Chủ đề nhánh 3 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY I MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất *Sức khỏe Dinh Dưỡng Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng Cã thãi quen vệ sinh c¸ nh©n đóng thao t¸c,[.]
Trang 1Chủ đề nhánh 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
ĐƯỜNG THỦY
I.MỤC TIÊU
1.Phát triển thể chất
*Sức khỏe- Dinh Dưỡng
- Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng
- Cã thãi quen vệ sinh c¸ nh©n đóng thao t¸c, biÕt röa tay b»ng xµ phßng
- Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản
*Vận Động.
- Phát triển vận động tinh: Trẻ biết phối hợp các vận động của ngón tay, ngón chân,mắt một cách nhanh nhẹn
Trong các vận động….cầm , nắm, bò, nặn, vẽ, xé, dán…Chơi các trò chơi …
+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theohướng dẫn của cô
2.Phát triển nhân thức
-So sánh phân loại những điểm giống nhau,khác nhau của một số phương tiện giaothông qua tên gọi, đặc điểm, lợi ích, nơi hoạt động (cách vận động, âm thanh), côngdụng của chúng
-Phân biệt một số biển hiệu giao thông đường thủy đơn giản
-Trò chuyện tìm hiểu về một số dịch vụ giao thông Thực hành một số quy định đơngiản về luật lệ an toàn giao thông và những qui định cho các phương tiện
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ an toàn giao thông
3 Phát triển ngôn ngữ
-Kỹ năng nghe :trẻ nghe và phân biệt tiếng động cơ (to, nhỏ) của các loại phương tiện
giao thông đường thủy
- Trẻ biết yêu cái đẹp và hướng tới cái đẹp
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, thuộc các bài hát theo chủ đề
- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hát
Trang 2- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc tháivui tươi với các bài hát trong chủ đề.
5 Phát triển tình cảm xã hội
- Biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông đường thủy
- Biết được một số các hành vi văn minh khi đi trên các PTGT
- Biết giúp người khác cùng thực hiện văn minh nơi công cộng như bến tàu, thuyền…
- Biết chơi đóng vai thuyền trưởng
II.MẠNG NỘI DUNG
Đặc điểm PTGT đường thủy
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm rõ nét
của các PTGT đường thủy
- Trẻ phân biệt các loại PTGT qua
tiếng động cơ
Bé tham gia giao thông đúng luật
- Trẻ biết được các biển báo giaothông
- Trẻ tuân thủ giao thông
- Ngồi trên tàu thuyền không được đùagiỡn sẽ rất nguy hiểm
Nơi lưu thông & công dụng của các PTGT đường thủy.
-Trẻ biết được PTGT đường thủy chạy trên sông, nước
Như tàu, thuyền, ca nô, tàu hài quân, thuyền thúng…
- Tàu thuyền dùng để chở người & hàng hóa
PTGT ĐƯỜNG THỦY.
Trang 3-Trò chuyện về PTGT đường thủy.
- Trẻ biết được các luật lệ giao thông
trên đường thủy
- Công dụng & nơi lưu thông của
Trang 5Cô cùng trò chuyện với trẻ về chủ đề bé đi đường an toàn.
Cho cháu làm quen với các loại phương tiện giao thông đường thủy
Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề
Thể dục
sáng
Hô Hấp : Thổi nơ bayTay 1 : Đưa lên cao, ra trước, sang ngangBụng 1: Nghiêng người sang bên
Chân 3 : Đứng nhún chân, khuỵu gối
Hoạt
động
ngoài trời
-Tìm hiểuthuyềnbuồm, tàuthủy
-Trò chơi:
“Chèothuyền”
-Chơi tự do
-Tìm hiểuchiếc xuồng,chiếc ghe
-Trò chơi:
“Chèo thuyền”
-Chơi tự do
-Tìm hiểu chiếc thuyền thúng và ca nô
-Trò chơi:
“Lộn cầuvòng”
-Chơi tự do
-Trò chuyệnluật lệ giaothông đườngthủy
-Trò chơi:
“Trời nắngtrời mưa”-Chơi tự doHoạt
động có
chủ đích
PTTC
Bật nhảy từtrên caoxuống (cao
30 – 35 cm)
PTTM
Vẽ thuyềnbườm
PTNN
Kể chuyệnqua đường
PTNT
Số 8
PTNT
Tham quantrại ghe
Hoạt
động góc
- Góc phân vai : Chơi thuyền trưởng, bán vé tàu, quà lưu niệm, gia đình, cắm
hoa, trang trí đĩa quả
- Góc xây dựng : Xây bến cảng Lắp ghép nút lớn
- Góc học tập : Chơi tranh so hình, đỗ xúc xắc, xếp hạt vào số, tô màu chữ
số, chữ cái, bản chun học toán, xem, làm sách tranh về chủ đề, chọn đúngPTGT đường thủy
TCHT: “Đất biển trời”
- Góc nghệ thuật : Nặn chiếc thuyền, tô màu thuyền, tô tượng, tranh cát, chơi
với lá cây, làm thuyền từ vật liệu thiên nhiên, biễu diễn văn nghệ
Hoạt
động
chiều
- TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
- Ôn lại những kĩ năng trẻ học buổi sáng.
- DVĐ: Em đi chơi thuyền
- Cho trẻ tham gia chơi các góc chưa thành thạo.
- Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.
Trang 7ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ bay (4l-4n)
TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi
TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệngthổi mạnh nơ bay
ĐT 2-Tay 1 : Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (4l-4n)
TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai
+N1: Hai tay giơ thẳng qua đầu
+N2: Đưa 2 tay ra trước
+N3: Đưa 2 tay sang ngang bằng vai
+N4: Hạ tay xuống, tay xuôi theo người
ĐT 3 -Bụng 1 : Nghiêng người sang bên (4l-4n)
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông
+N1: Nghiêng người sang phải
+N 2,4: Trở về TT ban đầu
+N3: Nghiêng người sang trái
ĐT 4- Chân 3: Đứng nhún chân, khụy gối (4l-4n)
TTCB: Đứng thẳng, chân rộng bằng vai
+N1: 2 bàn tay sau gáy
+N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu
+N3: Đứng thẳng, 2 bàn tay sau gáy
+N4: Trở về TT ban đầu
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
Trang 9Biết chào mờikhách hàng.
Trẻ nấu món ănngon trang trí đẹpmắt
-Trẻ xây được môhình bến cảng quêhương có tàuchạy trên sông, cótàu thuyền cậpbến
Trẻ biết chơi lắpghép nút lớn
-Trẻ tham giachơi tốt, hứngthú
Các loạithuyền
Các loạithuyền,bườm, tàu,
ca nô, quàlưu niệm
Các loại rauquả thựcphẩm
-Một số thựcphẩm
- Bếp, nồiđun…
-Bộ đồ chơixây dựng:
gạch, câyxanh, tàu,thuyền
Bộ đồ chơilắp ghép nútlớn
Cung cấpkiến thức vềcác loạiPTGT
Trẻ đóng vai thuyền trưởng láitàu
- Trẻ biết bày các quầy hàngngăn nắp, gọn gàng
Khi bán biết chào mời kháchhàng
Trẻ đóng vai người bán hàng bán
xe, bán vé tàu, bán quà lưu niệm
- Cho trẻ đóng vai mẹ đi chợ,mua thực phẩm, chế biến món ăncho các con
- Cháu đóng vai chú công nhânxây dựng bến cảng có tàu thuyềnneo bến, tàu thuyền đánh cá, tàuchạy trên sông Hai bên sông cócây xanh, băng ghế đá…
Trẻ lắp ghép thành hàng rào xâybến cảng
TCHT: “Đất biển trời”
Các bạn phải kể đủ 3 loại PTGTtrên trời, đất & nước…Bạn nàokhông kể được phải ra ngoài 1lần chơi
Trang 10rẻ biết chơi tranh
so hình, tham giachơi tốt, thíchthú
Trẻ biết chơi đỗ
xúc xắc tham giachơi tốt, thíchthú
Trẻ biết chơibảng chun họctoán
Trẻ biết xem sáchtranh
Trẻ biết xem &
làm sách tranh
Trẻ nhận biếtđược các loạiPTGT đườngthủy
Trẻ biết xếp đồng
hồ, dây chuyền
Trẻ biết tô tranh đẹp, không lem rangoài
Trẻ biết nặnthuyền
Tranh rỗngchữ số, chữcái, màu tô
Tranh sohình vềPTGT
đường thủy
Dụng cụ đỗ
xúc xắc
Bảng chunhọc toán
Sách tranhcho bé
Tranh, kéo,
hồ, sách
PTGTđường thủy
-Lá cây, kéo,hồ
-Tranh rỗng
về các loạiPTGT
đường thủy
Đất nặn,bảng con,dĩa, khăn lautay
Cho trẻ tô màu chữ số, chữ cái inrỗng, hướng dẫn trẻ tô đẹp
Cho trẻ so sánh 2 hình, nếu giốngthì đặt hình lô tô cạnh nhau
Cho trẻ đỗ xúc xắc về giaothông
Trẻ chơi bảng chun học học toán
Trẻ biết lật sách, xem sách tranhtừng trang 1, nói được nội dungtranh
Trẻ cắt tranh ra thành những hìnhnhỏ, trẻ dán vào sách
Trẻ chọn đúng PTGT đườngthủy, khoanh tròn lại tạo thànhnhững nhóm khác biệt
Chơi với lá cây, lá mì: làm đồng
hồ, dây chuyền, xé dán con cá
Tô màu tranh về các loại PTGTđường thủy
Trẻ dùng đất nặn, dùng thao tác của bàn tay nặn thuyền
Trang 11Tượng, màunước, cọ.
Cây mái dầm, keo dán
-Bài hát vềPTGT
đường bộ
Trẻ dùng cọ, tô màu thuyền Làmtranh cát
Trẻ dán lại để làm thành chiếcthuyền, trang trí bườm
Biễu diễn văn nghệ trẻ hát nhữngbài hát về PTGT đường bộ
*Qúa trình chơi:
- Trẻ thích chơi ở góc nào thì nhận tín hiệu về góc đó chơi, trẻ tự phân vai chơi với nhau Trẻ chơi cô bao quát lớp nhắc nhở trẻ liên hoàn các góc chơi với nhau
*Kết thúc:
- Cô đến goc chơi có sản phẩm đẹp để tuiyên dương
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
Trang 13- Chỏu biết được tập thể dục cú lợi cho sức khỏe
- Biết bật nhảy từ trờn cao xuống
2.Kỹ năng:
- Rốn tố chất thể lực cho trẻ
- Thông qua môn học vận động rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn linh hoạt
- Chỏu thực hiện đỳng kỹ năng
3.Thỏi độ:
Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập Biết phối hợp tốt với cỏc bạn học
- Trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học ngoài sõn Giỏo dục trẻ ham thớchvõn động cho cơ thể khỏe mạnh
II Chu ẩ n b ị :
- Sân tập đảm bảo yờu cầu
- Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước khi vào giờ tập
III Tổ chức hoạt động :
1 Ho ạ t độ ng 1 : KHỞI ĐỘNG
- Cụ & trẻ hỏt “ Em đi chơi thuyền”
- Con vừa hỏt bài gỡ?
- Trong bài hỏt nhắc đến PTGT đường gỡ?
- Cô trò chuyện cùng trẻ theo chủ đề cỏc phương tiện giao thụng đường thủy
- Cô cho trẻ nối thành một đoàn tàu và đi theo hiệu lệnh của cô tàu đi thờng, tàu lên
dốc, tàu xuống dốc tàu về ga
- Cho trẻ chuyển từ đội hình vòng tròn thành đội hình 3 hàng dọc
2 Ho ạ t độ ng 2 : TRỌNG ĐỘNG
* Bài tập phỏt triển chung :
+ ĐT tay 1: Đưa lờn cao, ra phớa trước, sang ngang
+ ĐT bụng 1 : Nghiờng người sang 2 bờn
+ ĐT chõn 3: Đứng, nhỳn chõn, khuỵu gối
* Vận động cơ bản:
Đó đến Thảo Cầm Viờn rồi, ở đõy cú cỏc trũ chơi thiếu nhi rất vui, chỳng ta cựngtham gia nào
Trang 14Cụ đặt chiếc ghế hỏi trẻ sẽ chơi như thế nào?
Gọi trẻ thể hiện ý tưởng, trũ chơi với ghế, hướng trẻ đến bài tập
Giáo viên giới thiệu tên bài tập: Bật nhảy từ trờn cao xuống (30-35cm)
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phân tích động tác
TTCB: + Đứng trờn ghế cú độ cao từ 30 – 35 cm Đứng tự nhiờn, tay đưa từ sau ra
trước, đồng thời hơi khụy gối
TH: Nhỳn chõn và bật lờn cao, khi rơi chạm đất bằng hai đầu bàn chõn, gối hơi khụy,
tay đưa ra trước để giữ thăng bằng
- Gọi 1- 2 trẻ lờn tập thử
- Giỏo viờn cho từng trẻ lờn tập cụ chỳ ý sửa sai động tỏc tập cho trẻ
- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa trẻ trong 2 nhúm hoặc 2 trẻ vớinhau
- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ
- Cụ gọi trẻ yếu lờn thực hiện lại
* Trũ chơi: “Nộm búng vào rổ”
Luật chơi:
Trẻ dựng tay nộm búng vào rổ Ai nộm vào rổ xong thỡ phải đi nhặt búng
Cỏch chơi:
Cụ hướng dẫn chuẩn bị một cột cú treo rổ và vài quả búng Cho trẻ đứng xếp hàng xa
rổ khoảng 1,5m Từng người thay phiờn nộm búng vào rổ
Cô nhận xét động viên giáo dục trẻ
GD trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học, chăm tập thể dục để cơ thể phỏttriển hài hũa, cõn đối
- TCVĐ: “Mốo đuổi chuột”
Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Trang 15đứng cách nhau một khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt
Cho trẻ chơi vài lần
Cô nhận xét trò chơi
- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Bật nhảy từ trên cao xuống (30-35cm)
Cả lớp hát bài “Em đi chơi thuyền”
Con vừa hát bài gì?
Bài hát nhắc đến PTGT gì?
Sáng nay cô cho lớp chơi gì?
Cô mời trẻ làm mẫu
Cho những trẻ thực hiện sai lên thực hiện lại
Trang 17- Trẻ miêu tả những hiểu biết của mình về các loại thuyền trên biển
-Trẻ nhận biết đúng màu, biết gọi tên màu, chọn màu vẽ phù hợp.
Kỹ năng
+ Kỹ năng cầm bút màu thành thạo, vẽ đẹp, tô đều
+Trẻ biết sử dụng màu để tô phù hợp không lan ra ngoài
Thái độ
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông đúng luật, đi đúng theo biển báo giao thông
- Ngồi trên tàu thuyền an toàn không đùa giỡn
- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra
II.Chuẩn bị:
- Tranh mẫu
- Nhạc
III Tổ chức hoạt động:
* HOẠT ĐÔNG 1: GỢI HỨNG THÚ
- Cho trẻ hát “Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Cô giới thiệu và cho trẻ xem một đoạn viết về phương tiện giao thông đường thủyđang hoạt động trên sông
- Trong đoạn clip này con thấy gì? Trẻ kể
- Đó là phương tiện giao thông đường gì?
- Giáo dục trẻ đi thuyền không được đùa giỡn trên thuyền
- Hôm nay con thích vẽ gì? Cháu trả lời
- Hôm nay lớp ta vẽ thuyền buồm nhé
- Cô giới thiệu tranh mẫu
- Tranh 1:
Thuyền hình tam Thuyền thúng
Thuyền hinh thang
Trang 18- Thuyền có dạng hình thang: Cô chỉ mũi thuyền, thân thuyền, đuôi thuyền, cánhbuồm
- Cô nêu cách vẽ và tô màu cho trẻ biết
- Tranh 2, tranh 3 tiến trình giới thiệu tương tự như tranh 1
- Cô hỏi trẻ con thích vẽ tranh gì nào? cách vẽ như thế nào? cháu chọn và nêu cách vẽ
- Cô bổ sung theo ý cho hoàn chỉnh
* HOẠT ĐỘNG 2: BÉ LÀM HỌA SĨ
* Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc, quan sát theo dõi, giúp đỡ trẻ yếu
- Nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi thẳng lưng, không tì ngực vào bàn
- Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
* HOẠT ĐỘNG 3: XEM TRANH AI ĐẸP?
- Cô cho trẻ đem tranh treo lên giá
- Hôm nay các con làm gì?
- Cô gọi vài trẻ lên chọn sản phẩm của mình và nêu ý thích tranh đẹp của bạn
- Cô nhận xét tranh đẹp của bạn
- Cô nhận xét từng tranh, đếm số lượng tranh đẹp cùng cô
- Nhận xét tranh chưa hoàn thành
- Khuyến khích, tuyên dương trẻ
- TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
Cô nói cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần
Cô nhận xét trò chơi
- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Vẽ thuyền bườm
Cả lớp hát bài “Em đi chơi thuyền”
Con vừa hát bài gì?
Sáng nay lớp mình đã học gì?
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông đúng luật, đi đúng theo biển báo giao thông
- Ngồi trên tàu thuyền an toàn không đùa giỡn
Cô cho những trẻ thực hiện vẽ chưa tốt thực hiện lại
Trang 21Cháu kể lại được chuyện
Trả lời rõ ràng câu hỏi của cô
Cháu biết minh họa lại được câu chuyện
- Lớp hát bài "Bạn Ơi Có Biết"
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Cô gợi ý mời trẻ nêu ý tưởng về câu chuyện mà trẻ biết
- Cô giới thiệu câu chuyện qua đường sẽ kể cho các con nghe
Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe
- Cô kể chuyện lần 1 trên máy tính
- Nội dung truyện nói về 2 chị em hỏi nâu và thỏ trắng được sự cho phép của mẹ để
ra phố chơi, nhưng 2 chị em thỏ quên lời mẹ dặn đã tự ý băng qua đường mà khôngnhìn tín hiệu đèn giao thông, chú cảnh sát giao thông nhắc nhở hai chị em thỏ từ đây
về sau cháu qua đường phải nhìn tín hiệu, đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới qua vàqua đường phải có người lớn dẫn qua nhé
Qua câu chuyện cô giáo dục cháu chấp hành tốt về luật an toàn giao thông
- Cô kể chuyện lần 2 bằng sa bàn
- Giải thích từ
+ Ríu rít: nói liên tục
+ Chạy ào sang: chạy rất nhanh
Hoạt động 3: Đàm thoại
+ Cô vừa kể chuyện con nghe chuyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Hai chị em thỏ nâu và thỏ trắng xin phép mẹ đi đâu?
Trang 22+ Mẹ dặn hai chị em hỏi như thế nào?
+ Thỏ trắng kéo chị Thỏ Nâu đi đâu?
+ Điều gì đã xảy ra với hai chị em thỏ?
+ Bác gấu đã nói gì với hai chị em thỏ?
+ Thỏ Xám dắt hai chị em thỏ đi đâu và nói gì với hai chị em thỏ nâu?
+ Hai chị em thỏ đã nói gì với chú Thỏ Xám?
+ Qua câu chuyện này học hiểu được điều gì?
+ Giáo dục trẻ khi qua đường biết nhìn trước nhìn sau hoặc có người lớn mới đượcqua
Hoạt động 4: Dạy trẻ kể chuyện
- Mời cháu lên kể lại câu chuyện theo từng đoạn tranh (mỗi cháu kể một đoạn)
Hoạt động 5: Cháu minh họa lại câu chuyện
- Mời cháu lên giới thiệu vai diễn của mình
- TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
Cô nói cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần
Cô nhận xét trò chơi
- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Dạy vận động “Em đi chơi thuyền”
Cả lớp hát bài “Em đi chơi thuyền”
Con vừa hát bài gì?
Cô mời 1 trẻ hát cho lớp nghe
Để bài hát được hay hơn chúng ta sẽ làm gì?
Cô mời trẻ lên múa mẫu, cô hướng trẻ đến những động tác đẹp
Cô dạy trẻ múa minh họa
Câu đầu tiên: Em đi chơi….em về: con cuộn tay bên trái, phải theo nhịp, nhún chân.Tiếp theo: Thuyền em….bơi: giả động tác làm vịt bơi, 2 tay vẫy
Tiếp theo: Thuyền em… bay: 2 tay vẫy trên cao
Má dặn em….vui chơi: 1 tay chỉ, nhún chân, đổi bên