Tiet 2 TRƯỜNG THPT ĐỖ ĐĂNG TUYỂN Khởi Động Sắp xếp văn bản sau sao cho lô gic Khi đất nước lâm nguy, cha trở thành kẻ mất nước phải chạy trốn, nàng vẫn mù quáng tin vào tình yêu của kẻ phản bội, vẫn c[.]
Trang 1TRƯỜNG THPT ĐỖ ĐĂNG TUYỂN
Trang 2Khởi Động
Sắp xếp văn bản sau sao cho lô gic
Khi đất nước lâm nguy, cha trở thành kẻ mất nước phải chạy trốn, nàng vẫn mù quáng tin vào tình yêu của kẻ phản bội, vẫn chỉ đơn thuần
nghĩ đến hạnh phúc cá nhân khi đánh dấu
đường chạy cho Trọng Thuỷ(1).Đó là tội mất
cảnh giác(2) Mị Châu đã quá cả tin và nhẹ dạ nên để Trọng Thuỷ nắm được bí mật quốc gia,
có cơ hội đánh tráo nỏ thần (3) Đó là tội thứ hai - đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích dân tộc, không giải quyết đúng đắn mối quan hệ tình nhà
và việc nước(4)
Trang 3Kết quả thực hiện nhiệm vụ: 3-1-2-4
Trang 4Tiết 7 :TIEÁNG VIEÄT
Trang 5“ (1)Giữa cơ thể với môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau (2)Môi trường có ảnh hưởng tới mọi đặc tính của cơ thể (3)Chỉ cần so sánh những lá mọc trong
các môi trường khác nhau là thấy rõ
điều đó (4)Để thực hiện những nhiệm
vụ thứ yếu hoặc do ảnh hưởng của môi trường, lá mọc trong không khí có thể
biến thành tua cuốn như ở cây đậu Hà Lan, hay tua móc có gai bám vào trụ leo như ở cây mây (5)Ở những miền khô
ráo, lá có thể biến thành gai và giảm bớt sự thoát hơi nước như ở cây xương
rồng hay dày lên và chứa nhiền nước
như ở cây lá bỏng.”
(Tiếng Việt thực hành)
BÀI 1: PHÂN TÍCH VĂN BẢN
III LUYỆN TẬP
Trang 6-GV yêu cầu HS nhắc lại các đặc
điểm của văn bản
-HS đọc văn bản bài tập 1
1 Tính thống nhất về chủ đề
của đoạn văn :
+Câu 2: vai trò của môi trường đối với cơ thể
+Câu 3: lập luận so sánh
+Câu 4-5: đưa ra dẫn chứng thực tế về lá cây mọc trong các môi
trường khác nhau
=>Các câu liên kết với nhau về ý và cùng tập trung thể hiện chủ đề của đoạn văn.
- Em hãy xác định câu chủ đề
của đoạn văn? Đó là câu (1): “Giữa cơ thể với
môi trường có ảnh hưởng qua lại
với nhau.”
- Em hãy cho biết ý nghĩa của các câu còn lại trong đoạn văn?
Trang 7- Dựa vào sự phân tích vừa rồi, em hãy nhận xét về mối quan hệ
giữa các câu trong việc phát triển chủ đề của đoạn văn?
2 Sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn:
a.Đoạn văn cĩ một chủ đề (câu 1) và được làm rõ bằng các câu tiếp theo.
b Sự phát triển chủ đề trong đoạn: Theo kiểu diễn dịch, với:
- 2 Luận cứ:
* Mơi trường ảnh hưởng tới mội đặc tính cơ thể ( câu 2)
* So sánh lá cây mọc trong các mơi trường khác nhau (câu 3)
- 4 Luận chứng:
* Cây đậu Hà Lan / Cây mây / Cây xương rồng / Cây lá bỏng (câu 4,5 )
Trang 83 Đặt tiêu đề cho đoạn
văn:
- Dựa chủ đề đoạn văn, ta có thể đặt tiêu đề gì cho đoạn
văn này ?
+“Mối quan hệ giữa cơ thể và
môi trường”
+Hoặc “Môi trường và cơ thể”
Trang 9(1) Tháng 10 năm 1954, các cơ quan trung
ương của Đảng và Chímh phủ rời chiến khu Việt Bắc về Hà Nội.
(2) Phần sau nói lên sự gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong một viễn cảnh hòa bình tươi sáng của đất nướcvà kết thúc bằng lời ngợi ca công ơn của Bác Hồ, của Đảng đối với dân tộc.
(3) Nhân sự kiện thời sự có tính lịch sử
ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ “Việt Bắc” (4) “Việt Bắc là một đỉnh cao của thơ Tố
Hữu và cũng là một tác phẩm xuất
sắc của văn học Việt Nam thời kỳ
kháng chiến chống thực dân Pháp.
(5) Phần đầu bài thơ tái hiện một giai
đoạn gian khổ, vẻ vang của cách mạng
và kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc
nay đã trở thành những kỷ niệm sâu
nặng trong lòng người.
BÀI 2: TẠO LIÊN KẾT VĂN BẢN
Sắp xếp các câu sau thành một
văn bản hoàn chỉnh, mạch lạc; sau đó đặt một nhan đề phù hợp cho
văn bản:
Trang 10Có thể sắùp xếp các câu theo thứ tự như sau:
1-3-5-2-4 hoặc 1-3-4-5-2
1 Sắp xếp các câu thành văn
bản :
- Ý chung của tất cả các câu
nói về điều gì? Tất cả các câu đều nói về bài thơ Việt Bắc.
- Em hãy cho biết ý nghĩa cụ thể
của mỗi câu? + Câu 1: Nêu lên một sự kiện lịch sử lớn.
+ Câu 2: Nội dung của phần sau
bài thơ “Việt Bắc”.
+ Câu 3: Sự ra đời của bài thơ có liên quan đến sự kiện lịch sử nêu
ở câu 1.
+ Câu 4: Đánh giá chung về tập
thơ
+ Câu 5: Nội dung của phần đầu
bài thơ.
- Dựa trên mối quan hệ về ý nghĩa giữa các câu hãy sắp xếp chúng lại theo trình tự thích hợp.
Trang 11
Giới thiệu bài thơ “Việt Bắc”
của Tố Hữu
Tháng 10 năm 1954, các cơ quan
trung ương của Đảng và Chímh phủ
rời chiến khu Việt Bắc về Hà Nội Nhân sự kiện thời sự có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ “Việt Bắc” Phần đầu bài thơ tái hiện
một giai đoạn gian khổ, vẻ vang của cách mạng và kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc nay đã trở thành
những kỷ niệm sâu nặng trong lòng người Phần sau nói lên sự gắn bó giữa miền ngược và miền xuôi trong một viễn cảnh hòa bình tươi sáng
của đất nước và kết thúc bằng
lời ngợi ca công ơn của Bác Hồ,
của Đảng đối với dân tộc “Việt
Bắc” là một đỉnh cao của thơ Tố
Hữu và cũng là một tác phẩm
xuất sắc của văn học Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống thực dân
Pháp.
Trang 12-Có hai loại đơn thường gặp là:
+ Đơn có mẫu in sẵn ( Đơn xin việc,
đơn xin nhập hộ khẩu, đơn xin kết
hôn…) Người viết chỉ cần điền thông tin cần thiết vào chỗ trống
+ Đơn tự viết (Đơn xin nghỉ học, đơn xin
chuyển trường, đơn xin gia nhập Đoàn…) Khi viết loại đơn này, người viết phải
tuân thủ những quy ước của văn bản hành chính
BÀI 3: TẠO LẬP VĂN BẢN
Viết đơn xin phép nghỉ học.
- Em hãy cho biết trong thực tế có mấy loại đơn thường gặp? Cách
viết các loại đơn đó như thế nào?
Trang 13-Nêu rõ họ tên, lý do xin nghỉ
học, thời gian nghỉ học, lời hứa thực hiện đầy đủ các việc học tập như chép bài, làm bài…
a - Đơn gửi cho ai? Người viết ở cương vị nào?
- Đơn gửi cho các thầy cô giáo, đặc biệt là thầy cô giáo chủ nhiệm Người viết là học sinh.
b - Mục đích viết đơn là gì?
-Xin phép nghỉ học.
c - Nội dung cơ bản của đơn là gì?
Trang 14-Quốc hiệu, tiêu ngữ
-Tên đơn
-Địa điểm, ngày viết đơn
- Họ tên và địa chỉ người nhận
-Họ tên địa chỉ( nơi công tác) người
viết đơn
-Lý do viết đơn
-Nội dung đơn: yêu cầu, đề nghị,
nguyện vọng
-Lời hứa và lời cảm ơn
-Ký tên
-Xác nhận của phụ huynh(địa phương
hoặc cơ quan nếu cần thiết )
Kết cấu của đơn:
Trang 15CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
Đại Minh,ngày 01 tháng 10 năm 2021
ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
Kính gửi: - Ban giám hiệu trường THPT Đỗ Đăng Tuyển.
- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ mơn lớp 10/2
Em tên là Nguyễn Văn Nam, hiện là học sinh lớp 10/2 của trường…
Nay em viết đơn này xin phép Ban giám hiệu và các thầy cô cho em nghỉ một buổi học ngày Thứ Hai (01-10-2021), lý do……….
Em xin hứa sẽ chép bài và làm bài tập đầy đủ.
Em xin chân thành cảm ơn
Phụ huynh Người viết đơn
Ký tên Ký tên Nguyễn Văn Bắc
Nguyễn Văn Nam
Trang 16BÀI 4: HOÀN THIỆN VĂN BẢN
Viết tiếp một số câu tiếp theo
câu văn dưới đây để tạo một văn bản có nội dung thống nhất, sau
đó đặt một nhan đề cho văn bản:
“ Môi trường sống của loài người hiện nay đang bị hủy hoại ngày
càng nghiêm trọng”- Hai HS trình bày bài viết của mình, các HS khác nhận xét theo các
yêu cầu về đặc điểm của văn
bản GV nhận xét chung và gợi ý, hướng dẫn các em tiếp tục hoàn
thiện văn bản Có thể đưa ra văn bản ví dụ cho HS tham khảo.
Trang 17Môi trường sống đang kêu cứu.
“ Môi trường sống của loài người hiện nay đang bị hủy hoại ngày
càng nghiêm trọng Rừng đầu
nguồn đang bị chặt phá, khai thác bừa bãi là nguyên nhân gây ra lũ quét và hạn hán kéo dài, các
sông suối ngày càng khô cạn Bên cạnh đó, nạn rác thải và các chất thải từ các khu công nghiệp làm
cho các nguồn nước bị ô nhiễm
trầm trọng Ngoài ra việc sử dụng các loại phân bón hóa học, các
loại thuốc trừ sâu, trừ cỏ một
cách bừa bãi không theo quy hoạch và hướng dẫn không chỉ gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người mà còn làm tuyệt chủng nhiều loài
động thực vật có ích Vì sự sống
của chính con người, hãy lắng nghe tiếng kêu cứu của môi trường!”
Trang 18-Hoàn thành đoạn văn với nhưng câu chủ đề cho trước như sau: 1/ Hút thuốc lá có nhiều tác hại
2/ Khi tham gia giao thông, ta không nên chơi trò Pokemon Go
Dặn dò
Gợi ý:Cần sử dụng câu chủ đề ở đầu đoạn văn Sử dụng thao tác phân tích để viết tiếp các câu văn sao cho đúng chủ đề Các câu phải liên kết với nhau về nội dung và hình thức.
- Chuẩn bị: