sẽ bị tàn phá*Những lo âu của người da đỏ: Những lo âu xuất phát từ tình yêu tha thiết với đất đai và thiên nhiên... “ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những n
Trang 2Câu hỏi thảo luận nhóm
(Thời gian: 2 phút)
Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và người da trắng trong cách đối xử với thiên nhiên?
Nhóm 1 + 2: Trình bày sự khác biệt giữa người da
đỏ và người da trắng trong cách đối xử với đất; với không gian sống
Nhóm 3 + 4: Trình bày sự khác biệt giữa người da
đỏ và người da trắng trong cách đối xử với không khí; với muông thú
30 HÕt Hết 15 9
Trang 3chẳng nơi nào có sự yên tĩnh, chỉ là tiếng ồn ào lăng mạ
là của chung và
vô cùng quý giá
không là mối quan tâm của họ
Sống hòa hợp, tôn trọng thiên nhiên.
chỉ giết để duy trì cuộc sống
bắn giết cả ngàn con để tiêu khiển
Sống thực dụng, lạnh lùng
với thiên nhiên.
Trang 5“…Tôi đã chứng kiến cả ngàn con trâu rừng bị chết dần chết mòn trên những cánh đồng trơ trọi vì bị người da trắng bắn mỗi khi có đoàn tàu chạy qua Tôi là kẻ hoang
dã, tôi không hiểu nổi tại sao một con ngựa sắt nhả khói lại quan trọng hơn nhiều con trâu rừng mà chúng tôi chỉ giết
để duy trì cuộc sống…”
Trang 6Câu hỏi thảo luận cặp ( thời gian 1 phút)
Nhận xét về những câu văn này, có hai ý kiến như sau:
1.Những câu văn thể hiện rõ sự lạc hậu của thủ
lĩnh da đỏ trước sự phát triển vượt bậc của khoa học kĩ thuật thời kì đó.
2.Những câu văn thể hiện rõ tình yêu thiên nhiên
và nỗi đau trước hiện thực thiên nhiên đang bị
tàn phá của thủ lĩnh da đỏ.
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
Trang 7sẽ bị tàn phá
*Những lo âu của người da đỏ:
Những lo âu xuất phát từ tình yêu tha thiết với đất đai và thiên nhiên.
- Đất đai
- Thiên nhiên
Trang 8“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi Điều
gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình ”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Ngàiphải bảo chúng rằng
Hãy khuyên bảo chúng
nắm tro tàn
mạng sống
Đất là Mẹ
Trang 9“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường
dạy con cháu mình: Đất là Mẹ cháu mình: Đất
là Mẹ Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất Con người chưa biết làm tổ
để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái
tổ sống đó mà thôi Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình.”
Phải kính trọng và thấy được vai
trò của thiên nhiên, môi trường
trong đời sống con người.
Trang 10“…Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó
mà thôi Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình ”
Ph¶i sèng hoµ hîp, g¾n bã víi thiªn nhiªn
Trang 11Nhận thức:con người phải “kính trọng” và thấy được vai trò của thiên nhiên.
Hành động: con người phải sống
hòa hợp, gắn bó với thiên nhiên.
Trang 12Tổng thống (đại diện cho thế
Tầm nhỡn v ợt thời đại của
kiến nghị. Tỡnh yêu thiên nhiên tha
thiết, khát vọng bảo vệ thiên
nhiên
Trang 14Nội dung “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn)
hướng tới?
A Hãy bảo vệ các con vật.
B Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên.
C Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi
trường.
D Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo
bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
1 Nội dung:
Trang 15
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với những thủ pháp nghệ thuật nào?
A Lối sử dụng phép so sánh.
B Lối sử dụng phép nhân hóa và ẩn dụ.
C Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong
phú đa dạng.
D Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng.
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”
đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ phong phú
đa dạng.
2 Nghệ thuật
Trang 16Trình bày một vấn đề về môi trường mà em quan tâm.
Trang 17(6) (5)
(4) (3)
(1)
(2)
Trang 18(6) ((5)
(4) (3)
(1)
(2)
Trang 21- Xem và học lại bài.
- Chuẩn bị bài tiết sau:
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
(tiếp)
Hướng dẫn về nhà:
Trang 22C¸m ¬n thÇy c« gi¸o
vµ c¸c em!
Trang 231 Cách tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học trong bài dạy “ Bức thư của thủ lĩnh
da đỏ”
2 Việc tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn Ngữ Văn với bài dạy cụ thể
3 Hướng khai thác văn bản nhật dụng
Nội dung thảo
luận