CHU DE GIAO THONG

1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh Khi ra đường biết phải đeo khẩu trang * Vận động - Thực hiện được các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân. - Trẻ biết phối hợp các vận động các cơ của cơ thể để chơi các trò chơi vận động. - Trẻ thực hiện các động tác tay, chân, bụng, bật nhịp nhàng dể tập theo lời bài hát. Trẻ biết phối hợp các vận động của ngón tay, ngón chân, mắt một cách nhanh nhẹn Trong các vận động….cầm , nắm, bò, nặn, vẽ, xé, dán…Chơi các trò chơi … + Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theo hướng dẫn của cô.

Trang 1

CHỦ ĐỀ:

PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện : 4 tuần

Từ 01/03 – 26/03/2021

I MỤC TIÊU

1.Phát triển thể chất

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản

Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

Khi ra đường biết phải đeo khẩu trang

* Vận động

- Thực hiện được các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân

- Trẻ biết phối hợp các vận động các cơ của cơ thể để chơi các trò chơi vận động

- Trẻ thực hiện các động tác tay, chân, bụng, bật nhịp nhàng dể tập theo lời bài hát.Trẻ biết phối hợp các vận động của ngón tay, ngón chân, mắt một cách nhanh nhẹn Trong các vận động….cầm , nắm, bò, nặn, vẽ, xé, dán…Chơi các trò chơi …

+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theohướng dẫn của cô

2.Phát triển nhận thức

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các loại phương tiện giao thông theo những dấu hiệu rõ nét (cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo dấu hiệu trên; biết được tác dụng của các phương tiện giao thông

-So sánh phân loại những điểm giống nhau,khác nhau của một số phương tiện giao thông qua tên gọi, đặc điểm, lợi ích, nơi hoạt động (cách vận động, âm thanh), công dụng của chúng (xe đạp có 2 bánh chạy được do chân người đạp,xe máy, ô tô có động

cơ chạy bằng xăng)

-Phân biệt một số biển hiệu giao thông đường bộ đơn giản

-Trò chuyện tìm hiểu về một số dịch vụ giao thông.Thực hành một số quy định đơngiản về luật lệ an toàn giao thông đường bộ và những qui định cho người đi bộ

- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ

- Trẻ nhận biết và phân biệt các hình khối qua các biển báo và các loại PTGT

Trang 2

-Đọc được một số bài thơ câu chuyện và thảo luận về sự kiện có liên quan đến cácloại PTGT,luật giao thông.

- Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- Giáo dục cháu biết tuân thủ luật đi đường qua lời khuyên của Bác

4 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu có sẵn để tự tạo ra những sản phẩm tạohình đẹp trang trí quanh lớp

- Trẻ biết yêu cái đẹp và hướng tới cái đẹp

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, thuộc các bài hát theo chủ đề

- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình về chủ đề

- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hát

- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc tháivui tươi với các bài hát trong chủ đề

5 Phát triển tình cảm xã hội

- Biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ

-Biết được một số các hành vi văn minh khi đi trên các PTGT

-Biết giúp người khác cùng thực hiện văn minh nơi công cọng như bến tàu,bến xe…-Biết chơi đóng vai người phục vụ trên các PTGT

Trang 3

II.MẠNG NỘI DUNG

Nhánh 2: PTGT ĐƯỜNG BỘ

- Tên gọi: đặc điểm nổi bật của một

số phương tiện giao thông đường

bộ - Một số luật lệ

giao thông đường bộ, đi tàu xe…

(cấu tạo, màu sắc, âm thanh

thanh, các điều cần tuân thủ khi đi

bộ, tốc độ, nơi hoạt động )

- Cần phải chấp hành luật giao thông

- Công dụng: vận chuyển

Nhánh 3: PTGT ĐƯỜNG THỦY

- Tên gọi: đặc điểm nổi bật của một

số phương tiện giao thông đườngthủy

- Một số luật lệ giao thông (cấu tạo,

thanh, các điều cần tuân thủ khi thamgia giao thông, nơi hoạt động )

- Công dụng: vận chuyển người, hànghóa

hàng hóa…

- Người lái tàu gọi là thuyền

Nhánh 1: Luật lệ giao thông

- Trẻ biết được 1 số luật lệ

giao thông

- Biết được tín hiệu và biển

báo giao thông

Nhánh 4: PTGT ĐƯỜNG HÀNG

KHÔNG – ĐƯỜNG SẮT

- Tên gọi: đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông đường hàng không, đường sắt (cấu tạo, màu sắc, âm thanh khi các PTGT hoạt động)

Trang 4

III MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Vận động:

- Dạy các bài tập nhịp nhàng Chuyền

bắt bóng qua đầu qua chân

-Trò chuyện tìm hiểu về các luật lệ

giao thông đường bộ, đường thủy,

đường hàng không

- Đếm đến 8

- Tham quan trại ghe

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ

- Chuyện qua đường

- Nghe đọc thơ “cô dạy con”

- Trẻ có hành vi lịch sự văn minh nơi công cộng

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

+ Tạo hình:

- Phối hợp các màu tạo ra sản phẩm đẹp: vẽ, tô màu xe ô tô

+ Âm nhạc:

- Hát đúng giai điệu vận động nhịp nhàng: đường em đi, bạn

ơi có biết, em đi chơi thuyền

Trang 5

IV KẾT QUẢ MONG ĐỢI

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Dinh dưỡng

Cháu biết cách ăn uống đủ chất trong

ngày cho cơ thể khỏe mạnh

*Vận động:

Trẻ tập luyện mạnh dạng, tự tin

PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét

một vài đặc điểm giống nhau và

khác nhau giữa các loại phương tiện

Nói to rõ ràng phát âm chính xác các câu từ

Trang 6

V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ

*Phía cô:

- Một số tranh ảnh về chủ đề bé đi đường an toàn

-Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề

-Trang trí các góc chơi theo chủ đề

- Làm các tranh so hình các PTGT

- Sưu tầm một số bài hát, câu chuyện bài thơ có nội dung liên quan chủ đề -Trò chuyện với trẻ về cách giữ vệ sinh các nhân cũng như sử dụng cẩn thận đồdùng đồ chơi hàng ngày khi vào trường & về nhà

- Dạy cháu có ý thức tốt trong khi sử dụng đồ dùng các nhân trong lớp và ở nhàbiết giữ vệ sinh chung trong trường lớp học

Trang 7

Chủ đề nhánh 1: LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Từ: 01/03 – 05/03/2021 I.MỤC TIÊU

1.Phát triển thể chất

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

- Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng

- Cã thãi quen vệ sinh c¸ nh©n đóng thao t¸c, biÕt röa tay b»ng xµphßng

- Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản

Trẻ biết phối hợp các vận động của ngón tay, ngón chân một cách nhanh nhẹn

Trong các vận động….cầm, nắm, bò, nặn, vẽ, xé, dán…Chơi các trò chơi …

+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theohướng dẫn của cô

2 Phát triển nhận thức

- Phân biệt một số biển hiệu giao thông đơn giản

- Trò chuyện tìm hiểu về một số dịch vụ giao thông.Thực hành một số quy định đơngiản về luật lệ an toàn giao thông và những qui định cho người đi bộ

- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ

- Trẻ nhận biết khối vuông, khối tròn

3 Phát triển ngôn ngữ

- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của chủ thể như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện…

- Hiểu và sử dụng một số từ mới, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giaotiếp bằng lời nói với người xung quanh

- Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ

- Gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông

- Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

Trang 8

- Biết được một số các hành vi văn minh khi đi trên các PTGT

- Biết giúp người khác cùng thực hiện văn minh nơi công cọng như bến tàu,bến xe…

- Biết chơi đóng vai người phục vụ trên các PTGT

II.MẠNG NỘI DUNG

Bé tìm hiểu luật giao thông

- Trẻ biết được luật giao thông

đường bộ, đường thủy, đường hàng

không

Bé tham gia giao thông đúng luật

- Trẻ biết được các biển báo giao thông

- Trẻ tuân thủ giao thông khi đi trênđường

- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xemáy, ngồi trên xe ô tô không được thòđầu ra cửa sổ

Nơi lưu thông & công dụng của các PTGT

-Trẻ biết được PTGT lưu thông trên đường

- Nơi không cho lưu thông

LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Trang 9

- Nhận biết khối vuông, khối cầu

- Tìm hiểu một số luật lệ giao thông

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ

- Xem tranh ảnh về các PTGT

- Cháu hát đọc thơ các bài về chủ đề

- Nói to rõ ràng phát âm chính xác các câu từ

- Gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông

Hát tốt các bài hát nói về chủ đề bé đi đường

an toàn: “An toàn giao thông”

Nghe hát: Chúng em với an toàn giao thông

Trò chơi âm nhạc: “Ai đoán giỏi”

Trang 11

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 1: LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Từ 01/03 - 05/03/2021

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ

- Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ráp

- Xem phim hoạt hình về chủ đề

- Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề.

Thể dục

sáng

Hô Hấp : Còi tàu…

Tay 3: Hai tay đưa ra trước, lên cao Bụng lườn 1: Nghiêng người sang bên Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối

Hoạt động

ngoài trời Quan sát

một số loại biển báo giao thông

Trò chơi ô

tô vào bếnChơi tự do

Tìm hiểu về một số luật giao thông đường bộ

Trò chơi nhảy chồng cao

Chơi tự do

Tìm hiểu về cột đèn tín hiệu giao thông

Trò chơi nhảy chồng cao

Chơi tự do

Tìm hiểu biển báo dành cho người đi bộ sang ngang Trò chơi kéo co Chơi tự do

Tìm hiểu biển báo cấm đi ngược chiều

Trò chơi kéo

co Chơi tự do

lệ giao thông

PTTM Hát: An toàn giao thông Nghe: Chúng

em với an toàn giao thông TC: Ai đoán giỏi?

PTNT Nhận biết khối vuông, khối cầu

PTNT

- Tìm hiểu một số luật lệ giao thông

Hoạt động

góc - Góc phân vai : Chơi người tài xế, bán xe, quà lưu niệm, nấu ăn

- Góc xây dựng : Xây Ngã Tư Đường Phố, lắp ghép hình khối

- Góc học tập : Trò chơi học tập: người tài xế giỏi

Tô chữ số in rỗng, chơi so hình, đổ xúc xắc, luồn hạt, xếp số bằng hạt,Xem làm sách tranh về giao thông, chơi đèn giao thông

- Góc nghệ thuật : Chơi với lá cây, tô màu xe, nặn đèn giao thông, tôtượng, làm xe bằng vỏ hộp sữa

- Góc thiên nhiên: Tưới cây, đong nước, in cát, ghép hàng rào, câu cá

Hoạt động

chiều

TCVĐ: Con bọ dừa

Ôn lại những kỹ năng mà cháu chưa thành thạo

DVĐ: An toàn giao thông

Thực hiện vở làm quen với toán.

Cho trẻ chơi lại các góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt.

Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.

GV: Nguyễn Thị Nga

Trang 13

ĐT 1- Hô hấp: Còi tàu (4l-4n)

TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi

TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệngthổi mạnh tu tu tu

- ĐT 2-Tay 3 : Đưa ra trước, gập khủy tay (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai

+N1: Hai tay đưa ra phía trước, cao bằng vai

+N2: Gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vai

+N3: Đưa 2 tay ra phía trước

+N4: Hạ tay xuống tay xuôi theo người

ĐT 3 -Bụng 1 : Nghiêng người sang bên (4l-4n)

TTCB: Chân dang rộng bằng vai, tay chống hông

+N1: Nghiêng người sang phải

+N1: Chân phải bước lên trước, khuỵu đầu gối

+N2: Co chân phải lại, đứng thẳng

+N3: Chân trái bước lên trước, khuỵu đầu gối

Trang 14

+N4: Co chân trái lại, đứng thẳng.

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

Trang 15

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Từ 01/03 - 05/03/2021

1 Mục tiêu:

Kiến thức:

- Trẻ biết được một số luật lệ giao thông thông thường ( người đi bộ đi trên vĩa

hè , hoặc đi sát lề đường phía tay phải ở những nơi không có vĩa hè, khi đi qua ngã

tư đường phố có đèn xanh thì đi qua, có đèn đỏ thì dừng lại )

Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định của trẻ

- Mở rộng vốn từ , rèn trẻ nói câu đầy đủ

Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Giáo dục biết một số luật lệ giao thông

báo giao thông

Dạo chơi đọc bài thơ : “Đèn

giao thông”

- Đàm thoại: Nhắc lại tên bài

thơ?

Bài thơ nói về đèn gì?

Bài thơ dạy chúng ta phải

quan sát đèn tín hiệu như thế

nào khi tham gia giao thông?

-> Cô tóm lại: Bài thơ nhắc

nhở chúng ta khi tham gia

giao thông nhớ quan sát đèn

tín hiệu, đèn xanh được đi

đèn dỏ phải dừng lại

- Quan sát đàm thoại: Đây là

loại biển báo gì?

Biển báo có các màu gì?

Biển báo có ý nghĩa thế

nào?

- GD: Các con phải biết chú

ý khi tham gia giao thông,

đèn đỏ dừng lại, đèn xanh

*TCVĐ: Ô tô vào bến

Luật chơi:

Ô tô vào đúng bến của mình, ai đi nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơidân gian: chơi ô

ăn quan

Nhóm chơi bánhàng: Bán nướcgiải khác

Chơi tài xế

Nhóm chơi lắpghép: lắp ghépnhà xe

Nhóm chơi xâuhạt, làm hoa từphế liệu

Nhóm tô tượng,

tô tranh, inhình…

Nhóm chămsóc cây nhặt lácây

- Cô quan sátcháu chơi và

Trang 16

được đi Đi bộ đi trên vỉa hè

bên phải

đảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ýnhững cháuchưa tham giatốt trong giờchơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến cácnhóm chơi chotrẻ nhận xét

- Cô nhận xétchung

- Cho trẻ thudọn đồ chơi

- Vệ sinh chotrẻ vào lớp

Ba * Tìm hiểu về một số luật

giao thông đường bộ

- Lớp hát bài "An toàn giao

+ Các con vừa xem gì?

+ Trên ngã tư đường phố các

con nhìn thấy những gì?

( cột đèn tín hiệu giao thông,

người và xe cộ qua lại, có

chú cảnh sát giao thông )

+ Chú cảnh sát giao thông

đang làm gì?

( Chú đang chỉ dẫn hướng đi

cho người tham gia giao

thông)

+ Các con thấy người và xe

cộ đi lại như thế nào ?

+ Tại sao phải quy định như

*TCVĐ: Nhảy chồng cao

Cách chơi

Bên thua hai ngườingồi đối diện nhau,một người ngay mộtcẳng ra phía trước, bànchân thẳng đứng gótchân chạm đất là canhmột

Bên ăn nhảy qua canhmột, người làm mẹnhảy qua trước và đọc

“đi canh một”, tất cảtụi con nhảy theo vàlập lại câu “đi canhmột” và vòng nhảy vềcũng vậy, người cầmđầu cũng nhảy trước

và đọc “về canh một”

tụi con cũng nhảy quasau và làm theo đượchết rồi cứ như thế bênthua chồng cẳng lêncanh 2, ngồi đối diện

Nhóm trò chơidân gian: thảdiều

Nhóm chơi bánhàng nước giảikhát

Nhóm chơi lắpghép bệnh việnNhóm chơi xâuhạt, làm viênthuốc

Nhóm tô tượng,

Nhóm chămsóc cây nhặt lácây

- Cô quan sátcháu chơi vàđảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ý

Trang 17

vậy ?

* Cô nhấn mạnh : Một số

quy định về luật lệ giao

thông : đi bộ trên vĩa hè, đi

xe ở lòng đường, khi qua ngã

tư đường có đèn xanh thì đi

qua, có đèn đỏ phải dừng lại

( hoặc theo hướng dẫn của

công an giao thông) Tất cả

những quy địng đó để tránh

gây tai nạn

- GD: Không được vượt đèn

đỏ Đi bộ phải đi trên vỉa hè

Quan sát chú ý khi sang

đường

gác cẳng lên hàng tiếptục lên canh 3 và canh

4, cứ như thế mà nhảyqua nhảy lại trong lúcmiệng đọc đi hết canhnày đến canh kia

Những canh cao nhưcanh tư, tùy theo luật

lệ chơi giao kèo trước,những đứa nhỏ khôngnhảy được cao, thìnhảy qua chỗ thấp thìsống, còn nếu khôngcho nhảy qua chổ thấpnhảy đụng chân thìchết ngồi đó chờ hếtbàn chơi tiếp

Luật chơi: Khi bắt

được đứa nào thì đứa

đó chết, bắt được hếtthì xả bàn làm lại, haibên tiếp tục bao tiếngxùm, bên nào thua thìlàm

những cháuchưa tham giatốt trong giờchơi

- Khuyến khíchcháu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thúc:

- Cô đến cácnhóm chơi chotrẻ nhận xét

- Cô nhận xétchung

Cô nói cách chơi, luậtchơi

Nhóm trò chơidân gian: chơinhảy dây

Nhóm chơi làmngười bán vé xeNhóm chơi lắpghép: lắp ghéphình hoa

Nhóm chơi xâuhạt, làm hoa từphế liệu

Nhóm tô tượng,

Nhóm chămsóc cây nhặt lá

Trang 18

nơi ngã ba, ngã t đờng

phố để giúp cho ngời

tham gia giao thông đi

lại trật tự theo tín hiệu

PTGT phải đi theo sự

điều khiển của chú

CSGT Chú CSGT chỉ

tay về phía nào thì

cõy

- Cụ quan sỏtchỏu chơi vàđảm bảo antoàn cho trẻ

- Cụ chỳ ýnhững chỏuchưa tham giatốt trong giờchơi

- Khuyến khớchchỏu chơi tạo rasản phẩm đẹp

*Kết thỳc:

- Cụ đến cỏcnhúm chơi chotrẻ nhận xột

- Cụ nhận xộtchung

Trang 19

NĂM * Tìm hiểu biến báo

dành cho ngời đi bộ

sang ngang

- Lớp hỏt bài "đường em đi"

- Đố các con biết khi đi

trên đờng ngời đi bộ

phải đi ở đâu?

+ Ở những nơi không

có vỉa hè, ngời đi bộ

phải nh thế nào?

-> Chốt: Khi đi trên

đờng phố, ngời đi bộ

phải đi trên vỉa hè,

còn ở những nơi

không có vỉa hè ngời

đi bộ phải đi sát lề

đờng phía tay phải

- Cho trẻ quan sát biển

báo “Ngời đi bộ sang

ngang”

+ Biển báo này nh thế

nào?

+ Biển báo này, báo

cho ngời tham gia giao

thông biết điều gì?

+ Khi muốn sang đờng

ngời đi bộ phải đi ở

sang đờng, giúp cho

ngời đi bộ sang đờng

* Chỳ ý: cú thể khụngdựng dõy thừng màcho hai trẻ đứng đầucầm tay nhau kộo, cỏcbạn tiếp theo ụmngang lưng bạn

Cho chỏu chơi vài lần

Cụ nhận xột trũ chơi

*Cho trẻ chơi theo nhúm khỏc nhau:

Nhúm trũ chơidõn gian: chơi ụ

ăn quan

Nhúm chơi làmtài xế

Nhúm chơi lắpghộp: lắp ghộpghộp hỡnh hoa.Nhúm chơi xõuhạt, làm hoa từphế liệu

Nhúm tụ tượng,

tụ tranh, inhỡnh…

Nhúm chămsúc cõy nhặt lỏcõy

*Kết thỳc:

Trang 20

- Cho trẻ xem tiếp cảnh

ngời lớn dắt trẻ sang

đ-ờng có biển báo ( Nơi

có vạch phải đi theo

những ngời khi ngồi

trên xe máy phải đội

mũ bảo hiểm để đảm

bảo an toàn khi tham

gia giao thông đấy!

SÁU * Tỡm hiểu biển báo

cấm đi ngợc chiều

- Lớp hỏt bài "An toàn giao

Nhúm trũ chơidõn gian: chơinhảy bao

Nhúm chơi tậplàm chỳ tài xếNhúm chơi lắpghộp: ghộp bếnxe

Nhúm chơi xõuhạt, làm hoa từphế liệu

Trang 21

biển báo “ Cấm đi ngợc

chiều” giúp cho ngời

tham gia giao thông đi

biển báo trên còn rất

nhiều các loại biển báo

khác Cô cho trẻ kể và

cho trẻ xem một số loại

biển báo khác trên máy

tính

-> Chốt: Tất cả các

biển báo đó đều đợc

gọi là biển báo giao

Nhúm chămsúc cõy nhặt lỏcõy

*Kết thỳc:

Trang 24

HOẠT ĐỘNG GÓC

Từ 01/03 - 05/03/2021

*Quá trình chơi:

- Cô thỏa thuận xong rồi cho cháu đi tham quan để chọn góc chơi

- Cô giáo dục cháu chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi, không làm ồn

*Kết thúc:

- Cô đến góc chơi có sản phẩm đẹp sáng tạo để nhận xét

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi



Trang 26

- Chỏu biết được tập thể dục cú lợi cho sức khỏe

- Trẻ biết bật qua vật cản cao đỳng thao tỏc kỹ thuật

2.Kỹ năng

- Rốn trẻ kĩ năng nhanh nhẹn, khộo lộo

- Trẻ bật qua vật cản cao đỳng thao tỏc

3.Thỏi độ:

Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập Biết phối hợp tốt với cỏc bạn học

- Trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học ngoài sõn Giỏo dục trẻ hamthớch võn động cho cơ thể khỏe mạnh

- Cô trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề luật lệ giao thụng

- Cô cho trẻ nối thành một đoàn tàu và đi theo hiệu lệnh của cô

tàu đi thờng,tàu lên dốc,tàu xuống dốc tàu về ga

- Cho trẻ chuyển từ đội hình vòng tròn thành đội hình 3 hàngdọc

2 Ho ạ t độ ng 2: TRỌNG ĐỘNG

* Bài tập phỏt triển chung :

Giỏo viờn cho trẻ về đội hỡnh hàng ngang tập bài tập phỏt triển chung

+ ĐT tay 3: Hai tay đưa ra phớa trước, gập khuỷu tay (4lần 4n)

+ ĐT bụng 1: Nghiờng người sang bờn (4lần 4n)

+ ĐT chõn 3: Đứng nhỳn chõn, khuỵu gối (6lần 4n)

* Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản 10 – 15 cm”

Trước mặt cỏc con là vật cản, chỳng ta sẽ thực hiện như thế nào?

Cụ gọi vài trẻ thể hiện ý tưởng, hướng trẻ đến bài tập

Giáo viên giới thiệu tên bài tập: Bật qua vật cản 10 – 15 cm

Trang 27

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phân tích động tác

TTCB: - Trẻ đứng trước vạch chuẩn, tay đưa ra trước ngang vai.

TH: Khi cú hiệu lệnh của cụ, trẻ đỏnh tay từ trước ra sau, chõn nhỳn lấy

đà bật mạnh qua vật cản, tiếp đất bằng 2 mũi bàn chõn, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng.

- Gọi 1- 2 trẻ lờn tập thử

- Giỏo viờn cho từng trẻ lờn tập cụ chỳ ý sửa sai động tỏc tập cho trẻ

- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa trẻ trong 2 nhúm hoặc 2 trẻ vớinhau

- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ

- Cụ gọi trẻ yếu lờn thực hiện lại

* Trũ chơi vận động : “Trời mưa”

Cụ làm bọ dừa mẹ bũ đi trước Trẻ làm bọ dừa con bũ theo

Vừa bũ, cụ và chỏu cựng đọc:

Bọ dừa mẹ đi trước

Bọ dừa con theo sau

Giú thổi ngó chừng quốo

Bọ dừa kờu: “ối! Ối! ”

Khi đọc đến cõu thứ 3, cả cụ và chỏu ngó ra sàn nằm ngửa, hai chõn đạp đạp vào khụng khớ và kờu “Ối Ối! Ối !”

- Cho chỏu chơi vài lần

- Cụ nhận xột cỏch chơi của trẻ

- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Bật qua vật cản 10 – 15 cm

Cả lớp hỏt bài “An toàn giao thụng”

Con vừa hỏt bài gỡ?

Bài hỏt nhắc đến PTGT gỡ?

Trang 28

Sáng nay cô cho lớp mình học gì?

Cô mời trẻ làm mẫu

Cho trẻ thực hiện sai lên thực hiện lại

Trang 30

- Cháu trả lời được câu hỏi

- Kể lại được câu chuyện theo hướng dẫn của cô

3 Giáo dục thái độ:

- Cháu yêu thích môn học kể chuyện

- Giáo dục cháu biết tôn trọng luật giao thông như lời Bác Hồ dạy

II Chu ẩ n b ị :

- Giáo án điện tử

- Một đoạn clip về luật lệ đi đường có đèn xanh đèn đỏ

- Tranh ảnh cho cháu chơi

III T ổ ch ứ c hoạt động:

1 Hoạt động 1 : Gợi hứng thú

- Lớp hát bài hát Em Đi Qua Ngã Tư Đường Phố

- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Cô cho trẻ Xem đoạn clip đã chuẩn bị

- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung đoạn clip

- Con biết bài thơ, câu chuyện, Bài hát nào nói về luật lệ giao thông

- Mời trẻ đưa ra một số bài thơ, Câu chuyện, bài hát trẻ đã biết

- Cô giới thiệu câu chuyện gương mẫu tôn trọng luật lệ giao thông, cô sẽ kể cho connghe nhé

Hoạt động 2: Bé nghe Cô kể chuyện

Cô kể chuyện lần 1 bằng mô hình

Nội dung: nói lên Bác Hồ đã căn dặn anh em cảnh vệ phải luôn có ý thức tổ chức kỷluật và nghiêm chỉnh chấp hành mọi luật lệ mà pháp luật đã đề ra

Giáo dục cháu có ý thức chấp hành tốt mọi nội quy đề ra ở nhà trường, ở nơi côngcộng

Cô kể chuyện lần 2 (Kể trên máy tính)

Giải thích từ khó:

Trang 31

Vị sư: người ở trong chùa

Công an giao cảnh: là người điều khiển đèn giao thông ở các ngã tư

Hoạt động 3: Đàm thoại

Cô vừa kể con nghe chuyện gì?

Câu chuyện này nói về ai?

Bác đã nói gì với anh em cảnh vệ?

Một hôm bác đã đi viếng gì?

Khi đến chùa vị sư cả đã nói gì với Bác?

Bác có đồng ý với lời yêu cầu của vị sư không? Vì sao?

Bác Hồ có đồng ý với lời đề nghị của chú cảnh sát giao cảnh không?

Bác Hồ đã nói gì với chú cảnh sát?

Qua câu chuyện này con đã hiểu thêm được điều gì?

Giáo dục cháu phải biết tôn trọng và thực hiện tốt lời Bác Hồ dạy, phải tôn trọng luật

lệ giao thông khi đi trên đường

Hoạt động 4: Dạy trẻ kể lại chuyện

Cô mời lớp kể lại chuyện

Trò chơi Khoanh tròn tranh có hành động đúng

Luật chơi: trong cùng một thời gian, đội nào xong trước thì đội đó thắng

Cách chơi: chia cháu làm ba đội xếp 3 hàng dọc có hiệu lệnh của cô thì lần lượt từngbạn bật nhảy qua suối, lên khoanh tròn một hình ảnh Đúng rồi chạy về cuối hàng dọcđứng, bạn tiếp theo thực hiện, như thế cho đến hết đội, đội nào rồi trước đội đó thắng Cháu thực hiện chơi, cô nhận xét cách chơi của trẻ

Cho trẻ minh họa lại câu chuyện

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi vài lần

Trang 32

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: GƯƠNG MẪU TÔN TRỌNG LUẬT LỆ GIAO

THÔNG

Cả lớp hát bài “Em tập lái ô tô”

Con vừa hát bài gì?

Trang 34

DH: AN TOÀN GIAO THÔNG

NH : CHÚNG EM VỚI AN TOÀN GIAO THÔNG TCAN: AI ĐOÁN GIỎI?

- Gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ mét c¸ch hoµn thiÖn

- Cháu hát thuộc và hát diễn cảm

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ tham gia giao thông đúng luật, đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông

- Ngồi xe an toàn không đùa giỡn, không thò đầu của sổ, đội mũ bảo hiểm khi ngồitrên xe máy

II.CHUẨN BỊ

Nhạc trên máy

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Dạy hát An toàn giao thông

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Đèn giao thông”

Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

Cô giáo đã dạy các con những gì nào?

Các con ạ bài thơ giáo dục chúng mình khi đi ra đường thì đi phải tuân thủ luật lệ giao thông, đèn giao thông

Có 1 bài hát nói về luật an toàn giao thông đó là bài gì?

- Trẻ đoán tên bài hát

- Cô giới thiệu bài hát "An toàn giao thông"

Cô hát mẫu:

- Cô hát kết hợp làm điệu bộ

+ Giảng nội dung :

Bài hát nói về luật giao thông, đèn tín hiệu, đi trên vỉa hè để giao thông được an toàn

Trang 35

* Hoạt động 2: Nghe hát “ Chúng em với an toàn giao thông ”

Cô có biết một bài hát nói về các bạn nhỏ luôn tuân thủ đúng luật lệ giao thông.Chúng mình có muốn biết đó là bài hát gì không?

Đó là bài hát “Chúng em với an toàn giao thông” Chúng mình hãy cùng nghe cô hátnhé

- Cô hát lần một

- Gỉang nội dung: Bài hát với giai điệu vui tươi, dí dỏm nói đến các bạn nhỏ tham giagiao thông đúng luật không bao giờ vi phạm luật giao thông

- Cô cho trẻ nghe nhạc trên máy kết hợp múa cho trẻ xem

GD trẻ khi tham gia giao thông trên đường chúng mình phải nhớ đi về bên phải, đitrên vỉa hè, sang đường ở nơi có vạch qua đường và phải có người lớn đi cùng Phảiđội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy

* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi : “ AI ĐOÁN GIỎI??”

Chúng mình có muốn chơi trò chơi không?

Trò chơi “Ai đoán giỏi?”

- Cách chơi: Cô mời lần lượt trẻ lên và đội chiếc mũ của cô lên đầu Cô mời một bạn đứng lên hát, bạn đội mũ phải đoán xem bạn nào vừa hát

- Luật chơi: Ai không trả lời đúng sẽ phải nhảy lò cò quanh lớp

- Cho trẻ chơi vài lần

- Cô nêu lại luật chơi và cách chơi

- Cho cháu chơi vài lần

- Cô nhận xét

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: dạy vận động “An toàn giao thông”

Cả lớp hát bài “An toàn giao thông”

Con vừa hát bài gì?

Bài hát nhắc đến PTGT gì?

Sáng nay cô cho lớp mình học gì?

Để bài hát được hay hơn chúng mình sẽ làm gì?

Cô mời trẻ thể hiện ý tưởng, hướng trẻ đến động tác đẹp

Câu đầu tiên: ở mỗi….đèn vàng: con cầm biển báo đưa qua trái nghiêng người sangtrái

Tiếp theo: đèn xanh ta đi….dừng lại: con cầm biển báo đưa qua phải nghiêng ngườisang phải

Tiếp theo: nếu đi xe đạp… giữa phố: con đưa biển báo lên cao vẫy nhẹ

Trang 36

Tiếp theo: nếu ta đi bộ… bộ hành: con cầm biển báo bằng 2 tay xoay vòng tròn.

Cô dạy cả lớp, nhóm trai gái, tổ, cá nhân thực hiện

Trang 38

- Trẻ nhận biết, phõn biệt khối cầu, khối vuụng.

- Biết 1 số đồ vật cú dạng khối cầu, khối vuụng

Hoạt động 1 : Bộ yờu toỏn

- Trẻ chơi trũ chơi: Đốn xanh- đốn đỏ

- Để hưởng ứng thỏng an toàn giao thụng, hụm nay cụ chỏu ta cựng về gúc chơixõy dựng một bến xe khỏch thật đẹp và tiện dụng để cỏc loại ụ tụ cú bến đổ an toàn Nào cụ xin mời cỏc con!

- Cụ tổ chức cho trẻ quan sỏt cỏc loại ụ tụ và cổng ra vào được tạo nờn bởi cỏc loại khối

- Cỏc con nhỡn xem khung viờn của bến xe như thế nào?

- Thật đẹp phải khụng nào? Cỏc bạn đó thiết kế một cổng ra vào như thế nào?

- Cỏc bạn đó xõy dựng cổng ra vào thật đẹp, 2 trụ cổng to là 2 khối trụ, bờn trờn trụ cổng được trang trớ bởi 2 khối trũn

- Trong bến xe cú những loại ụ tụ gỡ? Thế cỏc bạn đó dựng những khối gỡ để lắp được cỏc loại xe?

- Từ những loại khối khỏc nhau cỏc bạn đó xõy nờn một bến xe thật đẹp cú cổng ra vào, cú tường rào và rất nhiều loại ụ tụ khỏc nhau Nào hóy làm những bỏc tài xế lỏi ụ

tụ đi nào Khi đi ụ tụ cỏc con nhớ điều gỡ?

- Trẻ hỏt bài: Tập lỏi ụ tụ

2.Hoạt động 2 : Bộ học nào.

* Nhận biết khối vuụng:

- Cỏc con nhỡn xem cụ cú khối gỡ nào? ( Khối vuụng)

- Vỡ sao con biết đõy là khối vuụng?

Trang 39

- Cụ chỏu ta cựng tỡm hiểu khối vuụng cú đặc điểm gỡ?

- Cụ cho trẻ nhận biết khối vuụng Trẻ đọc đồng thanh “ Khối vuụng”

- Cỏc con thử chọn khối vuụng và đưa lờn cụ xem?

- Thế con thấy khối vuụng như thế nào? (Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ )

- Cụ chỏu ta cựng kiểm tra ý kiến của cỏc bạn cú đỳng khụng?

- Cho trẻ quan sỏt trờn màn hỡnh và đếm cỏc mặt của khối vuụng

- Như vậy khối vuụng cú bao nhiờu mặt? Cỏc mặt của khối vuụng như thế nào?( Khối vuụng cú 6 mặt, cỏc mặt khối vuụng đều là hỡnh vuụng và bằng nhau)

- Cụ cho trẻ đo cỏc mặt của khối vuụng

- Cỏc con hóy lăn khối vuụng đi nào? ( Trẻ )

- Vỡ sao khối vuụng khụng lăn được? ( Vỡ khối vuụng cú cạnh, cú gúc nờn nú khụng lăn được mà chỉ cú thể lật và trượt)

- Cỏc thử chồng khối vuụng lờn nhau, con phỏt hiện ra điều gỡ?

- Khối vuụng cú thể chồng lờn nhau vỡ mặt của khối vuụng là mặt phẳng

- Cụ túm ý: Khối vuụng cú 6 mặt, cỏc mặt của nú đều là hỡnh vuụng chỳng bằng nhau, vỡ cỏc mặt của nú phẳng nờn chỳng cú thể chồng lờn nhau Khối vuụng cúthể lật và trượt

* Nhận biết khối cầu:

- Cụ cũng cú quả búng, trong toỏn học quả búng ở dạng khối cầu

- Cụ giới thiệu khối cầu Trẻ đồng thanh “ Khối cầu”

- Thế cỏc con thấy hỡnh dạng khối cầu như thế nào? ( Khối cầu khụng cúcạnh, khụng cú gúc, cú mặt trũn bao quanh nờn nú lăn được)

- Con hóy kể những đồ dựng đồ chơi cú dạng khối cầu? (Quả búng, quả địa cầu,viờn bi, …)

* So sỏnh sự giống nhau và khỏc nhau giữa khối cầu và khối vuụng:

- Giống nhau:

+ Đều cú mặt bao quanh

- Khỏc nhau:

-Yờu cầu trẻ xếp chồng từng loại khối lờn nhau

+ Khối vuụng cú mặt trờn và mặt dưới là mặt phẳng

+ Khối vuụng chồng lờn khối vuụng được, khối cầu chồng lờn khối cầu khụngđược

- Cỏc con đó nhỡn thấy những đồ dựng đồ chơi cú dạng khối vuụng hóy kể cho

cụ và cỏc bạn cựng nghe? ( bàn, hộp…)

3 Hoạt động 3 : Luyện tập nhận biết

Từ những khối này bạn đó tạo ra một chiếc ụ tụ thật đẹp Vậy ụ tụ là phương tiện gỡ?

Trang 40

- Nghe vẻ nghe ve- Nghe vố cụ đố Trẻ: Sỏu mặt hỡnh vuụng

Bộ cú 6 hỡnh vuụng vuụng bằng nhau Đú là khối vuụng

Nhanh tay lờn nào Bộ chọn khối gỡ?

+ Khối cầu:

Cũng giống khối trụ Trẻ: Thõn em trũn trũn

Nhưng lăn được khắp nơi Lăn đõu cũng được

Là bộ biết rồi Là khối cầu thụi

4.

Hoạt động 4 : Trũ chơi Chuyển hàng về kho.

- Cụ núi cỏch chơi:

- Cụ cú rất nhiều khối, nhiệm vụ của cỏc đội vận chuyển cỏc khối về kho

Luật chơi: Hai bạn vận chuyển một khối dưới hỡnh thức đặt khối vào giữa bụng

của 2 bạn, khi di chuyển tay khụng được chạm vào khối đưa khối về kho thỡ 2 bạn tiếp theo sẽ lờn tiếp tục trũ chơi, cứ như vậy đến hết thời gian qui định, đội nào vận chuyển được nhiều hơn sẽ là đội thắng cuộc

Cho trẻ chơi

5 Hoạt động 5 : Trũ ch ơi “ Ai tài giỏi”

- Cụ núi cỏch chơi: Cụ chia trẻ thành 2 đội, nhiệm vụ của cỏc đội dựng cỏc khối

đó học để tạo ra cỏc phương tiện giao thụng mà con thớch như ụ tụ, tàu hỏa, …Sauthời gian qui định đội nào tạo ra nhiều phương tiện hơn là đội thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

Cụ núi cỏch chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi vài lần

- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Nhận biết khối vuụng, khối cầu

Cả lớp hỏt bài “An toàn giao thụng”

Con vừa hỏt bài gỡ?

Định dạng
Số trang	161
Dung lượng	1,53 MB