I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây, nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
- Biết đợc những u việt của hình thức nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học.
II. Đồ dùng dạy và học
- GV: Tranh phóng to hình 27.1 đến 27.4.
Mẫu vật: Cành sắn, cành dâu, ngọn mía, rau muống đã mọc rễ.
- HS: Cành rau muống cắm trong bát đất.
III. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ
- Sinh sản sinh dỡng tự nhiên là gì? Cho ví dụ?
2. Bài mới Nh SGK.
Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành
Mục tiêu: HS biết đợc giâm cành là tách 1 đoạn thân, cành cây mẹ cắm xuống đất để cành
đó mọc thành cây con.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, quan sát hình 27.1 và mẫu đã mang đi, trả lời các câu hái SGK.
- GV giới thiệu mắt của cành sắn, lu ý cành giâm phải là cành bánh tẻ.
- GV cho HS cả lớp trao đổi kết quả với nhau.
- Lu ý: câu hỏi 3 nếu HS không trả lời đợc thì
GV phải giải thích: cành của những cây này có khả năng ra rễ phụ rất nhanh. HS rút ra kết luËn.
+ Những loại cây nào thờng áp dụng biện pháp này?
- HS hoạt động độc lập, quan sát hình 27.1 và mẫu đã mang đi, trả lời các câu hái SGK.
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Cành sắn hút ẩm mọc rễ.
+ Cắm cành xuống đất ẩm, ra rễ, mọc thành cây con.
- Đại diện 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Yêu cầu:Kết luận:
Giâm cành là cắt 1 đoạn thân hay cành của cây mẹ cắm xuống đất ẩm cho ra rễ, sau đó cành sẽ phát triển thành cây mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chiết cành
Mục tiêu: HS biết cách chiết cành và phân biệt đợc cây có thể chiết cành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS hoạt động cá nhân, quan sát hình 27.2 SGK và trả lời câu hỏi mục .
- GV nghe và nhận xét phần trao đổi của lớp nhng GV phải giải thích thêm về kĩ thuật chiết cành cắt 1 đoạn vỏ gồm cả mạch rây để trả lời câu hỏi 2.
- HS quan sát hình 27.2, chú ý các bớc tiến hành chiết, kết quả HS trả lời câu hỏi môc trang 90.
- HS vận dụng kiến thức bài vận chuyển các chất trong thân để trả lời câu hỏi 2.
- HS cả lớp trao đổi với nahu về đáp án của mình để tìm ra câu trả lời đúng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về ghép cây Mục tiêu: HS biết các bớc ghép mắt ở cây.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS nghiên cứu SGK thực hiện yêu cầu mục SGK trang 90 và trả lời câu hỏi:
+ Em hiểu thế nào là ghép cây? có mấy cách ghÐp c©y?
- HS đọc mục SGK trang 90, quan sát hình 27.3 và trả lời câu hỏi trang 90.
- Đại diện 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
KÕt luËn:
- Ghép cây là dùng mắt chồi của một cây gắn vào cây khác cho tiếp tục phát triển.
Hoạt động 4: Nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câuhỏi:
+ Nhân giống vô tính là gì?
+ Em hãy cho biết thành tựu nhân giống vô
tính mà em biết qua các phơng tiện thông tin?
- GV lu ý: giới thiệu thêm
VD: + Nhân giống hoa phong lan cho hàng tr¨m c©y míi.
+ Nhân giống khoai tây: từ 1 củ cho 2000 triệu mầm giống đủ trồng trên 40 ha.
- HS đọc mục SGK trang 90 kết hợp quan sát hình 27.4 SGK trả lời câu hỏi.
- Một số HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe GV giới thiệu.
KÕt luËn:
- Nhân giống vô tính là phơng pháp tạo nhiều cây mới từ một mô.
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung sự sinh sản sinh dỡng do ngời.
- GV đánh giá giờ học.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”?
- Làm bài tập SGK 92 ở nhà, báo cáo kết quả sau 3 tuần.
- Chuẩn bị: hoa bởi, hoa râm bụt, hoa loa kèn.
TiÕt 32
Ngày soạn:23/12/2008 Ngày dạy: 25/12/2008 Chơng VI- Hoa và sinh sản hữu tính