“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai.. Ngài phải bảo chúng rằng đất[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC
LỚP 6C
GV Đỗ Thúy Nhung
Trang 3Câu hỏi thảo luận nhóm theo bàn
(Thời gian: 2 phút)
Trình bày sự khác biệt trong cách đối xử với thiên nhiên
của người da đỏ và người da trắng?
Dãy 1: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với đất; với không gian sống
Dãy 2: Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với không khí; với muông thú
30 29 26
24 23 22 21
20 19 16 HÕt H t 14 12 10 15 13 11 ế 987654321
Trang 4là những thứ mua được, tước đoạt được
ưa thích những âm thanh êm ái
chẳng nơi nào có sự yên tĩnh, chỉ là tiếng
chỉ giết để duy trì cuộc sống
bắn giết cả ngàn con để tiêu khiển
Cách sống vật chất thực dụng, coi thiên nhiên
như một thứ hàng hóa.
Trang 6“…Tôi đã chứng kiến cả ngàn con trâu rừng bị chết dần chết mòn trên những cánh đồng trơ trọi vì bị người da trắng bắn mỗi khi có đoàn tàu chạy qua Tôi là kẻ hoang
dã, tôi không hiểu nổi tại sao một con ngựa sắt nhả khói lại quan trọng hơn nhiều con trâu rừng mà chúng tôi chỉ giết
để duy trì cuộc sống…”
Trang 7Nhận xét về những câu văn này, có hai ý
kiến như sau:
1 Những câu văn thể hiện rõ sự lạc hậu
của thủ lĩnh da đỏ trước sự phát triển
vượt bậc của khoa học kĩ thuật thời kì
đó.
2 Những câu văn thể hiện rõ tình yêu thiên
nhiên và nỗi đau trước hiện thực thiên nhiên đang bị tàn phá của thủ lĩnh da đỏ
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
Trang 8sẽ bị tàn phá
*Những lo âu của người da đỏ:
Những lo âu xuất phát từ tình yêu tha thiết với đất đai và thiên nhiên.
- Đất đai
- Thiên nhiên
Trang 14“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là
do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi
thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ’’…
Trang 15“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là
do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi thường dạy con cháu mình: Đất là Mẹ. cháu mình: Đất là Mẹ Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi
tơ trong cái tổ sống đó mà thôi Điều gì con người làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình.”
Ngài phải dạy bảo con cháu rằng
Phải kính trọng và thấy được vai trò của thiên nhiên, môi trường trong đời sống con người.
Trang 16“…Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với những đứa con của Đất Con người chưa biết làm
tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong cái tổ sống đó mà thôi Điều gì con người làm cho
tổ sống đó, tức là làm cho chính mình ”
Ph¶i sèng hoµ hîp, g¾n bã víi thiªn
nhiªn
Trang 17Nhận thức: con người phải “kính trọng”
và thấy được vai trò của thiên nhiên.
Hành động: con người phải sống hòa hợp, gắn bó với thiên nhiên.
Trang 18Tổng thống (đại diện cho thế hệ hiện tại)
Con chỏu ngài (đại diện cho thế
Tầm nhỡn v ợt thời đại của kiến nghị.
Tỡnh yêu thiên nhiên tha thiết, khát vọng bảo vệ thiên nhiên
Trang 20Nội dung “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn)
hướng tới?
A. Hãy bảo vệ các con vật.
B. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên.
C. Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi trường.
D. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.
1 Nội dung:
Trang 21
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với những thủ pháp nghệ thuật nào?
A. Lối sử dụng phép so sánh.
B. Lối sử dụng phép nhân hóa và ẩn dụ.
C. Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong phú đa dạng.
D. Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng.
Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã
có sự kết hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh, nhân hoá, điệp ngữ phong phú đa dạng
2 Nghệ thuật
Trang 26Tổ quốc Việt Nam xanh thắm,
có còn đẹp mãi đ ợc không,
điều đó tùy thuộc hành động của bạn, tùy thuộc vào bạn mà thôi!
Trang 27- Xem và học lại bài.
- Chuẩn bị bài tiết sau:
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (tiếp)
Hướng dẫn về nhà: