Tập đọc Ai dậy sớm I MỤC TIÊU 1 KIẾN THỨC HS đọc trơn cả bài HS hiểu nội dung bài Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy rõ cảnh đẹp ấy Hiểu được các từ vừng đông, đất trời 2 Kĩ năng Đọc đúng, nhanh cả bài “Ai dậy sớm” Đọc đúng các TN dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương Tìm được các tiếng có vần ươn, ương có trong và ngoài bài Nói được câu chứa tiếng có vần ươn, ương 3 Thái độ HS chủ động nói theo chủ đề Những việc làm vào buổi sáng II Chuẩn bị 1 GV T[.]
Trang 1Tập đọc
Ai dậy sớm
I MỤC TIÊU
1 KIẾN THỨC
- HS đọc trơn cả bài
- HS hiểu nội dung bài : Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy rõ cảnh đẹp ấy Hiểu được các từ : vừng đông, đất trời
2 Kĩ năng :
- Đọc đúng, nhanh cả bài “Ai dậy sớm” Đọc đúng các TN : dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón
- Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương
- Tìm được các tiếng có vần ươn, ương có trong và ngoài bài Nói được câu chứa tiếng có vần ươn, ương
3 Thái độ :
- HS chủ động nói theo chủ đề : Những việc làm vào buổi sáng
II Chuẩn bị :
1 GV :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc : từ, câu ứng dụng, phần luyện nói
2 HS :
- Sgk, bảng con, vở, bút,…
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cũ
Cách tiến hành:
- Cho 1 HS đọc đoạn 2 bài Hoa ngọc lan
và trả lời câu hỏi: Nụ hoa lan được tả
như thế nào?
- Cho 1 HS đọc lại đoạn 2 và trả lời câu
hỏi: Hương hoa lan thơm như thế nào?
- GV nhận xét
- Nụ hoa lan xinh xinh, trắng ngần.
- Hương lan thơm ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà
Trang 2Hoạt động 2: Bài mới
Mục tiêu: HS phân biệt được vần ươn
và ương.
Cách tiến hành:
1. Giới thiệu bài
- GV cho HS xem và hỏi: Bức tranh vẽ
gì?
- Đây là bức tranh vẽ cảnh buổi sáng
sớm Vậy buổi sáng sớm có gì đẹp và
những người dậy sớm sẽ được hưởng
niềm vui, niềm hạnh phúc gì? Cô và các
con sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài thơ:
“Ai dậy sớm”
- HS nhắc lại tựa bài – GV ghi tựa
2 Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ
+ Cho HS nhẩm khổ thơ 1: tìm tiếng
có âm s, vần ươn.
- Luyện đọc cho HS: dậy sớm, ra
vườn, ngát hương.
+ Cho HS nhẩm khổ thơ 2: tìm tiếng
có vần ưng.
- Luyện đọc cho HS: vừng đông.
Giải thích: vừng đông là mặt trời mới
mọc
+ Cho HS nhẩm khổ thơ 3: tìm tiếng
có âm tr.
- Luyện đọc cho HS: đất trời.
- Cho HS đọc lại các tiếng, từ khó.
* Luyện đọc câu
* Luyện đọc đoạn, bài
3 Ôn các vần ươn, ương
- GV nêu yêu cầu
+ Goi HS đọc yêu cầu bài 1
Tìm tiếng trong bài có vần ươn
Tìm tiếng trong bài có vần ương
- HS trả lời
- 2 HS nhắc lại
- HS lắng nghe
- HS đoc thầm và tìm tiếng có âm s, vần ươn: sớm, vườn.
- HS đọc thầm và tìm tiếng có vần ưng:
vừng.
- HS đọc thầm và tìm tiếng có âm tr:
trời.
- HS đọc
- HS: vườn Hương
Trang 3- Cho HS đọc lại 2 vần + đồng thanh
Đây là hai vần cần ôn hôm nay
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
Cho HS quan sát từng tranh và đọc
câu mẫu
Cho HS thảo luận nhóm đôi: đặt câu
có tiếng có chứa vần ươn hoặc ương.
- HS trình bày – GV nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- Gv nhận xét tiết học
- Dăn dò HS về nhà đọc lại bài và chuẩn
bị bài mới
- Quan sát tranh và đọc câu
- Thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày
