I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu:
- Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống...
- Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy...
- Bổn phận và trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy...
2. Thái độ:
- Học sinh có tình cảm trân trọng tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ - Biết ơn thế hệ đi trước
- Mong muốn tiếp tục phát huy truyền thống đó 3. Kỹ năng:
- Học sinh biết kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ những tập tục lạc hậu, bảo thủ.
- Phân biệt hành vi đúng sai đối với truyền thống gia đình dòng họ.
- Tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy...
II. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức (1p)
Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp.
2. Kiểm tra bài cũ: (3p)
? Thế nào là gia đình văn hoá?
? Theo em những gia đình sau ảnh hưởng đến con cái như thế nào?
+ Gia đình bị phá vỡ + Gia đình giàu có + Gia đình nghèo
+ Gia đình có chức quyền
+ Gia đình có cha mẹ làm ăn bất chính, nghiện hút…
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p)
Giáo viên giới thiệu ảnh trong SGK trang 31 và đặt câu hỏi: “Em cho biết bức ảnh trên nói lên điều gì?”
Người cha đang truyền dạy cho con nghề truyền thống của gia đình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện (10p)
I. TRUYỆN ĐỌC
“Truyện kể từ trang trại”
Gv yêu cầu hs đọc truyện
Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các em thảo luận:
Nhóm 1: Những chi tiết nào trong truyện nói lên sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình.
Nhóm 2: Kết quả tốt đẹp mà gia đình đó đạt được là gì?
Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi đã giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình.
Kết luận: Việc làm của nhân vật tôi đã thể hiện được việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là truyền thống lao động, cần cù, chịu
Hs đọc, theo dõi.
* Nhóm1
2 bàn tay của cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày cuốc đất.
- Bất kể thời tiết khắc nghiệt không bao giờ rời trận địa.
- Đấu tranh gay go quyết liệt - Kiên trì, bền bỉ
* Nhóm 2
Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu - Trang trại có hơn 100 héc ta đất đai mầu mỡ
- Trống bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả - Nuôi bò, dê, gà
* Nhóm 3
Sự nghiệp nuôi trống của tôi bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ
- Mẹ cho 10 con gà con nay thành 10 con gà mái đẻ trứng.
- Số tiền có được tôi mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo
Hoạt động 3: Học sinh liên hệ về truyền thống gia đình, dòng họ và tìm hiểu bài học. (15p)
? Em hãy kể những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình hoặc ở địa phương em?
? Có phải tất cả các truyền thống đều cần giữ gìn và phát huy?
II. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam.
? Cho biết một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ở Việt Nam?
- Gia đình em có nghề mây tre đan, nghề làm thuốc, dệt vải...
- Dòng họ em có truyền thống hiếu học - Quê em là xứ sở của những làn điệu dân ca…
- Tiếp thu cái mới, gạt bỏ truyền thống lạc hậu, bảo thủ không còn phù hợp (có con trai)
* Một số truyền thống của gia đình, dòng họ Việt Nam
- Học tập - Đạo đức - Lao động - Văn hoá
2. Khái niệm
? Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
3. Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
? Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa gì?
4. Trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
? Chúng ta phải có trách nhiệm như thế nào trong việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
- Nghề nghiệp
* Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là:
- Tiếp nối - Phát triển
- Làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy.
* Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy…
- Giúp ta có thêm kinh nghiệm - Có thêm sức mạnh trong cuộc sống
- Làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc dân tộc.
* Trách nhiệm của mỗi người trong việc giữ gìn và phát huy…
- Chúng ta phải tìm hiểu → trân trọng → tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.
- Sống trong sạch, lương thiện.
- Không làm gì ảnh hưởng đến thanh danh của gia đình dòng họ.
Hoạt động 4: Luyện tập (9p) III. BÀI TẬP
- Yêu cầu học sinh làm bài tập c trong SGK.
Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
- Yêu cầu học sinh giải thích những câu tục ngữ sau:
+ Cây có cội, nước có nguồn + Chim có tổ, người có tông + Giấy rách phải giữ lấy lề Củng cố
? Trách nhiệm của em trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
- Ý kiến đúng: 1, 2, 5
Học sinh tự giải thích
5. Hướng dẫn học bài ở nhà: (5p) - Học thuộc nội dung bài học - Làm bài tập còn lại trong SGK
- Chuân bị bài sau thực hành ngoại khóa