lam gi de vong 2 thon gon sau sinh

... rượu etylic và CO2 Quá trình này diễn ra dưới tác dụng của một hệ thống enzim do VSV tiết ra và có sự tham gia của photphat vô cơ: 2 C6H12O6 + 2 H3PO4 2 CO2 + 2 CH3CH2OH + 2 H2O + fructoza 1,6 ... phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2 Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa 33 2.3 Những điểm cần lưu ý về mặt kiến thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương ... nhiên [22], [24] Trong CTSHPT 2006, quan điểm sinh thái được hiểu theo nghĩa “Các đối tượng tìm hiểu được đặt trong mối quan hệ mật thiết giữa cấu tạo và chức năng, giữa cơ thể với MT” 1.2.2 Quan

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

... thế sinh thái 42 Chương IV: Hệ sinh thái, sinh quyển và sinh thái học với quản lý tài nguyên thiên nhiên Bài 60 Hệ sinh thái 45 Trang 4Bài 61 Sự chuyển hoá vật chất trong hệ sinh thái 49 Bài 62 ... số giáo án điện tử thuộc chương III và chương IV phần sinh thái học (Sinh học 12- sách giáo khoa thí điểm- BKHTN - bộ 1) " Tôi mong rằng kết quả nghiên cứu của mình sẽ giúp ích cho những giáo ... phân tích nội dung chương III quần xã sinh vật; chương IV hệ sinh thái, sinh quyển và hệ sinh thái với quản lý tài nguyên thiên nhiên (sinh học 12- sách giáo khoa thí điểm - BKHTN - bộ) 5 Phương

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:20

... 26 Sinh sản của vi sinh vật. 1 Logic nội dung bài 26 1.1 Vị trí của bài 26 trong chương Bài 26 là bài thứ 2 của chương sau bài 25 - Sinh trưởng của vi sinh vật Bài 26 được xếp trước bài 27 sau ... bài 25, 26 giúp ta hiểu được quá trình sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật diễn ra như thế nào? Sau đó bài 27 sẽ giải thích rõ các yếu tố Trang 25ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của vi sinh ... 27 đã đề cập các vấn đề sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật đó là: - Sinh trưởng của vi sinh vật (Bài 25) - Sinh sản của vi sinh vật (Bài 26) - Các yếu tố ảnh hưởng của vi sinh vật (Bài 27)

Ngày tải lên: 31/10/2015, 11:20

... rượu etylic và CO2 Quá trình này diễn ra dưới tác dụng của một hệ thống enzim do VSV tiết ra và có sự tham gia của photphat vô cơ: 2 C6H12O6 + 2 H3PO4 2 CO2 + 2 CH3CH2OH + 2 H2O + fructoza 1,6 ... phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2 Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa 33 2.3 Những điểm cần lưu ý về mặt kiến thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4 Phương ... nhiên [22], [24] Trong CTSHPT 2006, quan điểm sinh thái được hiểu theo nghĩa “Các đối tượng tìm hiểu được đặt trong mối quan hệ mật thiết giữa cấu tạo và chức năng, giữa cơ thể với MT” 1.2.2 Quan

Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22

... và năng lượng ở vi sinh vật 3.2.2 Hệ thống bộ câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống dùng cho các bài giảng thuộc Chương II: Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật 3.2.3 Hệ thống bộ câu ... dụ: Cũng trong bài 27: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật. sau khi hướng dẫn học sinh tìm hiểu xong các yếu tố ức chế sinh trưởng của VSV, tôi có thể lồng ghép giáo dục bảo vệ ... tiễn đời sống dùng cho các bài giảng phần “ Sinh học- vi sinh vật”- Sinh học 10 3.2.1 Hệ thống các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống dùng cho các bài giảng thuộc Chương I: Chuyển hóa

Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22

... SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 18 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 18 2.2 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh thái học - Sinh học 12 18 2.3 Nội dung và ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh ... Sinh học 12 21 2.4.1 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 21 2.4.2 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh thái học – Sinh học 12 40 CHƯƠNG

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21

... SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 18 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 18 2.2 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh thái học - Sinh học 12 18 2.3 Nội dung và ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh ... Sinh học 12 21 2.4.1 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 21 2.4.2 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh thái học – Sinh học 12 40 CHƯƠNG

Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00

... quanh các mối quan hệ giữa cá nhân học sinh với bản thân; giữa học sinh với người khác, cộng đồng và xã hội; giữa học sinh với môi trường; giữa học sinh với nghề nghiệp [1, tr 28] Theo Ngô Thị Tuyên: ... chương 3 Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật, sinh học 10 để rèn luyện để nâng cao hiệu quả học tập và giáo dục an toàn vệ sinh thực phẩm cho học sinh 4 Đối tượng khảo sát, thực nghiệm Học sinh ... TNST nhằm nâng cao hiệu quả học tập và giáo dục an toàn vệ sinh thực phẩm qua chương 3 Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật, sinh học 10 Giới hạn về không gian: Đề tài tiến hành thực nghiệm tại

Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:56

... 37 2.1.2 Hóa chất và thiết bị 37 2.1.3 Môi trường nuôi cấy 38 2.2 Phương pháp nghiên cứu 38 2.2.1 Xác định thành phần và số lượng vi sinh vật trong mẫu quế 38 2.2.2 Xác định khả năng sinh ... kháng sinh của các chủng xạ khuẩn nội sinh 40 2.2.3 Phân loại các chủng xạ khuẩn dựa trên phân tích trình tự gen 16S rDNA 42 2.2.4 Xác định đặc điểm sinh học của xạ khuẩn 43 2.2.5 Tách chiết, giải ... cassia Presl) 493.2.2 Đánh giá hoạt tính kháng vi sinh vật kiểm định của xạ khuẩn nội sinh 553.2.3 Phân tích trình tự gen 16S rDNA của xạ khuẩn nội sinh sinh kháng sinh 573.2.4 Khuếch đại gen

Ngày tải lên: 10/01/2020, 18:17

... 37,5%), S Typhimurium (n = 26, 27,1%), C albicans (n = 25, 26,0%) và P aeruginosa (n = 22, 22,9%) 3.1.4 Phân tích trình t ự gen 16S rDNA của xạ khuẩn nội sinh sinh kháng sinh Trong khuôn khổ của ... Hợp, Văn Yên, Yên Bái (21°53’14”B;104°35’9”Đ) ở độ cao 700 m, tháng 02/2014 và 9 mẫu từ xã Phăng Sô Lin, Sìn Hồ, Lai Châu (22°21’41”B;103°16’4”Đ) ở độ cao 800 m, tháng 02/2014 Mẫu thực vật Cinnamomum ... CHƯƠNG 2 VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP 2.1 V ật liệu - M ẫu nghiên cứu: 9 mẫu (rễ, thân, lá) cây quế thu thập từ xã Thung Nai, Cao Phong, Hòa Bình (20°47’21”N;105°21’20”E) ở độ cao 399 m, tháng 12/2013;

Ngày tải lên: 10/01/2020, 18:42

... 37 2.1.2 Hóa chất và thiết bị 37 2.1.3 Môi trường nuôi cấy 38 2.2 Phương pháp nghiên cứu 38 2.2.1 Xác định thành phần và số lượng vi sinh vật trong mẫu quế 38 2.2.2 Xác định khả năng sinh ... kháng sinh của các chủng xạ khuẩn nội sinh 40 2.2.3 Phân loại các chủng xạ khuẩn dựa trên phân tích trình tự gen 16S rDNA 42 2.2.4 Xác định đặc điểm sinh học của xạ khuẩn 43 2.2.5 Tách chiết, giải ... cassia Presl) 493.2.2 Đánh giá hoạt tính kháng vi sinh vật kiểm định của xạ khuẩn nội sinh 553.2.3 Phân tích trình tự gen 16S rDNA của xạ khuẩn nội sinh sinh kháng sinh 573.2.4 Khuếch đại gen

Ngày tải lên: 17/01/2020, 02:07

... 37,5%), S Typhimurium (n = 26, 27,1%), C albicans (n = 25, 26,0%) và P aeruginosa (n = 22, 22,9%) 3.1.4 Phân tích trình t ự gen 16S rDNA của xạ khuẩn nội sinh sinh kháng sinh Trong khuôn khổ của ... Hợp, Văn Yên, Yên Bái (21°53’14”B;104°35’9”Đ) ở độ cao 700 m, tháng 02/2014 và 9 mẫu từ xã Phăng Sô Lin, Sìn Hồ, Lai Châu (22°21’41”B;103°16’4”Đ) ở độ cao 800 m, tháng 02/2014 Mẫu thực vật Cinnamomum ... CHƯƠNG 2 VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP 2.1 V ật liệu - M ẫu nghiên cứu: 9 mẫu (rễ, thân, lá) cây quế thu thập từ xã Thung Nai, Cao Phong, Hòa Bình (20°47’21”N;105°21’20”E) ở độ cao 399 m, tháng 12/2013;

Ngày tải lên: 17/01/2020, 18:25

... 37 2.1.2 Hóa chất và thiết bị 37 2.1.3 Môi trường nuôi cấy 38 2.2 Phương pháp nghiên cứu 38 2.2.1 Xác định thành phần và số lượng vi sinh vật trong mẫu quế 38 2.2.2 Xác định khả năng sinh ... kháng sinh của các chủng xạ khuẩn nội sinh 40 2.2.3 Phân loại các chủng xạ khuẩn dựa trên phân tích trình tự gen 16S rDNA 42 2.2.4 Xác định đặc điểm sinh học của xạ khuẩn 43 2.2.5 Tách chiết, giải ... cassia Presl) 493.2.2 Đánh giá hoạt tính kháng vi sinh vật kiểm định của xạ khuẩn nội sinh 553.2.3 Phân tích trình tự gen 16S rDNA của xạ khuẩn nội sinh sinh kháng sinh 573.2.4 Khuếch đại gen

Ngày tải lên: 08/04/2020, 17:56

... hạn sinh thái. Câu 14: Quần thể bị diệt vong khi mất đi nhóm tuổi nào sau đây? A trước sinh sản và đang sinh sản B đang sinh sản. C trước sinh sản và sau sinh sản D đang sinh sản và sau sinh ... D Ngoài giới hạn sinh thái sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian. Trang 4Câu 12: Cho các phát biểu sau đây về giới hạn sinh thái:(1) Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị ... thể II Nếu tỉ lệ sinh sản là 12%/năm; tỉ lệ tử vong là 9%/ năm thì sau 1 năm quần thể có số cá thể ít hơn 2250 III Nếu tỉ lệ sinh sản là 15%/năm; tỉ lệ tử vong là 10%/ năm thì sau 2 năm quần thể

Ngày tải lên: 07/05/2020, 02:23

... hợp của 2 giao tử đơn bội (trứng + tinh trùng )  hợp tử 2n  cơ thể mới. Trang 6 (trứng n) Trang 7Có 2 loại SV : lưỡng tính và đơn tính2- Sự hình thành giao tử: Nhụy cái ? Có mấy loại sinh ... nhau: Sinh sản vô tính -Cá thể sinh ra chỉ từ một cơ thể mẹ -Mang đặc tính di truyền giống hệt mẹ -Cá thể mới kém thích nghi - Cá thể sinh ra từ hợp tử (sự thụ tinh giữa giao tử đực và giao ... (n=2) Quá trình giảm phân Trang 123- Hiện tượng giảm phân: + Ở cơ thể đực  4 tinh trùng n + Ở cơ thể cái  1 trứng n và 3 thể định hướng Đặc điểm GP : Trang 131 tế bào (2n = 4) Quá trình giảm

Ngày tải lên: 11/04/2021, 20:13

... 1sảnưcủaưviưsinhưvật Bàiư25:ưSựưsinhưtrưởngưcủaưviưsinhưvật Trang 2I.ưưKháiưniệmưsinhưtrưởngư II.ưSựưsinhưtrưởngưcủaưquầnưthểưviưkhuẩn 1 Nuôiưcấyưkhôngưliênưtục 2 Nuôiưcấyưliênưtục Trang 3I Kh¸i niÖm sinh ... phiếu học tập sau:1.ưEmưhiểuưthếưnàoưlàưsựưsinhưtrưởngưcủaưviư sinhưvật.ưKháiưniệmưsinhưtrưởngưcủaưviưsinhư vậtưcóưgìưkhácưsoưvớiưkháiưniệmưsinhưtrưởngư ởưcácưsinhưvậtưđaưbào? 2.Thờiưgianưthếưhệưlàưgì?ưLấyưvíưdụ ... VD:ưE.Coliưtrongưđiềuưkiệnưthuậnưlợiưcứư20ư phútưlạiưphânưchiaưmộtưlầnư=>ưgư=20’ Trang 6• Cộtưnàoưtrongưbảngưbênưminhưhoạưsựưsinhưtrưởngư củaưviưsinhưvật? • Từưđâuưtớiưđâuưđượcưtínhư làưthờiưgianưmộtưthếưhệ? • Sauưthờiưgianưmộtưthếưhệư

Ngày tải lên: 20/04/2021, 17:08

... xã sinh vật”, “Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường” - phần Sinh thái học - Sinh học 12 - THPT và các giáo trình khác có liên quan 2.1.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 12 2.2 Nội ... sinh vật”, “Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường” - phần Sinh thái học – Sinh học 12 – THPT 35 3.2 Kết quả xây dựng ngân hàng câu hỏi 38 3.2.1 Trước thực nghiệm sư phạm 38 3.2.2 Sau ... nghiên cứu 30 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 30 2.1.2 Khách thể nghiên cứu 30 2.2 Nội dung nghiên cứu 30 Trang 52.3.2 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia 312.3.3 Nghiên cứu thực nghiệm 31 2.3.4 Phương

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:06

... cũng giúp giáo viên phát hiện năng lực của từng học sinhđể nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ môn Sinh học Nếu học sinh nắm vững kiến thức phần “Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật” Sinh học 10 giúp ... phiếuđánh giá định tính Chương 2 Dạy học chủ đề “Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật ” Sinh học 10 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT. Trang 12 Chủ đề: SINH TRƯỞNG VÀ SINH ... VI SINH VẬTChủ đề này bao gồm nội dung kiến thức thuộc bài 25, 26, 27, 28 của Chương II Phần ba Sinh học 101 Mục tiêu chủ đề - Nêu được khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật - Phân biệt được sự sinh

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:15

... QTKD Số điện thoại : 0368262745 Bình Định, năm 2022 Trang 2Câu 1: Nêu nhiệm vụ, quyền của sinh viên và những điều sinh viên không đượclàm theo Quy định về Công tác sinh viên đối với chương ... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN BÁO CÁO THU HOẠCH TUẦN SINH HOẠT CÔNG DÂN - SINH VIÊN ĐẦU KHOÁ NĂM HỌC 2021 - 2022 Họ và tên : Nguyễn Thị Mai Nhiên ... pháp luật bị xử phạt tù giam 2 Hình thức kỷ luật của sinh viên từ cảnh cáo trở lên phải được lưu vào hồ sơ quản lý sinh viên và thông báo cho gia đình sinh viên Trường hợp sinh viên bị kỷ luật mức

Ngày tải lên: 19/01/2022, 06:21

... HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 Trang 2MỤC LỤCA ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Phương pháp nghiên cứu 2 4 Phạm vi đề tài 2 5 Nội dung đề tài 2 B GIẢI QUYẾT ... năng lượng ở vi sinh vật 8 3.2.2 Hệ thống bộ câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống dùng cho các bài giảng thuộc Chương II: Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật 11 3.2.3 Hệ thống bộ câu ... Giáo viên có thể đặt câu hỏi trên cho phần đặt vấn đề vào bài ở Bài 22: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật- sinh học 10 nângcao Câu 3: Chữ “sinh học” trong bột giặt sinh

Ngày tải lên: 23/01/2022, 09:29