tập GHKI
*Nhận xét tiết học
-Cả lớp quan sát tranh ,rồi đoán hành động của các bạn
-Cả lớp đọc câu hỏi câu hỏi rồi chọn phương án đúng viết vào bảng con
Người soạn
Nại Thị Kim Biến
