Tuần 6. Đầm sen

TuÇn 1 Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Tuần 29 lớp 1A TUẦN THỨ 29 Ngày soạn 19/03/2016 Ngày giảng Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2016 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM Tập đọc TIẾT 243+244 ĐẦM SEN A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ xanh mát, ngan ngát, thanh khiết,dẹt lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài Vẻ đẹp của lá hoa, hương sắc loài hoa sen Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK) B DỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK C CÁC HOẠ[.]

TUẦN THỨ 29

Ngày soạn: 19/03/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2016

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá hoa, hương sắc loài hoa sen

- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

B- DỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

- GV nhận xét,

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

- Cho HS phát âm tiếng, từ khó

+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ

phận phía ngoài cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa

Thanh khiết, trong sạch

Ngan ngát, mùi thơm nhẹ

3- Ôn các vần en, oen:

a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK:

H: Tìm trong bài tiếng có vần en ?

GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen

b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều

tiếng, từ có chứa vần en, oen

- GV và cả lớp nhận xét,

c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

- Tìm trong bài tiếng có vần en, oen

- HS tìm: sen, ven, chen

- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi tìm giữa các tổ en: xe ben, cái kèn

oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt

- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

a- Tìm hiểu bài

- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài

+) Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào

?

+) Em hãy đọc câu văn tả hương sen ?

- GV đọc diễn cảm lại bài

: ôn lại bài

- Chuẩn bị bài: Mời vào

- 1 vài em đọc

- HS thực hành nói về sen Cây sen mọctrong đầm, lá sen mầu xanh mát, cánhhoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng.Hương sen thơm ngát thanh khiết nênsen thường được dùng để ướp chè

- HS nghe và ghi nhớ

ĐẠO ĐỨC

Tiết 29: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( TIẾT 2)

I.Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:

- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay Biết cách chào hỏi, tạm biệt

- Hiểu ý nghĩa của lời chào, tạm biệt, quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối sử với trẻ em

- Học sinh có thái độ tôn trọng, lễ độ với mọi người Quí trọng những người bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Vở bài tập,

H: Vở bài tập,

III.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: (5P)

-Khi nào cần chào hỏi

G: NêuH: Trả lời cá nhân 2 em

-Khi nào cần tạm biệt

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

2,Nội dung:

a) Các hành vi ứng xử (20P)

- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt

khi chia tay

H: Mở vở bài tậpH: Làm bài tập và chữa bàiH: Nhận xét và bổ sung G: Chốt lại

Các bạn cần chào hỏi thầy cô giáoCác em cần tạm biệt khách

H: Thảo luận nhóm G: Chia nhóm yêu cầu học sinh thảo luận

H: Đại diện các nhóm lên trình bàyH: Cả lớp trao đổi bổ sung

G: Kết luận

- Không nên chào hỏi một cách ồn ào, khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang biểu diễn trong nhiều tình huống như vậy em có thể chào hỏi bằng cách ra hiệu, gật đầu, mỉm cười hoặc giơ tay vẫy

H: Tự liên hệ, nói được ý nghĩa của lời chào, lời tam biệt

G: Khen những học sinh đã thực hiện tốtbài học và nhắc nhở những em chưa thực hiện tốt

H: có thái độ tôn trọng, lễ độ với mọi người Quí trọng những người bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

Buổi chiều

Tiếng việt

LUYỆN ĐỌC : ĐẦM SEN

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Giúp HS rèn kĩ năng đọc lưu loát bài: Đầm sen

- Củng cố về đọc, PT cấu tạo vần, tiếng

- Luyện giải bài tập

B CHUẨN BỊ: SGK,vở ô li.

C.CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC:

.KTBC: - Cho HS đọc bài : Vì bây giờ

mẹ mới về, TLCH của bài

II Hướng dẫn ôn luyện

- 2 HS đọc và TLCH

1 Cho HS đọc lại bài tập đọc: Đầm sen

2 HS TLCH của bài vào vở

+) Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào

- Học lại bài, xem trước bài sau

- Đọc nối tiếp bài theo khổ thơ

- Luyện đọc cả bài

- Luyện TLCH của bài vào vở

- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS biết viết đúng, các chữ hoa Q,U, Y, X

- Tập chép lại 1 phần bài: Đầm sen

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách

viết chữ hoa Q, U, Y, X cho HS

- Viết đúng các vần : en, oen , ong , oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải oong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

* HS khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: duyệt binh, yêu mến

- Chấm một số bài viết ở nhà của HS

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tô chữ hoa : L, M, N

- GV treo bảng có chữ hoa và hỏi:

- Chữ L gồm những nét nào ?

- GV nhận xét về kiểu nét Nêu quy

trình viết chữ

- Cho học sinh viết BC

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Tương tự với các chữ còn lại

4- Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vở.

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- HS viết trên bảng con

- 1 vài em đọc, NX cách viết

- HS luyện viết theo HD

- Khi ngồi viết phải ngồi ngay ngắn, lưng thẳng

- HS tập tô chữ L, M, N và viết các vần, từ ứng dụng

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các bó 1 chục que tính và các que tính rời

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Giới thiệu bài:

II- Giới thiệu cách làm tính cộng

- Cho HS lấy tiếp 24 que tính

(Cũng làm tương tự như trên)

- HD HS gộp các bó que tính với nhau

và các que tính rời với nhau

- Ta được mấy bó que tính và mấy que

tính rời ?

- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột chục

và 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối

- Cho HS làm bài vào BC

- Gọi HS chữa bài

Bài tập 2:

- Nêu yêu cầu của bài ?

- Cho HS làm bảng con theo số

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

- Vài HS nêu lại cách tính

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài + 52 + 82 + 43 +63 + 9

*) BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn),

do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

I- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a,

2b

- GV nhận xét,

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS tập chép:

- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên

bảng

- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó

- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- KT tư thế ngồi, cách cầm bút và giao

H: Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn và giao việc

- Theo dõi, nhận xét và sửa

- Yêu cầu HS quan sát phần b

H: Bài yêu cầu gì ?

H: Hướng dẫn và giao việc

- Theo dõi: NX và sửa sai

+ Quy tắc chính tả

Âm đầu gh đứng trước i, ê, e ; g (g, a,

o, ơ, ư )

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc

*) Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(

gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn),

do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ

- Xem trước bài sau

- Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt

- HS tập viết vào vở ô li các chữ L, M, N hoa

- Giúp HS viết được các từ ngữ có chữ viết hoa vừa học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp viết bảng con theo 3 tổ

b Hướng dẫn ôn bài.

* Hướng dẫn viết chữ L, M, N hoa:

- Gắn chữ mẫu lên bảng

+ Nêu cấu tạo của chữ L

- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp

VD: Chữ L: ĐB trên ĐK 6, viết nét cong

dưới lượn trở lên ĐK 6, chuyển hướng bút

viết tiếp nét lượn dọc (lượn 2 đầu), rồi

chuyển hướng bút viết nét lượn ngang

(lượn 2 đầu), tạo vòng xoắn nhỏ ở chân

chữ; dừng bút ở ĐK2

L L L

+ Nêu cấu tạo của chữ hoa M

- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp

M M M

+ Nêu cấu tạo của chữ hoa N

N N N

* Luyện viết bảng con

- GV hướng dẫn HS viết trên bảng con

- GV cho HS cả lớp viết bảng con lần lượt

L là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang

+ Chữ M cao 5 li, viết 4 nétNét 1: móc ngược trái Nét 2: thẳng đứng(hơi lượn ỏ cuối nét) Nét 3: thẳng xiên (hơi lượn ở hai đầu)

Nét 4: móc ngược phải

+ Cao 5 li, viết 3 nét Nét 1: móc ngược trái Nét 2: thẳng xiên Nét 3: móc xuôi phải (hơi nghiêng)

- HS tập viết tay không trên mặt bàn

- HS luyện viết trên bảng con

- HS nhận xét

- HS viết bài vào vở theo yêu cầu

- GV cho HS viết mỗi chữ 1 dòng

- GV viết mẫu câu ứng dụng lên bảng

- Gọi HS nhận xét về độ cao các con chữ

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

- HS về viết bài

Tiếng Việt (Chính tả-Nghe – viết)

Bài viết: QUYỂN VỞ CỦA EM

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Điền en hay oen?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn viết bài.

* Hướng dẫn HS viết bài

- GV gọi 1-2 HS đọc khổ thơ 3 trong bài

Quyển vở của em

- GV cho HS đọc thầm và tìm tiếng các em

dễ viết sai VD: tính nết, trò ngoan, chữ đẹp

- Yêu cầu HS viết bảng con những tiếng đó

- GV nhận xét

+ GV hướng dẫn HS cách trình bày bài

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút,

đặt vở, cách viết vào vở…

- GV đọc thong thả, rõ ràng từng tiếng cho

HS viết bài vào vở

+ GV hướng dẫn cách chữa lỗi

- GV đọc chậm cho HS soát lỗi

- HS đổi vở soát lỗi, ghi số lỗi ra lề

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên bảng con Chuông xe đạp kêu kính coong

Bé vẽ đường cong

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài tiếp sức Nhóm 1 Nhóm 2

- Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách điền

- Cho HS làm bài tiếp sức (2 nhóm, mỗi

- C ủng cố cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT,Vở ô li

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Giới thiệu bài:

II- Luyện tập cách làm tính cộng

3- Thực hành:

Bài tập 1:

- Cho HS làm bài vào BC

- Gọi HS chữa bài

Bài tập 2:

- Nêu yêu cầu của bài ?

- Cho HS làm bảng con theo số

- Gọi HS chữa bài.

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

*) Q&G: - Bạn nam hay bạn nữ đều có quyền được học tập, vui chơi, lao động

- Quyền được tham gia ( nói lời mời, nhờ, đề nghị)

B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGk

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"

H: Nêu những từ miêu tả lá sen

H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như

thế nào?

H: Hãy đọc câu văn miêu tả hương sen

trong bài

- GV nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

- GV cùng HS giải nghĩa những từ trên

+ Luyện đọc câu thơ

- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ trong

bài

+ Luyện đọc đoạn, bài thơ

-+Gọi HS đọc cả bài thơ

- Lớp đọc ĐT

3- Ôn các vần ong, oong:

H: Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?

H: Ngoài tiếng trong hãy tìm những

tiếng khác ở ngoài bài có vần ong ?

H: Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ?

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS tìm và chép 1 số tiếng từ

có chứa vần ong, oong

*) Cho HS đọc lại bài

- NX giờ học

- HS tìm và nêu: Bóng đá, long lanh

- HS tìm và nêu: Boong tàu, cải xoong

- HS đọc lại các từ vừa tìm được

- 1, 2 em

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài:

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu

cầu

Trả lời câu hỏi

H: Gió được mời vào như thế nào ?

H: Vậy gió được chủ nhà mời vào để

Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu người dẫn

chuyện chỉ đọc câu câu mở đầu Cốc,

cốc, cốc

b- Học thuộc lòng bài thơ:

- GV treo bảng phụ có ND bài thơ

- GV xoá dần bài trên bảng cho HS

đọc

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

c- Luyện nói:

H: Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?

- GV nêu yêu cầu, HS quan sát tranh

và đọc câu mẫu

- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói

Gợi ý:

H: Con vật mà em yêu thích là con gì?

Em nuôi nó đã lâu chưa?

Con vật đó có đẹp không ?

Con vật đó có lợi gì ?

*)- Bạn nam hay bạn nữ đều có quyền

được học tập, vui chơi, lao động

- Quyền được tham gia ( nói lời mời,

- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió

- 1 vài em

- Gió được mời kiễng chân cao vào trong cửa

- Để cùng soạn sửa đón trăng lên

- HS đọc phân vai theo hướng dẫn

nhờ, đề nghị)

III- Củng cố - dặn dò.

- GV tổng kết giờ học

: - Học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị cho tiết sau

Bài tập cần làm: bài 1( cột 1,2) bài 2( cột 1,3), 3, 4

-“ Vẽ được đoạn đoạn thẳng có độ dài cho trước”

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thước vạch cm

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS lên làm BT 2

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- Cho HS làm tiếp bài

- Gọi HS chữa bài

- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52

em có nhận xét gì ?

+ GV: T/c giao hoán của phép cộng

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự

tóm tắt và giải vào vở

- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình

bày bài giải

- Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng

vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi)

- 2 HS đọc

- HS tự làm bài Tóm tắtBạn gái: 21 bạnBạn trai: 14 bạnTất cả :… bạn ? Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)

- Củng cố các kiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một

số cây và con vật mới

- Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vật

- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích

II.Đồ dùng dạy - học:

G: SGK, Các hình ở bài 29

H: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

A.KTBC: (5P)

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

2,Nội dung (13P)

a)Phân loại các mẫu vật về thực vật

b) Phân biệt một số loài vật có ích,

H: 4 em lên trả lời câu hỏi

- Muỗi thường sống ở đâu?

- Nêu tác hại do muỗi đốt

- Khi đi ngủ bạn thường làm gì để không bị muỗi đốt?

G: Giới thiệu trực tiếp

H: Ôn lại về các cây đã học, nhận biết một

số cây mới, phân biệt một số loài câyG: Chia nhóm

G: Phát cho học sinh 1 tờ giấy khổ toG: Yêu cầu dán các tranh về cây cối của học sinh mang đến và tờ giấy còn lại các mẫu vật thì học sinh trưng bày lên bàn

H: Chỉ và nói tên mà nhóm sưu tầmNêu lợi ích của chúng

G: Thu kết quả làm việc của học sinhH: Từng nhóm theo sản phẩm của mình trước lớp

G: Nhận xét từng nhómG: Yêu cầu học sinh dán tranh, ảnh về con

một số loài vật có hại

- Ôn lại một số con vật đã học, nhận

biết về một số con vật mới

Biết được một số loài vật có ích,

G: Nhận xét tiết họcKhen một số em có cố gắng

Buổi chiều:

Tiếng Việt Luyện đọc - luyện viết: MỜI VÀO

I Mục tiêu :

- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó

- Ôn lại các vần ong, oong

- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nhớ được nội dung bài

2 Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS đọc bài Mời vào

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn ôn bài.

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

- Thỏ, Nai, Gió đến gõ cửa ngôi nhà

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xét

- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc

- GV viết những tiếng, từ đó lên bảng lớp

**Luyện đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

- Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?

- GV nhận xét giờ học, biểu dương những

oong: boong, coong, toong…

- HS nêu miệng

- Kết quả: a, Thỏ c, Gió đ, Nai

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Gió được chủ nhà mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Toán

ÔN: LUYỆN TẬP

A- MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh cách lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán ; biết cách giải

và trình bày bài giải bài toán

- Gọi HS nêu Y/c

a) HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài

toán chưa hoàn chỉnh trong SGK để viết

và nêu phần còn thiếu

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Phần b:

Bài toán

Hoa gấp được 8 con chim, Hoa cho em

4 con chim.Hỏi hoa còn lại bao nhiêu

- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm

để có bài toán và giải bài toán đó

Tóm tắtCó: 5 bông hoaThêm: 3 bông hoa

Có tất cả: … Bông hoa?

Bài giải

Có tất cả số bông hoa là:

5 + 3= 8( bông) Đáp số: 8 bông hoa

- HS đọc bài toán Tóm tắt

Có: 8 con chimCho: 4 con chimCòn lại: … con chim?

Bài giải

Số con chim còn lại là:

8 – 4 = 4( con) Đáp số: 4 con chimTóm tắt

Có tất cả: 16 câyCam: 4 câyCanh: … cây?

Bài giải

Số cây chanh có là:

16 – 4= 12( cây)Đ/s: 12 cây

Ngày soạn: 19/03/2016 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2016