Mục đích - Nhằm đạt được sự chính xác, công bằng trong việc đánh giá quá trình thực hiện chương trình, tổ chức dạy - học và năng lực học tập của học sinh các lớp trong học kỳ.. - Thông t
Trang 1UBND HUYỆN NAM ĐÔNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 260/GD&ĐT-PT
V/v Hướng dẫn kiểm tra HK I và báo cáo
kết quả kiểm tra cấpTHCS
năm học 2014-2015
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nam Đông, ngày 01tháng 12 năm 2014
Kính gửi:
- Các trường THCS trên địa bàn huyện;
- Trường TH-THCS Nam Phú.
Thực hiện kế hoạch năm học 2014- 2015 của Phòng Giáo dục & Đào tạo Nam Đông và công văn số 2668/SGD&ĐT-GDTrH ngày 28/11/2014 của Sở GD-ĐT Thừa Thiên Huế về việc Kiểm tra HK I & báo cáo kết quả kiểm tra cấp THCS, Phòng GD&ĐT hướng dẫn việc tổ chức kiểm tra học kì I năm học 2014- 2015 đối với các trường THCS như sau:
1 Mục đích, yêu cầu
1.1 Mục đích
- Nhằm đạt được sự chính xác, công bằng trong việc đánh giá quá trình thực hiện chương trình, tổ chức dạy - học và năng lực học tập của học sinh các lớp trong học kỳ
- Thông tin về kết quả kiểm tra là cơ sở để các cấp quản lý giáo dục đánh giá quá trình tổ chức dạy - học, rút ra những kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo và quản
lý của đơn vị, thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá
để nâng cao chất lượng giáo dục
1.2 Yêu cầu
- Các đơn vị phải thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra các môn học theo chỉ đạo của Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT Đối với những lớp Sở và Phòng không tổ chức ra đề kiểm tra chung, các đơn vị phải có kế hoạch chỉ đạo, tổ chức biên soạn và sao in đề, tiến hành kiểm tra nghiêm túc theo đúng các yêu cầu của chương trình, đảm bảo tính
an toàn, chính xác, bảo mật tuyệt đối
- Việc đánh giá tổng hợp, báo cáo kết quả học lực, hạnh kiểm của học sinh phải đảm bảo tính trung thực, chính xác và theo đúng thời gian quy định; những thông tin đánh giá phải được thực hiện công khai và chia sẻ cho giáo viên, học sinh
2 Tổ chức kiểm tra học kỳ
2.1 Yêu cầu về nội dung câu hỏi kiểm tra
- Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi chương trình đã giảm tải của môn học
- Nội dung đề kiểm tra đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện mức độ yêu cầu chuẩn về kiến thức và kỹ năng đã xác định trong chương trình dạy học, không nằm trong chương trình giảm tải của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Nội dung của hướng dẫn chấm phải thể hiện rõ ràng, cụ thể mức độ, phạm vi các vấn đề đòi hỏi học sinh phải giải quyết ở đề kiểm tra Biểu điểm phải đánh giá đúng chất lượng, phân loại trình độ học sinh
Trang 2- Đối với môn Tiếng Anh thực hiện theo Công văn số 2142/SGDĐT-GDTrH
ngày 06/10/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực môn Tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015
- Phạm vi câu hỏi kiểm tra được tính đến tuần thứ 14 của chương trình học kì
I đối với cấp THCS
2.2 Phân công ra đề kiểm tra
- Sở Giáo dục & Đào tạo ra đề 8 môn của lớp 9: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý,
Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Ngoại ngữ
- Phòng GD-ĐT uỷ quyền cho các trường ra đề các môn còn lại của lớp 9 và
các môn của tất cả các khối lớp 6, 7, 8 Đồng thời tiến hành kiểm tra nghiêm túc theo đúng qui định, phân công ra đề kiểm tra chung từng khối/môn theo đúng các yêu cầu.Chủ động tổ chức kiểm tra theo kế hoạch của trường và kết thúc chậm nhất vào
ngày 05/01/2015.
2.3 Hình thức câu hỏi kiểm tra
- Các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học lớp 9: Kiểm tra theo hình thức tự luận;
- Môn Tiếng Anh lớp 9: Kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan, số câu hỏi trắc nghiệm là 40, thang điểm 10 (sẽ có hướng dẫn riêng trong đáp án) Đề kiểm tra môn Tiếng Anh 9 có 4 mã đề, học sinh làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm in sẵn (như những năm trước)
- Các môn còn lại của lớp 9 và các môn của các khối lớp 6, 7, 8 các trường có thể chọn một trong hai hình thức trắc nghiệm khách quan hoặc tự luận phù hợp với yêu cầu của môn học
Thời gian làm bài kiểm tra: 90 phút đối với các môn Toán, Ngữ văn; 45 phút
đối với các môn còn lại
2.4 Tổ chức biên soạn, sao in đề kiểm tra
- Hiệu trưởng thành lập Ban ra đề và sao in đề kiểm tra các bộ môn Tuyệt đối không cử những giáo viên có con, em ruột đang học trong trường, đang tổ chức các lớp dạy thêm học sinh trong trường tham gia Ban ra đề kiểm tra
Ban ra đề kiểm tra và sao in đề có nhiệm vụ:
+ Ra đề kiểm tra và hướng dẫn chấm
+ Tổ chức đánh máy, sao in, đóng gói và niêm phong đề
+ Giữ bí mật tuyệt đối về nội dung đề, hướng dẫn chấm và công việc của Hội đồng
- Ban ra đề kiểm tra làm việc theo nguyên tắc: trực tiếp, bí mật và tự chịu trách nhiệm về tính chính xác, bảo mật và các vấn đề liên quan đến nghiệp vụ
- Sau khi kiểm tra, các trường tập hợp đề theo từng môn, từng khối lớp và chuyển về Phòng GD-ĐT để Phòng chuyển về cho Sở GD-ĐT chậm nhất vào ngày
05/01/2015 theo địa chỉ thuvanpgd@gmail.com.
2.5 Tổ chức kiểm tra và chấm bài
Tổ chức kiểm tra
- Để việc kiểm tra được thực hiện nghiêm túc, đánh giá kết quả học tập chính xác, khách quan và công bằng, các trường phải sắp xếp phòng kiểm tra với học sinh của nhiều lớp, có số báo danh với số lượng tối đa là 24 em/phòng, thực hiện cách tổ chức coi, chấm khoa học, nghiêm túc
Trang 3Tổ chức chấm bài:
Sau khi kiểm tra, trường thực hiện cắt phách, tổ chức chấm chung, đảm bảo thực hiện nguyên tắc, chính xác, khách quan và công bằng Kết quả kiểm tra phải được thống kê, phân tích, thông báo công khai; qua đó, xác định những giải pháp trong công tác quản lý, chỉ đạo nhằm tổ chức ôn tập cho học sinh đạt kết quả cao trong kiểm tra học kỳ II vào cuối năm học
2.6 Lịch kiểm tra:* Đối với lớp 9 (đề của Sở GD-ĐT):
Ngày kiểm tra Môn kiểm tra Thời gian bắt đầu phát đề Thời gian làm bài
Sáng 26/12/2014 Ngữ văn Vật lý 7:30 9:45 90 phút 45 phút
Sáng 27/12/2014 Ngoại ngữ 1 Sinh học 7:30 9:00 45 phút 45 phút
Sáng 29/12/2014 Lịch sử Toán 7:30 9:45 90 phút 45 phút
Sáng 30/12/2014 Hóa học Địa lý 7:30 9:00 45 phút 45 phút
- Đối với các môn còn lại của lớp 9, và các lớp khác, các trường tự xây dựng lịch kiểm tra chung cho toàn trường đồng thời gửi lịch kiểm tra về Phòng GD-ĐT qua
bộ phận Phổ thông trước ngày 15/12/2014.
3 Đăng ký in đề kiểm tra và nhận đề kiểm tra lớp 9
- Các đơn vị đăng ký đề kiểm tra lớp 9 tại bộ phận Phổ thông Phòng GD-ĐT theo địa chỉ thuvanpgd@gmail.com trước khi gửi bằng văn bản thông thường, chậm
nhất vào ngày 03/12/2014.
- Kinh phí sao in đề lớp 9 thực hiện theo hướng dẫn tại Công văn số 1882/GD&ĐT-KHTC ngày 28/11/2011 của Sở GD&ĐT về kinh phí sao in đề thi các lớp cuối cấp
- Thời gian nhận đề kiểm tra: lớp 9 (đề của Sở) vào lúc 8 giờ 00, ngày 25 tháng
12 năm 2014 Tại Phòng GD-ĐT Nam Đông
4 Đánh giá, xếp loại học sinh
- Thực hiện theo Thông tư số 58/2011/TT-BGD&ĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD-ĐT, về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT
- Công văn số 2642/BGDĐT-GDTrH ngày 4/5/2012 của Bộ GD&ĐT về việc trả lời một số câu hỏi khi triển khai thực hiện Thông tư 58
5 Báo cáo kết quả kiểm tra học kì:
- Các trường báo cáo về Phòng GD-ĐT kết quả kiểm tra các môn lớp 9 theo mẫu 1 đồng thời gửi dữ liệu điểm kiểm tra các môn của lớp 9 (đề chung của Sở) (theo
mẫu đính kèm) trước ngày 10/01/2015, báo cáo sơ kết và các mẫu chất lượng (hàng năm) trước ngày 12/01/2015.
Mẫu 1: TỶ LỆ % TRÊN TB CÁC MÔN KT HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014-2015 Số
HS
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Người lập ., ngày tháng 01 năm 2015 HIỆU TRƯỞNG
Trang 4- Ngoài việc cập nhật điểm vào sổ điểm theo quy chế, các trường cần tiến hành cập nhật điểm của học sinh vào trang thông tin điện tử của ngành để tiện cho học sinh
và phụ huynh theo dõi
Phòng giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc những nội dung đã hướng dẫn trong công văn này Trong quá trình thực hiện, nếu có những vướng mắc, đề nghị các đơn vị báo cáo về Phòng GD (bộ phận Phổ thông) để được hướng dẫn./
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG
- Như trên;
- Website Phòng;
Lê Quang Thẩm