I.Mục tiêu :
Giáo viên : Lê Ngọc chung Giáo án : Công nghệ 8
Kyựduyeọt:30/10/2010 TT
-Học sinh hiểu đợc cấu tạo và biết cách tháo, lắp ở trục trớc và trục sau xe đạp -Biết sử dụng đúng dụng cụ , thao tác an toàn
II.Chuẩn bị :
GV : Chuẩn bị nội dung thực hành
HS : Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm, mẫu báo cáo III.Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn
đề .
Gv : Mỗi ghép động là gì ? có mấy loại mối ghép động ?
GV : Yêu cầu học sinh nhận xét , giáo viên đánh giá và ghi điểm cho học sinh . GV : ĐVĐ : Mỗi thiết bị do nhiều bộ phận , nhiều chi tiết hợp thành bằng phương pháp gia công ghép nối ta có thể liên kết các chi tiết lại với nhau để tạo thành những bộ máy .Để hiểu được cách ghép nối chi tiết ổ trục trước và ổ trục sau xe đạp chúng ta cùng làm bài thực hành hoâm nay
Hoạt động 2 : Hướng dẫn chung .
GV :Đưa ra một ổ trục trước và một ổ trục sau xe đạp yêu cầu học sinh quan sát . GV : Yêu cầu học sinh nêu các chi tiết của ổ trục xe đạp .
GV : Yêu cầu các học sinh khác nhận xét boồ sung .
GV : Khi tháo các chi tiết này chúng ta cần tháo lần lượt như thế nào ?
Gv : Hãy nhận xét câu trả lời của bạn từ đó thống nhất cách tháo các chi tiết đó
Hoạt động 1 : ( 8 phút )
HS : - Mối ghép động ( khớp động) là mối ghép mà các chi tiết được ghép có chuyển động tương đối với nhau .
- Mối ghép động gồm : khớp tịnh tiến , khớp quay , khớp cầu . . .
HS : Nhận xét câu trả lời của bạn . HS : Chú ý lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 2 : ( 15 phút )
HS : Quan sát ổ trục trước và ổ trục sau của xe đạp .
HS : Ổ trục trước xe đạp gồm : đai ốc ,vòng đệm , đai ốc hãm côn , côn ,trục , nắp nồi trái , phải , bi , ồi trái , phải HS : Nhận xét và bổ sung câu trả lời của bạn
HS : Ta tháo lần lượt như sau : Đai ốc ,vòng đệm , đai ốc hãm côn , côn ,trục , nắp nồi trái , phải , bi , ồi trái , phải HS : Nhận xét câu trả lời của bạn và thống nhất cách tháo các chi tiết . Giáo viên : Lê Ngọc chung Giáo án : Công nghệ 8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV : Tương tự như vậy hãy nêu cách láp
các chi tiết đó lại với nhau ?
GV : Vậy ta chọn dụng cụ nào để tháo lắp các chi tiết đó .
GV : Nhận xét và hướng dẫn học sinh tháo lắp các chi tiết trên ổ xe đạp . GV : Để thuận tiện cho lắp khi tháo chúng ta cần để các chi tiết như thế nào ? GV : Yêu cầu học sinh đưa ra dụng cụ của nhó mình để giáo viên kiểm tra . Hoạt động 3 : Tổ chức cho học sinh thực hành .
GV : Yêu cầu các nhóm học sinh thực hành tháo các chi tiết .
GV : Theo dõi hướng dẫn nhắc nhở kịp thời các thao tác và thái độ làm việt của các nhóm .
GV : Yêu cầu các nhóm học sinh khi tháo xong vẽ sơ đồ tháo vào trong mẫu báo cáo ?
GV : Yêu cầu các nhóm khi tháo xong dùng khăn và dẻ lau sạch các chi tiết và để về đúng vị trí theo trật tự tháo ?
GV : Tương tự hãy lắp các chi tiết đó lại với nhau ?
GV : Tiếp tục theo dõi và hướng dẫn , uốn nắn kịp thời những sai sót của học sinh .
GV : Từ đó hãy vẽ sơ đồ lắp vào mẫu báo cáo ?
GV : Khi lắp bi để dễ dàng chúng ta phải làm thế nào ?
GV : Khi hoạt đông chung ta cân dựa vào
HS : Khi lắp thí ta láp ngược lại quá trình tháo .
HS : Tủy vào chi tiết mà chúng ta chọn dụng cụ tháo lắp cho phù hợp ví dụ đai ốc 14 ta dùng cà lê hay mỏ lết 14 để tháo và láp .
HS : Quan sát giáo viên tháo lắp các chi tieát .
HS : Chúng ta cần để các chi tiết theo trật tự từ trước đến sau để không nhầm laãn .
HS : Đưa ra dụng cụ thực hành của nhóm minh để giáo viên kiểm tra .
Hoạt động 3 : ( 15 phút )
HS : thực hành tháo các chi tiết của ổ trục xe đạp của nhóm mình .
HS : Lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên
HS : Thảo luận và vẽ sơ đồ tháo các chi tiết vào mẫu báo cáo .
HS : Dùng dẻ lau sạch các chi tiết đã tháo và để về vị trí cũ .
Các nhóm thực hiện quá trình lắp các chi tiết lại với nhau .
HS : Làm theo hướng dẫn của giáo viên và láp các chi tiết lại với nhau .
HS : Vẽ sơ đồ lắp vào mẫu báo cáo . HS : Chúng ta cần bôi mỡ vào ổ bi . HS : Khi hoạt động chúng ta phải dựa Giáo viên : Lê Ngọc chung Giáo án : Công nghệ 8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đâu để điền chỉnh ?
HS : Khi lắp và tháo chúng ta cần chú ý những gì ?
Hoạt động 4 : Củng cố – Nhận xét – Hoàn thành báo cáo .
GV : Qua bài chúng ta cần biết những gì ? GV : Nhận xét quá trình làm thực hành của các nhóm , tuyên dương những học sinh tích của và nhắc nhở những học sinh không tích cực .
GV : yêu cầu các nhóm học sinh hoàn thành báo cáo trong thời gian 3 phút sau đó nộp cho giáo viên .
Hoạt động 5 : Bài tập về nhà
GV : Yêu cầu tất cả các học sinh về nhà kiếm dụng cụ và thực hành lại bài thực hành này và viết báo cáo theo mẫu đã làm để hôm sau nộp cho giáo viên .
vào độ quay của ổ trục em chưa , ổ có còn bị rơ không . . .
HS : Chúng ta cần chú ý là không để cho mỡ báp vào các chi tiết khác như moay ơ và đai ốc . . .
Hoạt động 4 : ( 5 phút )
HS : Ta phải biết được qua trình tháo lắp các chi tiết máy lại với nhau .
HS : Nghe và rút kinh nghiệm cho những bài thực hành sau .
HS : Các nhóm hoàn tất báo cáo trong thờiu gian 3 phút và nộp báo cáo cho giáo viên .
Hoạt động 5 : ( 2 phút )
HS : Nghe và ghi lại bài tập về nhà của giáo viên .
IV :Dặn dò: (1 phút)
GV : Về nhà học bài, làm bài tập , đọc và soạn
trước bài ở nhà vào vở soạn và chuẩn bị một số duùng cuù sau :
- Tranh vẽ cỏc bo ọtruyền chuyển động : Truyền động bỏnh răng , răng , xớch - Mô hình truyền động đai , bánh răng , xích
HS : Nghe và ghi lại dặn dò của giáo viên.
Giáo viên : Lê Ngọc chung Giáo án : Công nghệ 8
Kyựduyeọt:06/11/2010 TT
Tuần 13 Ngày soạn :04/11/2010 Tiết 26 Ngày soạn :10/11/2010