Ngày dạy thứ , ngày tháng năm 201 Thủ công tuần 33 Làm Quạt Giấy Tròn (tiết 3) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết cách làm quạt giấy tròn 2 Kĩ năng Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn 3 Thái độ Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác * Riêng với học sinh khéo tay, làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Giáo viên Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu 2 Học sinh Đồ dùn[.]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn
2 Kĩ năng: Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa
đều nhau Quạt có thể chưa tròn
3 Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
* Riêng với học sinh khéo tay, làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ
công của học sinh
- Nhận xét chung
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết
- Học sinh để đề dùng ra bàn
- Nhắc lại tên bài học
a Hoạt động 1: Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và
trang trí
* Cách tiến hành:
- Gọi học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - 1,2 học sinh nhắc lại các bước làm quạt
giấy tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp , dán quạt
+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn
Trang 2- Giáo viên quan sát, giáp đỡ những học sinh còn
lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
b Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm (12 phút)
* Mục tiêu: Biết cách trang trí và trưng bày sản
phẩm
* Cách tiến hành:
- GV gợi ý cho học sinh cách trang trí
- Trong khi HS thực hành, giáo viên đến các bàn
quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em
hồn thành sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV khen ngợi, tuyên dương những sản phẩm làm
đẹp
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn
- Xem lại bài làm, chuẩn bị tiết sau
- Học sinh trang trí theo gợi ý
- HS trưng bày sản phẩm và tự đánh giá
RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3
