tr ư ơ TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG XÃ TAM NGHĨA ****۩**** GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2008 – 2009 Môn Đạo đức (Địa Phương) Tuần 32 Bài GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ Giáo viên Đặng Thị Thành Tam Nghĩa, năm 2008 THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC (địa phương) LỚP 3 Tuần 32 BÀI GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS hiêủ Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Biết được số lương những người thương binh, liệt sĩ ở địa phương (xã Ta[.]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG
XÃ TAM NGHĨA
****۩****
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học : 2008 – 2009
Môn : Đạo đức (Địa Phương)
Tuần : 32
Bài : GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
Giáo viên: Đặng Thị Thành
Tam Nghĩa, năm 2008
Trang 2THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: ĐẠO ĐỨC (địa phương) - LỚP 3
Tuần 32: BÀI: GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp HS hiêủ:
-Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
-Biết được số lương những người thương binh, liệt sĩ ở địa phương (xã Tam Nhgĩa) -Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
2 Hành vi:
-Học sinh biết làm các công việc pphù hợp với bản thân để giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ
3 Thái độ:
-Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thươnh binh, gia đình liệt sĩ
II Chuẩn bị:
GV: Thông tin viết sẵn ớ bảng phụ: Báo cáo số lượng cụ thể của Uỷ ban nhân dân
xã Tam Nghĩa về các thương binh và gia đình liệt sĩ.
+ liệt sĩ : : 94 gia đình
+Thương binh : 39 người còn sống
+Tù đày : 15 người
+Mẹ VNAH : 7 mẹ
+Anh hùng LLVT : 1 người(Nguyễn Công Tòng)
HS: Phiếu điều tra tìm hiểu và biết được số lượng người thương binh, gia đình liệt
sĩ nơi em đang sống; hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các em, của gia đình và của địa phương
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:(3’): Gọi 2 HS kiểm tra bài” Bảo vệ môi trường”- Tuần 31
-HS1: Xử lý tình huống: Mẹ em đem bao rác thải định vứt xuống hồ Em sẽ làm
gì trong tình huống đó? Vì sao?
-HS2: Em hãy kể tên một số việc đã làm để bảo vệ môi trường?
2 Bài mới:(32’)
GV giới thiệu bài:
Để đất nước Việt Nam
trở thành một đất nước
Trang 3hoà bình, độc lập như ngày hôm nay, cha ông
ta đã hi sinh biết bao nhiêu xương máu
Chúng ta phải làm gì để
tỏ lòng biết ơn các
thương binh, gia đình
liệt sĩ? Với bài đạo đức địa phương” Giúp đỡ
các thương binh, gia
đình liệt sĩ”, cô cùng
các em sẽ tìm hiểu để
rõ hơn những việc đúng đắn để bản thân mỗi
người thể hiện.
Trang 4HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:(7’)
Mục tiêu: HS biết được những
người đã hi sinh xương máu vì Tổ
quốc
GV đưa bảng phụ thông tin báo cáo
số lượng cụ thể của UBND xã Tam
Nghĩa về các thương binh và gia
đình liệt sĩ…
GV nêu câu hỏi:
1 Người thế nào gọi là thương
binh?
2 Người thế nào gọi là liệt sĩ?
3 Nêu số lượng thương binh,
gia đình liệt sĩ ở xã Tam
Nghĩa
*Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là
những người đã hi sinh xương máu
để giành lại độc lập cho dân tộc
- Bảng thông tin số liệu của thương
binh, liệt sĩ của cả xã Cụ thể ở
từng thôn em sống có số lượng
TBLS là bao nhiêu, chúng ta sẽ tìm
ở hoạt động 2
Hoạt động 2:(8’) Tìm hiểu số lượng
người thương binh, gia đình liệt sĩ
ở xã, thôn nơi em đang sống (hoạt
động nhóm)
Mục tiêu: Nắm được số lượng
những người thương binh, liệt sĩ ở
xã, thôn nơi em đang ở
- GV cho học sinh hoạt động nhóm
4.Học sinh hoạt động theo nhóm
thôn
Câu hỏi:Thảo luận: Em hãy tìm
hiểu số thương binh liệt sĩ ở thôn
mình?
-Làm việc cá nhân
1 HS đọc
HS dựa vào bảng thông tin trả lời
1 Người bị thương khi tham gia chiến đấu
2 Người đã hi sinh khi tham gia chiến đấu
3 HS dựa vào bảng thông tin trả lời
-HS làm việc theo nhóm 4 Viết số liệu vào bảng nhóm
- Đại diện 3 nhóm ở 3 thôn lên trình bày bài -HS nhận xét:
1 số HS nêu tên các thư ơng binh, liệt sĩ ở từng thôn:
Thôn Định Phước:15 TB Thôn Long Bình: 15 TB Thôn Hoà Mỹ: 13 TB Thôn An Thiện: 2 TB Thôn Tịch Tây: 22 TB
Trang 5* Vậy chúng ta cần phải làm gì để
đền đáp công lao ấy?
Hoạt động 3:(7’) Các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa các thương binh, gia
đình liệt sĩ ở địa phương (Hoạt động
nhóm đôi)
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu rõ ý
nghĩa về các hoạt động đền ơn đáp
nghĩa
GV cho HS hoạt động nhóm đôi,
trao đổi xem ở địa phương, gia đình
em và bản thân em đã làm gì để giúp
đỡ các thương binh, gia đình liệt sĩ
-GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở
học sinh tích cực ủng hộ, tham gia
các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở
địa phương bằng những việc làm
thiết thực của mình
Hoạt động 4:(6’) Trò chơi: “DÒNG
CHỮ KỲ DIỆU”
GV nêu luật chơi, sau khi nghe gơi ý
HS phất cờ để giành quyền trả lời
Nếu nêu đúng dòng chữ thì đội đó
thắng Nếu sai thì quyền trả lời
giành cho đội còn lại
-Thành ngữ nói về việc biết ơn đối
với ông cha ta Gồm16chữ cái
- Đây là một việc làm của tất cả mọi
người hiện nay đối với thương binh
và gia đình liệt sĩ Gồm 13 chữ cái.
-GV cùng HS nhận xét, tặng đội
thắng một tràn pháo tay
-HS ngồi cùng bàn hoạt động nhóm trao đổi với nhau
- Đại diện nhóm trình bày
-HS lớp nhận xét bổ xung:
+Tổ chức ngày kỉ niệm TBLS.
+Tu sửa nghĩa trang liệt sĩ.
+Thăm viếng các gia đình TBLS
HS được chia thành 2 đội:
- Đội Cờ Đỏ và đội Sao Vàng, mỗi đội có cờ nhỏ để phát giành quyền trả lời.
-HS nêu:
-HS nêu: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA
-HS nêu
Trang 6Hỏi: Vậy bản thân em đã làm gì để
thể hiện việc đền ơn đáp nghĩa?
GV liên hệ thêm: Các em nên thăm
viếng TBLS, tuổi nhỏ thì góp sức
nhỏ Ngoài việc thăm viếng các gia
đình TB, LS các em cần phải thăm
hỏi các bà mẹ anh hùng, gia đình có
công cách mạng,…
3 Củng cố dặn dò:(4’)
-Kỉ niệm ngày TB, LS vào ngày tháng nào? (27/7/)
-Ở xã em có nghĩa trang liệt sĩ không? Ở thôn mấy? (Có nghĩa trang liệt sĩ ở thôn Hoà Đông)
- GV nhận xét tiết học:
-Dặn HS chuẩn bị bài sau: Đạo đức địa phương -Tuần 33
