NghØ gi÷a giê *Luyện đọc đoạn, bài - Cô thấy các con đọc rất tốt từng câu rồi đấy bây giờ chúng ta cùng nhau luyện đọc đoạn.. - TiÕt 2 c¸c con sÏ tiÕp tôc luyÖn đọc, bây giờ chúng ta chu[r]
Trang 1_ * _ Kế hoạch dạy học
Môn : Tập đọc Tiết số : 1 Tuần : 28 Ngày dạy : / 3 / 2007
I Mục đích yêu cầu :
1 Học sinh đọc trơn cả bài Chú ý :
cuối là t ( mát, ngát, khiết, dẹt)
- Nghỉ hơi sau dấu chấm ( bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng)
II Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Tranh minh hoạ bài trong SGK; thẻ ghi từ ngữ
- Học sinh : Bộ thực hành Tiếng Việt, SGK
III Hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết 1
T.gian
giờ mẹ mới về” và trả lời câu
hỏi sau : Khi bị đứt tay cậu bé
- GV nhận xét , sửa phát âm
cho điểm
- 1 Bạn đọc lại bài cho cô biết
Khi nào cậu bé mới khóc ? Vì
sao ?
- GV nhận xét cho điểm
- 1 HS đọc trả lời:Mẹ về cậu mới khóc Vì cậu muốn làm nũng
mẹ, muốn mẹ thương Mẹ không
có nhà, cậu khóc chẳng có ai thương, chẳng ai lo lắng, vỗ về
- GV nhận xét chung
II.Bài mới
1’ 1 Giới thiệu bài
- GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ
- Sen là một loài hoa rất đẹp và
có hương thơm Để biết thêm về
loài hoa này, các em sẽ tìm hiểu
2 Hướng dẫn học sinh luyện
đọc
Trang 21’ a, Đọc mẫu: GV đọc mẫu giọng - Cả lớp theo dõi SGK và lắng
- HS gấp SGK
b, Luyện đọc :
- GV đưa nội dung bài tập đọc
lên màn hình
Trong bài có một từ cô thấy có
một số từ khó khi đọc dễ lẫn đó
hoa,xoè ra, ngan ngát, thanh
khiết ( GV vừa nói vừa gạch
chân)
Bây giờ chúng ta cùng nhau
luyện đọc các từ đó nhé!
( từng từ ) Yêu cầu HS đọc kết
hợp yêu cầu HS phân tích tiếng
để ôn lại vần
tiếng: mát, xoè, khiết,ngát: Từ:
cánh hoa
GV giảng : em hiểu màu xanh
như thế nào gọi là xanh mát?
- Thanh khiết chỉ sự trong sáng
- Màu xanh mượt, diụ
- 1 HS đọc cả 5 từ
- Cả lớp đọc đồng thanh
Vừa rồi các con đã luyện đọc
một số từ khó của bài Để đọc
bài tốt hơn bây giờ chúng ta
chuyển sang luyện đọc từng câu
Cô mời 1 bạn lên chỉ câu GV
ghi lại dấu câu
- Bài có mấy câu?
- Khi đọc đến dấu chấm ta phải
làm gì ? Đọc đến dấu phẩy ta
phải như thế nào ?
- Bài có 8 câu
- Ta phải nghỉ hơi ở dấu chấm;
ngắt hơi ở dấu phẩy
câu 2 HS đọc)
- GV gắn gảng câu :Suốt mùa
sen/, sáng sáng/ lại có những
người ngồi trên thuyền nan /rẽ
lá/, hái hoa./
- 4 HS luyện đọc câu dài – cả
lớp đọc đồng thanh
Trang 3- GV sửa phát âm, ngắt, nghỉ
* Đọc đảo câu : GV chỉ bất kì
- Cô mời các em đọc nối tiếp
- Cô thấy các con đọc rất tốt
từng câu rồi đấy bây giờ chúng
ta cùng nhau luyện đọc đoạn
- Bài thơ này có 3 đoạn
Đoạn 1 : Từ đầu …đến mặt đầm
Đoạn 2: Từ hoa sen ….đến xanh
thẫm
Đoạn 3 : Phần còn lại
- Gọi HS đọc từng đoạn và nhận
- 2 HS đọc đoạn 3
- Cô mời 3 bạn đọc nối tiếp 3
- HS cùng bàn đọc nhẩm cho nhau nghe
- 2 HS đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Tiết 2 các con sẽ tiếp tục luyện
đọc, bây giờ chúng ta chuyển
sang ôn vần
9’ 3 Ôn các vần en, oen
*Vần thứ nhất hôm nay chúng ta
- Em hãy tìm nhanh trong bài và
* Ngoài vần en ra hôm nay
- Vần en và vần oen có gì khác
nhau?
- 2 HS so sánh
Thẻ chữ
- Ghép tiếng ngoài bài có vần
en , vần oen Dãy 1 ghép từ có
chứa vần en Dãy 2 ghép từ có
chứa vần oen
- HS ghép theo 2 dãy,
BộTHTV
Trang 4dự kiến hoạt động của thầy hoạt động của trò (ĐDDH)
- Đây là truyện “Dế Mèn phiêu
lưu ký” Đọc câu nói về nội
dung câu truyện này
- Trong câu trên có tiếng nào
chứa vần en?
- GV gắn tranh2 và yêu cầu 1
HS lên đọc câu và làm động tác
theo câu mẫu
- Trong câu trên có tiếng nào
chứa vần oen?
- HS đọc
- HS trả lời: tiếng Mèn
- HS đọc và làm động tác
- HS trả lời: tiếng nhoẻn
Tranh Thẻ chữ
Tranh Thẻ chữ
- Trong 2 phút các con hãy dựa
vào từ vừa tìm được và suy nghĩ
để nói thành câu Dãy 1 tìm câu
chứa vần en; Dãy 2 tìm câu chứa
vần oen
- Tiếng nào trong câu đó chứa
vần en ( oen)
GV sửa sai cho HS nếu HS nói
sai, nói chưa đủ
- Nói theo dãy
- GVsửa sai cho HS nếu hs nói
sai, nói chưa đủ
* Tuyên dương HS
Hôm nay chúng ta tập đọc bài
Đầm sen.Tiết sau cô cùng các
em tiếp tục luyện đọc và tìm
hiểu về nội dung của bài nhé
Rút kinh nghiệm ,bổ sung: