A. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức
-Phương pháp làm một bài văn tả người
- Cách trình bày miệng một đoạn (bài) văn miêu tả: dựa theo dàn bài đã chuẩn bị
2. Kĩ năng
- Sắp xếp những điều đã quan sát và lựa chon theo một thứ tự hợp lí.
- Trình bày miệng truớc tập thể lớp: nói rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm, tự tin.
3. Thái độ:
- Có ý thức luyện nói , phát âm chuẩn chính tả 4. Những năng lực cần hình thành:
- Năng lực tự học, sáng tạo, thảo luận, vấn đáp, tự giải quyết vấn đề, hợp tác.
B. Chuẩn bị
- GV: Soạn giáo án, bảng phụ - HS: Thống nhất dàn ý
C. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ:Không
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới HS nhắc lại bố cục bài luyện nói.
Hoạt động 3( 25’) Luyện tập GV gọi HS đọc bài tập 1,2
GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo và trình bày dàn ý của nhóm = bảng phụ đã chuẩn bị-> GV và các bạn nhóm khác bổ sung thống nhất nhanh
I. Hướng dẫn chuẩn bị bài nói(5’) 1.Mở đầu :
- Lời chào
- Lí do trình bày nội dung cần nói 2. Nội dung cụ thể
-ý 1:
-ý 2:
….
3.Kết thúc :
-Kết thúc bài nói (- Cám ơn ) II.Thực hành luyện nói:
1. Báo cáo trình bày dàn ý :
– Nguyễn Hiền 0868092583
- Tổ 1, - Đề 1
- Tổ 2 - Đề 2
- Tổ 3- Đề 3
* Tổ1, - Đề 1
a.MB : Lời chào, lí do , giới thiệu bài nói.
b. TB:
-Khung cảnh lớp học.
-Trang phục của thầy giáo và hành động cử chỉ của thầy.
- Không khí lớp học.
- Miêu tả thái độ, cử chỉ mọi người trong lớp học.
- Tâm trạng của mình trong buổi học.
- Kết thúc giờ học, suy nghĩ, cảm xúc về buổi học.
c.KB: Lời kết thúc
*Tổ 2 : Đề 2
a.MB : Lời chào, lí do, giới thiệu bài nói b. TB:
- Trang phục của thầy: mặc chiếc áo rơ đanh gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn và đội chiếc mũ tròn bằng lụa đen thêu. Các ăn mặc trang trọng khác với ngày thường.
- Giọng nói: nhẹ nhàng,lời lẽ dịu dàng, nhắc nhở học sinh, không trách mắng khi Phrăng đi học muộn và không thuộc bài . Kiên nhẫn giảng giải như muốn truyền cho HS tất cả những điều hiểu biết của mình.
- Hành động cử chỉ của thầy vào cuối buổi học:
đứng trên bục, người tái nhợt nghẹn ngào, cầm phấn và dằn mạnh hết sức, cố viết thật to; đứng đó, đầu dựa vào tường và chẳng nói, giơ tay ra hiệu…
- Thầy Hamen là một giáo viên yêu nghề dạy học, yêu thương học trò, có tình yêu đất nước sâu sắc đặc biệt thể hiện qua tình yêu ngôn ngữ dân tộc.
- Suy nghĩ, cảm xúc của em về thầy…
c. KB:Lời kết thúc Bài tập 3:
- Mở bài:
+ Tâm trạng của em.
- Thân bài: Tả hình ảnh thầy trong giây phút xúc động:
+ Thầy đón tiếp n/t/n ?
+ Khi nhận ra học trò cũ : Nỗi vui mừng đột ngột hiện lên trên gương mặt, thái độ và cử chỉ của thầy.
– Nguyễn Hiền 0868092583
- GV cho HS luyện nói theo nhóm trong thời gian10 phút. Cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá cho nhau.
- Niềm tin tưởng ánh lên trong đôi mắt khi thầy tiễn mẹ em ra về.
+ Câu nói nào của thầy làm em nhớ nhất ? - Kết bài:
+ Phút chia tay :Hình ảnh thầy trong trái tim em.
2. Thực hành:
Lần lượt các tổ cử đại diện tổ mình lên trình bày 3. Nhận xét và sửa chữa:
+ Nội dung :
+ Cách trình bày , miêu tả.
+ Tác phong 4. Tập đánh giá :
- Các tổ chấm điểm cho các tổ khác -Tổ trưởng báo cáo kết quả
- GV ghi chép kết hợp với sự đánh giá của mình cho điểm, nx sự đánh giá của các tổ.
Hoạt động 4: Vận dụng (5’) III.Tổng kết :
1.Nội dung:
* Ưu điểm:…….
* Nhược điểm:………..
2.Cách trình bày
* Hạn chế:………..
Hoạt động 5: Mở rộng()
GV nói hoàn thiện bài nói cho HS tham khảo HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Hoạt động 6: Củng cố và HDVN (2’) -Tập nói lại một mình trước gương.
- Xem lại cách làm bài văn miêu tả.
- Các tổ tự rút kinh nghiệm về bài nói của tổ mình.
- Ôn tập các văn bản, tiết sau kiểm tra Văn 45 phút Tuần 24
Tiết 96
Ngày soạn: 12/02 /2019 Ngày dạy : / / 2019
– Nguyễn Hiền 0868092583