TÀI LIỆU LUYỆN ĐỌC LỚP 4

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh a “Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự những phấn, như mới lột.. * Cách tiế

Trang 1

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất

cả các yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

a) “Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu

quá, người bự những phấn, như mới lột.

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

- Quan sát, đọc thầm đoạn viết

b) “Năm trước, gặp khi trời làm

đói kém, mẹ em phải vay lương ăn của bọn nhện Sau đấy, không may

Trang 2

Chị mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm

vàng, hai cánh mỏng như cánh bướm non,

lại ngắn chùn chùn Hình như cánh yếu

quá, chưa quen mở, mà cho dù có khoẻ

cũng chẳng bay được xa”.

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn

cảm đoạn viết trên bảng

- Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch

dưới (gạch chéo) những từ ngữ để nhấn

(ngắt) giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo

nhóm đôi rồi thi đua đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

mẹ em mất đi, còn lại thui thủi có mình em Mà em ốm yếu, kiếm bửa cũng chẳng đủ Bao năm nghèo túng vẫn hoàn nghèo túng.”

- Nêu lại cách đọc diễn cảm

- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em

1 đoạn, lớp nhận xét

- Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùngtrình độ) Đại diện lên đọc thi đuatrước lớp

- Lớp nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học

sinh

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4,

thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm

- Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu

Bài 1 Khoanh tròn chữ cái trước một hình

ảnh được nhân hoá dưới đây mà em thích

và cho biết lí do em thích hình ảnh đó

a Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội,

(người) bé nhỏ, gầy yếu, bự phấn, mặc áo

thâm dài,

b Dế Mèn xoè cả hai càng ra, bảo Nhà

Trò : “Em đừng sợ Hãy trở về cùng với tôi

đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp

kẻ yếu”

c Dế Mèn dắt Nhà Trò đi một quãng thì tới

chỗ mai phục của bọn nhện

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

Bài 2 Gạch dưới những câu thơ bộc

lộ tình yêu thương sâu sắc của bạnnhỏ đối với mẹ:

Sáng nay trời đổ mưa rào Nắng trong trái chín ngọt ngào bay

hương

Cả đời đi gió đi sương Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi.

Vì con, mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp

nhăn Con mong mẹ khoẻ dần dần Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ

Trang 3

- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày

kết quả

- Nhận xét, sửa bài

Bài 1 Học sinh tự chọn một hình ảnh nhân

hoá yêu thích và trao đổi về lí do vì sao

Bài 2 Đã làm luôn trong đề bài.

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm cả 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiệnhết các yêu cầu

Trang 4

Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa

Nắng mưa từ những ngày xưa

Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan.

dưới (gạch chéo) vào những chỗ cần nhấn

(ngắt) giọng

- Yêu cầu học sinh giải thích lí do

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) Tôi cất tiếng hỏi lớn: “Ai đứng

chóp bu bọn này? Ra đây ta nói chuyện.”

Tôi thét: “Các người có của ăn của để, béo múp béo míp mà cứ đòi mãi một tí tẹo nợ đã mấy đời rồi Lại còn kéo bè kéo cánh đánh đập một

cô gái yếu ớt thế này Thật đáng xấu

hổ ! Có phá hết các vòng vây đi không ?”

- Nhận xét

Trang 5

sinh

Bài 1 Đọc lại lời Dế Mèn ở đoạn b, bài tập

1 và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn

chữ cái trước ý trả lời đúng: Dế Mèn đã chỉ

ra những điều gì sai của bọn nhện để bênh

trưa Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ / đến giờ chưa tan.

- Các nhóm thực hiện, đại diện nhómtrình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, sửa bài

2 Cách ngắt nhịp có sẵn trong đề

bài.

Trang 6

trong 3 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm tự chọn 2 trong 3 bài tập; học sinhgiỏi thực hiện hết các yêu cầu

a) “Tôi yêu truyện cổ nước tôi

Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa

Thương người rồi mới thương ta

Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm

hào về tấm gương dũng cảm của ba

xả thân cứu người giữa dòng nước lũ Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình ”.

Trang 7

Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay thì được phật, tiên độ trì.

Mang theo truyện cổ tôi đi Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng

xưa.”

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm

đoạn viết trên bảng

chéo vào những chỗ cần ngắt giọng

- Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm

đôi rồi thi đua đọc trước lớp

- 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1đoạn, lớp nhận xét

- Học sinh giải thích lí do, lớp nhậnxét

- Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùngtrình độ) Đại diện nhóm đọc thi đuatrước lớp

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc nội dung thư ở cột A, xác định tác

dụng từng phần của bức thư rồi ghi vào chỗ

trống ở cột B : phần mở đầu bức thư hoặc kết

Bài 2 Sáu dòng thơ đầu cho thấy

truyện cổ nước nhà có đặc điểm gì nổibật khiến tác giả yêu thích ? Ghi dấu

X vào ô trống () trước ý trả lời đúng:

 Vừa nhân hậu lại vừa có phật, tiên

Trang 8

thư bạn.

Bạn mới của Hồng

Quách Tuấn Lương

hoặc lời nhắn nhủ,cảm ơn, hứa hẹn, kítên, ghi họ tênngười viết thư

b Nàng tiên Ốc, Đẽo cày giữa đường

c Tấm Cám, Đẽo cày giữa đường

- Các nhóm thực hiện, đại diện nhómtrình bày kết quả

2 Đánh dấu X vào ô trống thứ nhất

và hai.

3 Khoanh tròn vào chữ c.

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm hết 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiệnhết các yêu cầu

Trang 9

a) “Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không

có tiền, không có đồng hồ, không có cả một

chiếc khăn tay Trên người tôi chẳng có tài

sản gì.

Người ăn xin vẫn đợi tôi Tay vẫn chìa ra,

run lẩy bẩy.

Tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt

lấy bàn tay run rẩy kia :

– Ông đừng giận cháu, cháu không có

gì để cho ông cả.”

dưới ở những chỗ cần nhấn giọng

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) “Một hôm, Đỗ thái hậu và vua

tới thăm ông, hỏi : – Nếu chẳng may ông mất thì ai là người sẽ thay ông?

Tô Hiến Thành không do dự, đáp : – Có gián nghị đại phu Trần Trung Tá.

Thái hậu ngạc nhiên nói : – Vũ Tán Đường hết lòng vì ông, sao không tiến cử?

Tô Hiến Thành tâu : – Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.”

- Học sinh giải thích lí do, lớp nhận

Trang 10

- Yêu cầu học sinh giải thích lí do.

xét

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Từ chính trực có thể được thay bằng

từ nào dưới đây để ca ngợi ông Tô Hiến

Thành ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời

Bài 2 Em hiểu câu nói của ông lão

“Như vậy là cháu đã cho lão rồi.”

2 Học sinh khoanh tròn vào chữ cái: a

Trang 11

trong 3 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm tự chọn 2 trong 3 bài tập; học sinhgiỏi thực hiện hết các yêu cầu

a) “Đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức

chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua.

Chôm lo lắng đến trước vua, quỳ tâu :

– Tâu Bệ hạ ! Con không làm sao cho

thóc nảy mầm được.

Mọi người đều sững sờ vì lời thú tội

của Chôm Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) Ở đâu tre cũng xanh tươi

Cho dù đất sỏi / đất vôi bạc màu ?

Có gì đâu, / có gì đâu

Mỡ màu ít, / chắt dồn lâu / hoá nhiều

Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ / bấy nhiêu cần cù Vươn mình trong gió tre đu Cây kham khổ / vẫn hát ru lá cành.

Trang 12

đứng dậy Ngài hỏi còn ai để chết thóc

giống không Không ai trả lời Lúc ấy, nhà

vua mới ôn tồn nói :

– Trước khi phát thóc giống, ta đã cho

luộc kĩ rồi Lẽ nào thóc ấy còn mọc được ?

Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu

được từ thóc giống của ta !

Rồi vua dõng dạc nói tiếp :

– Trung thực là đức tính quý nhất của

con người Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé

trung thực và dũng cảm này.”

dưới (chéo) ở những chỗ cần nhấn giọng

(ngắt giọng)

- Học sinh giải thích lí do, lớp nhận xét

- Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Trả lời các câu hỏi sau :

a) Vì sao nói Chôm là chú bé trung thực ?

b) Vì sao nói Chôm là chú bé dũng cảm ?

Bài 2 Chọn từ thích hợp (cần cù

hoặc đoàn kết, ngay thẳng) điền vào

chỗ trống để hoàn thiện câu sau: Hình ảnh cây tre trong đoạn thơ trên (“Ở đâu lá cành.”) gợi lên phẩm chất của người Việt Nam

Bài 3 Ghi lại một từ ghép, một từ láy

được nhấn giọng khi đọc đoạn thơ trên :

Trang 13

- Yêu cầu các nhóm thực hiện và trình bày kết quả - Nhận xét, sửa bài 1a) Chôm là chú bé trung thực vì em đã nói đúng sự việc thóc không nảy mầm 1b) Chôm là chú bé dũng cảm vì em dám nói với vua về việc không làm cho thóc nảy mầm được * Từ ghép : * Từ láy:

- Các nhóm thực hiện, đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét, sửa bài 2 cần cù 3 Từ ghép : xanh tươi Từ láy : kham khổ 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài - Học sinh phát biểu Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn đọc tuần 6

Gà Trống Và Cáo - Nỗi Dằn Vặt Của An-đrây-ca

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc

thầm

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm cả 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu

Trang 14

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.

a) “Bước vào phòng ông nằm, em hoảng

hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên Thì ra ông

đã qua đời “Chỉ vì mình mải chơi bóng,

mua thuốc về chậm mà ông chết.” –

An-đrây-ca oà khóc và kể hết mọi chuyện cho

mẹ nghe Mẹ an ủi em :

– Không, con không có lỗi Chẳng thuốc

nào cứu nổi ông đâu Ông đã mất từ lúc

con vừa ra khỏi nhà.

Nhưng An-đrây-ca không nghĩ như vậy Cả

đêm đó, em ngồi nức nở dưới gốc cây táo

do tay ông vun trồng.”

b) “Nhác trông vắt vẻo trên

cành Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi

đời, Cáo kia đon đả ngỏ lời :

“Kìa anh bạn quý, xin mời xuống

đây

Để nghe cho rõ tin này Muôn loài mạnh yếu từ rày kết thân Lòng tôi sung sướng muôn phần Báo cho bạn hữu xa gần đều hay Xin đừng e ngại, xuống đây Cho tôi hôn bạn, tỏ bày tình thân.”

Trang 15

xét

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc thầm đoạn “An-đrây-ca lên 9,

mang về nhà.” (Tiếng Việt 4, tập một, trang

55), trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn

chữ cái trước ý trả lời đúng:

Khi ông mệt nặng, nghe lời mẹ bảo,

An-đrây-ca đã làm gì ?

a – Nhanh nhẹn đến cửa hàng để mua thuốc

cho ông rồi mang ngay về nhà

b – Nhanh nhẹn đi ngay nhưng giữa đường

mải đá bóng, quên mua thuốc

c – Nhanh nhẹn đi ngay nhưng mải chơi đá

bóng một lúc rồi mới mua thuốc

Bài 2 Đọc đoạn thơ “Nghe lời Cáo

dụ thiệt hơn làm gì được ai.”

(Tiếng Việt 4, tập một, trang 51), trảlời câu hỏi bằng cách khoanh trònchữ cái trước ý trả lời đúng :

Nghe lời Cáo dụ dỗ, Gà Trống đã làm gì?

a Mừng rỡ, vui vẻ nhảy ngay xuốngđất để sống chung với Cáo

b Tung tin có cặp chó săn đang đếnkhiến Cáo sợ hãi chạy mất

c Khoái chí cười phì và vạch trần bộmặt giả dối của tên Cáo

d Mừng rỡ, vui vẻ và vạch trần bộmặt giả dối của tên Cáo

- Các nhóm thực hiện, trình bày kếtquả

2 Khoanh vào câu b

đọc

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

bài

- Học sinh phát biểu

Trang 16

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm cả 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiệnhết các yêu cầu

b) “Đêm nay anh đứng gác ở trại.

Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu

Trang 17

chịu khó học hành Nhưng đáp lại sự giận

dữ của tôi, nó chỉ thủng thẳng :

– Em đi tập văn nghệ.

– Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng

à?

Nó cười, giả bộ ngây thơ:

– Ủa, chị cũng ở đó sao? Hồi nãy chị

bảo đi học nhóm mà!

Tôi sững sờ, đứng im như phỗng Ngước

nhìn ba, tôi đợi một trận cuồng phong.

Nhưng ba tôi chỉ buồn rầu bảo:

– Các con ráng bảo ban nhau mà học

cho nên người.”

(ngắt giọng)

và nghĩ tới các em Trăng đêm nay soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý của các em Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em ”

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc thầm đoạn văn trên và trả lời

Bài 2 Trả lời câu hỏi sau :

Câu chuyện “Chị em tôi” nói lên điều

gì có ý nghĩa ? (khoanh tròn vào chữcái trước câu trả lời đúng nhất):

a Nên sống trung thực, không nênnói dối vì đó là một tính xấu

b Thỉnh thoảng vẫn nên nói dối vì đócũng chưa hại đến ai

Trang 18

c Giọng đọc cần thể hiện tình cảm gì của

anh bộ đội với các em thiếu

1 Câu d, ví dụ: bao la, man mác, yêu quý,

vằng vặc, các câu còn lại học sinh tự làm.

c Cả a, b đều đúng

d Cả a, b đều sai

2 Chọn câu a.

Trang 19

Bắt hạt giống nảy mầm nhanh

Chớp mắt thành cây đầy quả

Tha hồ hái chén ngọt lành.

- Giáo yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới

(chéo) ở những chỗ cần nhấn giọng (ngắt

giọng)

Chỉ toàn kẹo với bi tròn.”

Trang 20

- Nhận xét, tuyên dương trước lớp.

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc lần lượt 4 khổ thơ đầu trong

sách Tiếng Việt 4, tập một (trang 76), ghi

lại điều ước (“phép lạ”) của các bạn nhỏ nói

trong khổ thơ ấy (điền tiếp vào chỗ trống) :

1 Khổ thơ 1 : Các bạn nhỏ ước muốn cây

mau lớn để cho quả.

- Khổ thơ 2 : Các bạn nhỏ ước muốn trẻ em

thành người lớn ngay để làm việc.

- Khổ thơ 3 : Các bạn nhỏ ước muốn trái

đất không còn mùa đông lạnh lẽo.

Bài 2 Đọc đoạn trích “Trong khu

vườn kì diệu” (Tiếng Việt 4, tập một,trang 71), rồi trả lời câu hỏi sau bằngcách điền từ ngữ thích hợp vào chỗtrống:

Trong khu vườn kì diệu, Tin-tin và Mi-tin thấy những trái cây có gì khác thường ?

Trong khu vườn kì diệu, Tin-tin vàMi-tin thấy chùm nho có quả to như

………, quả táo to như , quảdưa to như

- Khổ thơ 4 : Các bạn nhỏ ước muốn trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn dành cho trẻ em.

2 Điền lần lượt các từ: chùm lê; quả

dưa đỏ; quả bí đỏ.

Trang 21

Trang 22

- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn

cần luyện đọc:

a) Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao !

Cổ giày ôm sát chân Thân giày làm bằng

vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu

da trời những ngày thu Phần thân giày gần

sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một

sợi dây trắng nhỏ vắt ngang Tôi tưởng

tượng nếu mang nó vào / chắc bước đi sẽ

nhẹ và nhanh hơn,/ tôi sẽ chạy trên những

con đường đất mịn trong làng / trước cái

nhìn thèm muốn của các bạn tôi

(ngắt giọng)

b) “Từ ngày phải nghỉ học, Cương

đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường Một hôm, em ngỏ ý với mẹ :

– Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.

– Con vừa bảo gì ? – Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.

– Ai xui con thế ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu : – Thưa mẹ, tự ý con muốn thế Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng

ấy đứa em lại còn phải nuôi con Con muốn học một nghề để kiếm sống ”

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc đoạn “Mẹ Cương như đã hiểu

như khi đốt cây bông” trong sách Tiếng

Việt 4, tập một (trang 85), ghi dấu X vào ô

Bài 2 Đọc đoạn “Sau này nhảy

tưng tưng” trong sách Tiếng Việt 4,

tập một (trang 81) và trả lời câu hỏibằng cách điền tiếp từ ngữ thích hợp

Trang 23

trống () trước dòng nêu đúng các ý của

Cương nêu ra để thuyết phục mẹ đồng ý

Bài 3 Gạch dưới 4 từ láy diễn tả sự

cảm động và niềm vui của Lái khinhận đôi giày ba ta màu xanh trong

các câu sau: “Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất Lúc ra khỏi lớp, Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.”

2 “một đôi giày ba ta màu xanh.” 3.

như đề

Trang 24

trong 8 câu bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm hết các bài tập; học sinh giỏi thựchiện hết các yêu cầu

a) “Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn

này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên,

nơi quả ngọt, trái sai đã thắm hồng da dẻ

chị Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru chị

ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con

những câu hát ngày xưa ”

những thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng Nắng đã chiếu sáng lòa cửa biển Xóm lưới cũng ngập trong nắng đó Sứ nhìn những hàng khói bay lên từ các mái nhà chen chúc của bà con làng biển Sứ còn thấy rõ những vạt lưới đan bằng sợi ni lông óng vàng, phất phơ bên cạnh những vạt lưới đen ngăm, trùi trũi.”

Trang 25

(ngắt giọng).

xét

- Lớp nhận xét

sinh

Bài tập: Đọc thầm bài Quê hương (Tiếng

Việt 4, tập một, trang 100), dựa vào nội

dung bài đọc, em hãy lần lượt chọn từng

câu trả lời đúng (mục B, SGK trang 101,

(6) 8 từ láy có trong bài văn là:

(7) Nghĩa của chữ tiên trong đầu tiên khác với chữ tiên

- Các nhóm thực hiện, trình bày kết

Trang 26

6 Oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng

nghiêng, chen chúc, phất phơ, trùitrũi, tròn trịa

7 Thần tiên

8 (chị) Sứ, Hòn Đất, (núi) Ba Thê

Trang 27

a) “Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong

làng Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến

đâu hiểu ngay đến đó / và có trí nhớ lạ

thường Có hôm, chú thuộc hai mươi trang

sách mà vẫn có thì giờ chơi diều.

Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học.

Ban ngày, đi chăn trâu, dù mưa gió thế

nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe giảng

nhờ Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài

mới mượn vở về học Đã học thì cũng phải

đèn sách như ai / nhưng sách của chú là

lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay

mảnh gạch vỡ ; còn đèn / là vỏ trứng thả

đom đóm vào trong.”

(ngắt giọng)

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) “Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu

không nổi, liền chắp tay cầu khẩn : – Xin Thần tha tội cho tôi ! Xin Người lấy lại điều ước để cho tôi được sống !

Thần Đi-ô-ni-dốt liền hiện ra và phán :

– Nhà ngươi hãy đến sông tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép mầu sẽ biến mất và nhà ngươi

Pác-sẽ rửa sạch được lòng tham.

Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước Lúc

ấy, nhà vua mới hiểu rằng / hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.”

Trang 28

- Yêu cầu học sinh giải thích lí do.

xét

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Gạch dưới từ ngữ gợi tả cần nhấn

giọng, sau đó tập đọc những câu sau với

thái độ tự hào, ca ngợi Nguyễn Hiền: “Bận

làm, bận học như thế mà cánh diều của chú

vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây.

Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào

lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ.

Bài của chú chữ tốt văn hay, vượt xa các

học trò của thầy.”

Bài 2 Điền tiếp vào chỗ trống để ghi lại nội

dung, ý nghĩa của câu chuyện Ông Trạng

thả diều : “Câu chuyện Ông Trạng thả diều

ca ngợi chú bé vừa thông

minh vừa nên đã

đỗ khi mới tuổi.”

kết quả

- Nhận xét, sửa bài

1 Gạch dưới các từ ngữ : bay cao, vi vút,

chữ tốt văn hay

2 Các từ cần điền: Nguyễn Hiền; có ý chí

vượt khó; Trạng nguyên; mười ba tuổi.

Bài 3 Điền tiếp những từ ngữ thích

hợp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạntóm tắt câu chuyện dưới đây: “ThầnĐi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát thực hiệnđiều ước “mọi vật chạm đến đều hoáthành vàng” Lúc đầu, vua Mi-đátcảm thấy Nhưng sau đó, vua Mi-đát phải cầuxin thần Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước

vì ThầnĐi-ô-ni-dốt giúp vua Mi-đát thoátkhỏi điều ước và hiểu đượcrằng : ”

3 Các từ cần điền: vô cùng sung

sướng; vua nhận ra sự khủng khiếp của điều ước; hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu

Trang 29

Trang 30

cần luyện đọc:

a) “Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải

đường thuỷ vào lúc những con tàu của

người Hoa đã độc chiếm các đường sông

miền Bắc Ông cho người đến các bến tàu

diễn thuyết Trên mỗi chiếc tàu, ông dán

dòng chữ “Người ta thì đi tàu ta” và treo

một cái ống để khách nào đồng tình với ông

thì vui lòng bỏ ống tiếp sức cho chủ tàu.

Khi bổ ống, tiền đồng rất nhiều, tiền hào,

tiền xu thì vô kể.”

- Giáo yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới

(chéo) ở những chỗ cần nhấn giọng (ngắt

giọng)

b) “Khách đi tàu của ông ngày một

đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Rồi ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trông nom Lúc thịnh vượng nhất, công ti của Bạch Thái Bưởi có tới ba mươi chiếc tàu lớn nhỏ mang những cái tên lịch sử: Hồng Bàng, Lạc Long, Trưng Trắc, Trưng Nhị ”

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Ghi dấu X vào ô trống () trước

dòng nêu đúng nguyên nhân thành công

trong sự nghiệp kinh doanh của Bạch Thái

Bưởi :

 Có ý chí vươn lên, thất bại không nản

lòng

 Biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của

khách đi tàu người Việt

Bài 2 Chép lại 8 danh từ riêng có

b:

Bài 4 Các câu tục ngữ trong bài

muốn khuyên ta điều gì? Khoanhtròn chữ cái trước ý trả lời đúng và

Trang 31

 Cả hai ý trên đều đúng.

 Cả 2 ý trên đều sai

Bài 3 Đọc kĩ bài Có chí thì nên (Tiếng Việt

1  Cả hai ý trên đều đúng

2 8 danh từ riêng : Bạch Thái Bưởi, người

b Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đãchọn, không nản lòng khi gặp khókhăn

c Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đãchọn, không né tránh những việc khókhăn

3 a) công nên kim; b) keo này,

keo khác; c) chí ., .nền .;d) sóng cả tay chèo; e) thànhcông

4 Khoanh vào chữ b.

Trang 32

a) “Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước

được bay lên bầu trời Có lần, ông dại dột

nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh

chim Kết quả, ông bị ngã gãy chân Nhưng

rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt

của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao

quả bóng không có cánh mà vẫn bay

b) “Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo :

– Con đừng tưởng vẽ trứng là dễ! Trong một nghìn quả trứng xưa nay không có lấy hai quả hoàn toàn giống nhau đâu Muốn thể hiện thật đúng hình dáng của từng quả trứng, người hoạ sĩ phải rất khổ công mới được.

Thầy lại nói : – Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật nhiều lần, con sẽ biết quan sát sự vật

Trang 33

gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi

– Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.”

(ngắt giọng)

một cách tỉ mỉ và miêu tả nó trên giấy vẽ một cách chính xác Đến lúc

ấy, con muốn vẽ bất cứ cái gì cũng đều có thể vẽ được như ý.”

- Lớp nhận xét

sinh

Bài 1 Đọc đoạn văn trên và trả lời các câu

b) Nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40

năm, ông đã thực hiện thành công mơ ước

gì ?

Bài 2 Khoanh tròn chữ cái trước câu

nói về nguyên nhân quan trọng nhấtkhiến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trởthành hoạ sĩ nổi tiếng :

a Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi là người cótài năng bẩm sinh

b Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi sớm đượcthầy giáo giỏi dạy dỗ

c Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi miệt màikhổ luyện nhiều năm

Trang 34

2 Khoanh tròn vào câu c.

1.b) Nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ

suốt 40 năm, ông đã thực hiện thànhcông mơ ước tìm đường lên các vìsao

Trang 35

nung trong lửa kia mà !

Chú bé Đất ngạc nhiên / hỏi lại :

– Nung ấy ạ ?

– Chứ sao ? Đã là người thì phải dám

xông pha, làm được nhiều việc có ích.

Nghe thế, chú bé Đất không thấy sợ nữa.

Chú vui vẻ bảo :

– Nào, nung thì nung !

Từ đấy, chú thành Đất Nung.”

(ngắt giọng)

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) “Thuở đi học, Cao Bá Quát

viết chữ rất xấu / nên nhiều bài văn

dù hay / vẫn bị thầy cho điểm kém Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản :

- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không ? Cao Bá Quát vui vẻ trả lời : – Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.”

- Lớp nhận xét

Trang 36

sinh

Câu 1 Chi tiết “nung trong lửa” muốn nói

đến điều gì có ý nghĩa ? Em hãy khoanh

tròn chữ cái trước ý trả lời đúng :

a – Phải rèn luyện trong thử thách, con

người mới trở nên cứng rắn, hữu ích

b – Được tôi luyện trong gian nan, con

người mới vững vàng và dũng cảm

c – Vượt qua được thử thách, khó khăn, con

người mới mạnh mẽ, cứng cỏi

Câu 2 Đọc tiếp đoạn “Lá đơn viết lí

lẽ rõ ràng văn hay chữ tốt.” (Tiếng

Việt 4, tập một, trang 129), trả lời câuhỏi bằng cách khoanh tròn chữ cáitrước ý trả lời đúng: Câu chuyệnkhuyên ta điều gì ?

a Khuyên sẵn lòng giúp đỡ ngườidân viết đơn kêu oan

b Khuyên kiên trì luyện viết, nhấtđịnh chữ viết sẽ đẹp

c Khuyên chỉ tập trung vào luyệnviết để chữ thật đẹp

2 Đáp án b

Trang 37

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc

thầm

a) “Ban đêm, trên bãi thả diều thật

không còn gì huyền ảo hơn Có cảm giác

diều đang trôi trên dải Ngân Hà Bầu trời

tự do đẹp như một tấm thảm nhung khổng

lồ Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong

tâm hồn chúng tôi Sau này tôi mới hiểu

đấy là khát vọng Tôi đã ngửa cổ suốt một

thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

b) Gặp công chúa trong cái hang

tối, chàng hỏi : – Kẻ nào đã bắt nàng tới đây ? – Chuột.

– Lầu son của nàng đâu ? – Chuột ăn rồi !

Chàng kị sĩ hoảng hốt, biết mình

bị lừa, vội dìu công chúa chạy trốn Hai người bột tỉnh dần, nhận ra

Trang 38

xanh bay xuống từ trời / và bao giờ cũng hi

vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi !

Bay đi !”.// Cánh diều tuổi ngọc ngà bay

đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.”

(ngắt giọng)

bạn cũ thì lạ quá, kêu lên:

– Ôi, chính anh đã cứu chúng tôi đấy ư? Sao trông anh khác thế?”

- Lớp nhận xét

sinh

Câu 1 Dựa vào nội dung đoạn “Chiều

chiều, những vì sao sớm.” (bài Cánh diều

tuổi thơ – Tiếng Việt 4, tập một, trang 146),

hãy viết tiếp vào chỗ trống để diễn tả những

niềm vui lớn mà trò chơi thả diều đã đem

lại cho trẻ em

Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em

Câu 2 Đọc thầm bài tập đọc trong

sách Tiếng Việt 4, tập một (trang 138,139), ghi dấu X vào ô trống ()trước dòng nêu đúng tính cách củanhân vật Đất Nung

 Dũng cảm cứu bạn thoát khỏi cơnhoạn nạn

 Tự thấy dũng cảm, khoẻ mạnh,không ai địch nổi

 Kiêu căng, coi thường các bạn yếuđuối, kém cỏi

Trang 39

kết quả

- Nhận xét, sửa bài

1 Đáp án: Trò chơi thả diều đã đem lại cho

trẻ em những niềm vui lớn Đó là : các bạn

hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến

phát dại nhìn lên trời.

2 Đánh X vào ô trống dòng thứ nhất.

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b hoặc c, làm tự

chọn 1 trong 2 bài tập; học sinh khá đọc 2 đoạn a (b) và c, làm hết bài tập; HS giỏithực hiện hết các yêu cầu

Trang 40

a) Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện

Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi

kéo co giữa nam và nữ Có năm / bên nam

thắng, có năm / bên nữ thắng Nhưng dù

bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui.

Vui ở sự ganh đua, vui ở những tiếng hò

reo khuyến khích của người xem hội.

b) Làng Tích Sơn / thuộc thị xã Vĩnh

Yên, tỉnh Vĩnh Phúc lại có tục thi kéo co

giữa trai tráng hai giáp trong làng Số

người của mỗi bên không hạn chế Nhiều

khi, có giáp thua keo đầu, tới keo thứ hai,

đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế

là chuyển bại thành thắng Sau cuộc thi,

dân làng nổi trống mừng bên thắng Các cô

gái làng cũng không ngớt lời ngợi khen

những chàng trai thắng cuộc.

(ngắt giọng)

- Hát

- Lắng nghe

- Nhận phiếu

c)Ngựa con sẽ đi khắp

Trên những cánh đồng hoaLoá màu trắng hoa mơTrang giấy nguyên chưa viếtCon làm sao ôm hết

Mùi hoa huệ ngạt ngàoGió và nắng xôn xaoKhắp đồng hoa cúc dại

Tiêu đề	Tài Liệu Luyện Đọc Lớp 4
Thể loại	Tài Liệu
Năm xuất bản	2013

Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	499 KB