Kiến thức: - Trẻ tạo được các con vật bằng vỏ ngao, vỏ hến theo khả năng hiểu biết và ý tưởng sáng tạo của mình.. chế biến thành các món ăn rất ngon như canh hến, cơm hến, bún ốc, cháo ố
Trang 1GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH
Đề tài : Những con vật ngộ nghĩnh (đề tài)
Độ tuổi : 5-6 tuổi
Người dạy : Lê Thị Hoa
Ngày dạy : 09/11/2018
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ tạo được các con vật bằng vỏ ngao, vỏ hến theo khả năng hiểu biết và ý tưởng sáng tạo của mình
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghép hình theo ý tưởng, kỹ năng phết hồ và bố cục tranh cân đối
- Trẻ sáng tạo khi ghép hình và khi vẽ thêm các chi tiết phụ phù hợp
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống của các loài động vật
II Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
- Tranh của cô: 3 tranh
- Mỗi trẻ một tờ giấy bìa cứng
- Vỏ ốc, hến, hồ dán, bút màu đủ cho mỗi trẻ
- Kệ để sản phẩm
- Câu đố về con ốc, con hến
- Bài hát “cá vàng bơi”
III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động mở đầu:
- Trẻ chơi trò chơi dân gian
- Cô: Xúm xít – xúm xít
- Trẻ: Quanh cô – quanh cô
- Các con ơi, cô có câu đố rất hay, các con chú ý lắng nghe cô đố nhé!
“Nhà hình xoắn ốc dưới ao Chỉ có một cửa ra vào mà thôi Mang nhà đi khắp mọi nơi Không đi đóng cửa nghỉ ngơi một mình”
( Con ốc)
“Có đôi vỏ cứng
Mặc ở bên ngoài
Mặc ai ra oai
Vẫn câm như nó” ( Con hến)
Cô cho các cháu xem con ốc, con hến, con ngao, con sò
Trang 2-Vậy các con có biết những con vật này có ích lợi gì cho chúng ta không nào? ( chế biến thành các món ăn rất ngon như canh hến, cơm hến, bún ốc, cháo ốc…)
- Dặn dò các cháu nên ăn những món ăn chế biến từ những con ốc, hến vì rất bổ dưỡng
- Các con có biết những con vật này sống ở đâu không nào?
* giáo dục các cháu biết bảo vệ môi trường sống của chúng, không nên vứt rác bừa bãi xuống sông, suối, ao, hồ…
- Các con biết không, khi chế biến các món ăn này người ta chỉ lấy phần ruột, còn
vỏ bên ngoài thì thường sẽ bị vứt bỏ đi Vỏ ốc hến đẹp và chắc như thế này mà bị vứt bỏ đi các con có tiếc không?!
- Vậy mình có thể sử dụng vỏ ốc hến này để làm gì nè?
- Để biết vở ốc hến này sẽ làm được gì thì các con hãy lại đây cùng cô xem nhé!
2 Hoạt động nhận thức:
a Quan sát tranh:
- Hãy xem cô có tranh gì đây?
- Lần lượt cô cho trẻ xem tranh các con vật được ghép từ những vỏ ốc, vỏ hến, vỏ ngao…:
- Đây là tranh ghép vỏ ngao, vỏ hến thành hình con cá thật xinh xắn, những chú cá đang bơi lội trong làn nước trong xanh… những cô bướm màu sắc sặc sỡ đang bay lượn trong vườn hoa
- Đây là tranh ghép vỏ ngao thành hình những chú ếch đang ngồi trên những chiếc
lá sen ngắm bầu trời trong xanh, gió mát
- Còn đây cũng là tranh ghép những vỏ hến thành hình những con sâu, con bọ cánh cam đang ăn lá cây đấy
- Vậy các con có thích làm những con vật ngộ nghĩnh này không?!
- Cô gợi ý cách làm: Các con chọn các vỏ ngao, vỏ ốc hến mà các con thích để ghép tạo thành hình con vật theo ý tưởng của các con, sau đó các con phết hồ vào mặt thích hợp và dán vào giấy phông bìa, xong vẽ thêm các chi tiết của con vật như bướm thì vẽ thêm mình, râu, những đốm màu trên cánh; cá thì vẽ thêm vảy, bóng nước cá phì ra từ miệng, con sâu thì vẽ thêm chân Để cho bức tranh thêm sinh động các con có thể vẽ thêm hoa, cỏ, mặt trời, mây, rong rêu …tùy theo nơi sống của từng con vật mà các con vẽ chi tiết phụ cho phù hợp
- Khi ghép tranh các con chú ý bố cục bức tranh cho cân đối, dùng màu hài hòa để
vẽ và tô các chi tiết phụ con nhé!
- Thế các con thích làm con vật nào? ( Trẻ nêu ý định của mình)
- Cách làm như thế nào? ( Trẻ nhắc lại cách làm: chọn vỏ ốc hến, phết hồ, ghép hình con vật, vẽ chi tiết cho con vật…)
* Trẻ thực hành:
- Bây giờ các con hãy thi đua làm những bức tranh về những con vật ngộ nghĩnh này cho thật đẹp nhé! ( Trẻ tự kê bàn ngồi và lấy đồ dùng, nguyên vật liệu để thực hiện)
* Cô bao quát lớp và gợi ý để trẻ sáng tạo, động viên trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm của mình
* Trưng bày sản phẩm:
Trang 3- Cô: Dừng tay… dừng tay…, các con cùng tập bài thể dục chống mệt mỏi nào! ( cô cho các cháu tập bài: “Ồ sao bé không lắc”
- Bây giờ các con đem tranh của để lên kệ trưng bày xem tranh của ai đẹp nhất
nhé!
- Cô mời 2,3 cháu lên nhận xét , cô nhận xét chung và tuyên dương các cháu có bức tranh đẹp, động viên những cháu chưa hoàn thành bức tranh ( Nếu có)
* Nhắc nhở, giáo dục trẻ lại một lần nữa về ích lợi của những con vật có ích và cách bảo vệ môi trường sống của chúng
c Hoạt động kết thúc: Trẻ hát: “ Cá vàng bơi”
Trang 4PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ NHÁNH
Giáo viên : Lê Thị Hoa Lớp : Lớn 6 Năm học : 2017 - 2018
Trang 5PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH
GIÁO ÁN
VỀ PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH
CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ NHÁNH
Giáo viên : Lê Thị Hoa Lớp : Nhỡ 4 Năm học : 2016 - 2017