TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ PHỐI HỢP VỚI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG VIỆC TỔ CHỨC THỰC TẬP SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN Thực tập sư phạm là một hoạt động đặc thù, không thể thiếu được và rất quan tr[.]
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ PHỐI HỢP VỚI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG VIỆC TỔ CHỨC
THỰC TẬP SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN
Thực tập sư phạm là một hoạt động đặc thù, không thể thiếu được và rất quan trọng trong công tác đào tạo giáo viên Đối với ngành Giáo dục Mầm non, thông qua hoạt động này, sinh viên được vận dụng những lí thuyết đã học trong trường sư phạm vào thực tế nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; đồng thời,
mở rộng hiểu biết, bổ sung cho lí thuyết, nắm bắt, cập nhật sự đổi mới và thực tiễn giáo dục mầm non Vì vậy, trong những năm qua, Trường Đại học Hoa Lư
đã quan tâm, chú trọng và phối hợp chặt chẽ với các trường mầm non trên địa bàn tỉnh trong việc tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên nhà trường
Thực tập sư phạm là giai đoạn sinh viên tập làm những công việc cơ bản của giáo viên, tiếp tục rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống và phát triển năng lực nghề nghiệp trong một môi trường mới, giai đoạn chuẩn bị cho các em sự sẵn sàng thích ứng và thực hiện lao động nghề nghiệp Vì vậy, việc phối hợp chặt chẽ giữa cơ sở đào tạo và cơ sở sinh viên thực tập có vai trò quan trọng giúp sinh viên thực hiện tốt kế hoạch thực tập sư phạm, giúp cơ sở đào tạo thu thập thông tin về thực tiễn chăm sóc, giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non để điều chỉnh, cập nhật chương trình đào tạo phù hợp với thực tiễn Mặt khác, giáo viên trường mầm non nơi sinh viên thực tập và giảng viên cơ sở đào tạo sẽ cùng trao đổi chuyên môn về những thành tựu trong nghiên cứu khoa học giáo dục, những tư tưởng, những lý thuyết mới để vận dụng trong tổ chức hoạt động, chăm sóc giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên
Trong nhiều năm học trước, đặc biệt là năm học 2020 - 2021, Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tạo điều kiện cho sinh viên khóa D10 ngành Giáo dục Mầm non - Trường Đại học Hoa Lư thực tập sư phạm giai đoạn II tại các trường mầm non uy tín trên địa bàn tỉnh Trong quá trình sinh viên thực tập, Nhà trường đã phối hợp chặt chẽ với các trường mầm non sinh viên thực tập để triển khai thực hiện Kế hoạch thực tập sư phạm cho sinh viên Ngoài việc đến thăm, kiểm tra tình hình ở các đoàn TTSP, nhà trường chỉ đạo Khoa Tiểu học Mầm non, đặc biệt là Tổ Nghiệp vụ Mầm non cử giảng viên tham gia dự giờ thực tập, đồng thời phối hợp với giáo viên trường mầm non để đánh giá kết quả thực tập của sinh viên
Thông qua việc dự giờ, Tổ Nghiệp vụ Mầm non nhận thấy sinh viên năm cuối ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Hoa Lư đã bình tĩnh, tự tin,
Trang 2phối hợp linh hoạt các phương pháp tổ chức được các hoạt động giáo dục trẻ theo yêu cầu, đúng kế hoạch Bước đầu các em đã hình thành được kỹ năng nghề nghiệp, linh hoạt sử dụng các phương pháp giáo dục trẻ, quan tâm phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ, đảm bảo nội dung hoạt động phù hợp với nhận thức của trẻ và chủ đề giáo dục Tuy nhiên, một số sinh viên chưa có nhiều kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục trẻ, vẫn còn lúng túng trong xử lý tình huống nảy sinh trong tổ chức hoạt động Nhà trường sẽ tiếp tục hỗ trợ để các em hoàn thiện kỹ năng nghề nghiệp sau đợt thực tập sư phạm
Một số hình ảnh, giảng viên Khoa Tiểu học Mầm non - Trường Đại học Hoa Lư và giáo viên Trường Mầm non Đông Thành dự giờ thực tập sư phạm của sinh viên D10 ngành Giáo dục mầm non:
Cô trò Trường Đại học Hoa Lư và Trường Mầm non Đông Thành
Trang 3Sinh viên tổ chức hoạt động Kể chuyện Con gà trống kiêu căng - Lớp Nhà trẻ
Sinh viên sử dụng rối bóng trong giờ Kể chuyện Con gà trống kiêu căng
Trang 4Cho trẻ chơi trò chơi dân gian Lộn cầu vồng trong chủ đề Hiện tượng tự nhiên
Vận động chuyển tiếp giờ Làm quen chữ cái p, q
Trang 5Sinh viên tổ chức cho trẻ chơi ghép chữ cái p, q
ThS Vũ Thị Diệu Thúy
