Đọc hiểu 4 điểm Đọc kỹ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Con chó ấy, từ trước vẫn sợ tôi, thoáng thấy bóng tôi là tránh cho thật xa, đêm nay hình như nó cũng thấy có những cái gì
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ KIỂM ĐỊNH CLMN KHỐI 6,7,8
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Phần I Đọc hiểu (4 điểm) Đọc kỹ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Con chó ấy, từ trước vẫn sợ tôi, thoáng thấy bóng tôi là tránh cho thật xa, đêm nay hình như nó cũng thấy có những cái gì khác lắm, cái gì như là tan nát, thấy tôi về, nó mừng quá, nó quên cả cái thói quen sợ tôi của nó, nó chạy bổ ra với tôi, mừng rối rít Nó quấn lấy tôi, dều dễu theo tôi, nằm phục dưới chân tôi mà hít hít, ngửi ngửi rên lên những tiếng ư ử sung sướng, thân thiết Thì ra những lúc gian nguy, chẳng những con người, đến con vật cũng quên hết những ghét bỏ, hiềm khích cũ mà gần gũi, thương yêu nhau, thấy cần phải nương tựa vào nhau mà sống Tôi bổng đâm ra lưỡng lự không biết đối xử với con chó này như thế nào, bỏ
nó lại, hay là mang nó đi?
(Con chó xấu xí - Kim Lân - NXB Văn học - tr 96)
a) Xác định phương thức biểu đạt chính.
b) Hình ảnh nào về con chó khiến em xúc động nhất? Vì sao?
c) Hãy cho biết giá trị biểu cảm của từ lưỡng lự trong câu cuối
d) Trình bày nội dung chính của đoạn trích bằng một câu văn
Phần II Làm văn (16 điểm)
Câu 1 (8 điểm)
Những hành động ngây thơ của con bé Thủy trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê của Khánh Hoài (Ngữ văn 6 - Tập I) đã khiến cho
người đọc vừa thương xót vừa thán phục
Em hãy thể hiện điều này
Câu 2 (8 điểm) Cảm nghĩ của em về đoạn thơ sau:
Tiếng gà trưa Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu Cho con gà mái ấp
Cứ hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà Cháu được quần áo mới
Ôi cái quần chéo go Ống rộng dài quét đất Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt.
(Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, Tập I, tr 149)
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh………SBD……….
Đề chính thức
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 7
I YÊU CẦU CHUNG:
1 Ngoài việc đánh giá , kiểm tra kiến thức cơ bản, giám khảo cần phát hiện
và trân trọng những bài làm thể hiện tố chất của một học sinh giỏi: kiến thức vững chắc, sâu rộng; năng lực cảm thụ văn chương tinh tế, sâu sắc; kĩ năng làm văn tốt; diễn đạt trong sáng, có cảm xúc, có giọng điệu riêng (khuyến khích những bài làm
có sự sáng tạo)
2 Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản, trên cơ
sở đó, giám khảo có thể thống nhất định ra các ý chi tiết và những thang điểm cụ thể
3 Giám khảo cần đánh giá bài làm trong tính tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm một cách máy móc, nhằm đánh giá học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kĩ năng
4 Tổng điểm toàn bài 20,0 điểm, chiết đến 0,25
II NHỮNG YÊU CẦU CỤ THỂ:
Đọc –
Hiểu
(4đ)
a) Xác định đúng phương thức biểu đạt chính là tự sự.
b) Hình ảnh cảm động nhất về con chó chính có thể là nó
chạy bổ ra với tôi, mừng rối rít hoặc Nó quấn lấy tôi, dều dễu
theo tôi, nằm phục dưới chân tôi mà hít hít, ngửi ngửi rên lên
những tiếng ư ử sung sướng, thân thiết Bởi vì đây là những
biểu hiện đầy quấn quýt thương yêu của nó dành cho chủ
c) Từ lưỡng lự trong câu cuối thể hiện những băn khoăn, trăn
trở khó lòng đưa ra quyết định đối với con chó của nhân vật
xưng tôi
d) Nội dung chính của đoạn cần được khái quát đó là những
biểu hiện đầy cảm động của một con chó hướng về chủ nhân
1,0 đ
1,0 đ
1,0 đ
1,0 đ
Làm
văn:
(16
điểm)
Câu1
(6đ)
Yêu cầu làm thành một bài văn hoàn chỉnh có bốc cục 3 phần
rõ ràng Hành văn mạch lạc, tình cảm trong sáng, lập luận chặt
chẽ Bài viết phải thể hiện đúng với đặc trưng của lập luận
chứng minh.
Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận là những
hành động ngây thơ của con bé Thủy trong truyện ngắn Cuộc
chia tay của những con búp bê của Khánh Hoài (Ngữ văn 7
-Tập I) đã khiến cho người đọc vừa thương xót vừa thán
phục.một cách hấp dẫn, có sức gợi
Thân bài:
+ Khái quát ngắn gọn bối cảnh cảm động mà hai anh em nhân
vật con bé Thủy phải đối diện
+ Bám vào văn bản câu chuyện để đưa ra được các dẫn chứng
về những hành động ngây thơ của con bé Thủy như mang kim
chỉ ra tận sân bóng để vá áo cho anh, trang bị vũ khí cho con
búp bê vệ sĩ, giao cho nó nhiệm vụ hằng đêm canh giấc ngủ cho
anh, đêm cuối trước lúc chia tay trằn trọc không ngủ, sáng sớm
ra vườn ngồi lặng lẽ bên anh, đến chia tay với cô giáo và các
bạn ở lớp nhưng không nhận quà của cô vì về quê không còn
được đi học nữa, rất yêu những con búp bê đồ chơi nhưng đều
1,0 đ
1,0 đ
5,0 đ
Trang 3nhường cả cho anh…
Với mỗi dẫn chứng như thế yêu cầu học sinh phải thể hiện
được những đánh giá của mình đâu là thương xót và đâu là thán
phục Người làm bài cũng phải đặt tấm lòng của mình vào trong
đó
Học sinh có thể sáng tạo những cách diễn đạt của mình,
miễn là thuyết phục
Kết bài: Khẳng định được giá trị nhân đạo của câu
chuyện từ đó có sự mở rộng liên hệ đến những vấn đề thiết thực
trong cuộc.sống như tình cảm anh em, ước mơ về hạnh phúc,về
sự sum vầy yêu thương …
1,0 đ
Câu2
(10đ)
Yêu cầu học sinh phải xây dựng thành một bài văn
hoàn chỉnh thể hiện rõ năng lực cảm thụ giá trị chiều sâu đối
với tác phẩm văn Cụ thể là một đoạn thơ tiêu biểu trong bài thơ
Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh
Người chấm không đếm ý cho điểm mà phải linh
động xét trong tổng thể cả bài Trong cách làm bài tổng thể thì
giám khảo cần tinh tế trong việc phát hiện các nhân tố Phải
biết trân trọng những tư duy đột phá của học sinh mà hướng
dẫn chấm này chưa thể đề cập hết.
Bài văn phải thể hiện đúng trình tự cấu trúc ba phần:
Mở bài: Giới thiệu được khái quát về tác giả, tác phẩm
với điểm nhấn là đoạn thơ một cách hấp dẫn, có sức gợi
Thân bài: Bám sát văn bản của đoạn thơ để phân tích
làm nổi bật:
+, Sự cẩn trọng, chi chút, chịu thương chịu khó của
hình ảnh người bà Đây là những nét đẹp rất đáng kính trọng
của những người phụ nữ nghèo Với họ, cho dù chỉ là một quả
trứng bé nhỏ,một chú gà con thôi cũng là một tài sản, một tình
yêu thương, một niềm hy vọng… Động tác khum soi trứng của
bà được tái hiện sinh động với một từ khum rất giàu giá trị tạo
hình Đó là một ký ức giản dị nhưng rất đỗi thân thương Từ láy
chắt chiu trong câu thơ Dành từng quả chắt chiu cũng có một
tác dụng biểu cảm rất đặc biệt
+, Làm rõ được nội dung biểu cảm quan trọng của
đoạn thơ: Đằng sau tất cả mọi lo toan ấy của bà là để hướng tới
một ân tình đẹp đẽ: vì cháu Để cuối năm bán gà - Cháu được
quần áo mới Đây là một sự hy sinh thầm lặng mà cao thượng.
Có thể ngày xưa ở bên bà cháu còn thơ dại không thể nhận ra
nhưng khi đã đủ khôn đủ lớn anh mới thấm thía cái nghĩa tình
ấy một cách sâu sắc Bộ quần áo mới ngày xửa ngày xưa được
bà mua từ những đồng tiền bán gà của bà vì thế sẽ mãi mãi khắc
sâu trong tâm trí
Lưu ý: Cần ưu tiên khuyến khích những bài làm của học
sinh biết tích hợp với những bài thơ khác có cùng bối cảnh nói
về tình bà cháu, ký ức tuổi thơ.
Kết bài: Khẳng định được giá trị nhân văn sâu sắc mà
đoạn thơ mang đến là tình cảm bà cháu thiêng liêng, là ký ức
trong sáng rất đáng gìn giữ của tuổi thơ
1,0 đ
3,0 đ
3,0 đ
1,0 đ
Trang 4Nhóm tiếp tục với: GIÁO ÁN NGỮ VĂN THCS
1 CHUẨN BỊ CHO THAO GIẢNG, HỘI THI
· MỘT BẢN POWERPOINT HIỆN ĐẠI (có thể chỉnh sửa theo yêu cầu)
· MỘT BẢN WORD CHI TIẾT THỰC HIỆN POWERPOINT
2 HỖ TRỢ CÙNG VIẾT SKKN - BÁO CÁO GVG – LÊN PAPOI THEO Ý TƯỞNG
CỦA CÁC BẠN.- THAM KHẢO SKKN CỦA NHÓM.
3 GHÉP - BỔ SUNG GIÁO ÁN ĐÚNG VỚI PPCT CỦA TRƯỜNG CÁC
BẠN-HÔM SAU CHỈ MỞ MÁY LÀ IN.
LIÊN HỆ: ZALO 0976208198
