Phân tích đề lập dàn ý bài văn nghị luận

Trả lờiCâu 1 Có định hướng cụ thể Người viết phải tự xác định Câu 2 hành hành trang vào thế kỉ mớiSuy nghĩ của anh/chị chuẩn bị Những tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài kỉ mới.. Phạm vi

Phân tích

đề, lập dàn

ý bài văn nghị luận

Ngữ văn 11

Phân tích đề

NỘI DUNG CHÍNH

Lập dàn ý

Phân tích đề

I

1 Phân tích ngữ liệu

Đề 2

Tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài

Tự tình II.

Về một vẻ đẹp của bài thơ Câu cá mùa thu (Thu điếu) của Nguyễn Khuyến.

Đề 1

Từ ý kiến dưới đây, anh (chị) suy nghĩ gì về việc

“chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới?”

“Cái mạnh của con người Việt Nam là sự thông minh

và nhạy bén với cái mới … Nhưng bên cạnh cái mạnh

đó vẫn tồn tại không ít cái yếu Ấy là những lổ hổng

về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những

môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành

và sáng tạo bị hạn chế do lối học chạy, học vẹt nặng

nề …”

Đề 3

Câu 1

Đề có định hướng

cụ thể hay đòi hỏi

người viết phải tự

là gì?

Câu 3

Phạm vi bài viết đến đâu? Dẫn chứng, tư liệu thuộc lĩnh vực đời sống xã hội hay

văn học?

Trả lời

Câu 1 Có định hướng cụ thể Người viết phải tự xác định

Câu 2 hành hành trang vào thế kỉ mớiSuy nghĩ của anh/chị chuẩn bị Những tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài

kỉ mới

- Dẫn chứng, tư liệu: Những vấn đề thuộc đời sống xã hội

Phạm vi: Những vấn đề liên quan đến nội dung

và nghệ thuật của bài thơ Tự tình

- Dẫn chứng, tư liệu: bài thơ Tự tình, tác giả Hồ Xuân Hương (ngắn gọn)

- Phạm vi: Những vấn đề liên quan đến nội dung và nghệ thuật của bài thơ Câu

cá mùa thu

- Dẫn chứng, tư liệu: bài thơ Câu cá mùa thu, tác giả Nguyễn Khuyến (ngắn gọn)

Cách phân tích

đề

- Cần đọc kĩ và xác định chính xác đề thuộc dạng bài nào.

- Xác định Vấn đề nghị luận (nếu đề đã chỉ rõ nội dung thì người viết phải tuân theo yêu cầu của đề tuyệt đối, ngược lại thì người viết được

tự do triển khai trong phạm vi tư liệu)

-Xác định rõ thao tác nghị luận.

-Xác định phạm vi tư liệu.

Lập dàn ý

II

và sáng tạo bị hạn

chế

Phát huy sự thông minh, nhạy bén với

cái mới

Bổ sung kiến thức

Chống học lệch.Chống học chay - học vẹt

NGƯỜI VIỆT NAM CŨNG KHÔNG ÍT NHỮNG ĐIỂM YẾU

PHÁT HUY NHỮNG ĐIỂM MẠNH KHẮC PHỤC NHỮNG ĐIỂM YẾU

Xác lập luận điểm, luận cứ cho đề 1, 2

Nỗi cô đơn, buồn tủi

và lời thách thức

duyên phận.

Nỗi phẫn uất, phản kháng trước duyên phận của mình

Gắng gượng vươn lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch.

Cô đơn, buồn tủi

1 Ngữ liệu Xác lập luận điểm, luận cứ cho đề 1, 2

1 Mở bài:

Nêu vấn đề cần nghị luận.

- Giới thiệu câu nói của Vũ Khoan

và nội dung của đề

- Chép lại câu nói của Vũ Khoan.

1 Ngữ liệu

* Lập dàn ý cho các đề 1

a Cái mạnh của con người Việt Nam ;

- Thông minh (dẫn chứng).

- Nhạy bén trước cái mới ( dẫn chứng)

b Cái yếu của con người Việt Nam :

- Hổng về kiến thức do học lệch…

- Khả năng thực hành và sáng tạo có nhiều hạn chế do lối học chay - học vẹt.

c Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

- Điểm mạnh cần phát huy : trí thông minh và sự nhạy bén…

- Khắc phục điểm yếu: không học lệch; Không học chay - học vẹt

2 Thân bài :

Triển khai vấn đề bằng cách phân tích và chứng minh các ý của vấn

đề theo trình tự logic:

3 Kết bài:

1 Ngữ liệu

* Lập dàn ý cho các đề 1

Tóm lược lại vấn đề nghị luận, Đánh giá, mở rộng vấn đề.

* Kết luận

a Khái niệm

Lập dàn ý là quá trình người viết tìm và sắp xếp các ý cơ bản của bài văn theo trình

tự hợp lí, logic.

Xác định luận điểm Xác lập luận cứ

Sắp xếp luận điểm, luận cứ theo một trình tự lôgic ở mỗi phần bố cục của bài văn:

B Các bước lập dàn ý

Lưu ý : Cần đánh số thứ tự trước mỗi luận điểm,

luận cứ để dễ phân biệt đâu là ý lớn, đâu là ý

nhỏ trong dàn bài

c Kết cấu dàn bài

Dàn bài

Mở bài:

Giới thiệu và định hướng triển khai vấn đề,

Thân bài:

các luận điểm, luận cứ được sắp xếp theo một trình tự lo gic.

Kết bài:

Tóm lược nội dung đã trình bày hoặc nêu những nhận định, bình luận, mở rộng vấn đề.

III Luyện tập

Đề bài

Phân tích đề và lập dàn ý cho đề

bài sau:

Suy nghĩ của anh (chị) về giá trị

hiện thực của đoạn trích Vào phủ

chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí sự

- Lê Hữu Trác)

- Thái độ của tác giả đối với hiện thực nơi phủ chúa

- Đánh giá chung

Thân bài

Tóm lược nội dung đã trình bày hoặc nêu những nhận định, bình luận,

mở rộng vấn đề.

Kết bài

CRÉDITOS: Esta plantilla de presentación

fue creada por Slidesgo, que incluye iconos de Flaticon, infografía e imágenes

de Freepik

¡Thanks!

Por favor, conserva esta diapositiva para

atribuirnos