GĐ TUẦN 1

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện 4 tuần từ 01/11 đến 26/11/2021 MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất Trẻ có một số hiểu biết về lợi ích của việc luyện tập thể dục hàng ngày kết hợp với sự phát triểm của[.]

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNHThời gian thực hiện: 4 tuần từ 01/11 đến 26/11/2021

MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất:

- Trẻ có một số hiểu biết về lợi ích của việc luyện tập thể dục hàng ngày kết hợp

với sự phát triểm của cơ thể

- Hình thành ở trẻ những kỹ năng chơi, tự sử dụng đồ chơi, giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp và gia đình

biết giữ sức khoẻ thích ứng với thay đổi thời tiết theo mùa

- Trẻ có khả năng nhận biết được một số loại thực phẩm thông thường ở địa

phương, biết lợi ích của từng loại thực phẩm, tác dụng của việc ăn uống đối với

sức khoẻ

2 Phát triển ngôn ngữ:

-Trẻ biết sử dụng đúng ngôn ngữ để giới thiệu về gia đình, thành viên trong gia

đình, nghề nghiệp của từng người trong gia đình, sở thích của bản thân

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi, trả lời đủ câu

- Bước đầu hình thành ở trẻ kỹ năng giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực

- Biết địa chỉ, tên bố mẹ, người thân trong gia đình

- Biết nhu cầu của gia đình như: ăn mặc, phương tiện đi lại, sự quan tâm chăm

sóc của mọi người trong gia đình

- Biết một số quy tắc đơn giản, nề nếp của gia đình việt nam

- Biết ý nghĩa của ngày 20/11 ngày nhà giáo việt nam

4 Phát triển tình cảm xã hội:

-Trẻ biết yêu quý và kính trọng mọi người xung quanh, biết bộc lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình

- Biết yêu quý và kính trọng ngày lễ của các thầy cô giáo

Hình thành thói quyen chào hỏi, ứng sử hợp lý trong gia đình và mọi người xung quanh

- Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, cô kể về gia đình của cô và cho trẻ kể

về gia đình của cháu

* Gia đình của bé có những ai ?, những người thân trong gia đình đối xử với nhau như thế nào ?.

* Kiểu nhà của bé ra sao ?.

* Trong nhà có những đồ dùng gì ? Đố bé trong gia đình có những nhu cầu gì cần thiết ?.

- Biết bộc lộ tình cảm của mình qua bài hát, bài thơ, câu chuyện về gia đình

- Giáo viên liên hệ cùng phụ huynh mượn những bức ảnh của gia đình, của bé

chụp các giai đoạn từ 1 đến 5 tuổi để thực hiện Cây gia đình, Bộ sưu tập Album

của bé, tạo môi trường gia đình trong lớp học

- Tìm vật liệu : hộp sữa, vải vụn, lon bia, cây vụn, thùng giấy, lá dứa, la phôngvụn, gạch, cát, đá, xi măng để thực hiện thiết kế xây các kiểu nhà, các đồdùng trong gia đình

- Cô cháu cùng tìm hiểu về chủ đề GIA ĐÌNH.

ĐÓNG CHỦ ĐỀ

- Giáo viên tổ chức buổi Văn nghệ giao lưu.

- Cô hướng dẫn chương trình, giới thiệu cá nhân, nhóm xung phong biểu diễn

thơ ca, hát, múa, kể chuyện về chủ đề GIA ĐÌNH.

- Đọc thơ Làm anh, sau bài thơ giáo viên phỏng vấn về tình cảm anh em trong gia đình, thơ Em yêu nhà em Trò chuyện về các đồ dùng trong gia đình, về nhu

cầu ăn uống, bữa ăn sum họp gia đình có ông bà, cha mẹ

- Hát Cả nhà thương nhau, cô phỏng vấn về những người thân trong gia đình

bé Bài Nhà của tôi, trẻ nói về địa chỉ nhà, kiểu nhà, tình cảm của bé dành cho

ngôi nhà yêu thương của mình, kỷ niệm của gia đình, kể về buổi sinh nhật hoặcbuổi đi chơi cả gia đình

- Kết thúc chương trình, giáo viên cho trẻ trưng bày các sản phẩm vẽ về ngôi

nhà của bé, bộ sưu tậm Album của bé, trang trí cây gia đình Giáo viên cho trẻ

nói lên những ước mơ của bé về một gia đình hạnh phúc

- Giáo dục trẻ biết yêu thương ba mẹ vì ba mẹ phải làm việc rất vất vả để chăm

lo cho các cháu, giáo viên gợi hỏi về nghề nghiệp của ba mẹ

- Thu dọn đồ chơi của chủ đề GIA ĐÌNH Chuẩn bị nguyên vật liệu trang trí chủ đề NGHỀ NGHIỆP.

MANG NỘI DUNG

- Các thành viên gia đình: Tơi, bố, mẹ, anh,

chị, em (họ tên, sở thích, ngày sinh nhật)

- Cơng việc của các thành viên trong gia đình

- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc: Tình cảm

của bé với các thành viên trong gia đình: Bé

tham gia các hoạt động cùng gia đình vào các

ngày kỷ niệm của gia đình, cách thức đĩn tiếp

khách

- Những thay đổi trong gia đình (Cĩ người

chuyến đi, cĩ người sinh ra, cĩ người mất

Gia đình của

bé

- Nhà: Địa chỉ, nhà là nơi bésống cùng gia đình

- Dọn dẹp giữ gìn nhà cửasạch sẽ

- Những kiểu nhà khác nhau(nhà nhiều tầng, nhà tập thể,nhà ngĩi…)

- Những vật liệu để làm nhà

Các bộ phận của nhà: Vườn,sân…

Nhu cầu gia đình

Đồ dùng để ăn uống vệ sinh

-Tên gọi, đặc điểm nổi bật, chất liệu,

-Ông thường làm gì?Bà thường làm gì?

-Ba thường làm gì? Còn mẹ thường làm gì?

Gia đình sống chung một mái nhànhà

- Đếm đến 7, nhận biết nhóm

có 7 đối tượng, nhận biết số 7

- Đo độ dài một vật bằng haiđơn vị đo

- Đo đơn vị dài bằng các đơn

vị đo khác nhau

Phát triển ngôn ngữ

- Truyện: “Ba cô gái”

- Làm quen chữ cái: e, ê, b,d,đ

- Thơ: “ Làm anh ”

- Truyện: “Hai anh em”

GIA ĐÌNH

Phát triển thẫm mỹ

- Vẽ hoa tặng cô giáo 20/11

- Vẽ người thân trong gia đình

- Biết yêu quý và kính trọng ngày lễ của các thầy cô giáo

Hình thành thói quyen chào hỏi, ứng sử hợp lý trong gia đình và mọi người xung quanh

KẾ HOẠCH TUẦN 1

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Từ ngày 01/11/2021 đến ngày 26/11/2021

- Hô hấp : Thổi lá

- Tay : Hai tay giang ngang, vỗ tay

- Chân : Đứng đưa từng chân ra phía trước khuỵu đầu gối

- Lườn : Hai tay để sau gáy nghiêng sang trái, sang phải

Bật : Bật tách khép chân

Thực hiện theo nhịp bài hát “Nhà của tơi”

Điểm danh trẻ đến lớp

Dự báo thời gian, thời tiết trong ngày

Nêu thơng tin thời sự

Tâm sự trạng thái tình cảm của trẻ

đồ dùng trong gia đình bé

PTTM:Hat “ canha thuongnhau”

-Nhăt sỏi, lá cây xếp ngơi nhà của bé

-Trị chơi vận động: Chuyền bĩng, bánh xe quay

-Trị chơi dân gian: bỏ giẻ, chìm nổi

Chơi

– hoạt

động

gĩc

- Gĩc tốn : Thực hiện vở tốn

-Phân vai: Bố mẹ dẩn con đi học

-Gĩc xây dựng: Ngơi nhà của bé

-Gĩc học tập: Tìm chữ a, ă, â nối từ cĩ chứa chữ cái đã học

-BVMT: Gạch các hành vi đúng sai

-Gĩc nghệ thuật: vẽ về ngơi nhà với nhiều kiểu khác nhau

-Gĩc thiên nhiên: Tưới nước cho cây

-Nhận xét nhắc nhở cháu xếp đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.

- Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ

- Cho trẻ đi vệ sinh

*Nêu gương cuối ngày.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận

Trả

trẻ

Dặn dò

THỂ DỤC SÁNG

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tập các động tác theo lời ca theo băng đĩa

-Trẻ biết tập bài tập phát triển chung đều đẹp

2 Kỹ năng:

-Luyện kỹ năng chạy theo nhạc,hiệu lệnh của cô

-Phát triển cơ tay ,chân,phát triển toàn diện cho trẻ

GV Châu Ngọc Kim Cương

HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH

- Sân sạch sẽ thoáng mát

- Các biểu bảng: Bé đến lớp, lịch blốc, bảng thời gian, lịch tháng, bảng thời tiết.sách mới trong

tuần,hình ảnh các hoạt động tong ngày

III TIẾN HÀNH:

 Hoạt động 1: điểm danh trò chuyện

- Điểm danh: cô tập trung trẻ thành 2 hàng ngang, mời 1 tổ đứng lên để các tổ còn lại nhận xét về số bạn hiện diện, nhận biết bạn vắng

Cho cháu gắn hình bạn vắng, tìm hiểu lý do bạn vắng

- Kiểm tra vệ sinh: Khám tay, đồng phục

 Hoạt động 2: Nhận biết thời gian

- Cho trẻ xé lịch lốc, nói thời gian hiện tại

- Trẻ thực hiện bảng lịch tháng (sao chép chữ số)

- Trò chuyện về thời gian hôm qua, hôm nay, ngày mai,viết thứ, ngày, tháng, năm

- Cho trẻ đọc vài lần

 Hoạt động 3: Nhận biết thời tiết:

- Cho trẻ quan sát bầu trời và đặt câu hỏi :Hôm nay thời tiết như thế nào?Vì sao con biết?

- Cho trẻ chọn biểu tượng , sao chép băng từ, giáo dục trẻ theo thời tiết ngày hôm đó.

 Hoạt động 4: Thông tin – Tâm trạng

- Trẻ tự nói thông tin mà trẻ biết qua hoạt động hàng ngày, xem thời sự, nghe người khác nói

 Hoạt động 5: Giới thiệu sách

- Cô cho trẻ xem tranh bìa, số trang, hình ảnh trong sách,gợi hỏi trẻ nêu nội dung qua những hình ảnh

- Cô giới thiệu quyển sách mới “ Truyện hai anh em”

cô lật từng trang đọc cho trẻ nghe và nói nội dung qu đó giáo dục trẻ

 Hoạt động 6: Trò chuyện chủ đề nhánh “ Gia đình sống

GV

Châu Ngọc Kim Cương

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Thời tiết vào buổi sáng

- Chơi vận động: Thi đi nhanh

- Chơi dân gian: Bịt mắt đá bóng

- Chơi tự do:Các đồ chơi có sẵn ngoài trời như bóng, vòng, cát, nước…

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Trẻ nêu được nhận xét của mình về thời tiết

- Trẻ chơi đúng luật và hứng thú

- Rèn luyện tính khéo léo, tự tin, phản xạ nhanh

- Cô đảm bảo an tòn cho trẻ

II CHUẨN BỊ:

- Sân rộng, sạch bằng phẳng an toàn

- Phấn, lá cây khô, cát, nước…

III TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1:quan sát thời tiết

- Cô giới thiệu với trẻ: Hôm nay cô và các con cùng quan sát xem thời tiết hôm nây như thế nào nha!Bây giờ các con chú ý xem

- Cho trẻ quan sát nêu nhận xét về thời tiết

Lần lượt như thế cho trẻ nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Thi đi nhanh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi thử

- Tổ chức cho trẻ chơi.Cô bao quát hướng dẫn trẻ khi chơi

Hoạt động 3: Trò chơi dân gian “Bịt mắt đá bóng”

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi, luật chơi

-Cho trẻ chơi thử.

-Tổ chức cả lớp cùng chơi.Cô bao quát hướng dẫn trẻ khi chơi

Hoạt động 4: Trẻ chơi theo ý thích

- Cô giới thiệu các trò chơi

- Trẻ lựa chọ đồ chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi không xô lấn, tranh giành với nhau

- Cô cùng chơi với trẻ

Nhận xét chung

- Sau khi chơi cho trẻ rửa tay trước khi vào lớp

*NHẬN XÉT:

GV

Châu Ngọc Kim Cương

HOẠT ĐỘNG GĨC

I Mục đích yêu cầu:

- Biết chơi theo thoả thuận ban đầu, biết bày trí đồ dùng đồ chơi gọn gàng

- Biết thể hiện vai chơi, biết liên kết các góc chơi với nhau, sử dụng đồ chơi một cáh sáng tạo

- Trẻ trật tự khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi,

không giành đồ chơi với bạn

II Chẩn bị:

- Các khối xây dựng bằng xốp, cây xanh, hoa kiểng

- Bộ đồ dùng để nấu ăn trong góc gia đình: Bếp, nồi,chảo, dĩa, chén…Các loại rau, quả thực phẩm phù hợp

- Tranh lô tô, bút lông bảng, thẻ chữ cái…

- Sách tranh truyện, thơ, rối ống rối que

- Mũ âm nhạc, trống con, lục lạc, giấy vẽ, sáp màu, giấy màu, kéo, hồ

- Cát, nước, sỏi, lá cây, chai nước suối, cống,

quặng…

III Tiến hành:

- Hát bài Ơng cháu

- Tuần này lớp mình học chủ đề gì?

- Con hãy kể gia đình con gồm cĩ những ai?

- Các con xem lớp mình cơ bồ trí những gĩc nào?( cá nhân trả lời từng gĩc)

- Cơ giới thiệu gĩc chơi: gĩc học tập, phân vai, gĩc nghệ tuật, gĩc xây dựng,gĩc thiên nhiên)

- Các con cho cơ biết hơm nay gĩc xây dựng các con xây gì? (xây nhà)

- Gĩc nghệ thuật: gĩc tạo hình con sẽ vẽ gì? Gĩc âm nhạc hát về chủ đề

- Góc phân vai gồm những trò chơi phân vai nào?( gia đình đóng vai mẹ con,bác sĩ, bán hàng)

- Góc bán hàng con sẽ bán gì?Góc bác sĩ, góc gia đình?

- Tương tự hỏi trẻ về các góc còn lại( thiên nhiên, học tập)

- Cô bảo, cô bảo Cô bảo ai chơi góc xây dựng cô mời đứng lên.( ai chơi gócxây dựng mình sẽ phân vai ai xây nhà ,mua vật liệu, ai xây nhà)

- Ai chơi góc gia đình: phân nấu cơm, giữ em

- Ai chơi bác sĩ: phân vai bác sĩ, bệnh nhân

- Giải thích các góc còn lại như trên

- Cô mời các bạn về góc chơi của mình

- Gd trẻ chơi không tranh giành, chơi xong phải biết sắp xếp góc chơi của mìnhgọn gàng

- Trong lúc trẻ chơi cô quan sát các góc chơi và gợi ý cho các trẻ còn lung túng

ở các góc

- Sắp hết giờ cô đến và nhận xét sản phẩm của trẻ, giáo dục trẻ

IV Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương

*NHẬN XÉT:

GV

Châu Ngọc Kim Cương

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2021

Chủ đề: GIA ĐÌNH Lĩnh vực: PTTC

- Rèn luyện kỹ năng ném cho trẻ

- Luyện kỹ năng phát triển cơ tay chân cho trẻ

c Giáo dục:

- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh Biết phối hợp với bạn khi chơi trò

chơi

2 Chuẩn bị:

- Cô chuẩn bị: sân tập sạch sẽ, túi cát, đích đứng

- Đồ dùng của trẻ: + Tạo tâm lý cho trẻ thoải mái

+ Quần áo trẻ gọn gàng

+ Thẻ chơi trò chơi

3 Tiến hành hoạt động.

a Hoạt đông 1: Khởi động:

Cô cho trẻ đi vòng tròn và hát bài " Mộtđoàn tàu" kết hợp với các kiểu đi chạyđan xen nhau ( Đi bằng mũi bàn chân,bàng gót chân, cạnh bàn chân, chạynhanh, chạy chậm) Xoay cổ tay

- Về đội hình 3 hàng ngang

b Hoạt đông 2: Trọng động: Tập BTPTC

chuẩn bị và cầm túi cát TTCB là người

đứng thẳng tự nhiên Khi có hiệu lệnh

“Bắt đầu” thì tay cầm túi cát đưa từ từ

ra trước và lên cao sau đó ném vào vòng

đích Ném xong cô về hàng.

- Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu

*Trẻ thực hiện :

- Cô cho trẻ lên tập luân phiên Khi trẻ

thực hiện thì cô chú ý quan sát và sửa sai

- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương

GV

Châu Ngọc Kim Cương

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ba, ngày 02 tháng 11 năm 2021

Chủ đề: GIA ĐÌNH Lĩnh vực: PTNT

Đề tài: Xếp tương ứng 1- 1 đồ dùng trong gia đình bé

I.MỤC ĐÍCH

a Kiến thức:

- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1 – 1 đồ dùng trong gia đình Trẻ biết xếp lần

lượt từ trái qua phải, hoặc từ trên xuống dưới

- Trẻ biết chơi trò chơi “ Bé nào nhanh”.

b Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng xếp tưng ứng 1 – 1 cho trẻ

- Phát triển và rèn kỹ năng quan sát, tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn kỹ năng trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khi chơi trò chơi cho trẻ

c Giáo dục:

- Trẻ biết chăm ngoan trong giờ học

II CHUẨN BỊ

- Đồ dùng của cô: + Bài dạy PP trên máy tính

+ Một số hình ảnh về đồ dùng gia đình trên máy tính

+ Bài hát “ Nhà của tôi”

+ Bảng dính, đồ dùng chơi trò chơi ( nồi, bát, đĩa, bàn,

ghế )

- Đồ dùng của trẻ: + Chiếu đủ cho trẻ ngồi

+ Bảng, 1 rổ đựng đồ dùng ( 1 bát, thì, bàn, ghế )

III TIẾN HÀNH

Hoạt đông 1: Ổn định và giới thiệu bài.

- Cô cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi” và đi

về chỗ ngồi Sau đó trò chuyện về bàihát:

+ Các cháu vừa hát bài gì?

+ Trong nhà cháu có những đồ dùnggì?

- Cô cho trẻ kể, sau đó cho trẻ quan sátmột số ảnh về các thành viên trong giađình

- Cô trò chuyện và dẫn dắt giới thiệu bài:Mỗi gia đình có rất nhiều đồ dùng: bàn, ghế,ti ví, tủ,…Hôm nay chúng mình cùng xếp tương ứng 1 – 1 đồ dùng trong gia đình.

Hoạt đông 2: Quan sát mẫu

- Cô cho xuất hiện 1 cái bát, sau đó côxếp tương ứng 1 các thìa ở bên phải củacái bát

+ Cô còn xếp 1 cái bát ở trên, sau đóxếp 1 cái thìa ở hàng dưới Cô đã xếptương ứng 1 -1 đồ dùng

- Cô xếp tương ứng 1 bàn, 1 ghế

- Cô dẫn dắt trẻ vào luyện tập

- Cô cho trẻ xếp tương ứng các nhóm đồvật từ 1 đến 6 đối tượng

Hoạt động 3: Luyện tập

- Cô cho trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi

- Cô cho trẻ xếp Khi trẻ xếp thì cô baoquát, nếu trẻ nào xếp chưa đúng thì côđến hướng dẫn cho trẻ xếp

- Cô cho trẻ xếp tương ứng theo yêu cầucủa cô

- Chuyển hoạt động chơi trò chơi

Hoạt động 4: Chơi trò chơi “ Ai thông

minh”

- Cô chia trẻ thành 2 đội

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi

+ Cách chơi: Khi có hiệu lệnh “ Bắt

đầu” thì lần lượt từng bạn của 2 đội lêndán tranh tương ứng lên bảng

+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được dán 1

đồ dùng tương ứng 1 - 1 theo cặp Hếtgiờ nếu đội nào dán nhanh và đúng thìđội đó thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Kết thúc: cô tuyên dương hoạt động

của trẻ và chuyển hoạt động nhẹ nhàng

*NHẬN XÉT:

GV

Châu Ngọc Kim Cương

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ tư, ngày 03 tháng 11 năm 2021

Chủ đề: GIA ĐÌNH Lĩnh vực: PTNNN

Đề tài: Truyện “ Ba cô gái”

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ nắm được nội dung câu chuyện

- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo tranh

- Qua nội dung câu chuyện trẻ thêm yêu thương và hiếu thảo với cha mẹ

Hoạt động1: Ổn đinh tổ chức gây hứng thú

Cháu vận động bài “Ai thương con nhiềuhơn”

Hoạt động 2: Trò chuyện, gợi mở

- Các con vừa hát bài hát nói về ai?

- Ở nhà ai là người thương con nhất? Vì sao con biết ?

- Vậy con phải làm gì cho cha mẹ vui lòng?

À, các con biết không có 1 bà mẹ già có

3 cô con gái, bà rất thương yêu các concủa mình, bà lo cho các con từng li, từng

tí Và khi lớn lên ai sẽ là người con hiếuthảo với bà? Các con lắng nghe cô kểcâu chuyện này nhé!

Hoạt động 3: Cô kể mẫu

Cô kể mẫu 1 lần kết hợp cho trẻ xemtranh minh họa

-Nêu nội dung (…)

Hoạt động 4: