1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

đạo đức địa phương

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 432,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG XÃ TAM NGHĨA ****۩**** GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 2008 – 2009 Môn Đạo đức (Địa Phương) Tuần 32 Bài GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ Giáo viên Châu Thị Lệ B ài 32 GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS hiêủ Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Biết được số lương những người thương binh, liệt sĩ của xã 2 H ành vi Học sinh biết làm các việc phù hợp với lứa tuổi để giúp[.]

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG

XÃ TAM NGHĨA

****۩****

GIÁO ÁN

DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN

Năm học : 2008 – 2009 Môn : Đạo đức (Địa Phương) Tuần : 32

Bài : GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ

Giáo viên: Châu Thị Lệ

Trang 2

B ài 32:

GIÚP ĐỠ CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS hiêủ:

-Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

-Biết được số lương những người thương binh, liệt sĩ của xã

2.H ành vi:-Học sinh biết làm các việc phù hợp với lứa tuổi để

giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ

3 Thái độ:

-Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thươnh binh, gia đình liệt sĩ

II Chuẩn bị:

GV: viết sẵn ớ bảng phụ: số lượng cụ thể về các thương binh và gia đình liệt sĩ

+ Liệt sĩ : 94

+Thương binh :39 người còn sống

+Tù đày : 15 người

+Mẹ VNAH : 07 mẹ

+Anh hùng LLVT : 1 người

HS: Phiếu điều tra tìm hiểu và biết được số lượng người thương binh, gia đình liệt sĩ nơi em đang sống; hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các em, của gia đình và của địa phương

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:(3’): Gọi 2 HS kiểm tra bài” Bảo vệ môi trường”- Tuần

31

-HS1: Em hãy kể tên một số việc đã làm để bảo vệ môi trường?

- HS2:V ì sao em không nên vưt rác bừa bãi?

2 Bài mới:(32’)

GV giới thiệu bài: Thương binh liệt sĩ là những người đã đổ xương máu để giành lại độc lập cho đất nước Chúng ta cần phải biết ơn và giúp đỡ họ

Trang 3

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 1:(7’)T ìm hiểu thông

tin

Mục tiêu: HS biết được những

người đã hi sinh xương máu vì

Tổ quốc

GV đưa bảng phụ thông tin báo

cáo số lượng cụ thể của UBND

xã Tam Nghĩa về các thương

binh và gia đình liệt sĩ…

GV nêu câu hỏi:

1 Người thế nào gọi là

thương binh?

2 Người thế nào gọi là liệt

sĩ?

3 Nêu số lượng thương binh,

gia đình liệt sĩ ở xã Tam

Nghĩa

*Kết luận: Thương binh, liệt sĩ

là những người đã hi sinh xương

máu để giành lại độc lập cho

dân tộc

- Bảng thông tin số liệu của

thương binh, liệt sĩ của cả xã

Cụ thể ở từng thôn em sống có

số lượng TBLS là bao nhiêu?,

chúng ta sẽ tìm ở hoạt động 2

Hoạt động 2:(8’) Tìm địa chỉ đỏ

Mục tiêu: Nắm được số lượng

những người thương binh, liệt sĩ

ở xã, thôn nơi em đang ở

- GV cho học sinh hoạt động

nhóm 4 Các em ở cùng thôn sẽ

ngồi cùng nhóm Thư kí nhóm

-Làm việc cá nhân

1 HS đọc

HS dựa vào bảng thông tin trả lời

1 Người bị thương khi tham gia chiến đấu

2 Người đã hi sinh khi tham gia chiến đấu

3 HS dựa vào bảng thông tin trả lời

Thôn Định Phước:15 TB Thôn Long Bình: 15 TB Thôn Hoà Mỹ: 13 TB Thôn An Thiện: 2 TB Thôn Tịch Tây: 22 TB -HS làm việc theo nhóm 4 Viết

số liệu vào bảng nhóm

- Đại diện 3 nhóm ở 3 thôn lên trình bày bài

-HS nhận xét:

Trang 4

viết số lượng và tên của thương

binh, liệt sĩ mà các em đã tìm

thấy ở thôn mình

* Vậy chúng ta cần phải làm gì

để đền đáp công lao ấy?

Hoạt động 3:(7’) Thực hành

Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu rõ

ý nghĩa về các hoạt động đền ơn

đáp nghĩa

GV cho HS hoạt động nhóm đôi,

trao đổi xem ở địa phương, gia

đình em và bản thân em đã làm

gì để giúp đỡ các thương binh,

gia đình liệt sĩ

-GV nhận xét, bổ sung và nhắc

nhở học sinh tích cực ủng hộ,

tham gia các hoạt động đền ơn

đáp nghĩa ở địa phương bằng

những việc làm thiết thực của

mình

Hoạt động 4:Trò chơi:Ai nhanh

ai đúng GV nêu luật chơi, sau khi

nghe gơi ý HS phất cờ để giành

quyền trả lời Nếu nêu đúng dòng

1 số HS nêu tên các thư ơng binh, liệt sĩ ở từng thôn:

+Thôn 1:

+Thôn 2:

+Th ôn 3:

Gia đình liệt sĩ:

-HS ngồi cùng bàn hoạt động nhóm trao đổi với nhau

- Đại diện nhóm trình bày

-HS lớp nhận xét bổ xung:

+Tổ chức ngày kỉ niệm TBLS +Tu sửa nghĩa trang liệt sĩ

+Thăm viếng các gia đình TBLS

HS được chia thành 2 đội:

- Đội 1và đội2, mỗi đội có cờ nhỏ để phát giành quyền trả lời

-HS nêu:UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

-HS nêu ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA

Trang 5

chữ thì đội đó thắng Nếu sai thì

quyền trả lời giành cho đội còn

lại

-Thành ngữ nói về việc biết ơn

đối với ông cha ta Gồm16chữ

cái

- Đây là một việc làm của tất cả

mọi người hiện nay đối với

thương binh và gia đình liệt sĩ

Gồm 13 chữ cái

-GV cùng HS nhận xét, đội thắng

được nhận một bông hoa đỏ

Hỏi: Vậy bản thân em đã làm gì

để thể hiện việc đền ơn đáp

nghĩa?

GV phân công các tổ thăm viếng

TBLS

Tổ 1,2: Thăm viếng mẹ Phạm

Thị Hết (Định Phước)

Tổ 3,4: Thăm viếng mẹ Võ Thị

Quỳ (Định Phước)

Mỗi tuần một lần vào chủ nhật

Học sinh lắng nghe

3 Củng cố dặn dò:(4’)

-Kỉ niệm ngày TB, LS vào ngày tháng nào? (27/7/)

-Ở xã mình có nghĩa trang liệt sĩ thôn nào? (Có nghĩa trang liệt sĩ ở thôn Hoà Đông)

V ào ngày 27/ 7/ em được anh chị đội viên dẫn đến nghĩa trang liệt

sĩ để làm gì?

- GV nhận xét tiết học:

-Dặn HS chuẩn bị bài sau: Đạo đức địa phương -Tuần 33

Ngày đăng: 29/05/2022, 22:48

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

GV đưa bảng phụ thông tin báo cáo số lượng cụ thể của UBND  xã Tam Nghĩa về các thương  binh và gia đình liệt sĩ… GV nêu câu hỏi:  - đạo đức địa phương
a bảng phụ thông tin báo cáo số lượng cụ thể của UBND xã Tam Nghĩa về các thương binh và gia đình liệt sĩ… GV nêu câu hỏi: (Trang 3)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w