Thơ Bàn tay cô giáo đã sửa lỗi phông chữ

Hoạt độngLàm quen v n h c ăn học ọc Thơ: “ Bàn Tay Cô Giáo” Lớp: Mẫu Giáo Nhỡ 1 PHÒNG GD&ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON KIỀU MAI... MỤC ĐÍCH * Kiến thức: - Trẻ hiểu được nội dung * K

Hoạt động

Làm quen v n h c ăn học ọc

Thơ: “ Bàn Tay Cô Giáo” Lớp: Mẫu Giáo Nhỡ 1 PHÒNG GD&ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON KIỀU MAI

MỤC ĐÍCH

* Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung

* Kỹ năng

- Biết đọc diễn cảm, trả lời tốt câu hỏi và bộc lộ cảm xúc cá nhân

- Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tình cảm

* Thái độ

- Giáo dục bé biết thương yêu và kính trọng cô giáo

• CHUẨN BỊ

- Cô thiết kế hình ảnh bài thơ : “ Bàn tay

cô giáo”

- Poiwerpoint.

+ Một số hịêu ứng hình ảnh

- Câu hỏi đàm thoại.

- Sưu tầm hình ảnh, tư liệu giảng

*

Tổ chức - ổn định cảm xúc:

- Cô và trẻ cùng hát bài “Bàn tay cô giáo”

Hoạt động 1: Đàm thoại:

- Gợi hỏi trẻ hình ảnh trong các đoạn thơ

- Trong bài thơ hình ảnh cô giáo đanglàm gì?

- Cô giáo đang chăm sóc các bạn nhỏ như thế nào?

- Đoạn thơ nào cho biết tay cô rất khéo?

- Đoạn thơ nào nói lên tình cảm trìu mến của cô đối với các con?

- Con đã cảm nhận được những gì khi đọc bài thơ này?

Bàn tay cô giáo Tết tóc cho em

Về nhà mẹ khen Tay cô đến khéo

Bàn tay cô giáo

Vá áo cho em

Như tay chị cả Như tay mẹ hiền

Hai bàn tay cô

Dạy em múa dẻo Hai bàn tay cô

Dạy em vẽ khéo

Cô dắt em đi

Trên đường đến lớp

Đường đẹp quê hương Đường dài đất nước

Cô bước em bước

Cây xanh đôi bờ

Vừng đông xòe quạt

Đẹp bàn tay cô

* Hoạt động 2: Đọc thơ

- Cô cho c l p đ c bài th ả lớp đọc bài thơ ớp đọc bài thơ ọc bài thơ ơ

- T , nhóm đ c thổ, nhóm đọc thơ ọc bài thơ ơ

- Hát “Cô và m ”ẹ”

- Đọc bài thơ c th gi a các tơ ữa các tổ ổ, nhóm đọc thơ

- Các cá nhân đ c thọc bài thơ ơ

- C l p cùng đ c l i bài thả lớp đọc bài thơ ớp đọc bài thơ ọc bài thơ ại bài thơ ơ

* Hoat Động 3: Trò chơi

- Nghe hát : “ Bàn tay cô giáo”

- Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm, cắm hoa tặng cô

Xin chân thành